Czasopisma z zakresu dydaktyki literatury języka polskiego

Prezentacja
Czasopisma z zakresu
dydaktyki literatury języka
polskiego
Opracowała Kaja Lange - Kuczyńska
Polonistyka
Jest to miesięcznik, czasopismo poświęcone metodyce nauczania
literatury i języka polskiego, adresowane do nauczycieli polonistów szkół
podstawowych, gimnazjów i liceów, odbierane także jako pismo literackie.
Zadaniem pisma jest podnoszenie i doskonalenie stopnia umiejętności
zawodowych nauczycieli poprzez aktualizację wiedzy oraz dydaktyki
nauczania. Zespół redakcyjny skupia najwybitniejszych badaczy i krytyków
literatury, językoznawców, specjalistów w zakresie metodyki nauczania
języka polskiego, wyróżniających się nauczycieli.
1. Nawiązuje do najlepszych tradycji oraz osiągnięć dydaktyki
przedmiotu, historia pisma sięga okresu międzywojennego (pismo
Polonista);
2. Pełni rolę pisma inspirującego, które zapewnia nauczycielowi
utrzymanie należytego poziomu i wspomaga własny rozwój
intelektualny;
3. Prezentuje nowoczesne metody nauczania, poświęcając wiele
uwagi zagadnieniom dydaktycznym i historyczno - literackim;
4. Podsuwa ciekawe tematy lekcji, nowatorskie interpretacje tekstów
literackich, ciekawe rozwiązania metodyczne; monograficzny charakter
numerów sprawia, iż poszczególne numery czasopisma nie ulegają
dezaktualizacji;
5. Ocenia i komentuje przebieg najważniejszych zjawisk w polskiej
oświacie, np. dot. reformy strukturalnej i nowej matury;
6. Zajmuje się reinterpretacją, badaniem i prostowaniem problemów,
które były zakłamane w nauczaniu literatury;
7. Zamieszcza gotowe scenariusze lekcji, ćwiczenia oraz praktyczne
wskazówki metodyczne, które ułatwiają nauczycielom pracę
dydaktyczną i chronią przed popełnianiem błędów merytorycznych.
Pismo otwiera swe łamy dla nauczycielskich artykułów metodycznych,
sprawdzonych w praktyce - projektów lekcji, nowych interpretacji kanonu
lekturowego, felietonów, recenzji publikacji adresowanych do szkoły;
8. Dostarcza materiałów do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, np.
scenariuszy uroczystości okolicznościowych lub wskazówek do
prowadzenia kółek zainteresowań;
9. Wspomaga szkolnych polonistów w uzyskiwaniu kolejnych stopni
awansu zawodowego;
10. Poleca nowości wydawnicze, zamieszcza wskazówki dotyczące
nowych lektur i podręczników; publikuje recenzje książek.
11. Czasopismo ukazuje się od 1948 roku. W roku ukazuje się 11
numerów.
Nowa Polszczyzna
Kwartalnik dla nauczycieli języka polskiego.
Nowoczesne pismo dydaktyczne adresowane do nauczycieli języka polskiego. Kwartalnik (od
2007 roku) redaguje dr hab. Zofia Agnieszka Kłakówna, współautorka koncepcji nauczania,
programów i podręczników z serii To lubię!
Redakcja zaprasza nauczycieli do prezentowania swoich poglądów, refleksji, pomysłów na
łamach czasopisma.
W ciągu roku ukazują się 4 numery.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Cele czasopisma:
doskonalenie i inspirowanie nauczycieli do pracy samokształceniowej i własnego rozwoju;
pobudzanie do pogłębionej refleksji nad własną pracą dydaktyczną;
prezentowanie autorskich programów i projektów metodycznych;
informowanie o zmianach zachodzących w edukacji.
W każdym numerze można znaleźć:
pomysły na ciekawe lekcje
materiały dydaktyczne dla nauczycieli
porady językoznawcy
wskazówki psychologa
recenzje książek z różnych dziedzin
przegląd periodyków metodycznych i literackich
informacje o nowościach Wydawnictwa Edukacyjnego
Zeszyty Szkolne
•
•
•
•
Monograficzne numery są poświęcone ważnym i aktualnym problemom polskiej szkoły,
zmianom w systemie oświaty dotyczącym przedmiotów humanistycznych, reformie edukacji,
związanych z edukacją i zagadnieniom współczesnej kultury oraz problemom środowiska
nauczycieli humanistów. W każdym numerze pisma można znaleźć wypowiedzi autorytetów
ze świata nauki poświęcone kwestiom ważnym dla współczesnej szkoły. Oprócz opinii
autorytetów w kwartalniku nauczyciele znajdą bogaty zestaw konkretnych propozycji
metodycznych w formie:
scenariuszy zajęć (w dziale Bombowe lekcje);
szkiców metodyczno-interpretacyjnych (w dziale Od stażu do dyplomu);
porad i wskazówek (w działach Językoznawcze strony i Metodycy radzą);
zestawów ćwiczeń do pracy z tekstem (dział Czytanie ze zrozumieniem).
Bieżącą orientację w problematyce edukacyjnej zapewniają regularnie zamieszczane w
piśmie sprawozdania i recenzje (dział Przekrój edukacyjny). Inspiracją do podejmowania
nowych rozwiązań dydaktycznych mogą być artykuły Jacka Brzozowskiego (publikowane
w dziale Czas na wiersz!) oraz felietony filozofów Roberta Piłata i Jacka Wojtysiaka
(Uwaga! Filozofia w szkole!). W Zeszytach Szkolnych można także poczytać o nowościach
wydawniczych z zakresu szeroko pojętej edukacji Półka wydawnicza) oraz skorzystać z
porad prawnika Sebastiana Ignaszczaka (Prawo oświatowe). Czasopismo ukazuje się w
wydawnictwie Stentor.
Warsztaty Polonistyczne
Kwartalnik poświęcony problemom współczesnej edukacji
polonistycznej. Zawiera inspiracje, problemy, przemyślenia, szkice
dotyczące tej dziedziny. Proponuje lektury ukazujące się na rynku
wydawniczym. Wydawcą jest Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli we Wrocławiu.
Kwartalnik, w którym prezentowane są lekcje , które mogą przekonać, że
urozmaicenie form pracy nie musi być sztuką dla sztuki , lecz wyborem
metod i sposobów wywołujących zaciekawienie światem i pozwalającym
uczniom sprawdzić swoje możliwości.
Poradnik Językowy
•
•
•
•
•
•
Miesięcznik ukazujący się od 1901 roku, założony przez Romana Zawilińskiego w
Krakowie. Czasopismo nastawione na porady językowe.
W roku 1912 do stałej współpracy redaktor pozyskał językoznawców
z Uniwersytetu Jagiellońskiego i pod ich wpływem zmienił charakter
pisma, jednakże w roku 1916 współpraca została zerwana.
Od roku 1971 jest organem Towarzystwa Kultury Języka a od 1995 roku wydawaniem
jego zajmuje się. Obecnie funkcję redaktora naczelnego pełni profesor Halina Satkiewicz.
Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
W Poradniku Językowym wypowiadali się znakomici językoznawcy, m.in.: Aleksander
Brückner, Halina Kurkowska, oraz pisarze Henryk Sienkiewicz, Kazimierz PrzerwaTetmajer i Tadeusz Boy-Żeleński.
Czasopismo jest adresowane – jak deklaruje wydawca – do nauczycieli polonistów oraz
wykładowców i studentów filologii polskiej i innych kierunków humanistycznych oraz
miłośników języka polskiego. Redakcja przyznaje również, że pismo cieszy się renomą
za granicą i jest dostępne w bibliotekach wszystkich instytutów i katedr slawistycznych na
całym świecie. Zamieszczane w Poradniku artykuły dotyczą głównie językoznawstwa
polonistycznego, ale również poprawności i kultury języka polskiego, glottodydaktyki i
logopedii.
pojawiają się sprawozdania z konferencji i zjazdów językoznawców oraz komunikaty
Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN. Z formalnego punktu widzenia pismo
składa się z kilku działów, z których regularnie pojawiają się dwa: Artykuły i rozprawy
oraz Recenzje.
Inspiracje polonistyczne
Kwartalnik dla nauczycieli, który przekonuje, że edukacja
polonistyczna powinna być postrzegana w różnych wymiarach :
instrumentalnym, historycznym, społeczno-filozoficznym,
estetycznym. Zawiera projekty lekcji, propozycje podręczników z ich
szczegółowym omówieniem. Przeznaczony raczej dla nauczycieli
szkół podstawowych.
Między nami polonistami
To czasopismo dla nauczycieli języka polskiego uczących w szkołach podstawowych i
gimnazjach. Każdy numer ma główny, wiodący temat, poruszony w wielu artykułach i
scenariuszach, a ponadto zawiera m.in. opinie na temat sposobów i metod nauczania przedmiotu,
gotowe pomysły i scenariusze lekcji języka polskiego oraz porady wychowawcze i językowe. W
każdym numerze w ramach cyklu Poczet polonistów polskich opublikowano wywiad z
absolwentem polonistyki, który jest znaną osobistością (aktorem, pisarzem, dziennikarzem).
Łącznie z numerem sygnalnym od września 2005 do października 2007 ukazało się 11 wydań
czasopisma.
Działy: Opinie, Scenariusze, Godzina wychowawcza, Psychologia w szkole, Poradnia językowa,
Czytelnia, Dzwonek na przerwę.