INNOWACJA „ANGIELSKI DOOKOŁA NAS”

INNOWACJA „ANGIELSKI DOOKOŁA NAS”
Motywacja wprowadzenia innowacji.
W dzisiejszych czasach język angielski jest wszechobecny i jego znajomość
jest konieczna do sprawnego poruszania się po wielorakich źródłach informacji
o świecie. Jest środkiem porozumiewania się w każdej niemal dziedzinie,
celowe wydaje się więc zachęcanie uczniów do jak najszerszego
wykorzystywania go. Znajomość języka angielskiego daje większe możliwości
szukania interesujących informacji i poszerzania swojej wiedzy. Innowacja
„Angielski dookoła nas” ma na celu rozwijanie kompetencji językowych
uczniów poprzez korelację treści z podstawy programowej. Rozbudzi to w
uczniach chęć zgłębiania wiedzy, ciekawość poznania innych języków oraz
motywację do dalszej edukacji.
Zakres innowacji.
Innowacja obejmie uczniów klasy IIIa, rocznikowo młodszych od uczniów
innych klas III, w drugim semestrze roku szkolnego 2014/2015. Będzie
realizowana raz w tygodniu w ramach dodatkowej godziny języka angielskiego
przyznanej przez organ prowadzący oraz szesnastu godzin wynikających z
artykuły 42 KN realizowanych przez nauczyciela języka anielskiego wraz z
nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej podczas jego zajęć z klasą. Zajęcia
będą polegały na poszerzaniu zakresu słownictwa i rozwijaniu umiejętności
gramatyczno-leksykalnych w ścisłej korelacji z treściami programowymi
edukacji zintegrowanej oraz wspólne prowadzenie lekcji nauczyciela kształcenia
zintegrowanego i nauczyciela języka angielskiego.
Cel główny.:
Głównym celem programu tej innowacji jest dążenie do poszerzenia zakresu
nauczania zintegrowanego o edukację lingwistyczną, oraz rozpowszechnienia
nauki języka angielskiego tak aby język obcy stał się integralną częścią
wielozmysłowego poznawania świata przez dziecko. Podczas nauki treści
edukacji językowej pokryją się z aktualnie realizowanymi treściami nauczania,
skupionymi wokół kręgów tematycznych wyznaczonych przez podstawę
programową. Zapewni to uczniom maksimum kontaktu z językiem obcym dążąc
do praktycznego integrowania treści, metod i celów nauczania w języku obcym i
ojczystym.
Realizacja innowacji pn. „Angielski dookoła nas” wprowadzi dzieci w świat
języka angielskiego dając podstawy kompetencji językowej i komunikacyjnej,
umożliwiającej porozumiewanie się w języku angielskim z naciskiem na
umiejętność rozumienia ze słuchu oraz mówienia. Innowacja wychodzi
naprzeciw uczniom, którzy chcieliby poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności
językowe w oparciu o inne niż tylko tradycyjny podręcznik materiały, w tym
aktualne autentyczne źródła (także w oparciu o nowoczesne technologie
informacyjne). Innowacja ma na celu wykorzystanie wszelkich dostępnych
metod, technik, materiałów i pomocy dydaktycznych w celu uatrakcyjnienia i
wzbogacenia procesu dydaktycznego.
Plan działań innowacyjnych
Podstawą wszystkich ćwiczeń jest konsultowanie tematyki zajęć z
nauczycielem nauczania zintegrowanego i przygotowanie zajęć o tej samej
tematyce z języka angielskiego. W trakcie zajęć dzieci będą korzystać z
autentycznych materiałów takich jak: książeczki, rymowanki, wierszyki,
piosenki oraz ze stron internetowych
(www.mes-english.com,
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/, www.youtube.com)
do nauki
języka angielskiego na której znajdują się gry edukacyjne utrwalające poznane
słownictwo i zwroty.
Tematyka zajęć oraz nazwa edukacji połączonej z nauką języka angielskiego:
Styczeń:
1. Mnożymy i dzielimy w zakresie 50 – edukacja matematyczna.
2. Zimowe sporty – edukacja polonistyczna.
Luty:
1. Projektujemy i opisujemy robota – edukacja plastyczna.
2. Poznajemy zwierzęta polarne – edukacja przyrodnicza.
3. Porównujemy zwierzęta z Afryki i Arktyki - edukacja przyrodnicza.
4. Dodawanie do 100 - edukacja matematyczna.
Marzec:
1. Zwierzęta w zagrodzie - edukacja przyrodnicza.
2. Nasze zainteresowania – edukacja społeczna.
3. Nasze charaktery i wygląd – edukacja społeczna.
4. Koszyczek wielkanocny – edukacja plastyczna.
Kwiecień:
1. Teatr – mała inscenizacja – edukacja społeczna.
2. Figury geometryczne - edukacja matematyczna.
3. Zwierzęta domowe - edukacja przyrodnicza.
4. Krążenie wody w powietrzu - edukacja przyrodnicza.
Maj:
1. Święto mamy - edukacja polonistyczna.
2
2. Kierunki świata – edukacja przyrodnicza.
Ewaluacja :
Ewaluacja będzie prowadzona w sposób czterostopniowy:
1. Portfolio językowe gromadzące prace przygotowywane przez każdego
ucznia klasy III a.
2. Obserwowanie zachowań dzieci i ich postępów w rozwijaniu pożądanych
umiejętności.
3. Analizę wyników ankiety ewaluacyjnej.
3