nauka akompaniamentu z czytaniem a vista

Kod przedmiotu
EM1-27
Nazwa przedmiotu
Nauka akompaniamentu z czytaniem a vista
Kierunek
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Specjalność
Edukacja muzyczna
Prowadzenie zespołów wokalnych i instrumentalnych
Typ studiów
Studia stacjonarne
Wymagania wstępne
Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów
w rozdziale Egzamin wstępny na Wydział Edukacji Muzycznej.
Wymagania końcowe
Wykonanie następującego programu przed komisją egzaminacyjną:
1. Czytanie a vista
2. Samodzielne przygotowanie utworu solowego zaproponowanego przez komisję
3. Trzy utwory z grup:
 akompaniamentów - wykonanych wraz z solistami:
- do śpiewu solowego
- do instrumentu dętego
- do instrumentu smyczkowego
 repertuaru literatury na dwa fortepiany i cztery ręce
Cele przedmiotu
1. Przekazanie podstawowego zasobu wiedzy i umiejętności warsztatowych oraz
artystycznych
2. Przekazanie wiedzy umożliwiającej osiągnięcie praktycznych umiejętności z zakresu
zespołowego wykonawstwa, a w tym:
- realizacji partii akompaniamentu różnego typu do śpiewu solowego i różnych
instrumentów
- analizy poszczególnych głosów utworu zespołowego
- odczytywania tekstu nutowego w oparciu o analizę elementów dzieła muzycznego
oraz innych zagadnień zawartych w utworze takich jak epoka, tło historyczne,
instrumentarium, tradycja wykonawcza, składających się na stylową interpretację
utworu
- pracy w zespole na poziomie:
 zaplanowania pracy
 wypracowania wspólnej koncepcji utworu
 budowania wspólnego przebiegu energetycznego utworu
1
 wykonania utworu - umiejętność elastycznego reagowania na sytuacje
zachodzące podczas procesu wykonawczego
 umiejętności aktywnego słuchania siebie i solisty w trakcie wykonywania
utworu
3. Przekazanie wiedzy niezbędnej do realizacji gry a vista
4. Przekazanie wiedzy potrzebnej do samodzielnego opracowania utworów solowych.
Treści kształcenia
1. Obowiązuje opanowanie łącznie dziewięciu utworów z następujących grup:
- akompaniamenty do śpiewu solowego
- akompaniamenty do instrumentu dętego
- akompaniamenty do instrumentu smyczkowego
lub utwory z repertuaru literatury na dwa fortepiany i cztery ręce
Zalecane jest korzystanie z literatury różnych epok, zróżnicowanej stylistycznie i o stopniu
trudności dostosowanym do możliwości studenta.
2. Czytanie i gra a vista
3. Przygotowanie do samodzielnego opracowania utworu solowego
Zamierzone efekty kształcenia
Po ukończeniu rocznego cyklu nauczania przedmiotu Nauka akompaniamentu z czytaniem
a vista na studiach I stopnia student:
W ZAKRESIE WIEDZY
w zakresie znajomości repertuaru i materiału muzycznego:
EM_W01
posiada podstawową znajomość repertuaru przedmiotu
posiada znajomość terminologii języka muzycznego, w tym
pianistycznego
w zakresie budowy instrumentu:
posiada podstawowe informacje dotyczące budowy i działania fortepianu
posiada orientację w zakresie różnic między fortepianem a instrumentami
elektronicznymi
w zakresie zrozumienia kontekstu sztuki muzycznej:
EM_W06
posiada wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych informacji
(książki, nagrania, materiały nutowe, Internet)
EM_W07
posiada znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji
wykonawczych
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI
w zakresie ekspresji artystycznej:
EM_U01
dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia, realizowania i
wyrażania własnych koncepcji artystycznych
EM_U02
jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji, emocjonalności
i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej
w zakresie repertuaru:
EM_U03
posiada znajomość i umiejętność wykonywania repertuaru odpowiednio
dobranego do jego poziomu
w zakresie interpretacji:
EM_U05
posiada podstawowe umiejętności w zakresie interpretacji utworów
reprezentujących różne style muzyczne
2
w zakresie pracy w zespole:
EM_U06
jest przygotowany do współpracy z innymi muzykami w różnego typu
zespołach oraz w ramach innych wspólnych prac i projektów, także o
charakterze multidyscyplinarnym
w zakresie ćwiczenia:
EM_U08
posiada umiejętność właściwego odczytania tekstu nutowego utworu
zespołowego, zawartych w utworze idei i jego formy
EM_U09
opanował warsztat techniczny potrzebny do wykonawstwa zespołowego
z udziałem fortepianu
EM_U10
przyswoił sobie dobre nawyki dotyczące techniki i postawy,
umożliwiające operowanie ciałem w sposób (z punktu widzenia
fizjologii) najbardziej wydajny i bezpieczny
w zakresie czytania nut:
EM_U13
opanował czytanie nut w stopniu wystarczającym zarówno dla
rozumienia muzyki jak i dla czytania a’vista
w zakresie umiejętności werbalnych:
EM_U15
posiada umiejętność ustnej wypowiedzi na temat interpretowania i
odtwarzania muzyki.
w zakresie publicznych prezentacji:
EM_U16
przyswoił sobie formy zachowań związanych z zespołowymi występami
publicznymi
EM_U18
posiada umiejętność dostosowania prezentacji do specyficznych
wymagań publiczności i warunków towarzyszących wykonaniu z
solistami różnych specjalności, zmienną akustyką i różnymi fortepianami.
W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
w zakresie niezależności:
EM_K01
wykazuje potrzebę uczenia się przez całe życie
EM_K02
posiada umiejętność samodzielnego podejmowania niezależnych prac,
wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania
informacji
EM_K03
posiada umiejętność organizacji własnej i zespołowej pracy
w zakresie uwarunkowań psychologicznych:
EM_K05
jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji,
emocjonalności, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu
realizacji zadań wykonawczych
EM_K08
posiada umiejętność adaptowania się do nowych, zmiennych
okoliczności, które mogą występować podczas wykonywania pracy
zespołowej z udziałem fortepianu
w zakresie krytycyzmu:
EM_K09
posiada umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do budowania
konstruktywnej krytyki w obrębie przedmiotowych działań muzycznych.
w zakresie komunikacji społecznej:
EM_K12
posiada umiejętność współpracy, integracji i negocjacji podczas realizacji
przedmiotowych zadań zespołowych
3
Formy kształcenia
Zajęcia indywidualne
Nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia
Rok
III
Semestr
5
6
Punkty ECTS
2
2
Liczba godzin w
1
1
tygodniu
Rodzaj zaliczenia
s
ek
Legenda
s – zaliczenie ze
stopniem
ek – egzamin
komisyjny
Kryteria oceny
Student jest oceniany w oparciu o zamierzone efekty kształcenia.
Na ocenę składają się następujące elementy:
- ocena zaprezentowanego programu egzaminacyjnego
- ocena procesu edukacyjnego studenta
- udział w występach publicznych
Literatura
- J. Marchwiński - O partnerstwie w muzyce, „Ruch Muzyczny” 2002 nr 1
- T. Dawydowna – Brianskaja, Kształtowanie i rozwój nawyku czytania nut a’vista
w pierwszych latach nauki gry na fortepianie, Copsa Warszawa 1982 r.
- L. Popowa – Metodyka nauczania akompaniamentu fortepianowego
- Warszawa 1979 r.
- T. Worobkiewicz – Metodyka wykladania gri na fortepiano, Lwów 2001 r.
- J. Adamowski – Gra a’vista na fortepianie, Copsa Warszawa 1982 r.
- Spis utworów wokalnych, skrzypcowych i fletowych - Zakład Fortepianu Ogólnego przy
Katedrze Fortepianu Akademii Muzycznej im. K. Lipińskiego we Wrocławiu, Wrocław
1991 r.
- L. Kojanowa - Bibliografia literatury na dwa fortepiany i cztery ręce różnych
kompozytorów, Centrum Metodyczne, Prešov 1999 r.
Język wykładowy
polski, możliwość prowadzenia zajęć w języku angielskim, włoskim, rosyjskim
Prowadzący
st. wykł. dr Łukasz Jungowski
st. wykł. dr Zdzisława Rychlewska
st. wykł. dr Marzena Szczepańska-Butler
4