Polska w Unii Europejskiej. CZAS TRWANIA: 3
Transkrypt
Polska w Unii Europejskiej. CZAS TRWANIA: 3
SCENARIUSZ Z ZAJĘĆ ZWIĄZANYCH Z OBCHODAMI DNIA EUROPEJCZYKA - 9 maja TEMAT: Polska w Unii Europejskiej. CZAS TRWANIA: 3 godziny lekcyjne MIEJSCE ZAJĘĆ: sala lekcyjna METODY PRACY: pogadanka, praktycznego działania, zabawa dydaktyczna FORMY: indywidualna, zbiorowa POMOCE: karty pracy: - krzyżówka (hasło Europa), - plątanina literowa (hasło Unia Europejska), - mapa administracyjna Europy, - wykreślanka (hasło euro) - flaga europejska (kolorowanka) - maskotka Unii: Syriusz (kolorowanka) - Z czym kojarzysz wybrane państwa Unii odtwarzacz CD i płyta z nagraniem „Ody do radości”, flaga UE, ścienna mapa UE, graficzne zestawienie banknotów i monet euro, kredki, klej, brystol, 12 gwiazdek, CELE: poznanie podstawowych informacji dotyczących Unii Europejskiej rozwijanie autonomii jednostki poprzez zainteresowanie otoczeniem wyrabianie umiejętności rozumienia pojęć i prawidłowego posługiwania się nimi kształcenie procesów myślowych :spostrzegania, kojarzenia, pamięci doskonalenie koordynacji wzrokowo -słuchowo-ruchowej doskonalenie umiejętności współpracy grupowej i przestrzegania ustalonych zasad rozwijanie umiejętności orientacji kartograficznej i posługiwania się mapą PRZEBIEG ZAJĘĆ: Wprowadzenie. 1. Sprawy organizacyjne. Powitanie uczniów – określenie, przez nauczyciela, tematyki zajęć. Rozwiązanie krzyżówki (Europa). Krótkie wprowadzenie o Europie. Uczniowie zapisują krótką notatkę. W Europie leży 45 państw. Wśród nich znajduje się Polska. Jestem więc Polakiem i Europejczykiem. Zajęcia właściwe. 2. Rozwiązanie plątaninki – Unia Europejska 3. Wyjaśnienie pojęcia: „UNIA”. Krótkie zaprezentowanie przez nauczyciela Unii Europejskiej i Polski w tym układzie. Uczniowie zapisują: Unia Europejska to związek państw, które ze sobą współpracują. Unia powstała w 1993 r. jako związek 6 państw. Do Unii Europejskiej należy obecnie 27 państw, w tym Polska. Wszystkie państwa mają wspólną flagę i hymn, ale jednocześnie zachowują swoją niezależność oraz własne symbole narodowe. Prezentacja symboli Unii Europejskiej: a) flaga UE – zwrócenie uczniom uwagi na kolor tła, kolor gwiazdek, ich kształt (pięcioramienne) i liczbę oraz ich ułożenie. Liczba 12 symbolizuje doskonałość, pełnię i harmonię. Symbolika liczby 12: 12 miesięcy, 12 godzin zegarowych, 12 znaków zodiaku, 12 apostołów, 12 – tuzin, 12 rycerzy Okrągłego Stołu króla Artura, 12 ksiąg w „Panu Tadeuszu”, 12 – porządek kosmiczny, 12 – liczba spełnienia,12 w symbolice biblijnej – doskonałość i kompletność, 12 – najwyższa liczba oczek w grze w kości. Jest to też nawiązanie do chrześcijańskich korzeni Europy – taki wieniec z gwiazd to aureola Marii, matki Jezusa. Przedstawienie okoliczności powstania flagi. 8 grudnia 1955 roku spośród wielu propozycji Rada Europy wybrała jako symbol Europy flagę z kręgiem pięcioramiennych gwiazd na błękitnym tle. Arsene Hertz, pomysłodawca projektu flagi , tajemnicę jej symboliki wyjawił dopiero na łożu śmierci: układ gwiazd jest odzwierciedleniem wzoru korony Najświętszej Marii Panny. Ośmiu uczniów podchodzi do tablicy i nakleja w zaznaczone miejsce na granatowym brystolu gwiazdę – wspólnie tworzą flagę UE. Następnie uczniowie indywidualnie kolorują flagę – kartę pracy. b) Święta Europejskie. - 5 maja Dzień Europy. Data upamiętniająca powołanie w roku 1949 Rady Europy. - ustanowienie daty 9 maja jako Dzień Unii Europejskiej. Obchodzi się je na pamiątkę prezentacji w 1950 roku planu Shumana. (Dotyczył on powstania Wspólnoty Europejskiej.) c) Paszport Europejski (88 mm x 124 mm); nagłówek „Wspólnota Europejska”, pod nim nazwa państwa właściciela paszportu, okładki w kolorze ciemnoczerwonym (burgund). d) Wspólna waluta – euro. Rozwiązanie karty pracy. e) Hymn Unii Europejskie „Oda do radości” IX symfonia Ludwiga van Beethovena. Grany jest corocznie 9 maja - w Dniu Europy i przy innych uroczystościach. Odsłuchanie przez uczniów hymnu Unii Europejskiej. f) Maskotka Unii Europejskiej. Maskotka Unii Europejskiej nosi imię najjaśniejszej gwiazdy na niebie – Syriusza. Sympatyczna stonoga w każdym kraju występuje ubrana w elementy narodowe. Uczniowie rysują projekt polskiego Syriusza na karcie pracy. 4. Praca z mapą. Wskazywanie przez uczniów kolejno na mapie państw - członków UE. Kolorowanie państw członkowskich na indywidualnych kartach pracy – mapkach administracyjnych. 5. Ciekawostki o wybranych państwach UE –z czego są słynne. Kojarzenie przez uczniów wybranych państw z charakterystycznymi dla nich miejscami, potrawami, zajęciami – w oparciu o tematyczną kartę pracy. Zakończenie zajęć. 1. Podsumowanie pracy uczniów na zajęciach. Uprzątnięcie stanowiska pracy. Opracowała Małgorzata Sławińska