(socjologia internetu ŁR 2015)

dr Łukasz Rogowski
dyżury: poniedziałek 9.45-11.00, czwartek 11.30-13.15 (p. 117)
e-mail: [email protected]
SOCJOLOGIA INTERNETU
KONWERSATORIUM W RAMACH MODUŁU: INNOWACJE SPOŁECZNE
TRYB STACJONARNY, ROK AKADEMICKI 2014/2015
Program zajęć:
1. Zajęcia organizacyjne. Społeczeństwo informacyjne i sieciowe.
2. Online/offline – czy taki podział ma sens?
• „TrendBook 2014 (hatalska.com)”
3. Cyfrowe wykluczenie, kompetencje cyfrowe, edukacja medialna (1)
• „World Internet Project Poland 2013”
• „Cyfrowa przyszłość. Edukacja medialna i informacyjna w Polsce”
4. Cyfrowe wykluczenie, kompetencje cyfrowe, edukacja medialna (2)
• „MediaLab. Instrukcja obsługi”
• „Księga trendów w edukacji 2013/2014”
5. Prawo autorskie i jego modyfikacje
• „Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści”
6. Kultura remixu
7. Przestępczość w internecie
• „Bezpieczeństwo w internecie (interaktywnie.com)”
8. Polityka w Internecie, wpływ Internetu na demokrację i zmiany społeczne
• „Wyborca 2.0. Młode pokolenie wobec procedur demokratycznych”
• „Wybory samorządowe 2014. Ocena przedwyborczej aktywności…”
9. Społeczności internetowe i zbiorowa inteligencja
• „KNOW: Konsument w mediach społecznościowych”
• „Media społecznościowe 2014 (interaktywnie.com)”
10. Marketing internetowy
• „Efektywna komunikacja w Internecie”
• „Jak zarabiać w internecie 2014 (interaktywnie.com)”
11. Komunikacja zapośredniczona komputerowo, interfejsy
• „10 Hot Consumer Trends 2014”
• „10 Hot Consumer Trends 2015”
12. Internet mobilny i przestrzeń hybrydowa
• „Generation mobile 2014”
• „Marketing mobilny 2014”
13. Cyborgizacja i eksperymenty z tożsamością
• „Polskie dzieci w Internecie. Zagrożenia i bezpieczeństwo – część 2”
1
Zasady przedmiotu i zaliczenia:
1. Podstawą do zaliczenia konwersatorium jest kolokwium pisemne. Kolokwium odbędzie się na przedostatnich zajęciach
w semestrze i będzie obejmowało wszystkie treści z tekstów obowiązkowych oraz dodatkowe informacje przekazywane
przez wykładowcę na zajęciach. Spis zagadnień zostanie przekazany co najmniej tydzień przed terminem kolokwium.
2. Warunkiem przystąpienia do zaliczenia jest nieprzekroczenie dopuszczalnej liczby nieobecności. Możliwe jest
opuszczenie bez konsekwencji 2 zajęć. W przypadku 3. i 4. nieobecności (bez względu na przyczynę) konieczne jest ich
odrobienie w terminach dyżurów prowadzącego zajęcia, na których było się nieobecnym. Więcej jak 4 nieobecności
(poza wyjątkowymi przypadkami, rozpatrywanymi indywidualnie) uniemożliwiają przystąpienie do zaliczenia. UWAGA!:
Pilnowanie liczby opuszczonych zajęć jest obowiązkiem studenta, a nie wykładowców. Nieobecności muszą zostać
odrobione najpóźniej na tydzień przed terminem zaliczenia.
3. Zajęcia będą się odbywały przede wszystkim na zasadzie warsztatowej. Podstawową formą pracy będzie realizowanie
zadań grupowych, przedstawianie ich wyników oraz dyskusja nad nimi. Do wykonania zadań potrzebna będzie znajomość
tekstów obowiązkowych wyznaczonych na dane zajęcia. Im większa interaktywność zajęć, tym lepiej. Elementem
uzupełniającym będą fragmenty wykładowe, przekazujące dodatkowe informacje na dany temat.
4. Obowiązkiem KAŻDEGO studenta jest przygotowanie do zajęć, polegające na (a) przeczytaniu wyznaczonych na dany
dzień tekstów obowiązkowych, (b) uczestnictwie w zajęciach poprzez dyskusję oraz realizację zadań grupowych. Teksty
obowiązkowe są podane w programie zajęć i będą w formie elektronicznej dostarczane studentom przed każdym
kolejnym spotkaniem. Każdorazowo zostaną wskazane obowiązujące wszystkich strony tekstu, aczkolwiek mile widziane
jest zapoznanie się z nim w całości. Wykładowca ma prawo do przeprowadzania kolokwiów wprowadzających
(„wejściówek”), sprawdzających znajomość tekstów. Niezaliczenie wejściówki = nieobecność na zajęciach. Kolokwia
wprowadzające będą przeprowadzane szczególnie w przypadkach, gdy znaczna część grupy nie będzie przygotowana do
zajęć.
5. Osoby studiujące według indywidualnej organizacji studiów są zobowiązane do poinformowania o tym prowadzącego,
najpóźniej podczas 3. zajęć w ciągu semestru. IOS zwalnia z obowiązku uczestnictwa w zajęciach, student musi jednak w
tych przypadkach odrobić wszystkie nieobecności podczas dyżurów prowadzącego (odrabianie powinno odbywać się w
częściach, przynajmniej raz w miesiącu, a nie całościowo pod koniec semestru).
6. Studenci odznaczający się znaczną aktywnością podczas zajęć (rozumianą jako SENSOWNE uczestnictwo w dyskusji)
mogą liczyć na podwyższenie oceny końcowej o pół stopnia w stosunku do wyniku kolokwium.
Wybrana literatura dodatkowa:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Allan S., „Newsy w sieci. Internet a dziennikarstwo”, Kraków 2008.
Bakardjieva M., „Internet Society. The Internet in Everyday Life”, London, Thousand Oaks, New Dehli 2005.
Banks M.A., „On the Way to the Web. The Sercret History of the Internet and its Founders”, New York 2008.
Bober W.J., „Powinności w świecie cyfrowym. Etyka komputerowa w świetle współczesnej filozofii moralnej”,
Warszawa 2008.
Boellstorff T., „Dojrzewanie w Second Life. Antropologia człowieka wirtualnego”, Kraków 2012.
Bogost I., Ferrari S., Schweizer B., „Gry informacyjne. Dziennikarstwo epoki cyfrowej”, Kraków 2012.
Burgess J., Green J., „YouTube. Wideo online a kultura uczestnictwa”, Warszawa 2011.
Castells M., „Sieci oburzenia i nadziei. Ruchy społeczne w erze Internetu”, Warszawa 2013.
Castells M., „Władza komunikacji”, Warszawa 2013.
Chadwick A., Howard P.N., „Routledge Handbook of Internet Politics”, London, New York 2009.
2
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Consalvo M., Ess C., „The Handbook of Internet Studies”, Chichester 2011.
Dovey J., Kennedy Helen W., „Kultura gier komputerowych”, Kraków 2011.
Evans L., „Social media marketing. Odkryj potencjał Facebooka, Twittera i innych portali społecznościowych”,
Gliwice 2011.
Filiciak M., „Światy z pikseli. Antologia studiów nad grami komputerowymi”, Warszawa 2010.
Gane N., Beer D., „New Media. The Key Concepts”, Oxford, New York 2008.
Halavais A., „Wyszukiwarki internetowe a społeczeństwo”, Warszawa 2012.
Jenkins H., „Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów”, Warszawa 2007.
Jordan T., „Hakerstwo”, Warszawa 2011.
Jung B. (red.), „Wokół mediów ery Web 2.0”, Warszawa 2010.
Keen A., „Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę”, Warszawa 2010.
Kluszczyński R.W., „Sztuka interaktywna. Od dzieła-instrumentu do interaktywnego spektaklu”, Warszawa 2010.
Kozinets R.V., „Netnografia. Badania etnograficzne online”, Warszawa 2012.
Krejtz K., „Diagnoza internetu 2009”, Warszawa 2009.
Kulesza J., „Ius internet. Między prawem a etyką”, Warszawa 2010.
Levinson P., „Nowe nowe media”, Kraków 2010.
Ling R., Donner J., „Komórka. Komunikacja mobilna”, Warszawa 2012.
Luterek M., „E-government. Systemy informacji publicznej”, Warszawa 2010.
Manovich L., „Język nowych mediów”, Warszawa 2006.
Matherson D., Allan S., „Dziennikarstwo wojenne online”, Warszawa 2012.
Paluchowski W.J., „Internet a psychologia. Możliwości i zagrożenia”, Warszawa 2009.
Rettberg, J.W., „Blogowanie”, Warszawa 2012.
Stalder F., „Manuel Castells. Teoria społeczeństwa sieci”, Kraków 2012.
van Dijk J., „Społeczne aspekty nowych mediów”, Warszawa 2010.
Witte J.C., Mannon S.E., „The Internet and Social Inequalities”, New York, London 2010.
Wójtowicz E., „Net art”, Kraków 2008.
3