„Od jaskini w Lascaux do Muzeum Sztuki Współczesnej – Pan Kulka

„Od jaskini w Lascaux do Muzeum Sztuki Współczesnej – Pan Kulka zostaje malarzem”
Ewa Szmit
14 stycznia 2017 r.
Ostatni wykład w semestrze zimowym Akademii EXPERYMENTU został poświęcony Sztuce.
Młodzi studenci mieli okazję zapoznać się z rozwojem twórczości artystycznej od prehistorii do współczesności.
W trakcie spotkania omówione zostały takie pojęcia jak: sztuka, artysta, twórca, kreacja.
Celem wykładu było zapoznanie studentów, jak zawód malarza zmieniał się na przestrzeni dziejów, jakimi
tematami zajmowali się artyści oraz w jakich materiałach pracowali. Prelegentka podjęła próbę zachęcenia dzieci
do pozostania Artystą. Wykład miał przybliżyć dzieci, w lekki i przyjazny sposób, do świata sztuki i zawiązanych
z nią różnych zagadnień oraz zbudować relację między młodymi odbiorcami a ciężkimi do zrozumienia,
bez odpowiedniego kontekstu, dziełami malarskimi.
Podczas wykładu nasza prelegentka Pani Ewa Szmit chronologicznie przedstawiła style w sztuce,
czołowych reprezentantów epok oraz ich muzy.
Pierwszy zaprezentowany okres, to prehistoria – tu skupiono się na twórczości, którą można odnaleźć
na ścianach jaskiń np. w Lascaux. Młodzi artyści stworzyli swoje wersje jaskiń, rysując własne interpretacje
zwierząt, które już wyginęły.
Kolejne przedstawione epoki to Starożytność, sztuka starożytnego Egiptu, gdzie studenci obejrzeli między
innymi przykłady mozaiki z Pompei. Wkraczając w Średniowiecze Pani Ewa Szmit przywołała sztukę bizantyjską
oraz późniejsze manuskrypty rycerskie. Omawiając Renesans wspomniała o Leonardzie da Vinci, Rafaelu Santi
oraz o wspaniałych dziełach Michała Anioła. W Baroku studenci zapoznali się z obrazami Rubensa
i Tycjana. Kolejne epoki to Rokoko i Klasycyzm. Ostatnim stylem w tej części wykładu był Romantyzm, gdzie
można podziwiać takie obrazy jak: Wolność wiodąca lud na barykady, Eugène Delacroix oraz obrazy brytyjskiego
malarza Wiliama Turnera.
Po drugiej części wykładu uczestnicy Akademii zostali zaproszeni do wzięcia udziału w Festiwalu Żywych
Obrazów. Zadaniem przeprowadzonym przez grupę ochotników było odwzorowanie „na żywo” trzech obrazów:



Johannes Vermeer - Dziewczyna z Perłą,
Rene Magrie - Syn człowieczy,
Frida Kahlo Autoportret.
Dzieci wyśmienicie poradziły sobie z zadaniem.
Ostatnimi tematami spotkania były zagadnienia ze sztuki współczesnej: realizm, impresjonizm, fowizm,
ekspresjonizm, abstrakcjonizm, surrealizm, kubizm, dadaizm, pop-art, op-art, hiperrealizm, performance, street
art.
Po zapoznaniu się z całym przekrojem świata sztuki, studenci wraz z towarzyszącymi im dorosłymi zmierzyli się
z ostatnim zadaniem, którym była Aukcja Dzieł Sztuki. Podzieleni na dwa zespoły licytowali obrazy, których
wartości rynkowej nie znali. Zwycięską drużyną została ta, posiadająca na swoim koncie cenniejsze dzieła.