XI konkurs - regulamin - Instytut Filologii Klasycznej

REGULAMIN
XI KONKURSU WIEDZY O ANTYKU
Informacje ogólne:
&1
1. Organizatorem Konkursu jest Instytut Filologii Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w
Poznaniu, ul. Fredry 10, 61 – 701 Poznań; adres e-mail: [email protected]; tel.(61) 829 46 23.
2. Wszystkie informacje o Konkursie zamieszczane są na stronie internetowej Instytutu:
www.staff.amu.edu.pl/~ifkuam
3. Do 15 października każdego roku szkolnego powołany przez Dyrektora IFK Komitet Organizacyjny
publikuje informacje na temat regulaminu, terminów oraz kanonu lektur na podanej wyżej stronie
internetowej oraz przesyła go pocztą elektroniczną do szkół.
4. Pytania i uwagi na temat Konkursu należy kierować na podany wyżej adres e-mail.
&2
Celem Konkursu jest:
-
rozbudzanie zainteresowania młodzieży historią i kulturą starożytnej Grecji i Rzymu,
stanowiącej jeden z filarów cywilizacji europejskiej;
-
popularyzowanie wśród młodzieży tematyki i wiedzy na temat antyku grecko-rzymskiego;
-
rozwijanie indywidualnych uzdolnień ucznia oraz wzbogacanie form współpracy z
uczniem zdolnym;
-
kształtowanie umiejętności kreatywno-krytycznego myślenia o przeszłości historycznej i
poszukiwania elementów dziedzictwa kulturowego starożytności w kulturze Europy i
Polski;
-
stworzenie pewnej alternatywy dla Olimpiady Języka Łacińskiego i Kultury Antycznej
adresowanej do bardzo wąskiej grupy uczniów, uczących się języka łacińskiego.
&3
1. Konkurs przeznaczony jest dla szczególnie zainteresowanych grecko-rzymskim antykiem uczniów
gimnazjów oraz liceów z obszaru Wielkopolski.
2. Na wszystkich etapach uczestnicy wykazują się umiejętnościami i wiedzą, które wynikają z podstawy
programowej kształcenia ogólnego w zakresie historii i języka polskiego, poszerzonymi o treści
pozaprogramowe. Tematyka Konkursu obejmuje historię starożytnej Grecji i Rzymu oraz ich kulturę z
uwzględnieniem takich dziedzin jak: literatura, filozofia, nauka, religia, architektura, sztuka, wojskowość,
życie codzienne.
&4
1. Konkurs przeprowadzany jest w dwóch etapach:
I – szkolnym, organizowanym przez Dyrekcje Szkół;
II – finałowym, przeprowadzanym przez Komitet Organizacyjny Konkursu w Instytucie Filologii
Klasycznej UAM, ul. Fredry 10, Poznań.
2. Szkoły zgłaszają swój udział w Konkursie do 15 listopada 2015 r. pocztą tradycyjną lub
elektroniczną. Zgłoszenie powinno zawierać: a) imię i nazwisko ucznia, klasę (z informacją, czy jest to
uczeń gimnazjum, czy liceum), b) imię i nazwisko oraz specjalność (nauczany przedmiot) nauczyciela
przygotowującego ucznia do konkursu, c) dokładny adres szkoły (wraz z aktualnym e-mailem).
3. Zadania konkursowe na oba etapy przygotowywane są przez pracowników naukowych Instytutu
Filologii Klasycznej UAM, wchodzących w skład Komitetu Organizacyjnego oraz Komisji
Konkursowych.
4. Zadania na etap szkolny wraz z kluczem odpowiedzi wysyłane są tradycyjną pocztą na podane w
zgłoszeniach adresy szkół na dziesięć dni przed terminem konkursu. Jeżeli na trzy dni przed planowanym
terminem etapu szkolnego przesyłka nie dotarła jeszcze do szkoły, należy skontaktować się telefonicznie
z Organizatorem.
&5
Oba etapy Konkursu przeprowadzane są na podstawie zestawów zadań opracowanych zgodnie z
zasadami pomiaru dydaktycznego. Zadania konkursowe mają charakter testów z pytaniami zamkniętymi i
otwartymi.
&6
1. Etap szkolny organizują i przeprowadzają szkolne komisje konkursowe powołane przez dyrektorów
szkół. Szkolne komisje oceniają prace uczniów w oparciu o załączony do testów klucz i w ciągu trzech
dni roboczych od eliminacji szkolnych przesyłają Organizatorowi protokół pocztą tradycyjną lub jego
skan drogą elektroniczną. Do finału konkursu przechodzi: 50 gimnazjalistów i 25 licealistów, którzy w
etapie szkolnym uzyskali największą ilość punktów. Lista zakwalifikowanych do finału uczniów
zostanie opublikowana na stronie internetowej Instytutu najpóźniej do 10.01 2017 r.
2. Etap finałowy organizują i przeprowadzają Komisje Konkursowe (osobna dla gimnazjum i osobna dla
liceum), w skład których wchodzą pracownicy naukowi Instytutu Filologii Klasycznej UAM (w tym
członkowie Komitetu Organizacyjnego). Komisje oceniają prace pisemne oraz odpowiedzi ustne
uczestników konkursu oraz w ciągu dwóch dni od eliminacji finałowych publikują pełną listę
uczestników Konkursu wraz z uzyskaną przez nich punktacją.
&7
1. Laureatami konkursu zostają uczestnicy II etapu konkursu, którzy uzyskali co najmniej 70%
możliwych do zdobycia punktów. Uczniowie, którzy uzyskali co najmniej 60% punktów w etapie II
otrzymują tytuł finalisty.
2. Laureaci i finaliści oraz ich opiekunowie otrzymują dyplomy potwierdzające uzyskane wyniki.
3. Uczniowie, którzy osiągnęli najwyższe wyniki otrzymują nagrody książkowe.
4. Dyplomy oraz nagrody zostaną wręczone podczas uroczystego podsumowania Konkursu tego samego
dnia, w którym odbył się II etap.
5. Organizator nie wysyła dyplomów oraz nagród pocztą (do odbioru w sekretariacie Instytutu Filologii
Klasycznej UAM w ciągu miesiąca od zakończenia konkursu).
&8
1. Uczestnicy, ich opiekunowie oraz rodzice mają prawo wglądu do ocenionych prac (bez możliwości ich
kopiowania) oraz do składania zastrzeżeń w zakresie sposobu oceniania w ciągu dwóch dni od ogłoszenia
wyników danego etapu w miejscu i godzinach określonych przez właściwy organ:
-
po etapie szkolnym przez przewodniczącego szkolnej komisji konkursowej. Decyzja
przewodniczącego jest ostateczna;
-
po etapie finałowym – przez Dyrektora Instytutu Filologii Klasycznej UAM – prof. dr hab. E.
Wesołowską. Decyzja Dyrektora IFK jest ostateczna.
2. Zastrzeżenia wniesione z naruszeniem terminu nie będą rozpatrywane.
3. Ostateczne decyzje w sprawach spornych nieobjętych regulaminem podejmuje Dyrektor Instytutu
Filologii Klasycznej UAM.
&9
1. Dla uczestników, którzy z przyczyn losowych w wyznaczonym dniu i godzinie nie przystąpią do
konkursu, nie przewiduje się dodatkowego postępowania konkursowego.
2. Postępowanie konkursowe przeprowadza się w wydzielonych salach, w warunkach zapewniających
samodzielność pracy.
3. Eliminacje pisemne przeprowadza się anonimowo. Prace są kodowane.
4. Uczestnik konkursu musi mieć ważną legitymację szkolną.
Informacje szczegółowe
Gimnazjum
1. Etap szkolny obejmuje przygotowany przez pracowników naukowych Instytutu Filologii Klasycznej
test z mitologii greckiej (50% punktów) oraz wiedzy podręcznikowej z historii i kultury starożytnej
Grecji i Rzymu (50% punktów). Prace sprawdza komisja szkolna w oparciu o otrzymany od Organizatora
klucz. Do finału konkursu przechodzi 50 gimnazjalistów z całej Wielkopolski, którzy w etapie
szkolnym uzyskali największą ilość punktów.
2. Etap finałowy stanowi pisemny sprawdzian wiadomości składający się z dwóch części: 1)
mitologicznej, obejmującej podania Greków i Rzymian (30% punktów) oraz 2) obejmującej wiedzę z
historii i kultury starożytnej Grecji i Rzymu, której źródłem są podane niżej lektury (70% punktów).
3. Literatura
Etap szkolny:
Parandowski J., Mitologia, część dotycząca mitologii greckiej, dowolne wydanie;
Podręczniki:
Śladami przeszłości. Podręcznik do historii dla klasy pierwszej gimnazjum, cz. 1, pod red. S. Roszaka,
Wydawnictwo Era, 2009;
Małkowski T., Rześniowiecki J., Podróże w czasie. Historia 1. Podręcznik do gimnazjum, Gdańskie
Wydawnictwo Oświatowe, 2009;
Uwaga: z podręczników do historii obowiązują tylko rozdziały dotyczące starożytnej Grecji i Rzymu.
Etap finałowy (literatura obowiązkowa):
Parandowski J., Mitologia (część grecka i rzymska), dowolne wydanie;
Liberati A.M., Bourbon F., Rzym Starożytny. Rozkwit i upadek Imperium Rzymskiego, Seria: Wielkie
Cywilizacje, wydawnictwo Folio 2008;
Mikołajczak A.W., Kapitol. Bogowie i ludzie, Poznań 1994, Kantor Wydawniczy SAWW;
Miller S.G., Starożytni olimpijczycy. Sportowe życie antycznej Grecji, przeł. I. Żółtowska, Warszawa
2004, PIW, rozdz. 4.: Igrzyska panhelleńskie, rozdz. 5: Panhelleńskie centra sportowe, rozdz. 8:
Kobiety w sporcie, rozdz. 9: Sportowcy i herosi, rozdz. 10: Sport i wypoczynek, rozdz. 11: Trening:
gimnazjon i palestra. Budynki;
Robert J.N., Rzym, przeł. M. Aszkiełowicz, Warszawa 2007, Wydawnictwo Vizja Press&It;
Stabryła S., Starożytna Grecja, Warszawa 1988 (i późniejsze wydania), Wydawnictwo Szkolne i
Pedagogiczne, rozdz. III Epoka klasyczna, s. 105 – 173.
Winniczuk L., Ludzie. Zwyczaje i obyczaje starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1983 (i późniejsze
wydania), rozdziały dotyczące Grecji.
4. Terminarz
Etap szkolny: 15 grudnia 2016 r.
Etap finałowy: 30 marca 2017 r.
Podsumowanie konkursu: 30 marca 2017 r.
Zgłoszenia uczestnictwa w Konkursie należy przesłać do 15 listopada 2016 r.
5. Przewodniczący komisji – dr hab. Rafał Rosół
Liceum
1. Etap szkolny obejmuje przygotowany przez pracowników naukowych Instytutu Filologii Klasycznej
UAM test z mitologii (50 % punktów) oraz historii Grecji i Rzymu (50% punktów). Prace sprawdza
komisja szkolna w oparciu o otrzymany od Organizatora klucz. Do finału konkursu przechodzi 25
licealistów z całej Wielkopolski, którzy w etapie szkolnym uzyskali największą ilość punktów.
2. Etap finałowy składa się z dwóch części:
-
pisemnej obejmującej wiedzę z zakresu mitologii greckiej i rzymskiej (30% punktów – 30 p.),
historii i kultury starożytnej Grecji i Rzymu na podstawie wskazanej poniżej literatury
obowiązkowej (40 % punktów – 40 p.);
-
ustnej składającej się z dwóch pytań problemowych, sformułowanych w oparciu o dwie wybrane
przez ucznia lektury dodatkowe (30% punktów – 2x15 p.). Należy wybrać jeden przekład i jedno
opracowanie; z każdej lektury uczeń losuje jedno pytanie. Na przygotowanie odpowiedzi na
obydwa pytania uczeń ma 15 minut.
3. Kryteria odpowiedzi ustnej:
Wypowiedź powinna składać się z trzech części, w których oceniane są następujące elementy:
Wstęp (maksymalnie 3 p.):
- wyjaśnienie tematu (problemu);
-określenie zakresu chronologicznego i problemowego;
-teza.
Rozwinięcie (maksymalnie 5 p.):
-ilość wykorzystanych informacji;
-rzeczowość (właściwy dobór informacji);
-selekcja i hierarchizacja informacji;
-precyzja pojęciowa;
- logika narracji (związki przyczynowo-skutkowe; zależności problemowe – dostrzeganie złożoności
danego zjawiska, powiązanie różnych aspektów).
Zakończenie (maksymalnie 3 p.):
- wypunktowanie najważniejszych elementów wypowiedzi;
-wnioski;
-ocena uwzględniająca znaczenie tego zjawiska w szerszym procesie np. kulturowym, ustrojowym,
politycznym itp.
Ponadto punktowane są (maksymalnie 4 p.):
- płynność, spójność i ciągłość narracji;
-walory literackie wypowiedzi (poprawność językowo-stylistyczna; bogactwo słownictwa).
4. Literatura:
Etap szkolny (zestaw obowiązkowy):
Kubiak Z., Mitologia Greków i Rzymian, Świat Książki 2005.
Podręczniki:
P. Żmudzki, Poznać przeszłość, zrozumieć dziś, cz. 1: Starożytność, średniowiecze, do nowej podstawy
programowej, zakres rozszerzony, wydawnictwo: Stentor;
R. Kulesza, K. Kowalewski, Zrozumieć przeszłość, Starożytność i średniowiecze, do nowej podstawy
programowej, zakres rozszerzony, wydawnictwo: Nowa Era;
Uwaga: z podręczników do historii obowiązują tylko rozdziały dotyczące starożytnej Grecji i Rzymu.
Etap finałowy:
Zestaw obowiązkowy:
Kubiak Z., Mitologia Greków i Rzymian, Świat Książki 2005;
Stabryła S., Starożytna Grecja, bez części pt. Materiały, Warszawa 1988, Wydawnictwo Szkolne i
Pedagogiczne;
Robert, J.N., Rzym, przeł. M. Aszkiełowicz, Warszawa 2007, Wydawnictwo Vizja Press&It.
Literatura dodatkowa (2 pozycje do wyboru – jeden przekład i jedno opracowanie)
Przekłady (obowiązują wraz ze wstępami):
1. Ajschylos, Agamemnon, [w:] Ajschylos, Tragedie, tłum. i oprac. S. Srebrny Kraków 2005,
Wydawnictwo Homini;
2. Herodot, Dzieje, tłum. S Hammer, oprac. R. Turasiewicz, Wrocław – Warszawa – Kraków 2005, BN
II 252 , ks. I – III;
3. Homer, Odyseja, tłum. L. Siemieński, Wrocław 1972, BN II, 17 (lub wyd. późniejsze), ks. I-XII;
4. Horacy, Wybór poezji, oprac. J. Krókowski, Wrocław 1967, BN II, 25;
5. Liwiusz, Dzieje Rzymu, tłum. W. Strzelecki, Wrocław 1955, BN II, 77;
6. Plaut, Żołnierz Samochwał, [w:] Plaut, t. I (Żołnierz samochwał. Amfitrion), Wstęp, przekład i
komentarz E. Skwary, Warszawa 2002, Prószyński i S-ka.
Opracowania:
1. Bieżuńska-Małowist I., Kobiety antyku, Warszawa 1993, PWN.
2. Griffin J., Homer, przeł. R.A. Sucharski, Warszawa 1999, Prószyński i S-ka;
3. Skwara E., Historia komedii rzymskiej, Warszawa 2001, Prószyński i S-ka;
4. Stabryła S., Owidiusz. Świat poetycki, Wrocław 1989, Ossolineum;
5. Świderkówna A., Kiedy piaski egipskie przemówiły po grecku, Warszawa 2009, PWN;
6. Wójcik A., Talent i sztuka, Wrocław 1986, Ossolineum.
5. Terminarz:
Etap szkolny: 15 grudnia 2016 r.
Etap finałowy: 30 marca 2017 r.
Podsumowanie konkursu: 30 marca 2017 r.
Zgłoszenia uczestnictwa w Konkursie należy przesłać do 15 listopada 2016 r.
6. Przewodnicząca komisji – prof. Krystyna Bartol