karta rozwiązań i odpowiedzi

JĘZYK HISZPAŃSKI  KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
UZUPEŁNIA UCZEŃ
KOD UCZNIA
miejsce
na naklejkę
PESEL
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ
NADZORUJĄCY
Uprawnienia ucznia do:
dostosowania
kryteriów oceniania
nieprzenoszenia
zaznaczeń na kartę

Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 6.
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki
w odpowiedniej formie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna
poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
UNA
TRATAR
LA
PRIMERO
LLEVAR
PEDIR
SOY CANGURO
Hoy ha sido mi 6.1. ____________________ día de «canguro». Por la tarde me he quedado
6.2. ____________________ horas con Luisa, de siete años, y Juana, de seis, hijas de mis
vecinos. Su madre me lo 6.3. ____________________ ayer y yo acepté.
¡Ha sido una experiencia fenomenal! Hemos jugado mucho y después de cenar les he leído
historias de piratas. 6.4. ____________________ niñas son de verdad simpáticas. Se han
comportado muy bien y me 6.5. ____________________ como a un hermano mayor.
GE-R1
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 1 z 4

Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 7.
Zadanie 7. (0–5)
Uzupełnij zdania 7.1.–7.5., wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej
formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli jest
to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne
zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając
w to wyrazy już podane.
7.1. ¿No te acuerdas de que hoy (ser / cumpleaños) _________________________________
de la abuela?
7.2. El año pasado mis amigos se (ir / vacaciones) __________________________________
a Francia.
7.3. Ahora no os podemos ayudar. Es que (estar / muy / ocupado) _____________________
_______________________________________________________________________.
7.4. Llevo tres (mes / estudiar) ___________________________________________ alemán
y ya lo hablo bastante bien.
7.5. ¿Esta (foto / ser / tu) ________________________________________ o de tu hermana?

Rozwiązanie zadania 8. zapisz na następnej stronie.
Zadanie 8. (0–10)
Kilka dni temu przeprowadziłeś(-aś) się do nowego domu/mieszkania. W e-mailu
do kolegi z Hiszpanii:
 wyjaśnij, dlaczego Twoja rodzina zmieniła miejsce zamieszkania
 zrelacjonuj wydarzenie, które miało miejsce podczas przeprowadzki
 opisz swój nowy pokój.
Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila
powinna wynosić od 50 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania
informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 2 z 4
GE-R1
CZYSTOPIS

Mensaje
De:
[email protected]
Para:
[email protected]
Asunto:
¡Hola!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
treść
liczba
punktów
GE-R1
0
1
2
3
4
spójność
i logika
wypowiedzi
zakres
środków
językowych
poprawność
środków
językowych
0
0
0
1
2
1
2
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 3 z 4
1
2
RAZEM
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
Język hiszpański – karta rozwiązań zadań
Strona 4 z 4
GE-R1