2013/2014 - Ewa Katarzyna Wódkowska

Podsumowanie realizacji VIII Rhymes and Songs Festival,
czyli Ogólnopolskiego Konkursu Wierszy i Piosenek Tematycznych w Języku Obcym:
Dnia 7 maja 2014 odbyła się Gala Finałowa VIII Rhymes and Songs Festival,
czyli Ogólnopolskiego Konkursu Wierszy i Piosenek Tematycznych w Języku Obcym:
hiszpańskim, niemieckim, angielskim, włoskim, rosyjskim i francuskim.
Konkurs przebiega pod honorowym patronatem: Pani Prezydent m. st. Warszawy Hanny
Gronkiewicz-Waltz, Mazowieckiego Kuratora Oświaty Pana Karola Semika, Goethe-Institut
Warschau, Österreichischen Botschaft Warschau, Consejería de Educación de Embajada de
España en Polonia, przy wsparciu Instytutu Cervantesa, Centrum Komunikacji Społecznej,
Ośrodka Debaty Międzynarodowej MSZ, FRSE oraz wydawnictw Oxford, Macmillan Education,
Pearson i księgarni językowych POLANGLO. Wydawnictwo Języki Obce w Szkole pod redakcją
Pani Anny Grabowskiej, Koordynatora European Language Label Fundacji Rozwoju Systemu
Edukacji obejmuje konkurs patronatem medialnym. Konkurs organizuje Szkoła Podstawowa Nr
42 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie im. K. I. Gałczyńskiego. Koordynatorem projektu
jest nauczyciel języka hiszpańskiego i angielskiego: Pani Ewa Wódkowska.
Tematem przewodnim w r. szk. 2013/2014 jest ODWAGA, podejmowanie próby pokonywania
własnych barier i odkrywania tego, co daje nam siłę do działania w myśl hasła: „Kto nie
ryzykuje, ten nie wygrywa - do odważnych świat należy!”/Quien no arriesga no gana/ Wer nicht
wagt, der nicht gewinnt/ Nothing ventured, nothing gained/ Chi non risica, non rosica/ Cмелость
города берёт /Qui ne tente rien, n'a rien
Oprócz Warszawy w konkursie uczestniczyły takie miasta, jak: (Lublin, Pruszków, Józefów,
Aleksandrów
Łódzki,
Świercze,
Przasnysz,
Płoniawy
Bramurze).
Po
eliminacjach
wewnątrzszkolnych do Superfinału zgłoszono 600 uczniów z 33 placówek: z przedszkoli, szkół
podstawowych i gimnazjów, którzy prezentowali swoje utwory w 4 kategoriach wiekowych:
dzieci do lat 6, szkoły podstawowe klasy 0-3, szkoły podstawowe klasy 4-6 i gimnazja klasy 1-3:
1
Przesłuchania oceniało Jury w składzie: Pani Iwona Krzemińska (Oxford University Press), Pan
Marc Mischliewitz i Pan Michael Falz
(Goethe-Institut), Pani Katarzyna Cal-Buczyńska
(Centrum Komunikacji Społecznej m.st. Warszawy), Pani Małgorzata Bajorek i Pani Krystyna
Kancewicz-Sokołowska (WCiES) Ksiądz Charles Vianney TANKE (UKSW) oraz Pani Dagmara
Sobczyk-Stankiewicz (Ośrodek Debaty Międzynarodowej MSZ):
Bardzo dziękujemy Komisji Oceniającej Przesłuchania Finałowe za poświęcony czas i
zaangażowanie w organizację konkursu.
2
Najważniejszym celem konkursu jest motywować i wspierać naszych uczestników do zabawy
językiem obcym i zachęcenie ich do dalszej nauki, o czym z wielką pasją nasi honorowi goście
opowiadali w swoich przemówieniach na Gali Finałowej, dziękując jednocześnie nauczycielom
za przygotowanie uczestników do udziału w konkursie:
Pani Margarita Rosell Saco (Doradca w Biurze Edukacji przy Ambasadzie Hiszpanii w Polsce), Ks Charles Vianey Tanke z Kamerunu (UKSW), Pan Michael
Falz (Kierownik Sekcji Nauczania Języka Niemieckiego w Instytucie Goethego, Pani Katarzyna Majdura – Naczelnik Wydziału Edukacji i Wychowania dla
Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy)
Rhymes and songs Festival to konkurs, w którym przyznawane jest wiele nagród i wyróżnień,
co jest możliwe dzięki wielkiej hojności sponsorów, którymi w tym roku szkolnym był Urząd
Miasta Stołecznego Warszawy, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, wydawnictwa: Pearson,
Macmillan Education, Oxford University Press, Księgarnia POLANGLO, Instytut Goethego, oraz
Ośrodek Debaty Międzynarodowej MSZ. Dzięki nagrodom dzieci będą miały możliwość
rozwijania swoich zdolności i zainteresowań językowych. Laureaci miejsc I, II i III oraz osoby
wyróżnione otrzymały dyplomy, nagrody i gratulacje z rąk przedstawicieli władz oświatowych
i gości honorowych: Pani Naczelnik Katarzyny Majdury z Wydziału Edukacji i Wychowania dla
Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy, Księdza Charles’a Vianey Tanke z UKSW, Pana
Michaela Falz z Instytutu Goethego, Pani Margarity Rossel Saco z Biura Edukacji przy
Ambasadzie Hiszpanii w Polsce, Pana Hermesa de la Torre i Pani Marii Teresy Garcia Muruais
z Instytutu Cervantesa, Pani Marty Kobalczyk i Pani Ewy Piotrowskiej z Wydawnictwa
Macmillan Education, Pani Marty Strzyżewskiej z wydawnictwa Pearson oraz Pani Katarzyny
Cal-Buczyńskiej i Pani Niny Zielińskiej-Balcerzak z Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu
m. st. Warszawy. Dziękujemy bardzo za udział w uroczystości.
3
Wśród laureatów i osób wyróżnionych w konkursie mamy:
Kategoria do 6 lat:
I miejsce:
Przedszkole Nr 156 za program w j. angielskim „Hippo says Hello” przygotowany pod
kierunkiem p. Agnieszki Nowak
Kategoria klas 0-3 Szkoły Podstawowej:
I miejsce: Magdalena Kalbarczyk ze SP 307 za program w j. angielskim pt. „Everything at once
przygotowany pod kierunkiem p. Ewy Urbaniak
II miejsce:
Zespół z Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej Tęczowy Ogród za program w j. angielskim i
hiszpańskim pt. „Euphoria” przygotowany pod kierunkiem p. Ewy Mach
III miejsce:
Zespół z Niepublicznej Szkoły Podstawowej Fundacji Primus za program w j. angielskim
pt. „Walking in the jungle” przygotowany pod kierunkiem p. Elżbiety Borowiec
4
Wyróżnienia:
Zespół uczniów ze Szkoły Podstawowej Nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi: Filip Ślędakowski,
Maciej Habza oraz Adam Szymański za program w j. angielskim „The Penguins” przygotowany
pod kierunkiem p. Justyny Gadeckiej
Kategoria klas 4-6 Szkoły Podstawowej:
I miejsce:
Julia Brzezińska oraz Daria Brzezicka ze Szkoły Podstawowej Nr 298 za program
w j. angielskim pt. „Beautiful” przygotowany pod kierunkiem p. Marzeny Witkowskiej
5
II miejsce:
II miejsce dla zespołu uczniów oraz wyróżnienie indywidualne dla Karola Furmanka ze Szkoły
Podstawowej Nr 31 za program w j. rosyjskim:pt. „Сказка о том, как старуха нашла лапоть и
что было дальше”. przygotowany pod kierunkiem p. Elżbiety Pawlak
III miejsce:
Julia Borycka ze SP 307 za program w j. angielskim „Courage” przygotowany pod kierunkiem p.
Ewy Urbaniak
oraz
Amelia Gruza ze Szkoły Podstawowej Nr 298 za program w j. angielskim pt. „Try” przygotowany
pod kierunkiem p. Marzeny Witkowskiej
Wyróżnienia:
MDK w Aleksandrowie Łódzkim: Michał Żałobny – program w j. francuskim
NSP 47 w Warszawie – Mateusz Rosiak - program w j. francuskim
SP 280 w Warszawie – Dominika Grużewska - program w j. francuskim
SP 42 Zuzanna Jaros – program w j. angielskim
SP 307 w Warszawie – Wiktoria Marona oraz Anna Skoczylas - program w j. angielskim
6
Kategoria Gimnazjum:
I miejsce:
Gimnazjum nr 11 w Warszawie za program w j. niemieckim pt. „Leb deine Träume”
przygotowany pod kierunkiem p. Doroty Jasiak
II miejsce:
Olga Borysowicz z Gimnazjum w Płoniawach za program w j. angielskim pt. „We are the
champions” przygotowanym przez p. Annę Jaworską
oraz
Zespół uczniów z Gimnazjum nr 125 w Warszawie za program w j. rosyjskim pt. „Миллион
алых роз” przygotowany pod kierunkiem p. Elżbiety Pawlak
III miejsce:
Zespół uczniów ze Społecznego Gimnazjum w Pruszkowie - program w j. angielskim pt. „I am
strong” przygotowany pod kierunkiem p. Katarzyny Paczkowskiej
7
oraz
Zofia Walicka z Gimnazjum nr 42 za program w j. hiszpańskim pt. „Lo que soy” przygotowany
pod kierunkiem p. Urszuli Szeligi
Wyróżnienia:
Katarzyna Ogorzałek G 42 - program w j. hiszpańskim Mi mejor momento
Karolina Król G58 - program w j. francuskim oraz angielskim
Piotr Gawarecki G 144 – choreografia do utworu w j. angielskim
Adam Krasiński G 53 – program w j. angielskim
Wiktor Kipczak, Marta Borecka, Piotr Pankratz G 29 – program w j. niemieckim
Zuzanna Merkiewicz, Julia Sobierańska, Joanna Hermanowicz, Aleksandra Nickorska
Gimnazjum w Przasnyszu program w j. angielskim
Gratulujemy wszystkim uczestnikom VIII Ogólnopolskiego Konkursu Wierszy i Piosenek
Tematycznych w Języku Obcym Rhymes and Songs Festival. Podziękowania kierujemy dla
nauczycieli przygotowujących uczniów do konkursu: Pani Elżbiety Borowiec, Pani Ewy Mach,
Pani Anny Milej, Pani Justyny Gadeckiej, Pana Roberta Gierejko, Pani Agnieszki Nowak, Pani
Marty Czajka, Pana Aleksandra Jarnickiego, Pani Ewy Kotz, Pana Tomasza Perzyna, Pani
Janiny Serdakowskiej-Słowik, Pani Ewy Kutrowskiej-Czarnik, Pani Anny Dobrzyńskiej, Pani
Pauliny Kruszewskiej, Pani Karoliny Lewickiej, Pani Magdaleny Górka, Pani Renaty Świetlickiej,
Pani Iwony Olkowskiej-Włodarczyk, Pani Doroty Jasiak, Pani Marzeny Tomankiewicz, Pani
Katarzyny Przasnyskiej, Pani Marii Łukaszewicz, Pani Katarzyny Paczkowskiej, Pani Urszuli
Szeliga z wyrazami szczególnego uznania jurorów dla: Pani Elżbiety Pawlak, Pani Marzeny
Witkowskiej, Pani Ewy Urbaniak oraz Pani Anny Jaworskiej.
Bardzo dziękujemy rodzicom uczniów za ufundowanie poczęstunku dla uczestników
konkursu
podczas
przesłuchań
finałowych
oraz
zespołowi
uczniów,
którzy
byli
współorganizatorami konkursu i którzy co roku dbają o dobrą atmosferę podczas trwania
konkursu.
Bardzo
dziękujemy
wszystkim
uczestnikom
konkursu,
nauczycielom
przygotowującym uczniów, instytucjom wspierającym nasz projekt i wszystkim Państwu za to,
że jesteście z nami. Organizacja konkursu w takim Towarzystwie jest gwarancją jego sukcesu!
8
 Dziękujemy 
9