14.10.2014 R.

GAZETKA SZKOLNA
miesięcznik, nakład: 70 szt. Nr 1 październik 2014r.
ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH
Rady nie od parady
Kochani
Nauczyciele!
Życzymy Wam szczęścia
na następne lata,
niech żyje i rozkwita
nasza oświata!!!
14.10.2014 R.
cena: 1zł
Potrzebna pomoc w nauce? Zanim udzielę kilku rad, pragnę wszystkim
przypomnieć, że wśród nas są słuchowcy, wzrokowcy i kinestetycy, więc
niektóre z nich na poszczególne osoby mogą nie działać. Oto kilka sposobów na
szybką naukę:
- kolorowe notatki
- podrzucanie piłeczki
- chodzenie po pokoju
- kolorowe karteczki
- systematyczna nauka
- słuchanie ulubionej muzyki
- jedzenie podczas uczenia
- czytanie na glos
- skojarzenia
- układanie śmiesznych historyjek
( Wiem, że większość wydaje się nieprawdopodobna, ale naprawdę pomaga!)
Materiał przygotowała Klaudia Ceret.
*****************************************************************************************
KĄCIK SPORTOWY
Chciałbym zachęcić wszystkich do trenowania piłki nożnej w klubie Widok Skierniewice
W klubie Widok Skierniewice trenuję już ponad 4 lata. Na treningi przychodzi wielu moich kolegów. Wszyscy uważamy,
że na zajęciach jest bardzo ciekawie, zabawnie i miło. Na spotkania mogą przychodzić zarówno chłopcy, jak i dziewczęta.
Każdy gra w swojej kategorii wiekowej. Treningi piłki nożnej bardzo dużo uczą. Na przykład zachowania fair play, kultury
osobistej, a także bardzo rozwijają organizm. Trenerzy Widoku są wspaniali. Wraz ze swoimi grupami wiekowymi drużyny
naszego klubu jeżdżą na turnieje, mecze do różnych miast w Polsce.
Jeżeli spodobał Ci się opis Widoku Skierniewice, to opowiedz o tym swoim rodzicom i zapytaj ich, czy mógłbyś
lub mogłabyś przyjść na pierwszy trening. Serdecznie zapraszam.
Piotr Kłąb
GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W
SKIERNIEWICACH – Nr 10 – Październik 2014 r.
Ciekawostki o „dziewiątce” w liczbach
Czy wiecie, ile sal lekcyjnych jest w naszej szkole? Sprawdziliśmy to. Naszym źródłem informacji był
Pan Tadeusz – czyli kierownik gospodarczy. W naszej szkole znajduje się 27 sal lekcyjnych. Długość
korytarza wokół auli wynosi 281 stóp. Nasze stopy maja około 23 cm długości. Kto sprytny policzy, ile
to metrów? W naszej stołówce wydaje się 5623 obiady miesięcznie. Nie zgadniecie, ile jest toalet...
Aż 23 toalety. W naszej szkole pracuje 104 nauczycieli.
Ciekawscy redaktorzy gazetki
Coś dla ciała, czyli Herkules na Widoku
Nasi redaktorzy postanowili osobiście sprawdzić funkcjonalność nowej siłowni Herkules. Jest to
pierwsza w Skierniewicach siłownia na świeżym powietrzu. Zainstalowano ją koło placu zabaw przy ul.
Wańkowicza. W sumie można skorzystać z 26 urządzeń. Najciekawsze naszym zdaniem to piechur,
pajacyk i narciarz. Oprócz nich można ćwiczyć na trenażerze nóg, drabince, rowerku, wioślarzu,
jeźdźcu konnym, prostowniku pleców, nartach biegówkach, orbiteku i kole Tai Chi. Dla zmęczonych
polecamy masażer pleców. Z placu zabaw mogą korzystać osoby powyżej 10 roku życia. Młodzież do
14 lat powinna korzystać z urządzeń pod opieka osób dorosłych. Teren, na którym znajduje się
siłownia, jest bardzo czysty, porośnięty trawą. Wokół są ławeczki, na których można odpocząć.
Zachęcamy do korzystania z siłowni w celach towarzyskich, ale także dla zwiększenia sprawności
fizycznej. Podobno z siłowni korzystają już w czasie lekcji w-fu uczniowie z Gimnazjum nr 1. Namówcie
rodziców, aby w weekend razem z Wami poćwiczyli. Zanim zaczniecie ćwiczyć, przeczytajcie opis i
instrukcję korzystania z danego urządzenia. Pamiętajcie o regulaminie.
Agata, Marika, Kamila
Wieści z ratusza
Do Samorządu Uczniowskiego, którego opiekunem jest pani J. Szwajkosz, pani M.
Biskupska-Duda oraz pan K.Skoneczny, przyjęto 45 uczniów. W czasie głosowania
dokonaliśmy wyboru na najważniejsze stanowiska.
Przewodnicząca: Oliwia Walichowska
Zastępca: Maja Mitkowska oraz Wiktoria Czapnik
Sekretarz: Kinga Jasik oraz Julia Wach
Wybranym serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w nadchodzącym roku.
Klaudia Ceret
2
GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W
SKIERNIEWICACH – Nr 10 – Październik 2014 r.
Dietetyk Maja radzi:
Aby zapobiec próchnicy, trzeba ograniczyć ilość cukierków,
myć trzy
razy dziennie zęby. Można skorzystać z nici dentystycznej,
która
wyciągnie nam resztki jedzenia z zębów czy pomiędzy zębami.
Bakterie znajdują się również na języku. Język też trzeba szczotkować. Po umyciu zębów niektóre bakterie są
usunięte, ale jak chcemy, żeby w naszej jamie ustnej nie było bakterii, to trzeba opłukać również zęby płynem do
jamy ustnej. Niewłaściwe odżywianie się produktami zawierającymi dużą ilość cukrów prostych oraz
niedostateczna higiena jamy ustnej lub jej brak jest najkrótszą drogą do próchnicy. Higiena jamy ustnej jest
bardzo ważna, jeżeli nie byśmy dbali o zęby to... Sami się przekonacie, co się stanie. Dziękuję oraz proszę, dbajcie
o swe zęby.
Dietetyk Maja.
Wróżbita Gumiś przewiduje, że:
Wróżby uczniów klas 4-6 i gimnazjum:
-Na pierwszej dyskotece spotkają swoją drugą połowę klasy 2 gimnazjum i
klasy 5 i 6.
-Pierwszy miesiąc nauki dla klas 4 będzie dosyć kiepski. Odradzamy
bieganie na terenie szkoły w czasie przerwy, bo grozić to może kontuzją,
bądź poważną rozmową z pedagogiem.
-W grudniu wybrane dzieci odwiedzi Czerwony Pan.
-W przyszłym miesiącu wybrane klasy odwiedzi Pani Dyrektor.
-Klasy 5 pod koniec października mogą się spodziewać licznych kartkówek.
-W najbliższym czasie na bieżni za szkołą odbędzie się maraton ślimaków.
Prosimy o kibicowanie w wyznaczonej strefie, żeby nie przeszkadzać zawodnikom.
Ucho od śledzia, czyli co w trawie piszczy
Przeprowadziliśmy sondę wśród uczniów klas 4-6, co sądzą o
powrocie z wakacji do szkoły. Oto zebrane wypowiedzi:
-Ten rok będzie bardzo ciekawy.
-Myślę, że w szkole po wakacjach jest bardzo fajnie, doszło więcej obowiązków.
-W następnej klasie jest miło i przytulnie.
-Myślę, że powrót po wakacjach do szkoły to dobry pomysł, ponieważ dzieci mogą dalej rozwijać swoje pase.
-Sądzę, że warto, bo można się spotkać z rówieśnikami.
-Gdyby wakacje trwały wiecznie, to byśmy zanudzili się na śmierć.
-Myślę, że wakacje zbyt krótko trwały, ale obowiązki wzywaą.
-Gdy wakacje się kończą, czuję smutek i trochę radość. Smutek, bo skończyły się wakacje i radość, ponieważ
zaczynamy rok szkolny.
Maja Komorowska
3
GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W
SKIERNIEWICACH – Nr 10 – Październik 2014 r.
Filozofik, czyli myśli gimnazjalisty w pigułce
Tematem bardzo kontrowersyjnym jest temat związany z karą śmierci. Jest to kara
wymierzana osobom, którym udowodniono popełnienie groźnego przestępstwa na
przykład morderstwo. Polega ona na pozbawieniu życia sprawcy przestępstwa na różne
sposoby. Są kraje, w których obowiązuje kara śmierci. W Polsce najwyższym wyrokiem
skazującym jest dożywocie. Są zwolennicy i przeciwnicy kary śmierci. Przedstawię
Wam argumenty za i przeciw stosowaniu kary śmierci. Każdy powinien się sam
zastanowić, które bardziej do niego przemawiają. Polecam Wam obejrzeć film
pt. „Zielona mila”. Porusza on problem kary śmierci.
Argumenty przeciw:
- odbieranie komuś życia jest nieludzkie, nawet, jeśli ten ktoś popełnił ciężką zbrodnię,
- śmierć jest rzeczą nieodwracalną, poprzez karę śmierci nie dajemy przestępcy szansy na poprawę
swojego postępowania,
- zdarza się tak, że kara śmierci zostanie wykonana na osobie, która była niewinna, choć sąd orzekł
inaczej.
Argumenty za:
- kara śmierci może pełnić funkcję wychowawczą dla innych przestępców,
- usuwa się ze społeczeństwa osoby, które są dla niego groźne.
Klaudia Ceret
KĄCIK BIBLIOTECZNY
„Tak blisko”- Tamara Webber
Obserwował ją, choć jej nie znał. Zupełnie przypadkowo został jej
wybawcą. Niedługo potem przyszła wzajemna fascynacja. Jednak przeszłość,
z którą on próbował sobie poradzić, i przyszłość, w której ona pokłada tak
wiele wiary, mogły ich rozdzielić. Tylko wspólnie będą mieli dość sił, by zwalczyć ból oraz poczucie winy,
zmierzyć się z prawdą i doświadczyć nieoczekiwanej potęgi miłości.
“Strach i pogromca potworów”- Kołyszko Wojciech, Tomaszewska Jovanka
Książka zawiera „Instrukcję obsługi strachu”, w przystępny sposób przedstawiającą praktyczne sposoby
radzenia sobie z tym uczuciem, a także wiele zabaw i ćwiczeń pomagających lepiej je poznać, również w
kontekście innych emocji. Ta ostatnia część będzie przydatna zarówno dla rodziców, jak i osób pracujących z
dziećmi.
Kolejne bajki z serii przedstawiają złość, smutek, zazdrość, wstyd i radość. Warto zapoznać się również z nimi,
gdyż wszystkie uczucia są ze sobą powiązane i tylko znajomość wszystkich pozwala nam korzystać w pełni z
własnych możliwości.
Weronika Klimczak i Klaudia Ceret
4
GAZETKA SZKOLNA
ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH
KĄCIK FILMOWY
„Niezgodna”
GATUNEK: akcja, sci-fi, przygodowy
REŻYSERIA: Neil Burger
ROK PRODUKCJI: 2014
KRAJ PRODUKCJI: USA
SCENARIUSZ: Evan Daugherty i Vanessa Taylor
GŁÓWNE ROLE: Shailene Woodley - Beatrice "Tris"
Prior
i Theo James - Tobias "Four" Eaton
OPIS:
miesięcznik, nakład: 70 szt. Nr 1 październik 2014r.
cena: 1zł
- Nieustraszeni (obrońcy, odważni)
- Erudycja (inteligencja, wiedza)
- Serdeczność (uprawa roli, życzliwość)
- Prawość (uczciwość, porządek)
- Altruizm (bezinteresowność, pomoc innym)
Młodzi ludzie wybierają swoją frakcję, pomaga im w tym
test. Tris nie ma tylko jednej cechy, jest niezgodna. Tacy
ludzie są wysyłani poza granice. Wybiera frakcję
Nieustraszenych i opuszcza swoją rodzinę. Przechodzi I
etap eliminacji, ale teraz jest w jeszcze większym
niebezpieczeństwie.
Film powstał na podstawie książki „Niezgodna”Veronika Roth
Weronika Klimczak i Klaudia Ceret
Państwo, w którym mieszka główna bohaterka jest
podzielone na frakcje:
Co nieco o środowisku
1. Ile czasu rozkłada się plastik?
Plastik rozkłada się bardzo długo (proces ten może
trwać od 100 do nawet 1000 la). Warto więc go
utylizować, czyli przetwarzać w celu ponownego
wykorzystania. Jest to bardzo łatwy proces. W
wyniku utylizacji plastiku otrzymujemy produkty
takie jak: polary, rajstopy ,zabawki , butelki
plastikowe
2. Dlaczego segregujemy śmieci?
Segregujemy śmieci, bo troszczymy się o
nasze środowisko. Chcemy żyć w czystej i
zdrowej okolicy, gdzie jest dużo zieleni.
Chcemy, aby nasza Ziemia była zdrowa!
3. Dlaczego nie wolno rozpalać ogniska w
lesie?
olno palić
ogniska w lesie, bo jest to naturalne
środowisko wielu zwierząt.
Dym
zanieczyszcza powietrze. Niektóre
zwierzęta w takich warunkach nie mają
szans na przetrwanie. Można również z
łatwością podpalić las, zniszczyć drzewa
i rośliny, które dostarczają tlenu nam
wszystkim.
4. Co to jest
sztuczne
środowisko?
Środowisko sztuczne –
inaczej antropogeniczne, to środowisko
stworzone przez
człowieka. Występuje na większych osiedlach,
miastach, ośrodkach przemysłowych,
aglomeracjach miejsko-przemysłowych oraz na
obszarach zainwestowanych w
infrastrukturę
techniczną. Człowiek w
tym środowisku
przekształca rzeźbę
terenu,
pokrywa powierzchnię
budowlami,
urządzeniami komunalnymi, wprowadza
roślinność, reguluje przepływ wód, zmienia
klimat na skutek zanieczyszczeń
chemicznych, biologicznych i termicznych.
GAZETKA SZKOLNA
ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH
miesięcznik, nakład: 70 szt. Nr 1 październik 2014r.
cena: 1zł
Wspomnień czar, czyli smakowicie i święcie.
W tym roku Święto Kwiatów, Owoców i Warzyw odbyło się w dniach 20 i 21 września. Pogoda dopisała. W sobotę świeciło
słońce i było bardzo ciepło. W niedzielę trochę padało, ale to nikomu nie przeszkadzało. Na ulicach Skierniewic było widać
tłumy mieszkańców i gości. Odwiedziła nas nawet Telewizja Polska. Niezwykle ciekawa i barwna okazała się parada, w której
uczestniczyli uczniowie klas piątych i pierwszych gimnazjum. Uśmiechnięci, ubrani w kolorowe koszulki, z rekwizytami w
dłoniach ( wśród których można było odnaleźć marchewki, pietruszki, pory, dynie, kwiaty i pszczółki )radośnie maszerowali
w tym cudownym korowodzie. O dobrą atmosferę i wspaniałą zabawę dbało wielu artystów. W czasie święta koncerty
zagrali: Perfect, Natalia Szroeder, Coma, Ewa Farna, Grubson, After Party. Atrakcji nie zabrakło również dla najmłodszych.
Karuzele kręciły się i kręciły. Dla młodszych dzieci – mniejsze, dla starszych – giganty. Na święcie było również dużo
przeróżnych stoisk z jedzeniem, piciem, owocami, warzywami. Dookoła rynku ustawione były stragany z regionalnymi
przysmakami: pierogi, własnego wypieku chleb ze smalcem, kiełbaski, kaszanki, cebularze, rule, sery. Wiele straganów
oferowało słodkości: serniki z koziego mleka, pączki, ciasta, nadziewane rogaliki, szyszki. Do Skierniewic zawitał sam Karol
Okrasa – znakomity kucharz, który pichcił smaczne potrawy. My jednak pozostajemy wierni SKIERLOTCE i wszystkim szczerze
ją polecamy. Dodatkową atrakcją była gotująca się w ogromnym garze grochówka. Jej zapach przyciągał tłumy. Było
naprawdę pysznie!
Wywiad z Panią Jolantą Lesiecką
-Od ilu lat uczy Pani w naszej szkole?
- W Zespole Szkół Integracyjnych pracuję od
czternastu lat.
-Dlaczego wybrała Pani zawód nauczycielki języka
polskiego?
- Od zawsze chciałam być nauczycielką. Gdy byłam
małą dziewczynką, często bawiłam się w szkołę.
Miałam założony dziennik (zrobiony z zeszytu w
kratkę), w którym była lista uczniów, miejsce na
wpisywanie ocen i tematów. Bardzo mi się to
podobało. O tym, że chcę realizować swoje marzenie,
zdecydowałam w szkole średniej. Dlaczego
wybrałam język polski? Myślę, że duży wpływ na tę
decyzję miała Pani polonistka, która mnie wtedy
uczyła.
-Czy lubi Pani swój zawód?
- Oczywiście, że tak.
-Czy trudno było Pani zapamiętać wszystkie
zasady ortograficzne i części mowy?
- Zasady ortograficzne i części mowy nie są takie
trudne, jak się to niektórym wydaje. Naprawdę,
można się wszystkiego nauczyć.
-Co Pani najbardziej u swoich uczniów?
- U uczniów najbardziej cenię szczerość.
-Czy pamięta Pani uczniów, z którymi Pani kiedyś
pracowała?
- Jak już wspomniałam na początku naszej rozmowy,
w ZSI pracuję kilkanaście lat. W tym czasie miałam
okazję poznać wielu uczniów. Niestety, wszystkich
nie pamiętam.
-Jeśli Pani nie pracowałaby jako nauczyciel języka
polskiego, to jaki zawód by Pani wybrała?
- Nie wiem, nie zastanawiałam się nad tym. Lubię
podróżować, odkrywać nowe miejsca... Może moja
praca byłaby związana z tą pasją?
-Jaka była Pani ulubiona książka w dzieciństwie?
-Gdy byłam dzieckiem, bardzo lubiłam książkę Pt.
„ Plastusiowy pamiętnik’’ Marii Kownackiej.
Czytałam ją wiele razy. Kilka lat temu miałam okazję
do niej wrócić (czytałam ją swoim dzieciom – im też
się spodobała).
-Jakie są Pani wspomnienia z czasów
uczniowskich?
-Szkołę wspominam bardzo dobrze. Wspaniali
GAZETKA SZKOLNA ZESPOŁU SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W
SKIERNIEWICACH – Nr 10 – Październik 2014 r.
nauczyciele, którym wiele zawdzięczam, koleżanki i
koledzy, wycieczki klasowe, dyskoteki, wyjścia do
kina - to wszystko na zawsze pozostanie w mojej
pamięci.
- Jak spędza Pani wolny czas?
- Czas wolny spędzam najczęściej z rodziną.
Wybieramy się na wspólne spacery i wycieczki
rowerowe, oglądamy razem filmy, gramy w gry
planszowe. Gdy mam czas wyłącznie dla siebie,
sięgam po książkę.
pospać.
- Czym dla Pani jest integracja w naszej szkole?
- Dzięki integracji możemy wzajemnie się poznać.
Uczymy się tolerancji, akceptacji i szacunku dla
drugiej osoby.
- Jak uczyła się Pani w szkole?
- Dobrze. Nauka nie sprawiała mi problemów. W
szkole najbardziej lubiłam język polski, język rosyjski
i geografię.
>>>
- O której godzinie wstaje Pani w weekendy?
- To zależy. Jeżeli mam jakieś plany, to wstaję bardzo
wcześnie, jeżeli nic nie planuję, wtedy lubię sobie
- Dobre rady dla uczniów?
- Chciałabym zachęcić wszystkich uczniów do
systematycznej pracy. Naprawdę warto!
Wywiad przeprowadzili: Agata Stachlewska, Bartosz Foks, Maja Komorowska, Kamila Cieślak
7