Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Paleografia i neografia cyrylicka
Kierunek: Historia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Specjalność: archiwistyczna
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Latawiec, Krzysztof, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3,0
4,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
16,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania: Brak
Metody dydaktyczne:
• objaśnienie lub wyjaśnienie
• warsztaty grupowe
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zakres tematów: 8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Forma oceniania:
Geneza alfabetów słowiańskich.
Ustaw i półustaw – zabytki piśmiennictwa cyrylickiego.
Skoropis XVII w.
Więź.
Drukarstwo cyrylickie i reforma czcionki drukarskiej za panowania Piotr I.
Skoropis XVIII w. i ukształtowanie „pisma nowego”.
Reformy alfabetu rosyjskiego w XVIII w.
Zasady pisowni rosyjskiej w XIX w.
Aktowe pismo kaligraficzne XIX w.
Aktowe pismo brudnopisowe XIX w.
Pismo cerkiewne.
Cyrylickie pismo gotyckie (немецкийпочерк) i jego warianty (фрактурныйпочерк).
Pismo angielskie.
Pismo francuskie: la coulee (кулле), ronde (военно-писарскийронд) i bastarda (бастард).
Reforma alfabetu 1904 - 1918.
• końcowe zaliczenie ustne
• obecność na zajęciach
Warunki zaliczenia: Odczytanie wybranych tablic paleograficznych.
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 Jest świadomy odpowiedzialności za deskrypcję źródeł napisanych alfabetem cyrylickim dla
pracy historyków, archiwistów i innych członków społeczeństwa
02 Posiada pogłębione umiejętności badawcze (tj. dobór metod i narzędzi badawczych,
analizowanie problemów badawczych oraz opracowanie i prezentacja wyników),
umożliwiające omówienie i zademonstrowanie określonych zagadnień z zakresu paleografii i
neografii cyrylickiej
03 Potrafi rozwiązywać złożone problemy badawcze z zakresu paleografii i neografii cyrylickiej
04 Posiada odpowiednie umiejętności i głębokie przekonanie do stałego rozszerzania swojej
wiedzy i umiejętności w zakresie paleografi i neografii cyrylickiej
05 Posiada uporządkowaną wiedzę specjalistyczną o powstaniu i dziejach alfabetu cyrylickiego
06 Zna szeroki zasób źródeł pisanych i niepisanych dotyczących paleografii i neografii cyrylickiej
07 Posiada pogłębioną wiedzę o wykorzystaniu języka jako źródła do badań historycznych a w
tym i paleograficznych
08 Potrafi odczytywać źródła spisane różnymi odmianami pisma cyrylickiego takimi jak ustaw,
półustaw, więź, skoropis i tzw. pisma nowe
1. M. Wójtowicz,Początki pisma słowiańskiego, Poznań 2000.
2. B. Horodyski,Podręcznik paleografii ruskiej, Kraków 1951.
Literatura:
3.A. Górak, Geneza pisma cyrylickiego rosyjskiej administracji Królestwa Polskiego , [w:] Nauki
Pomocnicze Historii. Teoria, metody badań, dydaktyka , red. A. Jaworska, R. Jop, Warszawa 2013,
s. 99-112.