Gazetka 1 - TNBSP Bielsko

BIULETYN INFORMACYJNY
Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy
Szkół Polskich Oddział w Bielsku-Białej
Nr 2/2013
SPIS TREŚCI
• Referat wygłoszony na IX Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego • Biblioteka: kompetencje, komunikacja, kultura • Moja przygoda z eTwinning... • Rola katalogów w nowoczesnej bibliotece W jaki sposób bibliotekarz może przekazać współczesnemu uczniowi wiedzę na temat II wojny światowej? (Referat wygłoszony na IX Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego w Sosnowcu 23 marca 2013 r.) Na moim poprzednim wystąpieniu podczas VII Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego opowiadałam o tym, w jaki sposób twórczy bibliotekarz doskonali pracę całej szkoły. Tym razem chciałabym przedstawić Państwu w jaki sposób bibliotekarz może przekazywać uczniom treści związane z II wojną światową. Zanim podejmiemy decyzję o zajmowaniu się tą tematyką może nas nurtować wiele wątpliwości. Z własnego doświadczenia oraz na podstawie rozmów z innymi nauczycielami zebrałam pytania, które trzeba sobie zadać w związku z tym zagadnieniem: •
•
Czy ta dziedzina jest dla mnie? (smutna, drastyczna, trudna, ale też zainteresowania, poczucie misji) Z czym się wiąże? (prawa człowieka, historia, trudne relacje międzykulturowe, antysemityzm, nietolerancja) Jak mogę się do tego przygotować?( Letnia Szkoła Nauczania o Holocauście UJ, Jewish Foundation for the Righteous, Yad Vashem,Instytut Anny Frank, Muzeum Powstania Warszawskiego, Muzeum Auschwitz Birkenau, CEO‐studia podyplomowe, kursy internetowe, konferencje) •
−
−
−
W jaki sposób przekazać uczniom wiedzę? (Wszystkie proponowane przeze mnie metody dydaktyczne są możliwe do zrealizowania z pomocą ICIM) projekty edukacyjne(np.,, Dobrzy ludzie w czasach zła”, ,,Dzienniki Elzy”‐ tłumaczenie pamiętników nastoletnich ofiar Holokaustu na z j. angielskiego, ,,Born in the U.S.A.”, ,,O‐
twórz się!”‐przygotowanie warsztatów i szkolnego festiwalu twórczości w duchu idei J. Korczaka), Nowe Media i popkultura( np. zadania domowe w formie prezentacji multimimedialnej, analiza stron internetowych o II wojnie światowej, lektura komiksów historycznych, szukanie informacji na temat Sprawiedliwych wśród Narodów Świata z różnych krajów; stworzenie grupy miłośników historii na facebook‐
u;prowadzenie bloga np. na stronie projektu ,,Dobrzy ludzie…’, wirtualne zwiedzanie poprzez strony WWW muzeów, lekcje z użyciem ebooków, fotografii historycznych, pokaz filmów, wyjścia do kina, połączone z dyskusją), warsztaty na temat tolerancji kulturowej, przygotowujące do zwiedzania obozów zagłady, MAJ 2013 − wycieczki edukacyjne − pisanie własnych projektów i promowanie ich na stronie szkoły, − konkurs ,,Shalom”(dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych). nr 2/2013 Niektórzy z nich interesują się także kulturą żydowską i wielokulturową historią Bielska‐Białej. Takim osobom pomagam w przygotowaniu do konkursów i pogłębianiu swojej wiedzy. Niektórzy z nich w późniejszych latach nauki rozwijają te zainteresowania przygotowując się do prezentacji maturalnej z języka polskiego. Zrealizowanie tych metod nie byłoby jednak możliwe bez odpowiedniej inspiracji i motywacji. Ja staram się międzynarodowe projekty edukacyjne Podsumowując moją wypowiedź chciałabym dostosować do stopnia i profilu szkoły, w jakiej zachęcić Państwa do korzystania z wybranych pracuję. Obecnie jest to technikum hotelarskie przeze mnie pomocy dydaktycznych i bibliografii, i turystyczne, dlatego w projekcie ,,Born In the związanej z historią II wojny światowej. Mam U.S.A.” konkurs na temat kultury U.S.A. połączyłam nadzieję, że udało mi się zachęcić Państwa do z wystawą o Sprawiedliwych wśród Narodów podjęcia tej trudnej, ale jednocześnie twórczej Świata, którą przywiozłam z Żydowskiej Fundacji ds. i wychowawczej tematyki. Jeżeli ktoś z Państwa Sprawiedliwych w Nowym Jorku. Wystawę zwiedził potrzebowałby rady np. w sprawie realizacji konsul U.S.A., Brian George podczas wizyty międzynarodowego projektu edukacyjnego, to w naszej szkole. Inspirują mnie także służę pomocą. Można się ze mną skontaktować np. zainteresowania uczniów. Jeżeli ktoś czyta komiksy, poprzez TNBSP oddział w Bielsku‐Białej. proponuję mu te historyczne. mgr Agnieszka Pollak‐Olszowska, Zespół Szkół im. J. Tuwima w Bielsku‐Białej Kilka zdań po IX Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego w Sosnowcu Temat forum: „Biblioteka: kompetencje, komunikacja, kultura” Kolejne Forum już za nami. Pragnę wyrazić słowa różnych bibliotek, projekty edukacyjne i kulturalne uznania dla organizatorów i wszystkich osób, które zrealizowane w różnych placówkach. Nie zabrakło w jakikolwiek sposób przyczyniły się do tego gości spoza naszego kraju – z Czech i Słowacji. bibliotekarzy z różnych miejscowości i spotkania Prezentowały się biblioteki dla dzieci i młodzieży, różnych typów bibliotek. Dzięki Forum mieliśmy biblioteki dla dorosłych, regionalne, narodowe, możliwość spotkania ze znamienitymi gośćmi, akademickie. Przedstawiono kompetencje których niejednokrotnie znamy tylko z publikacji czytelnicze i informacyjne użytkowników bibliotek, zamieszczanych w prasie fachowej oraz w pracach wielozadaniowość współczesnego bibliotekarza w naukowych. Ich ciekawe wystąpienia pozwoliły bibliotekach różnych typów, prowadzoną zebranym na zapoznanie się z działaniami innych współpracę bibliotek. ośrodków bibliotekarskich oraz dały kolejny impuls A oto kilka stwierdzeń, które najbardziej utkwiły do owocnego i różnorodnego działania w swoich w mojej pamięci z minionego Forum. środowiskach. Jan Malicki z Biblioteki Śląskiej w swoim Czytelnictwo książek zawsze było podstawą Prof. i wprowadzeniem do kultury. Można się w tej wystąpieniu podkreślił, iż na działanie człowieka kwestii odwoływać już do wieków średnich, kiedy składa się nie tylko wiedza, ale również etyka to słowo pisane nie było jeszcze popularne. człowieka. Poprzez książkę można też dotrzeć do środowisk Tematyka prezentowana podczas Forum była bardzo różnorodna. Przedstawiono działalność
zaniedbanych kulturalnie. To daje podwaliny do