Podstawy Grafiki Projektowej

Podstawy Grafiki Projektowej
Kształcenie
Prowadzący
Asystent
Katedra
Nazwa Pracowni
Rodzaj zajęć
Status zajęć
Kierunek
Forma zaliczenia
Warunki przyjęcia
Opis
Metody kształcen
Metody oceny
Bibliografia
Kształcenie kierunkowe
mgr Paula Włodkowska
Katedra Grafiki Projektowej
Pracownia Podstaw Grafiki Projektowej
Ćwiczenia, Konsultacje
Obowiązkowy
Grafika, studia I stopnia niestacjonarne
Zaliczenia każdego semestru studiów - ocena
maturalne wykształcenie ogólne, pozytywny wynik w postepowaniu rekrutacyjnym
Celem przedmiotu to:
Celem pracowni Podstaw Projektowania Graficznego jest stworzenie dla każdego z
przyjętych studentów własnej bazy merytorycznej i warsztatowej z zakresu grafiki
projektowej, tak by w następnym etapie edukacji mógł swobodnie korzystać z
dotychczas zebranej wiedzy i poszerzać swój warsztat graficzny.
Program zakłada przygotowanie do bycia samodzielnym i odpowiedzialnym
projektantem zdolnym do podejmowania zadań indywidualnie i zespołowo. W
programie dydaktycznym uwzględniono aspekt zapoznania studentów z technikami
projektowymi, poszerzanie wiedzy z zakresu technik pokrewnych oraz naukę
wyważania wzajemnych relacji między formą, funkcją i odpowiednim doborem
środków wyrazu. Program pracowni ma za zadanie stymulować do racjonalnego w
połączeniu z intuicyjnym, rozwoju osobowości twórczej studenta, ciągłe poszerzanie
jego zainteresowania , umiejętności analizowania stawianego przed nim problemu
projektowego i znalezienia dla niego satysfakcjonującego rozwiązania z
uwzględnieniem prawidłowości rządzących grafiką projektową przy jednoczesnej
świadomości oddziaływania rozwiązania na odbiorcę. Zakres działań w ramach
programu, obejmuje kształtowanie umiejętności składania fragmentów projektu w
zwartą całość, umiejętność artykułowania emocji poprzez syntetyczną formę,
sprawne posługiwanie się symbolem, rozpoznawanie zależności między kształtem,
barwą , fakturą, układem elementów plastycznych przy jednoczesnej organizacji
przestrzeni i płaszczyzny, uwzględniając skale, proporcje i rytm elementów
graficznych. Przy okazji ćwiczeń studenci uzupełniają wiedzę projektową o
dyscypliny wspierające i orientację świadomości w oparciu o wyobraźnie i
wrażliwość.
Metody kształcenia.
Przyjęta forma pracy obejmuje 4 - 5 zadań tematycznych realizowanych w
przewidzianym dla każdego z nich terminie, w obrębie semestru. Realizowanie zadań
poprzedzają małe wykłady wprowadzające w zagadnienie.
Rozwiązywanie zadań ma miejsce zarówno w pracowni macierzystej, jak również
indywidualnie w domu. Metodą pracy nad każdym z projektów są systematyczne
korekty w drodze konsultacji, otwartej dyskusji, krytyki w trakcie których dokonuje
się selekcji szkiców koncepcyjnych, a w dalszym procesie dobór właściwych środków
i doprowadzenie do ostatecznej formy zaakceptowanego projektu, dostosowanego
do prezentacji. W trakcie zajęć dodatkowo przeprowadza się ćwiczenia mające na
celu naukę szybkiej rejestracji na papierze analizowanego problemu, tematu.
Ocena
Warunkiem zaliczenia każdego semestru jest przegląd prac, przygotowanych
odpowiednio do prezentacji, poprzedzony terminowym przedłożeniem pierwotnie
zaakceptowanych w procesie systematycznych korekt zadań semestralnych , a
następnie na tej podstawie uzyskuję się zaliczenie wraz z wpisem. Pod ocenę brany
jest poziom artystyczny wykonanych prac, oryginalność, obecność przy omawianiu
kolejnych tematów, sukcesywne przedstawianie projektów, szkiców wstępnych jako
koncepcji.
Ernst Gombrich SZTUKA I ZŁUDZENIE Adrian Frutiger CZŁOWIEK I JEGO ZNAKI
Wasilij Kandinski PUNKT, LINIA, PŁASZCZYZNA R. L.Gregory OKO I MÓZG. PSYCHOLOGIA \
WIDZENI Joanna Sarzyńska - Putowska KOMUNIKACJA WIZUALNA Umberto Eco PEJZAŻ
SEMIOTYCZNY Umberto Eco SEMIOTYKA ŻYCIA CODZIENNEGO
Adnotacje dodatkowe
Pracownia oferuje realizację zadań dydaktycznych w języku angielskim.