Międzynarodowa ochrona praw człowieka

Poznań, 15 września 2016 r.
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dla przedmiotu Międzynarodowa ochrona praw człowieka na kierunku
Administracja
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia
Międzynarodowa ochrona praw człowieka
2. Kod modułu kształcenia
10-MOPC-a1-s, 10-MOPc-a1-ns
3. Rodzaj modułu kształcenia – obowiązkowy lub fakultatywny
Obowiązkowy
4. Kierunek studiów
Administracja
5. Poziom studiów – I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie
Studia I stopnia
6. Rok studiów (jeśli obowiązuje)
Drugi rok studiów
7. Semestr – zimowy lub letni
Semestr zimowy
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np. 15 h W, 30 h ćw)
Studia stacjonarne: wykład 30 godzin
Studia niestacjonarne: wykład 15 godzin oraz 15 godzin zajęć w ramach
e-learningu
9. Liczba punktów ECTS
3 ECTS
10.
Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy
Dr Julia Wojnowska–Radzińska: [email protected]
11.
Język wykładowy
Język polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel (cele) modułu kształcenia
Celem wykładu jest zapoznanie słuchacza z możliwościami ochrony praw, jakie niosą
za sobą uniwersalny i regionalne mechanizmy ochrony praw człowieka.
1
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji
społecznych (jeśli obowiązują)
Podstawowa wiedza z zakresu prawa międzynarodowego
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji
społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla
kierunku studiów
(UWAGA: nie dzielimy efektów kształcenia dla modułów (przedmiotów) na kategorie wiedzy,
umiejętności i kompetencji społecznych; każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować
wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia; jeśli efektem kształcenia jest np. analiza
wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w
kategorii wiedzy)
Symbol
efektów
kształcenia*
Po zakończeniu modułu
(przedmiotu) i potwierdzeniu
osiągnięcia efektów kształcenia
student potrafi:
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
studiów#
MOPC_01
Posiada wiedzę na temat
międzynarodowych źródeł praw
człowieka, ze szczególnym
uwzględnieniem konwencji praw
człowieka w systemie ONZ i w
systemach europejskich
K_W04
MOPC_02
Zna i rozumie podstawową
terminologię z zakresu
poszczególnych organów
międzynarodowej ochrony praw
człowieka na szczeblu
uniwersalnym i regionalnym
K_W05
MOPC_03
Ma podstawową wiedzę o
człowieku jako podmiocie prawa
międzynarodowego z
uwzględnieniem określenia
przysługujących mu praw i zasad
ich ochrony
K_W06
MOPC_04
Umie prawidłowo interpretować
podstawowe pojęcia prawne z
zakresu międzynawowej ochrony
praw człowieka. Potrafi
posługiwać się podstawową
terminologią z zakresu
mechanizmów ochrony praw
człowieka.
K_U01
MOPC_05
Posiada umiejętność
przygotowania typowych
dokumentów związanych z
postępowaniem przed
K_U07
2
międzynarodowymi organami
sądowymi i quasi-sądowymi,
których zakres kompetencji
obejmuje ochronę praw
człowieka. Potrafi samodzielnie
dotrzeć do źródeł
międzynawowego orzecznictwa z
zakresu ochrony praw jednostki.
Potrafi posługiwać się ogólną
K_K04
wiedzą z zakresu
międzynawowej ochrony praw
człowieka i wykorzystywać ją w
pracy zawodowej z zachowaniem
zasad etycznych.
MOPC_06
* kod modułu kształcenia, np. KHT_01 (KHT-kod modułu „Kataliza Heterogeniczna” w USOS)
#
efekty kształcenia dla kierunku studiów (np. K_W01, K_U01, ..)
W – wiedza; U – umiejętności; K – kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach
kierunkowych efektów kształcenia)
01, 02… – numer efektu kształcenia
UWAGA! Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale:
5-10.
4. Treści kształcenia
Nazwa modułu kształcenia: międzynarodowa ochrona praw człowieka
Odniesienie do
Symbol treści
Opis treści kształcenia
efektów kształcenia
kształcenia*
modułu#
TK_01
TK_02
TK_03
Podstawowe pojęcia i problemy:
prawa człowieka i ich funkcje,
podmioty uprawnione i zobowiązane, MOPC_01,
rodzaje
obowiązków
państwa, MOPC_02, MOPC_03
uniwersalność praw człowieka
Źródła praw i wolności jednostki w
systemie uniwersalnym: zakres i
znaczenie Powszechnej Deklaracji
Praw Człowieka oraz traktaty ONZ MOPC_01 -06
w dziedzinie praw człowieka: zakres
regulacji i implementacja
Organy
traktatowe
kompetencje,
system
skargi indywidualne
ONZ
–
raportów,
MOPC_02-06
3
Rada Praw Człowieka – status,
skład i kompetencje; okresowy
przegląd powszechny; procedury
specjalne; procedura skargowa.
TK_04
Wysoki Komisarz Praw Człowieka
ONZ – pozycja w systemie ONZ i
kompetencje/
MOPC_02-06
Europejska
Konwencja
Praw
Człowieka i Europejski Trybunału
Praw
Człowieka;
skarga MOPC_01-06
indywidualna
TK_05
Ochrona praw podstawowych w Unii
Europejskiej
–
Karta
Praw
MOPC_01-06
Podstawowych
TK_06
* np. TK_01, TK_02, …
#
np. KHT_01 – kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3
5. Zalecana literatura:
B. Banaszak, A. Bisztyga (red)., System ochrony praw człowieka, Zakamycze 2005
R. Kuźniar, Prawa Człowieka. Prawo, Instytucje, Stosunki Międzynarodowe,
Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2008
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: e-learning
jest przewidziany na studiach niestacjonarnych w ramach wykładu (15
godzin).
7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć,
instrukcjami do laboratorium, itp.
Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazane
na zajęciach na początku roku akademickiego.
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i
prowadzenia zajęć i metod oceniania
treści
kształcenia
do
sposobów
Nazwa modułu (przedmiotu):
Symbol
efektu
kształcenia
dla modułu *
Symbol treści
kształcenia
realizowanych w
trakcie zajęć#
Sposoby prowadzenia
zajęć umożliwiające
osiągnięcie założonych
efektów kształcenia
MOPC01-06
TK_01-06
Multimedialny wykład
Metody oceniania
stopnia
osiągnięcia
założonego
efektu
kształcenia&
Egzamin
4
ustny/pisemny
* np. KHT_01 – kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II 3 i w pkt. II 4
#
np. TK_01 – symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II 4
&
Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące(F) jak i podsumowujące(P)
Przykładowe podstawowe pytania egzaminacyjne:
1.
Kto jest podmiotem obowiązków związanych z gwarantowaniem praw człowieka
i jakie są to obowiązki.
2.
Wyjaśnij, jaki ma zakres i znaczenie prawne Powszechna Deklaracja Praw
Człowieka z 1948 r.
3.
Jakie znamy podstawowe traktaty z dziedziny praw człowieka?
4.
Procedura skargowa przed Radą Praw Człowieka.
5.
Co to są tzw. organy traktatowe praw człowieka?
6.
Jakie są kompetencje organów traktatowych?
7.
Jaka jest pozycja Wysokiego Komisarza Praw Człowieka w systemie ONZ i
jakie ma on/ona kompetencje?
8.
Europejska Konwencja Praw Człowieka i Europejski Trybunał Praw Człowieka
Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej
2.
Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS)
Nazwa modułu (przedmiotu): Międzynarodowa ochrona praw człowieka
Średnia liczba godzin na
Forma aktywności
zrealizowanie aktywności *
Studia stacjonarne: 30 godzin
wykładu
Godziny zajęć (wg planu studiów) z
Studia niestacjonarne: 15 godzin
nauczycielem
wykładu oraz 15 godzin zajęć w
ramach e-learningu
#
Praca własna studenta (wszystkie formy)
60
SUMA GODZIN
90
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
3
DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
* Godziny lekcyjne, czyli 1 godz. oznacza 45 min.
Praca własna studenta – przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do
zajęć, (2) opracowanie wyników, (3) czytanie wskazanej literatury, (4) napisanie
raportu z zajęć, (5) przygotowanie do egzaminu,
#
3.
Sumaryczne wskaźniki ilościowe:
a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 3
ECTS
b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe
Student otrzymuje wszystkie wyżej wymienione punkty ECTS za
zaliczenie całego modułu Międzynarodowa ochrona praw człowieka,
5
tzn. za ostateczne zaliczenie z oceną pozytywną egzaminu z tego
przedmiotu. W skład całego modułu wchodzi wykład.
4. Kryteria oceniania
Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta:
a) znajomość międzynarodowej ochrony praw człowieka w zakresie przedstawionym w
pkt II,
b) umiejętność poprawnego formułowania myśli i poglądów oraz ich racjonalnego
uzasadniania,
c) umiejętność poprawnej argumentacji i logicznego wyciągania wniosków,
d) poprawność i kultura języka,
e) poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach opisu
efektów kształcenia dla tego modułu.
6