docaudycje muzyczne - psm.katowice.pl
download 
Reklamacja Transkrypt
audycje muzyczne - psm.katowice.pl
Przedmiotowy System Oceniania z Audycji Muzycznych w klasach IV-VI cyklu sześcioletniego i klasach II-IV cyklu czteroletniego PSM I stopnia. Cele Przedmiotowego Systemu Oceniania 1. informowanie ucznia o poziomie osiągnięć edukacyjnych 2. motywowanie ucznia do dalszej pracy 3. dostarczanie rodzicom i opiekunom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach uczniów Formy oceniania umiejętności przedmiotowych 1. sprawdziany pisemne 2. ustne odpowiedzi 3. zadane prace pisemne 4. aktywność na zajęciach lekcyjnych Szczegółowe kryteria oceniania Klasa IV i V cyklu sześcioletniego Klasa II i III cyklu czteroletniego I na ocenę celującą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada wiedzę i umiejętności wykraczające ponad obowiązujący program nauczania w danej klasie jest obecny na wszystkich lekcjach potrafi biegle zastosować wiedzę na lekcjach powtórzeniowych i sprawdzianach teoretyczno - słuchowych systematycznie przygotowuje się do lekcji samodzielnie realizuje wybrane przez siebie zadania dodatkowe uczestniczy w koncertach oraz słucha nagrań muzycznych w domu posiada wiedzę z życia muzycznego kraju i regionu wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy II na ocenę bardzo dobrą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada biegłą wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania w danej klasie bezbłędnie zalicza wszystkie omawiane zagadnienia poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne bezbłędnie rozpoznaje podstawowe formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych posiada szeroką wiedzę biograficzną o omawianych kompozytorach i ich dziełach bezbłędnie rozróżnia i określa obsadę wykonawczą słuchanego utworu muzycznego 1 2. aktywność ucznia stuprocentowa obecność na zajęciach lekcyjnych uczeń systematycznie przygotowuje się do lekcji prowadzi zeszyt przedmiotowy aktywnie uczestniczy w lekcji przynosi na zajęcia potrzebne materiały pomocnicze III na ocenę dobrą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania w danej klasie zalicza wszystkie omawiane zagadnienia poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne rozpoznaje podstawowe formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych posiada wiedzę biograficzną o omawianych kompozytorach i ich dziełach rozróżnia i określa obsadę wykonawczą słuchanego utworu muzycznego 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 30% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) przygotowanie do lekcji umożliwiające kontynuowanie realizowanego materiału prowadzi zeszyt przedmiotowy uczestniczy w prowadzonej lekcji IV na ocenę dostateczną 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada zadowalającą wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania w danej klasie zadowalająco zalicza omawiane działy materiału poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne wykazuje ogólną znajomość podstawowych form muzycznych posiada ogólną wiedzę biograficzną o omawianych kompozytorach i ich dziełach posiada ogólną znajomość instrumentów muzycznych i głosów ludzkich 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 50% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) zadowalające przygotowanie do lekcji umożliwiające uczniowi rozumienie realizowanych zagadnień programowych prowadzi zeszyt przedmiotowy V na ocenę dopuszczającą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada mały zasób wiedzy w zakresie programu nauczania w danej klasie uczeń nie potrafi pozytywnie zaliczyć wszystkich omawianych działów materiału posiada małą znajomość podstawowych form muzycznych posiada mały zasób wiedzy o omawianych kompozytorach posiada małą znajomość instrumentów muzycznych i głosów ludzkich 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 60% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) prowadzi zeszyt przedmiotowy 2 Klasa VI cyklu sześcioletniego Klasa IV cyklu czteroletniego I na ocenę celującą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada wiedzę i umiejętności wykraczające ponad obowiązujący program nauczania jest obecny na wszystkich lekcjach potrafi biegle zastosować wiedzę na lekcjach powtórzeniowych i sprawdzianach teoretyczno - słuchowych systematycznie przygotowuje się do lekcji samodzielnie realizuje wybrane przez siebie zadania dodatkowe uczestniczy w koncertach oraz słucha nagrań muzycznych w domu posiada wiedzę z życia muzycznego kraju i regionu wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy II na ocenę bardzo dobrą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada biegłą wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania przedmiotu bezbłędnie zalicza wszystkie omawiane działy materiału poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne bezbłędnie rozpoznaje kompozytora i jego dzieło, który na lekcjach był dokładnie opracowany bezbłędnie rozpoznaje poznane formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych posiada szeroką wiedzę o czołowych kompozytorach polskich i obcych różnych epok z uwzględnieniem poprawnej pisowni imienia i nazwiska, narodowości, epoki i najważniejszych dzieł posiada umiejętność charakterystyki słuchanego utworu muzycznego bezbłędnie rozpoznaje obsadę wykonawczą, rodzaj ekspresji i formę dzieła muzycznego 2. aktywność ucznia stuprocentowa obecność na zajęciach lekcyjnych uczeń systematycznie przygotowuje się do lekcji wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy aktywnie uczestniczy w lekcji przynosi na zajęcia potrzebne materiały pomocnicze III na ocenę dobrą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania przedmiotu zalicza wszystkie omawiane działy materiału poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne rozpoznaje podstawowe formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych rozpoznaje poznane formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych posiada wiedzę o czołowych kompozytorach polskich i obcych różnych epok z uwzględnieniem poprawnej pisowni imienia i nazwiska, narodowości, epoki i najważniejszych dzieł posiada umiejętność charakterystyki słuchanego utworu muzycznego 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 30% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) przygotowanie do lekcji umożliwiające kontynuowanie realizowanego materiału 3 prowadzi zeszyt przedmiotowy uczestniczy w prowadzonej lekcji IV na ocenę dostateczną 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada zadowalającą wiedzę i umiejętności w zakresie programu nauczania zadowalająco zalicza omawiane działy materiału poprzez sprawdziany pisemne, słuchowe i ustne uczeń potrafi zastosować wiedzę na lekcjach powtórzeniowych i sprawdzianach teoretyczno - słuchowych potrafi rozpoznać niektóre z dzieł muzycznych., które na lekcjach były dokładnie opracowane potrafi rozpoznać niektóre formy muzyczne na podstawie słuchanych przykładów muzycznych posiada wiedzę o czołowych kompozytorach polskich i obcych różnych epok z uwzględnieniem poprawnej pisowni imienia i nazwiska, narodowości, epoki i najważniejszych dzieł potrafi rozpoznać obsadę wykonawczą słuchanego utworu muzycznego 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 50% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) zadowalające przygotowanie do lekcji umożliwiające uczniowi rozumienie realizowanych zagadnień programowych prowadzi zeszyt przedmiotowy V na ocenę dopuszczającą 1. wiedza i umiejętności ucznia uczeń posiada mały zasób wiedzy w zakresie programu nauczania posiada małą znajomość cech epok historycznych posiada małą wiedzę o kompozytorach i ich dziełach posiada małą znajomość instrumentów muzycznych i głosów ludzkich uczeń nie potrafi pozytywnie zaliczyć wszystkich omawianych działów materiału 2. aktywność ucznia obecność ucznia na zajęciach lekcyjnych z dopuszczalną 60% usprawiedliwioną absencją (w skali semestru lub roku szkolnego) prowadzi zeszyt przedmiotowy Zasady ustalania oceny semestralnej i końcoworocznej - oceny cząstkowe - sprawdziany - prace pisemne - frekwencja Wymagania w zakresie poszczególnych ocen odnoszą się do obowiązującej podstawy programowej oraz treści nauczania w danej klasie. Opracowała Krystyna Szymańska 4
