Historia architektury i sztuki

Załącznik nr 1
do zarządzenia Rektora nr 97/2012
SYLABUS (KARTA PRZEDMIOTU/MODUŁU)
Nazwa przedmiotu/modułu (zgodna z zatwierdzonym programem studiów na kierunku)
Punkty
ECTS
4
Historia architektury i sztuki
Nazwa w j. angielskim
The history of art and architecture
Jednostka(i) realizująca(e) przedmiot/moduł (instytut/katedra)
Numer
katalogowy
Instytut Architektury, Urbanistyki i Ochrony Dziedzictwa/Politechnika Poznańska
Kierownik przedmiotu/modułu
dr inż. arch. Barbara Świt-Jankowska
Kierunek studiów
Poziom
Profil
Turystyka i Rekreacja
I stopień
ogólnoakademicki
Specjalność
Specjalizacja magisterska
Agroturystyka
RODZAJE ZAJĘĆ I ICH WYMIAR GODZINOWY
(zajęcia zorganizowane i praca własna studenta)
Forma studiów: stacjonarne
­ wykłady
­ ćwiczenia
­ inne z udziałem nauczyciela
razem
15
15
5
Forma studiów: niestacjonarne
­ wykłady
­ ćwiczenia
­
konsultacje
egzamin etc
3
2
­
­
­ praca
65
­
20
30
15
­
­
­ praca
własna studenta razem
przygotowanie do ćwiczeń
przygotowanie projektu/prezentacji etc
przygotowanie do egzaminu
Semestr I
własna studenta
Łączna liczba godzin: 100
Łączna liczba godzin:
CEL PRZEDMIOTU/MODUŁU
Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu historii architektury i sztuki. Poznanie podstawowych zasad oraz teorii
wpływających na kształt architektury i sztuki, od czasów prehistorycznych do współczesności. Opanowanie umiejętności
samodzielnej interpretacji faktów historycznych oraz korzystania ze źródeł.
METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady, ćwiczenia
Umiejętności
Wiedza
EFEKTY KSZTAŁCENIA
E1 ma podstawową wiedzę w zakresie historii architektury i sztuki oraz jej
miejsca w systemie nauk i relacjach do innych nauk, ma podstawową wiedzę o
różnych trendach i zjawiskach, technikach i metodach stosowanych w
architekturze i sztuce od czasów prehistorycznych do współczesności.
E2 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla
historii architektury i sztuki.
E3 potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i
zjawisk z zakresu historii architektury i sztuki.
E4 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych z zakresu historii
architektury i sztuki, w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy
dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku
studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych
ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.
E5 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych z zakresu historii
architektury i sztuki, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień
szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także
różnych źródeł.
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
Odniesienie
do efektów
obszarowych
T1_W01
S1A_W01,
S1A_W02,
S1A_W06
T1_U12
T1_U14
P1A_U08,
P1A_U10,
R1A_U09,
S1A_U10,
S1A_U03,
S1A_U06,
S1A_U08
Kompetencje
społeczne
E6 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
E7 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role.
Metody weryfikacji efektów kształcenia
kolokwium (1x)
egzamin pisemny
prezentacje seminaryjne (2x)
konspekt prezentacji seminaryjnej (2x)
T1_K01
P1A_K01,
P1A_K03,
P1A_K05,
P1A_K07,
R1A_K01,
R1A_K04,
R1A_K07,
S1A_K01,
S1A_K04,
S1A_K06
Numery efektów
E2, E3, E4
E1, E2, E3
E5, E6, E7
E3, E4,
TREŚCI KSZTAŁCENIA
Treści programowe wykładów: Architektura i sztuka prehistoryczna. Starożytny Egipt i Mezopotamia. Architektura i
sztuka starożytna – okres egejski, wczesnohelleński, Hellada, Etruskowie, Rzym. Ceramika, porządki greckie, malarstwo
ścienne. Architektura i sztuka średniowiecza – romanizm, gotyk, sztuka karolińska i ottońska. Architektura i sztuka
renesansu i baroku – humanizm, memento mori, dance macabre. Architektura i sztuka w okresie klasycyzmu i rokoko.
Wpływ rewolucji przemysłowej w Anglii na architekturę i sztukę w Europie oraz USA. Architektura i sztuka po 1945 r. –
multidyscyplinarność sztuki.
Treści programowe ćwiczeń: Identyfikacja różnych nurtów teoretycznych w architekturze i sztuce. Poznanie różnych
technik, stosowanych w architekturze i sztuce. Wykazanie umiejętności samodzielnej interpretacji faktów historycznych,
korzystania ze źródeł. Obserwacja współczesnych tendencji w sztuce i architekturze na podstawie własnych doświadczeń
oraz wiedzy zgromadzonej podczas wykładów.
Prezentacje seminaryjne: Malowidła naskalne, Lacscaux, Altamira; Menhir, dolmen, kromlech, kręgi kamienne; Kanon
postaci w malarstwie Egipskim; Rzeźba egipska i hieroglify; Sfinks i piramidy w Gizie; Dom śródziemnomorski; Rzeźba w
starożytnej Grecji i Rzymie; Ceramika, malarstwo w Grecji. Teatr grecki i rzymski; Castrum romanum; Pompeje; Wieża sił
– łuki przyporowe; Malarstwo i rzeźba w średniowieczu; Rodzaje sklepień gotyckich; Klasztory w średniowieczu; Katedra
jako dzieło multidyscyplinarne; Miasto średniowieczne; Kaplica Zygmuntowska na Wawelu; Malarstwo renesansowe;
Idealne miasto – koncepcje urbanistyczne; Znaczenie perspektywy w architekturze baroku; Przełożenie filozofii baroku na
sztukę i architekturę; Założenie pałacowe w Wersalu; Dworek w arch. polskiej; Różnice i podobieństwa – rzeźba okresu
klasycyzmu, romantyzmu i rokoko; Miasto i rzeka; Dom w mieście – wyposażenie mieszkań, układ pomieszczeń, elementy
dekoracyjne; Nowe prądy w sztuce – związek malarstwa z architekturą; Secesja – grafika, rzeźba, wystrój wnętrz,
architektura; Wystawy światowe w Paryżu; Postanowienia Karty Ateńskiej; Architektura i sztuka faszystowska i
komunistyczna; Plakat; Grafika komputerowa; Performers i happening w sztuce.
Procentowy udział w
Formy i kryteria zaliczenia przedmiotu/modułu
końcowej ocenie
Kolokwium (minimum 55% prawidłowych odpowiedzi)
Egzamin pisemny (minimum 55% prawidłowych odpowiedzi)
30% kolokwium
70 % egzamin
WYKAZ LITERATURY
Literatura podstawowa:
1. Hallingsworth M., Sztuka w dziejach człowieka, Warszawa 1992
2. Meyer P., Historia sztuki europejskiej, t. I-II, Warszawa 1973
3. Osińska B., Sztuka i czas. Od klasycyzmu do współczesności, Warszawa 2004
4. Osińska B., Sztuka i czas. Od Prehistorii do Rokoka, Warszawa 2004
5. Pesner N., Historia architektury europejskiej, Warszawa 1976
6. Piwocki K., Porębski M., Dzieje sztuki w zarysie, t. I-III, Warszawa 1988
7. Rzepińska M., Siedem wieków malarstwa europejskiego, Warszawa 1979
Literatura uzupełniająca:
1. Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, Gdańsk, Wydawnictwo Słowo / Obraz
Terytoria, 2004.
2. Beckett W., Historia malarstwa. Wędrówki po historii sztuki zachodu, Warszawa 1998
3. Historia sztuki, Twórcy, nurty, style, tłum. M. Boberska, Warszawa 2002
4. Sztuka Świata, t. I-XIII, red. P. Trzeciak, Warszawa 1989-2000
5. Tatarkiewicz Wł., Dzieje sześciu pojęć, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe 1976.