Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym w roku szkolnym 2012

Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym
w roku szkolnym 2012/2013
Współpraca ze środowiskiem może służyć różnorodnym celom oraz przybierać
postać różnych zadań. W zależności od charakteru owych zadań współpraca może
przybierać rozmaite formy. Ogromne szanse dla rozwoju tkwią w dobrze
przygotowanej i zorganizowanej promocji placówki. To nie tylko możliwość
pełniejszego zaistnienia w środowisku lokalnym. To także okazja do uatrakcyjnienia
edukacji i wychowania naszych dzieci oraz wciąganie całej społeczności do działania
na rzecz przedszkola, a to powinno być celem działania wszystkich.
Cele główne:
 integracja przedszkola ze środowiskiem lokalnym,
 promowanie osiągnięć przedszkola,
 pozyskiwanie środków finansowych,
 podejmowanie działań służących integracji grona pedagogicznego, dzieci i
rodziców,
 włączenie rodziców w życie przedszkola,
 kształtowanie poczucia własnej wartości dziecka jako członka społeczności
lokalnej.
L.p.
1.
FORMY
WSPÓŁPRACY
Podgórska Biblioteka
Publiczna – Filia Nr 6
CELE:
-
-
-
-
-
spotkania na terenie
przedszkola
i
w
bibliotece przybliżające
dzieciom
różnorodne
gatunki literackie –
czytanie bajek, baśni,
przybliżanie
dzieciom
języka literatury pięknej
i przyswajanie przez nie
kultury żywego słowa,
rozwijanie
początków
świadomego
czytelnictwa u dzieci
poprzez
rozbudzenie
zainteresowania światem
książek,
rozwijanie
języka,
pamięci i wyobraźni
dziecka,
udział w konkursach
plastycznych
przygotowanych
wspólnie
z
Panią
TERMIN
GRUPA
Cały rok
Styczeń 2013
Cyklicznie wg.
harmonogramu
spotkań.
Marzec 2013
Gr. II F
Gr. I BG
Gr. II BG
Zgodnie
z
podanym
harmonogramem
Gr. III BG
2.
Poradnia Zdrowia –
pediatra,
pielęgniarka.
-
-
3.
Gabinet
stomatologiczny
-
-
4.
Wizyta w Aptece
-
5.
Dębnicki Ośrodek
Kultury „Tęcza:
-
-
-
6.
Współpraca ze
„Sceną Tęcza”
-
7.
Rada Dzielnicy VIII
-
Bibliotekarką.
budowanie przez dziecko
świadomości
własnej
odpowiedzialności
za
zdrowie,
kształtowanie
postaw
prozdrowotnych,
wyrabianie
nawyku
dbania o zdrowie,
pokazanie pracy lekarza
pediatry,
pielęgniarki
oraz omówienie narzędzi
pracy.
odwiedziny
u
stomatologa i bliższe
poznanie jego pracy,
przełamanie lęku przed
pierwszą
wizytą
u
stomatologa,
kształtowanie
postaw
prozdrowotnych,
zapoznanie
z
pracą
farmaceuty.
wspólne organizowanie
uroczystości,
uczestniczenie
w
warsztatach
plastycznych
oraz
zajęciach z baletu,
oglądanie
wystaw
omawianych
przez
instruktorkę plastyki,
współudział
w
przygotowaniu dzieci do
przeglądu
teatrzyków
dziecięcych
(Dom
Kultury „Iskierka”),
wernisaż prac dzieci z
naszego przedszkola
uczestniczenie
w
projekcjach filmowych i
przedstawieniach
teatralnych w zależności
od
proponowanego
repertuaru.
udział
w
Akcji
„Sprzątanie Świata”,
udział
w
organizowanych
imprezach,
Kwiecień 2013
Gr. I BG
Listopad 2012
Gr. III BG
Zgodnie
z Gr. II BG
realizowaną
tematyką zajęć
Kwiecień 2013
Gr. III BG
Zgodnie
z Gr. II BG
realizowaną
tematyką
Kwiecień 2013
Gr. II BG
Cały rok
Wszystkie
grupy
Czerwiec 2013
Cały rok zgodnie Wszystkie
z proponowanym grupy
repertuarem
Wrzesień 2012
Cały rok
Wszystkie
grupy
8.
Dom Pomocy
Społecznej
-
-
9.
Samorządowy
Ośrodek
Psychologiczno –
Pedagogiczny
Ul. Spółdzielców 5
-
-
-
-
10.
11.
Współpraca z
Miejskim Ośrodkiem
Pomocy Społecznej
Udział w Akcji
„Sprzątanie Świata”
-
-
12. Udział w Akcji „Góra
Grosza”
-
-
13.
Udział w Akcji
„Święto ziemi”
-
14.
Udział w Akcji
„Gwiazdka dla
zwierzaka”
-
uroczystościach
na
prośbę Rady Dzielnicy
VIII.
występy dzieci z okazji
świąt
Bożego
Narodzenia, Dnia Babci i
Dziadka,
wykonywanie
upominków
dla
pensjonariuszy.
pomoc
dzieciom
przejawiającym
trudności w nauce i
trudności wychowawcze,
konsultacje
z
psychologiem i logopedą
na terenie przedszkola i
w poradni,
przeprowadzenie badań
przesiewowych
przez
logopedę,
„Akademia rodziców” organizowanie spotkań,
warsztatów
dla
rodziców i nauczycieli.
niesienie
pomocy
dzieciom
i
całym
rodzinom.
promowanie
ochrony
zdrowia
i
ochrony
środowiska,
uwrażliwienie
na
otaczającą przyrodę.
pomoc
dzieciom
z
placówek opiekuńczo –
wychowawczych,
wdrożenie do zachowań
empatycznych,
zaangażowanie
do
udziału w Akcji całych
rodzin.
kształtowanie
postaw
ekologicznych
i
wyrabianie
odpowiedzialności
za
nasze środowisko, oraz
zbiórka zużytych baterii.
uwrażliwienie dzieci na
los
zwierząt
mieszkających w azylu i
Styczeń 2013
Gr. II F
Cały rok
Wszystkie
grupy
Cały rok
Wszystkie
grupy
Wrzesień 2012
Wszystkie
grupy
Grudzień 2012
Wszystkie
grupy
Kwiecień 2013
Wszystkie
grupy
Listopad/Grudzie Wszystkie
ń 2012
grupy
organizowanej przez
Azyl przy ul. Rybnej
w Krakowie
Uczelniana Rada
15.
Samorządu
Studentów
Uniwersytetu
Rolniczego im.
Hugona Kołłątaja w
Krakowie
Al. Mickiewicza 21
(Akcja „Zakrętki.info
– pomagamy nie
tylko przyrodzie)
PCK – „Klub
16.
Wiewiórka”
-
-
17.
Urząd Pocztowy –
spotkanie z
listonoszem
-
18.
Sklep – spotkanie ze
sprzedawcą
-
19.
Plac targowy
„Dębniki”
-
19.
Teatr Groteska
-
„Parada Smoków”
20.
Współpraca z
pobliskimi
placówkami
przedszkolnymi
-
-
pomoc w przetrwaniu
zimy w postaci zbiórki
pokarmu.
uświadomienie
dzieciom, iż poprzez
mały czyn, jakim jest
zbieranie
zakrętek,
można zarazem pomóc
przyrodzie
oraz
poprawić
życie
niepełnosprawnym
dzieciom.
wyrabianie starannego i
dokładnego
szczotkowania zębów
zapoznanie
z
pracą
listonosza,
miejscem
swojego zamieszkania i
funkcjonowaniem
urzędu pocztowego.
poznanie
pracy
sprzedawcy,
zapoznanie z różnymi
rodzajami sklepów.
poznanie
zawodu
sprzedawcy,
poznanie
wybranych
warzyw
i
owoców
sprzedawanych
na
targowisku.
pobudzanie u dzieci
wrażliwości artystycznej,
Październik/Listo Wszystkie
pad 2012
grupy
Marzec/Kwiecień
2013
Codziennie
po Wszystkie
obiedzie
przez grupy
cały rok
Listopad 2012
Wszystkie
grupy
Kwiecień 2013
Gr. II F
Gr. I, II
BG
Październik 2012 Gr. II BG
W ciągu całego Gr. I BG
roku.
Maj/Czerwiec
2013
Gr. II BG
„Paradzie Czerwiec 2013
Gr. I BG
udział
w
Smoków”
udział
dzieci
w Cały rok
konkursach:
recytatorskim,
wokalnym, plastycznym,
teatralnym,
wiedzy
ekologicznej i wiedzy na
temat
zasad
bezpiecznego poruszania
się po drodze,
udział w Olimpiadzie
Sportowej,
wymiana doświadczeń z
Wszystkie
grupy
21. Współpraca ze Szkołą
Podstawową Nr 30,
Nr 25
-
-
22.
23.
24.
Współpraca z
Ośrodkiem Szkolno –
Wychowawczym Nr
3
-
Współpraca z
muzeum na terenie
Krakowa np. Wawel
-
Muzeum sztuki i
techniki japońskiej
„Manggha”
-
-
-
-
25.
Współpraca z
Akademią Nauk
„Fizyka dla smyka”
-
26.
Policja
-
27.
Policja Rzeczna
-
28.
Straż Miejska
-
nauczycielami.
wymiana doświadczeń z
nauczycielami klas „i”
oraz klasy „0”,
udział
dzieci
w
konkursach plastycznych
i recytatorskich, wspólne
zajęcia i zabawy z klasą
„0”.
integracja
dzieci
niepełnosprawnymi
z
przedszkolakami,
uczenie tolerancji,
niesienie pomocy na
miarę
swoich
możliwości
udział w różnorodnych
lekcjach muzealnych,
rozwijanie
u
dzieci
zainteresowań
architekturą,
oglądanie wystaw,
organizacja warsztatów.
udział
w
organizowanych
zajęciach,
poznanie
kultury
japońskiej,
doskonalenie
umiejętności
sztuki
składania
papieru
„Origami”
uczestnictwo
w
ciekawych warsztatach z
fizyki i zajęciach dla
dzieci.
poznanie
zawodu
Policjanta,
przypomnienie
zasad
bezpieczeństwa
na
drodze.
nawiązanie współpracy z
Policją Rzeczną,
udział
w
akcji
„Bezpieczny
wypoczynek nad wodą”.
poznanie ciężkiej pracy
strażnika miejskiego dla
bezpieczeństwa
mieszkańców
naszego
Cały rok
Gr. II F
Gr. III BG
Cały rok
Gr. I i II F
Październik 2012 Gr. II F
Cały rok
Gr. III BG
Kwiecień 2013
Gr. III BG
Cały rok
Gr. II F
Gr. II, III
BG
Październik 2012 Wszystkie
Maj/Czerwiec
grupy
2013
Październik 2012 Gr. I i II F
Maj 2013
Gr. II, III
BG
Październik 2012 Wszystkie
grupy
29.
Straż Pożarna
-
-
-
30.
Straż Graniczna
-
31.
Powiatowa Stacja
Sanitarno Epidemiologiczna
-
32.
Współpraca z
pobliskimi ogródkami
działkowymi.
-
-
33.
Współpraca z
różnorodnymi
wydawnictwami
-
-
34.
Współpraca z
firmami
przewozowymi
-
-
miasta
spotkanie ze strażakami
na terenie przedszkola
lub jednostki,
przybliżenie
dzieciom
pracy strażaka, poznanie
jego roli w życiu
codziennym,
oglądanie
wozu
strażackiego i sprzętu
pomocniczego
do
gaszenia pożarów.
zapoznanie się z pracą
Straży Granicznej,
poznanie
pracy psa
tropiącego.
realizacja
programu
profilaktyki zdrowotnej
„Czyste powietrze wokół
nas”
obserwacja
zmian
zachodzących
w
przyrodzie na jesień i
wiosnę,
zapoznanie
się
z
uprawami warzyw i
owoców typowych dla
danej pory roku.
przegląd
i
analiza
różnorodnych
wydawnictw,
zakup i wybór literatury
potrzebnej do pracy
dydaktyczno
–
wychowawczej.
wyszukiwanie
tanich
środków
przewozu
(autokar, bus),
zapewnienie dogodnych
i
bezpiecznych
warunków dla dzieci
podczas wyjazdu na
wycieczkę.
Październik 2012 Wszystkie
Maj 2013
grupy
Maj 2013
Gr. I i II F
Gr. II BG
Październik 2012 Gr. III BG
– Maj 2013
Gr. II F
Październik
2012,
Marzec/
Kwiecień 2013
Wszystkie
grupy
Wrzesień 2011
Gr. II, III
BG
Gr. II F
Cały rok
Wszystkie
grupy