Zawartość programu - Przedszkole nr 66 w Bydgoszczy

Zawartość programu
Klucz do Uczenia Się ("Key to Learning") to
wyjątkowy program zajęć dla Dzieci w wieku przedszkolnym.
Podczas zajęć Dzieci uczą się jak zdobywać wiedzę
samodzielnie i jak stosować ją w nowych warunkach. Uczą się
logicznego myślenia i efektywnego wykorzystania swojej
inteligencji do samodzielnego rozwiązywania problemów. Uczą się również akceptować odmienne
opinie, dzięki czemu nabierają poczucia własnej wartości, uczą się tolerancji i dochodzenia do
kompromisów. Uczą się również wytrwałości w dążeniu do celu - zauważają, że nawet jeśli coś się
nie udaje, to można to osiągnąć próbując kolejny raz i kolejny raz. To powoduje, że Dzieci nie
zamykają się na krytykę, sugestie o błędach komentują : "ok, jeśli to jest źle, to spróbuję jeszcze
raz". Program Klucz Do Uczenia Się, oparty jest na teorii wybitnego psychologa Lwa Wygotskiego
- zwanego przez dzisiejszych psychologów "Mozartem psychologii". Według tej teorii prawdziwa
edukacja polega na rozwoju umiejętności Dzieci do uczenia się, czyli ich zdolności do jasnego i
kreatywnego myślenia, planowania i realizowania swoich planów oraz komunikowania swojego
zrozumienia na wiele sposobów. Teoria poparta jest ogólnoświatowymi wynikami badań,
dotyczącymi procesu uczenia się małych Dzieci.
Program podzielony jest na moduły tematyczne.
Większość modułów obejmuje dwa poziomy trudności w poznawaniu i doświadczaniu świata.
Poziom Gąsienice jest poziomem o mniejszym stopniu trudności, przewidzianym dla dzieci
młodszych (orientacyjnie 3–4 letnich).
Poziom Motyle przeznaczony jest dla dzieci starszych (orientacyjnie 5-6 letnich).
GĄSIENICE
MOTYLE
1
Program Literacki
Program Literacki
2
Konstrukcje
Konstrukcje
3
Ruch ekspresyjny
Ruch ekspresyjny
4
Gry rozwijające
Gry rozwijające
5
Kreatywne modelowanie
Kreatywne modelowanie
6
Od bazgrania do pisania
Od bazgrania do pisania
7
Matematyka sensoryczna 1 i 2
Matematyka 1 i 2
8
Ty, Ja, Świat
Program badawczy
9
Wizualno-przestrzenny
10
Logika 1 i 2
Program „Klucz do uczenia się” składa z 12 modułów, z których każdy doskonali jeden
fundamentalny aspekt rozwoju procesów poznawczych i umiejętności dziecka. Moduły są od siebie
niezależne, co sprawia, że każdy z nich można realizować także jako odrębny program
wspomagający procesy rozwojowe w wybranej sferze.
Moduły programu:
Od bazgrania do pisania
Wspaniały moduł przygotowujący mięśnie rączki i nadgarstka Dziecka,
do precyzyjnego prowadzenia kredki, pędzla, długopisu. Rysunki
Dziecka stają się bardziej wyraziste, dokładne. Szereg oryginalnych
ćwiczeń i zabaw pomaga wykształcić precyzyjną kreskę i przygotowuje
rączkę Dziecka do precyzji w pisaniu liter. Kultywuje fundamentalne
umiejętności potrzebne do pisania i kreatywnego wyrazu artystycznego.
Rozwija "wizję sztuki" i wprowadza różne narzędzia symboliczne kompozycję, rytm i kolor.
Gry rozwijające
Bawiąc się w małych i dużych grupach dzieci rozwijają produktywną
wyobraźnię, odczytywanie symboli, umiejętności językowe i
komunikacyjne, myślenie stosownie do sytuacji, kreatywne
rozwiązywanie problemów, samokontrolę i poczucie własnej wartości.
Wizualno - przestrzenny
Rozwija świadomość przestrzenną i umiejętność odczytywania map.
Dzieci przyglądają się przedmiotom w przestrzeni, korzystają z symboli
do przedstawiania tego, co widzą w modelach wizualnych - mapach,
schematach i planach, oraz co widzą inni.
Matematyka
Przy pomocy modeli wizualnych dzieci odkrywają język matematyki i
koncepcję pomiaru, rozwijają rozumienie ilości, porównują różne cechy i
jakości przedmiotów , rozwijają koncepcję pomiaru z zastosowaniem
różnych miar, rozumienie koncepcji całości i części, badają związki takie
jak "więcej", "mniej", "równy"
Matematyka sensoryczna
Rozwija zdolność analizowania zewnętrznych, wizualnych cech
przedmiotów przy pomocy standardów sensorycznych takich jak kolor,
kształt lub rozmiar. Buduje podstawy do rozwoju umiejętności
umysłowych.
Logika
Rozwija zdolność analizowania przedmiotów i wydarzeń, dostrzegania
widocznych elementów, identyfikowania kluczowych cech, myślenia
sekwencyjnego, wyciągania wniosków, klasyfikowania i
systematyzowania informacji.
Program literacki
Rozwija zamiłowanie do bajek, pozwala opanować język opowiadań i
daje głębokie zrozumienie struktury bajki poprzez postępowanie
zgodnie z określonym zestawem procedur określanych jako
modelowanie wizualne.
Kreatywne modelowanie
W ramach wspólnych ćwiczeń dzieci odkrywają symetrię i wzory
posługując się kształtami geometrycznymi w celu tworzenia prezentacji
artystycznych otaczającego je świata. Rozwija współpracę i
umiejętności społeczne.
Konstrukcje
Rozwija język matematyczny i zachowania celowe. Dzieci analizują
strukturę przedmiotów i planów, artykułują swoje zamierzenia i
realizują je przy pomocy drewnianych klocków.
Program badawczy
Poprzez gry, opowiadania i proste, choć znaczące eksperymenty, dzieci
odkrywają ważne koncepcje naukowe - stany materii, różne cechy
substancji i transformacje.
Ruch ekspresyjny
Rozwijają inteligencję emocjonalną, umiejętności komunikacji
niewerbalnej, kreatywność i wyobraźnię produktywną poprzez ruchy
ciała, gesty, mimikę i muzykę.
Ty, Ja, Świat
Korzystając z symboli i modeli wizualnych dzieci uczą się o sobie jako
o osobach fizycznych, emocjonalnych i społecznych, o świecie
naturalnym i materialnym, o istotach żywych i przedmiotach
nieożywionych.
Zajęcia odbywają się jeden raz w tygodniu i trwają:
•50 min. (2 moduły po 25 min. każdy) lub
•30 min. (1 moduł)
Program „Klucz do uczenia się” uczy poprzez zabawę. „Każde dziecko, na każdym etapie
rozwoju, można nauczyć wszystkiego, istotne jest tylko, w jaki sposób będziemy to robić”. Podczas
zabawy dziecko przerasta samego siebie o głowę i o głowę bije swoje prawdziwe umiejętności,
dlatego tak ważne jest, aby na tym najniższym szczeblu edukacji jak najwięcej bawić się z dziećmi,
bo jak powiedział Wygotski dzieci poprzez zabawę tworzą nowe relacje pomiędzy światem
rzeczywistym, a fikcyjnym. Zabawa wspiera dziecko podczas przechodzenia na wyższe stopnie
rozwoju. Warunkiem jest tu to, że podczas zabawy musimy podejmować oraz rozwiązywać
najróżniejsze problemy, bo tylko wtedy dzieci będą poszukiwały nowych rozwiązań. Wszystkie
scenariusze zajęć w „Kluczu...” to forma zabaw, ale takich, które motywują dzieci i zachęcają do
zdobywania nowych wiadomości. Podczas opowiadania bajki o myszkach, dzieci poznają barwy,
kura Gdakula uczy je porównywania objętości, a lalka Rozalka porównuje z dziećmi liczebność
zbiorów.