Gimnazjum Klasa III, temat 54 Bóg, Honor, Ojczyzna W górę

Gimnazjum Klasa III, temat 54 Bóg, Honor, Ojczyzna W górę

Bóg, Honor, Ojczyzna
Bóg, Honor, Ojczyzna
W górę sztandar z orłem wznieś,
Niech nie spotka Nas już żadna klęska,
My pójdziemy tam gdzie pieśń,
Bije prawdą ze szczerego serca.
Stojąc w kręgu tym,
Wciąż wołamy, rozwiń mury, drogi kraju,
W naszych rękach los.
Wstań i walcz!
W górę sztandar z orłem wznieś,
Niech nie spotka Nas już żadna klęska,
My pójdziemy tam gdzie pieśń,
Bije prawdą ze szczerego serca.
Stojąc w kręgu tym,
Wciąż wołamy, rozwiń mury, drogi kraju,
W naszych rękach los.
Wstań i walcz!
Bóg jest wodzem, honor Naszym celem,
Za Ojczyznę krwi oddamy wiele,
Biel i czerwień są symbolem męstwa,
Poprowadzą Naród do zwycięstwa!
Bóg jest wodzem, honor Naszym celem,
Za Ojczyznę krwi oddamy wiele,
Biel i czerwień są symbolem męstwa,
Poprowadzą Naród do zwycięstwa!
W górę serce swoje wznieś,
Twoja ziemia musi wiele przetrwać,
Poczuj siłę, która tkwi
W wiecznym haśle Bóg, Honor, Ojczyzna.
Twojej walki ślad,
Pozostanie w sercach ludzi bardzo wielu,
Wstąpmy dziś na szlak
Bohaterów!
Bóg jest wodzem…
W górę serce swoje wznieś,
Twoja ziemia musi wiele przetrwać,
Poczuj siłę, która tkwi
W wiecznym haśle Bóg, Honor, Ojczyzna.
Twojej walki ślad,
Pozostanie w sercach ludzi bardzo wielu,
Wstąpmy dziś na szlak
Bohaterów!
Bóg jest wodzem…
Bóg, Honor, Ojczyzna
Bóg, Honor, Ojczyzna
W górę sztandar z orłem wznieś,
Niech nie spotka Nas już żadna klęska,
My pójdziemy tam gdzie pieśń,
Bije prawdą ze szczerego serca.
Stojąc w kręgu tym,
Wciąż wołamy, rozwiń mury, drogi kraju,
W naszych rękach los.
Wstań i walcz!
W górę sztandar z orłem wznieś,
Niech nie spotka Nas już żadna klęska,
My pójdziemy tam gdzie pieśń,
Bije prawdą ze szczerego serca.
Stojąc w kręgu tym,
Wciąż wołamy, rozwiń mury, drogi kraju,
W naszych rękach los.
Wstań i walcz!
Bóg jest wodzem, honor Naszym celem,
Za Ojczyznę krwi oddamy wiele,
Biel i czerwień są symbolem męstwa,
Poprowadzą Naród do zwycięstwa!
Bóg jest wodzem, honor Naszym celem,
Za Ojczyznę krwi oddamy wiele,
Biel i czerwień są symbolem męstwa,
Poprowadzą Naród do zwycięstwa!
W górę serce swoje wznieś,
Twoja ziemia musi wiele przetrwać,
Poczuj siłę, która tkwi
W wiecznym haśle Bóg, Honor, Ojczyzna.
Twojej walki ślad,
Pozostanie w sercach ludzi bardzo wielu,
Wstąpmy dziś na szlak
Bohaterów!
Bóg jest wodzem…
W górę serce swoje wznieś,
Twoja ziemia musi wiele przetrwać,
Poczuj siłę, która tkwi
W wiecznym haśle Bóg, Honor, Ojczyzna.
Twojej walki ślad,
Pozostanie w sercach ludzi bardzo wielu,
Wstąpmy dziś na szlak
Bohaterów!
Bóg jest wodzem…
(Zespół „Husaria”, www.tekstowo.pl)
(Zespół „Husaria”, www.tekstowo.pl)
(Zespół „Husaria”, www.tekstowo.pl)
(Zespół „Husaria”, www.tekstowo.pl)
Gimnazjum Klasa III, temat 54
Zestaw 1
966 r.
1655 r.
1772 r.
1791 r.
1793 r.
Chrzest Polski
Najazd Szwedów na Polskę (potop szwedzki)
I rozbiór Polski – Polska straciła 211 tys. km2 i 4,5 miliona ludności
Uchwalenie Konstytucji 3 Maja
II rozbiór Polski
Zestaw 2
1795 r.
1830 r.
1863 r.
1901 r.
III rozbiór Polski
Powstanie listopadowe – polskie powstanie narodowe przeciw Rosji
Powstanie styczniowe – największe polskie powstanie narodowe
Strajk uczniów we Wrześni przeciw germanizacji i nauce religii w jęz.
niemieckim
1918 r. Odzyskanie przez Polskę niepodległości
Zestaw 3
1939 r.
1944 r.
1945 r.
1981 r.
1989 r.
Wybuch II wojny światowej
Powstanie Warszawskie zorganizowane przez Armię Krajową
Zakończenie II wojny światowej
Wprowadzenie stanu wojennego w Polsce
Upadek komunizmu w Polsce
Zestaw 1
966 r.
1655 r.
1772 r.
1791 r.
1793 r.
Chrzest Polski
Najazd Szwedów na Polskę (potop szwedzki)
I rozbiór Polski – Polska straciła 211 tys. km2 i 4,5 miliona ludności
Uchwalenie Konstytucji 3 Maja
II rozbiór Polski
Zestaw 2
1795 r.
1830 r.
1863 r.
1901 r.
III rozbiór Polski
Powstanie listopadowe – polskie powstanie narodowe przeciw Rosji
Powstanie styczniowe – największe polskie powstanie narodowe
Strajk uczniów we Wrześni przeciw germanizacji i nauce religii w jęz.
niemieckim
1918 r. Odzyskanie przez Polskę niepodległości
Zestaw 3
1939 r.
1944 r.
1945 r.
1981 r.
1989 r.
Wybuch II wojny światowej
Powstanie Warszawskie zorganizowane przez Armię Krajową
Zakończenie II wojny światowej
Wprowadzenie stanu wojennego w Polsce
Upadek komunizmu w Polsce
Gimnazjum Klasa III, temat 54
Fragmenty listów ppłk. Łukasza Cieplińskiego do syna pisanych w więzieniu.
„Andrzejku! Wymodlony, wymarzony i kochany mój synku. Piszę do Ciebie po raz pierwszy i ostatni. W tych
dniach bowiem mam być zamordowany. Chciałem być Tobie ojcem i przyjacielem. Bawić się z Tobą i służyć radą
i doświadczeniem w kształtowaniu twego umysłu i charakteru. Niestety okrutny los zabiera mnie przedwcześnie,
a Ciebie zostawia sierotą. Dlatego piszę i płaczę. Ja odchodzę – Ty zostajesz, by w czyn wprowadzać idee ojca. –
Andrzejku: cele Twego życia to:
a) służba dobru, prawdzie i sprawiedliwości oraz walka ze złem
b) dążenie do rozwiązywania bieżących problemów – na zasadach idei Chrystusowej (…)
c) służba ojczyźnie i narodowi polskiemu”.
„Andrzejku! Pamiętaj, że istnieją tylko trzy świętości: Bóg, Ojczyzna i Matka”.
„Odbiorą mi tylko życie. A to nie najważniejsze. Cieszę się, że będę zamordowany jako katolik za wiarę świętą,
jako Polak za Polskę niepodległą i szczęśliwą, jako człowiek za prawdę i sprawiedliwość. Wierzę dziś bardziej niż
kiedykolwiek, że idea Chrystusowa zwycięży i Polska niepodległość odzyska, a pohańbiona godność ludzka zostanie przywrócona. To moja wiara i moje wielkie szczęście. Gdybyś odnalazł moją mogiłę, to na niej możesz te
słowa napisać. Żegnaj, mój ukochany. Całuję i do serca tulę. Błogosławię i Królowej Polski oddaję. Ojciec”.
(oprac. na podst.: Łukasz Ciepliński to człowiek święty, niezlomni.com; J. Wróblewski, Grypsy ppłk. Łukasza Cieplińskiego z Rakowieckiej…)
Fragmenty listów ppłk. Łukasza Cieplińskiego do syna pisanych w więzieniu.
„Andrzejku! Wymodlony, wymarzony i kochany mój synku. Piszę do Ciebie po raz pierwszy i ostatni. W tych
dniach bowiem mam być zamordowany. Chciałem być Tobie ojcem i przyjacielem. Bawić się z Tobą i służyć radą
i doświadczeniem w kształtowaniu twego umysłu i charakteru. Niestety okrutny los zabiera mnie przedwcześnie,
a Ciebie zostawia sierotą. Dlatego piszę i płaczę. Ja odchodzę – Ty zostajesz, by w czyn wprowadzać idee ojca. –
Andrzejku: cele Twego życia to:
a) służba dobru, prawdzie i sprawiedliwości oraz walka ze złem
b) dążenie do rozwiązywania bieżących problemów – na zasadach idei Chrystusowej (…)
c) służba ojczyźnie i narodowi polskiemu”.
„Andrzejku! Pamiętaj, że istnieją tylko trzy świętości: Bóg, Ojczyzna i Matka”.
„Odbiorą mi tylko życie. A to nie najważniejsze. Cieszę się, że będę zamordowany jako katolik za wiarę świętą,
jako Polak za Polskę niepodległą i szczęśliwą, jako człowiek za prawdę i sprawiedliwość. Wierzę dziś bardziej niż
kiedykolwiek, że idea Chrystusowa zwycięży i Polska niepodległość odzyska, a pohańbiona godność ludzka zostanie przywrócona. To moja wiara i moje wielkie szczęście. Gdybyś odnalazł moją mogiłę, to na niej możesz te
słowa napisać. Żegnaj, mój ukochany. Całuję i do serca tulę. Błogosławię i Królowej Polski oddaję. Ojciec”.
(Zespół „Husaria”, www.tekstowo.pl)
W górę serce swoje wznieś,
Twoja ziemia musi wiele przetrwać,
Poczuj siłę, która tkwi
W wiecznym haśle Bóg, Honor, Ojczyzna.
Twojej walki ślad,
Pozostanie w sercach ludzi bardzo wielu,
Wstąpmy dziś na szlak
Bohaterów!
Bóg jest wodzem…
Bóg jest wodzem, honor Naszym celem,
Za Ojczyznę krwi oddamy wiele,
Biel i czerwień są symbolem męstwa,
Poprowadzą Naród do zwycięstwa!
W górę sztandar z orłem wznieś,
Niech nie spotka Nas już żadna klęska,
My pójdziemy tam gdzie pieśń,
Bije prawdą ze szczerego serca.
Stojąc w kręgu tym,
Wciąż wołamy, rozwiń mury, drogi kraju,
W naszych rękach los.
Wstań i walcz!
Bóg, Honor, Ojczyzna
(oprac. na podst.: Łukasz Ciepliński to człowiek święty, niezlomni.com; J. Wróblewski, Grypsy ppłk. Łukasza Cieplińskiego z Rakowieckiej…)
Gimnazjum Klasa III, temat 54
Korzystając z zapisu na tablicy i własnych przemyśleń, wypisz na sztandarze na niebiesko, jak do tej
pory realizowowałeś/aś w swoim życiu poszczególne wartości, a na czerwono – jakie treści wprowadzisz do swojego życia po dzisiejszej katechezie.
Korzystając z zapisu na tablicy i własnych przemyśleń, wypisz na sztandarze na niebiesko, jak do tej
pory realizowowałeś/aś w swoim życiu poszczególne wartości, a na czerwono – jakie treści wprowadzisz do swojego życia po dzisiejszej katechezie.
Korzystając z zapisu na tablicy i własnych przemyśleń, wypisz na sztandarze na niebiesko, jak do tej
pory realizowowałeś/aś w swoim życiu poszczególne wartości, a na czerwono – jakie treści wprowadzisz do swojego życia po dzisiejszej katechezie.
Korzystając z zapisu na tablicy i własnych przemyśleń, wypisz na sztandarze na niebiesko, jak do tej
pory realizowowałeś/aś w swoim życiu poszczególne wartości, a na czerwono – jakie treści wprowadzisz do swojego życia po dzisiejszej katechezie.
Gimnazjum Klasa III, temat 54