ZAPRASZAMY KADRĘ SEKTORA USŁUG SPOŁECZNYCH
Transkrypt
ZAPRASZAMY KADRĘ SEKTORA USŁUG SPOŁECZNYCH
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu Łódzkiego organizuje bezpłatne szkolenia w zakresie przedsiębiorczości marketingu i zarządzania dla kadr sektora usług społecznych (sektora szeroko rozumianej edukacji, administracji publicznej, pomocy społecznej, ochrony zdrowia) w ramach projektu „Uniwersytet Łódzki dla kadr sektora usług społecznych” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Priorytetu IV: „Szkolnictwo wyższe i nauka”, Działania 4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, Poddziałania 4.1.1: „Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni”. ZAPRASZAMY KADRĘ SEKTORA USŁUG SPOŁECZNYCH (OSOBY SPOZA SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ) do udziału w szkoleniu: ANALIZA RYNKU. Badania rynky i badania ewaluacyjne wyników projektów unijnych Termin warsztatów 26 (sobota) listopada 2011 r. 9.00 – 16.00 27 (niedziela) listopada 2011 r. 9.00 – 15.15 03 (sobota) grudnia 2011 r. 9.00 – 16.00 04 (niedziela) grudnia 2011 r. 9.00 – 15.15 Czas trwania szkolenia 30 godzin – 4dni Miejsce zajęć Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych UŁ ul. Narutowicza 59a,90-131 Łódź A-3 (parter przy portierni) Cel Celem szkolenia jest wykształcenie praktycznej wiedzy i umiejętności dotyczących prowadzenia badań marketingowych, przydatnych w procesie prowadzenia działalności gospodarczej, jak i projektowania i prowadzenia badań ewaluacyjnych programów unijnych w pracy organizacji publicznej i pozarządowej. Szkolenie ma dostarczyć narzędzi analizy sytuacji organizacji w otoczeniu i oszacowania możliwości realizacji jej planów rozwojowych. I. Rola i rodzaje badań w procesie zarządzania organizacją Główne pojęcia: problem menedżerski vs. problem badawczy, modele podejmowania decyzji menedżerskich, rola pierwotnych i wtórnych źródeł badawczych (badania desk research vs. badania terenowe)), badania ewaluacyjne, badanie rynkowe vs. badanie marketingowe, badania konsumentów vs. badania instrumentów mix-marketingowych Ramowy zakres tematów: II. Etapy procesu badania marketingowego/ewaluacyjnego Główne pojęcia: schemat procesu badania, główne cele metodologiczne badań - badania eksploracyjne, badania opisowe, badania przyczynowo-skutkowe, źródła błędów badawczych, pojęcie metody i techniki badawczej 2.1 Formułowanie problematyki badania i operacjonalizacja pojęć Główne pojęcia: cele badania, przedmiot badań, problematyka badania, pytania główne i podporządkowane, rodzaje definicji, operacjonalizacja pojęć badawczych, plan badania, trafność i rzetelność badań, pilotaż badania, budżetowanie i terminarz badań 2.2 Dobór próby i określenie jej liczebności Główne pojęcia: próba, universum badania, populacja badania, rodzaje prób, określanie wielkości próby 2.3 Pomiar i skalowanie Główne pojęcia: pojęcie pomiaru, wiarygodność (reliability), trafność pomiaru (validity), rodzaje skal pomiarowych, podstawy metody skalowania postaw III. Metody i techniki badawcze stosowane w badaniach marketingowych 3.1 Rodzaje metod i technik badawczych Główne pojęcia: pojęcie narzędzia badawczego, pojęcie metody i techniki badania, klasyfikacja technik opartych na wywiadzie: wywiady nieustrukturyzowane, wywiady in-depth, wywiady kwestionariuszowe, ankiety, wywiady grupowe, focus group interviews, creativity group, wywiady telefoniczne; klasyfikacja technik opartych na obserwacji – obserwacja uczestnicząca, nieuczestnicząca, obserwacja mechaniczna, eksperyment, analiza treści 3.2 Zasady konstruowania narzędzi badawczych opartych o metodę wywiadu Główne pojęcia: zasady budowy planu wywiadu, klasyfikacja pytań, struktura kwestionariusza wywiadu, pytania-skale, zasady formułowania pytań, kolejność zadawania pytań. 3.3 Metoda badań oparta na obserwacji i analizie treści Główne pojęcia: dobór i definiowanie przypadku analizy, dobór próbek, zasady tworzenia reprezentacji, map i transkryptów, taksonomie kategorii analizy treści IV. Metody i techniki analizy i interpretacji danych Główne pojęcia: przygotowanie danych do analizy, zasady analizy danych jakościowych i ilościowych, statystyki opisowe i statystyki dedukcyjne, testowanie hipotez statystycznych, analiza korelacji, analiza regresji. Metodyka prowadzenia zajęć Wykład, ćwiczenia Prowadzący Paweł Kowalski – dr nauk ekonomicznych Uniwersytetu Łódzkiego, adiunkt w Katedrze Marketingu Międzynarodowego i Dystrybucji UŁ. W ramach specjalizacji International Marketing prowadzi zajęcia z Marketing Research (Badań Marketingowych) oraz Strategic Management (Zarządzania Strategicznego). Wykładowca Zarządzania Sprzedażą na Polsko-Francuskich Podyplomowych Studiach Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego. Od ponad 15 lat jest niezależnym konsultantem i trenerem oraz doradcą polskich i zagranicznych przedsiębiorstw. Kilkuletnie doświadczenie praktyczne zdobywał na stanowiskach Marketing Research Managera (Sonda - Agros Nova/Fortuna), Project Managera (Michelin Polska), Project Category Managera (VitaxPremium Foods). Jest autorem kilkunastu artykułów na temat dystrybucji i badań marketingowych oraz współautorem kilku publikacji książkowych na temat zarządzania marketingowego i sprzedaży. Członek Rady Programowej ośrodka TVP w Łodzi. OSOBY ZAINTERESOWANE UDZIAŁEM W SZKOLENIU/WARSZTATACH PROSIMY O PRZEKAZANIE WYPEŁNIONEGO I PODPISANEGO formularza rekrutacyjnego wraz z załącznikami: 1. Deklarację uczestnictwa w projekcie 2. Oświadczenie uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych. 3. Kserokopia dowodu osobistego. NIE PÓŹNIEJ NIŻ 18 listopada 2011 roku do pokoju 6 (ul. Narutowicza 59a 90-131 Łódź), Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych UŁ LUB FAXEM NA NR (042) 635-55-46 NA ADRES: [email protected] (wymagany jest scan podpisu) O UCZESTNICTWIE W SZKOLENIU DECYDUJE MIĘDZY INNYMI KOLEJNOŚĆ ZGŁOSZEŃ Z osobami przyjętymi skontaktujemy się drogą mailową lub telefoniczną i poprosimy o uregulowanie niezbędnych formalności (podpisanie regulaminu).