Katolicki Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii „EXODUS”
Transkrypt
Katolicki Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii „EXODUS”
Katolicki Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii „EXODUS” MŁODZIEŻOWY OŚRODEK SOCJOTERAPII Placówka całodobowa, w której przebywająca młodzież ma za zadanie funkcjonować według określonych zasad, uczyć się oraz pracować nad swoim zachowaniem W Polsce istnieje 66 takich placówek, które dzielą się na ośrodki socjoterapeutyczne oraz socjoterapeutyczno – rewalidacyjne W tego typu placówkach funkcjonują szkoły podstawowe, gimnazja, zasadnicze szkoły zawodowe, technika oraz licea ogólnokształcące Liczba dzieci oczekujących na miejsce w MOS wynosi około 500 (na podstawie danych Ośrodka Rozwoju Edukacji z dnia 20.02.2012) ROZMIESZCZENIE MOS W POLSCE ŹRÓDŁO: HTTP://WWW.ORE.EDU.PL/IMAGES/FILES/LICZBA%20MOS_30-09-2011.PDF KTO KIERUJE DZIECI DO MOS? Z JAKIMI PROBLEMAMI TRAFIAJĄ DZIECI DO MOS? KATOLICKI MŁODZIEŻOWY OŚRODEK SOCJOTERAPII „EXODUS” ZASADY PRZYJĘCIA DO OŚRODKA Wymagana dokumentacja (prośba o przyjęcie do ośrodka, wszelkie opinie, dokumentacja szkolna, zdrowotna, orzeczenie o kształceniu specjalnym , dokument potwierdzający ubezpieczeni) Ustalenie terminu przyjazdu z dzieckiem do ośrodka Rozmowa dyrektora z rodzicami i dzieckiem Założenie karty wychowanka, podpisanie kontraktu, zapoznanie się z regulaminem placówki, podpisanie przez rodziców zasad współpracy Wyznaczenie opiekuna dla nowo przybyłego wychowanka Przydzielenie wychowawcy prowadzącego Zebranie społeczności i zapoznanie się z nowym wychowankiem FUNKCJONOWANIE OŚRODKA W placówce funkcjonują grupy wychowanków (8-12 osób) Wolontariat Praca psychologa, pedagoga oraz socjoterapeuty Każdą grupą opiekuje się trzech wychowawców Nocną opiekę sprawują pracownicy nocni Wychowawcy prowadzą zajęcia tematyczne, profilaktyczne W placówce funkcjonuje szkoła Prowadzone są koła zainteresowań PRACA WYCHOWAWCZA Zespół wychowawczy i określenie kierunku pracy z dzieckiem Sporządzanie i wdrażanie indywidualnego programy edukacyjno – terapeutycznego (IPET) Prowadzenie dokumentacji dziecka Przeprowadzanie indywidualnych rozmów z wychowankami Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktu z rodziną wychowanka Organizowanie dyżuru i dbanie o bezpieczeństwo wychowanków Pomoc w nadrobieniu zaległości szkolnych PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ Wprowadzenie programu usamodzielnienia dla wychowanków. Nawiązanie współpracy ze szkołami średnimi i zakładami pracy i udział naszych wychowanków w warsztatach zawodowych. Tworzenie europejskich projektów edukacyjnych w celu pozyskania dofinansowania funduszy ze środków unijnych, których celem jest podnoszenie świadczonych usług edukacyjnych, unowocześnienie bazy dydaktycznej. Poszukiwanie nowych kontaktów ze szkołami w Państwach Unii Europejskiej w celu wymiany doświadczeń i organizowania wymiany dla uczniów w celu zdobywania nowych umiejętności także językowych. Dziękuję serdecznie za uwagę