7.Patofizjologia

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
1. NAZWA PRZEDMIOTU : Parazytologia
2. NAZWA JEDNOSTKI realizującej przedmiot:
Katedra i Zakład Biologii i Parazytologii Lekarskiej
3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
 Adres: ul. Fredry 10, 61-701 Poznań
 Tel. /Fax 61 854 62 36
 Strona WWW http://www.parasit.ump.edu.pl
 E-mail [email protected]
4. Kierownik jednostki:
 prof. zw. dr hab. Anna C. Majewska
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS
 prof. zw. dr hab. Anna C. Majewska
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do
platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) :
 Nazwisko prof. zw. dr hab. Anna C. Majewska
 Tel. kontaktowy: 61 854 62 36, 61 854 60 76
 Możliwość kontaktu - konsultacje (dni, godz., miejsce) od poniedziałku do
czwartku; godz. 9.00-14.00; w Katedrze
 E-mail: [email protected]
 Osoba zastępująca dr Piotr Nowosad
 Kontakt tel. 61 854 6080, e-mail: [email protected]
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: II
Semestr: 3
8. Liczba godzin ogółem:
25
liczba pkt.ECTS: 1
Semestr zimowy/letni
liczba godzin
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Katedra i Zakład Biologii i Parazytologii
Lekarskiej
Razem:
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
5
20
B
5
20
S
9. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli)
Nazwa
przedmiotu/
modułu
Wydział
Nazwa kierunku
studiów
Poziom
kształcenia
Forma studiów
Język
przedmiotu
Rodzaj
przedmiotu
Parazytologia
Lekarski I
lekarski
jednolite studia magisterskie
stacjonarne
polski
obowiązkowy
fakultatywny 
Rok
studiów/semestr
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I  II  III  IV  V  VI  
 10  11  12 
Liczba godzin
zajęć
dydaktycznych z
podziałem na
formy
prowadzenia
zajęć
25 godz., w tym: 5 godz. wykładów i 20 godz. ćwiczeń
Założenia i cele
przedmiotu
Celem jest poznanie zagadnień parazytologii lekarskiej: złożoności układu
pasożyt-żywiciel, klasyfikacji pasożytów oraz budowy, cykli
rozwojowych, epidemiologii, geograficznego zasięgu występowania i
diagnostyki pasożytów człowieka oraz podstawowych objawów przez nie
wywoływanych.
Symbol
efektów
kształce
nia
zgodnie
ze
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody
weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych
efektów
kształcenia:
standard
ami
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
C.W12
Klasyfikuje drobnoustroje (pasożyty)
C.W13
Zna epidemiologię zarażeń grzybami (mikrosporydiami) i pasożytami, z
uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania
C.W15
Zna inwazyjne dla człowieka formy lub stadia rozwojowe wybranych
pasożytniczych grzybów, pierwotniaków, helmintów i stawonogów,
z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania
C.W16
Omawia zasadę funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel oraz zna
podstawowe objawy chorobowe wywoływane przez pasożyty
C.W18
Zna i rozumie podstawy diagnostyki parazytologicznej
D.W15
Zna zasady pracy w grupie
E.W37
Zna rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce
laboratoryjnej oraz zasady pobierania materiału do badań
E.W38
Zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej
sprawdzian
zaliczeniowy
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
praktyczny
i zaliczeniowy
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
praktyczny
i zaliczeniowy
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
zaliczeniowy
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
zaliczeniowy
obserwacja w
trakcie zajęć,
sprawdzian
praktyczny
(multimedialny
quiz
z diagnostyki
parazytologicznej)
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
praktyczny
i zaliczeniowy
bieżące
odpytywanie na
ćwiczeniach;
sprawdzian
zaliczeniowy
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
A.U1
Obsługuje mikroskop optyczny – także w zakresie korzystania z immersji
C.U7
Rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich
budowy, cykli życiowych oraz objawów chorobowych
C.U9.
Przygotowuje preparat i rozpoznaje patogeny pod mikroskopem
D.U11
Komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej
Obserwacja w
trakcie ćwiczeń
sprawdzian
praktyczny:
multimedialny quiz
z diagnostyki
parazytologicznej
Obserwacja w
trakcie ćwiczeń
sprawdzian
informacji zwrotnej i wsparcia
praktyczny:
multimedialny quiz
z diagnostyki
parazytologicznej
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI
EFEKTAMI KSZTAŁCENIA)
PUNKTY ECTS
1
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: układ
pasożyt-żywiciel, klasyfikacja, budowa,
cykle rozwojowe, diagnostyka i epidemiologia, podstawowe objawy chorób
pasożytniczych
Tematyka
Klasyfikacja pasożytów i układ pasożyt-żywiciel
Układ pasożyt-żywiciel i środowiskowe uwarunkowania chorób
pasożytniczych
Środowiskowe uwarunkowania chorób pasożytniczych
Pierwotniaki i mikrosporydia układu pokarmowego i moczowopłciowego (Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis, Entamoeba
histolytica, E. dispar, E. coli, Cryptosporidium spp., Balantidium coli,
Enterocytozoon bieneusi, Encephalitozoon intestinalis, E. hellem, E. cuniculi)
Pierwotniaki tkanek i płynów ustrojowych tkanek (Trypanosoma brucei
gambiense, T. b. rhodesiense, T. cruzi, Leishmania spp., Plasmodium spp.,
Toxoplasma gondii, Naegleria fowleri, Acanthamoeba spp.)
Helminty układu pokarmowego i tkanek - przywry i tasiemce (Clonorchis
sinensis, Schistosoma spp., Paragonimus westermani, Diphyllobothrium
latum, Taenia saginata, T. solium, Hymenolepis nana, Echinococcus
granulosus, E. multilocularis)
Helminty układu pokarmowego i tkanek - nicienie (Ascaris lumbricoides,
Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis, Strongyloides stercoralis,
Toxocara sp., Trichinella spp., jaja helmintów – umiejętność rozpoznawania)
Pasożytnicze stawonogi (Argas sp., Ixodes ricinus, Sarcoptes scabiei,
Demodex sp., Pediculus sp., Pthirus pubis, Cimex lectularius, Pulex irritans),
wykonywanie preparatów
Sprawdzian praktyczny - quiz z diagnostyki parazytologicznej polega na
rozwiązywaniu problemów diagnostycznych przez kilkuosobowe grupy
studentów. W trakcie ćwiczenia, na ekranie prezentowane będą oryginalne
przypadki (8 przypadków), wybrane przez prowadzącego zajęcia. Do każdego
przypadku dołączony jest krótki opis wywiadu chorobowego oraz kolorowe
zdjęcia i/lub krótkie sekwencje animowane pasożytów, bądź obiektów
znalezionych w danym materiale diagnostycznym. Zadaniem każdej grupy
jest prawidłowe zdiagnozowanie prezentowanych przypadków, czyli
podanie pełnej nazwy łacińskiej pasożyta lub pasożytów oraz stadium lub
stadiów rozwojowych wykrytych w materiale diagnostycznym. Do
rozwiązywania postawionego problemu diagnostycznego studenci oprócz
dotychczas zdobytej wiedzy, mogą korzystać z różnych źródeł informacji. Z
chwilą, gdy poszczególne grupy uzgodnią swoją odpowiedź i komentarze, na
Forma
(wykłady,
ćwiczenia)
wykład
wykład i
ćwiczenia
wykład i
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ekranie zostaną przedstawione prawidłowe wersje odpowiedzi wraz z
uzasadnieniami. W ten sposób studenci mogą porównać swoje odpowiedzi i
argumenty z prawidłowymi odpowiedziami wraz z ich uzasadnieniem oraz, w
razie potrzeby - przedyskutować powstałe problemy. To ćwiczenie wykaże
także, że postawienie prawidłowej diagnozy nie zawsze jest łatwe, ponieważ
konieczna jest nie tylko znajomość budowy poszczególnych stadiów
rozwojowych różnych gatunków pasożytów, ale również wiedza o ich
lokalizacji w organizmie żywiciela, wiedza o geograficznym
rozprzestrzenieniu. Konieczna jest także wiedza ogólnobiologiczna, bowiem
niektóre obiekty (organizmy) znajdowane w materiale diagnostycznym
imitują pasożyty, co staje się powodem błędnej diagnozy, a co ważniejsze poddania pacjenta zbędnej terapii. Celem jest zdobycie wiedzy o złożoności
występowania chorób pasożytniczych, ze szczególnym uwzględnieniem
różnorodności cyklów rozwojowych, właściwości biologicznych pasożytów,
drogach zarażenia oraz zasadach profilaktyki i laboratoryjnej diagnostyki
parazytologicznej, a ponadto uzyskanie umiejętności rozpoznawania
gatunków pasożytów oraz wspólnego rozwiązywania problemów
diagnostycznych, a szczególnie powiązania faktów przedstawionych w
wywiadzie chorobowym ze znajomością budowy poszczególnych stadiów
rozwojowych różnych gatunków pasożytów, wiedzą o ich lokalizacji w
organizmie człowieka i o geograficznym występowaniu. Posiadana wiedza i
umiejętności pozwolą na przekazanie pacjentowi odpowiednich zasad
profilaktyki i informacji o konieczności prawidłowego pobrania materiału
diagnostycznego i jego przechowywania do czasu analizy.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Anna C. Majewska (red.): Przewodnik do ćwiczeń. Parazytologia lekarska dla
studentów Wydziału Lekarskiego i Oddziału Analityki Medycznej, Wydawnictwo
Naukowe UMP, 2000; www.ump.edu.pl (WISUS/AKSON/Materiały dydaktyczne).
2. Anna C. Majewska i Piotr Nowosad: Zeszyt do ćwiczeń. Parazytologia lekarska dla
studentów Wydziału Lekarskiego, Wydawnictwo Naukowe UMP, wyd. 1, 2015;
http://www.wydawnictwo.ump.edu.pl (Publikacje on-line)
3. Rekomendowana strona internetowa - http://www.cdc.gov/dpdx/
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Sprawdzian praktyczny – kryterium zaliczenia: Quiz obejmuje 8 oryginalnych
przypadków do rozpoznania. Studenci pracują w grupach 3-5 osobowych. Grupy
współzawodniczą pomiędzy sobą w prawidłowym zdiagnozowaniu przypadku, na
podstawie przestawionej historii choroby pacjenta, jak również prawidłowego rozpoznania
obiektów stwierdzonych w trakcie badania parazytologicznego, czyli podanie pełnej nazwy
łacińskiej pasożyta lub pasożytów oraz stadium lub stadiów rozwojowych wykrytych w
materiale diagnostycznym. Za prawidłowe rozpoznanie przyznawane są punkty.
O kolejności miejsc decyduje liczba zdobytych punktów przez poszczególne grupy, przy
czym nie może ona być mniejsza niż 50% punktów możliwych do zdobycia.
Osoby z grupy, która zajmie:
1. miejsce uzyskują 5 dodatkowych punktów do sprawdzianu końcowego;
2. miejsce uzyskują 4 dodatkowe punkty do sprawdzianu końcowego;
3. miejsce uzyskują 3 dodatkowe punkty do sprawdzianu końcowego.
Zaliczenie – kryterium zaliczenia sprawdzian obejmuje 30 pytań testowych i trwa 30
minut. Studenci, którzy otrzymali 18 punktów z testu (z uwzględnieniem dodatkowych
punktów za quiz) uzyskują zaliczenie przedmiotu. Studenci, którzy nie zaliczyli zajęć na
podstawie testu, mają możliwość zaliczenia u prowadzącego zajęcia (2-krotna poprawka
ustna).
10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Tematyka wykładów
Wykład 1.
Klasyfikacja pasożytów
i układ pasożyt-żywiciel (2 godz.)
Wykład 2.
Układ pasożyt-żywiciel i środowiskowe
uwarunkowania chorób pasożytniczych
(2 godz.)
Wykład 3.
Środowiskowe uwarunkowania
chorób pasożytniczych (1 godz.)
Anna C. Majewska
Anna C. Majewska
Anna C. Majewska
Ćwiczenia - Semestr zimowy
Tematyka ćwiczeń
Ćwiczenie 1.
Ćwiczenie 2.
Ćwiczenie 3.
Ćwiczenie 4.
Ćwiczenie 5.
Pierwotniaki i mikrosporydia
układu pokarmowego i
moczowo-płciowego
Pierwotniaki tkanek i płynów
ustrojowych
Helminty układu
pokarmowego i tkanek
(Przywry i tasiemce)
Helminty układu
pokarmowego i tkanek
(Nicienie)
Pasożytnicze stawonogi
Quiz z diagnostyki
parazytologicznej i test
zaliczeniowy
Osoba odpowiedzialna
Anna Werner,
Anna Słodkowicz-Kowalska
Piotr Solarczyk,
Anna Werner
SALA
Sala im.
prof. W.
Kasprzaka
w
Katedrze
j.w.
j.w.
Monika Derda,
Agnieszka Wojtkowiak-Giera
j.w.
Piotr Nowosad,
Łukasz Skrzypczak
Łukasz Skrzypczak,
Piotr Nowosad oraz prowadzący
grupę
11. Organizacja zajęć:
Wykłady (5 godz.) odbywać się będą w sali Różyckiego, ul. Święcickiego 6 zgodnie z
harmonogramem zajęć (od 26.09.2016 do 10.10.2016, godz. 11.30 do 13.00) i dotyczą
j.w.
klasyfikacji pasożytów, zasady funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel oraz
środowiskowych uwarunkowań chorób pasożytniczych.
Ćwiczenia z parazytologii odbywają się w blokach tygodniowych (20 godz.), w sali im.
Prof. Witolda Kasprzaka Katedry i Zakładu Biologii i Parazytologii Lekarskiej, Col. Maius,
ul. Fredry 10.
Studenci proszeni są o wydrukowanie skryptu pt. Zeszyt do ćwiczeń Parazytologia
lekarska dla studentów Wydziału Lekarskiego (Anna C. Majewska i Piotr Nowosad, wyd. 1,
2015) ze strony internetowej Wydawnictwa Naukowego UMP
http://www.wydawnictwo.ump.edu.pl (Publikacje on-line).
Natomiast Przewodnik do ćwiczeń pt. Parazytologia lekarska dla studentów Wydziału
Lekarskiego i Oddziału Analityki Medycznej znajduje się na stronie internetowej Uczelni
www.ump.edu.pl (WISUS/AKSON/Materiały dydaktyczne).
Zagadnienia dotyczą parazytologii lekarskiej – funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel;
budowy pasożytów i wybranych grzybów (mikrosporydia), podstawowych objawów
wywoływanych przez nie; cykli rozwojowych, epidemiologii i diagnostyki parazytologicznej
pasożytów człowieka. Każde ćwiczenie rozpoczyna prezentacja multimedialna
wprowadzająca do ćwiczenia. Ćwiczenia obejmują mikroskopową lub makroskopową
obserwację pasożytów oraz wykonywanie dokumentacji obserwacji mikroskopowych
(schematy budowy i oznaczenia), a także wypełnienie tabeli dotyczącej właściwości
biologicznych omawianych gatunków pasożytów oraz umiejętność wykonywania preparatów
i rozpoznawania pasożytów.
Ćwiczenia z parazytologii odbywają się w blokach tygodniowych od poniedziałku do
piątku w godz. od 8.00 do 11.00, w sali im. Prof. Witolda Kasprzaka Katedry i Zakładu
Biologii i Parazytologii Lekarskiej, Col. Maius, ul. Fredry 10.
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki:
www. parasit.ump.edu.pl
grupa 1 – 14.11.2016 do 18.11.2016
grupa 2 – 21.11.2016 do 25.11.2016
grupa 3 – 16.01.2017 do 20.01.2017
grupa 4 – 05.12.2016 do 09.12.2016
grupa 5 – 12.12.2016 do 16.12.2016
grupa 6 – 09.01.2017 do 13.01.2017
grupa 7 – 24.10.2016 do 28.10.2016
grupa 8 – 23.01.2017 do 27.01.2017
grupa 9 – 28.11.2016 do 02.12.2016
grupa 10 – 17.10.2016 do 21.10.2016
REGULAMIN ZAJĘĆ:
jest także prezentowany na stronie internetowej jednostki: www. parasit.ump.edu.pl
1. Zajęcia z parazytologii obejmują:
2. wykłady (5 godz.) dotyczące klasyfikacji pasożytów, środowiskowych uwarunkowań
chorób pasożytniczych i funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel oraz ćwiczenia (20
godz.) dotyczące budowy pasożytów i wybranych grzybów (mikrosporydiów),
podstawowych objawów wywoływanych przez nie; cykli rozwojowych pasożytów
człowieka, epidemiologii z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich
występowania i diagnostyki parazytologicznej.
3. Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa, a obecność na ćwiczeniach jest
kontrolowana.
4. Każde ćwiczenie zaczyna się punktualnie o wyznaczonej godzinie. Osoby spóźnione
nie będą wpuszczane na zajęcia. Dopuszczalna jest jedna nieobecność, za wyjątkiem
ostatniego ćwiczenia.
5. W przypadku większej liczby usprawiedliwionych nieobecności, ćwiczenia należy
odrobić z następną grupą - po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym zajęcia.
6. Schematy budowy pasożytów muszą być wykonane starannie, z pełnym opisem;
należy również wypełnić tabelę dotyczącą biologicznej charakterystyki pasożytów.
7. Ćwiczenia kończą się sprawdzianem praktycznym (quiz z diagnostyki parazytologicznej) i sprawdzianem testowym (30 pytań/30 min.). Do testu przystępują studenci
obecni na wszystkich ćwiczeniach lub posiadający jedną nieobecność (za wyjątkiem
ostatniego ćwiczenia).
8. Studenci, którzy nie zaliczyli zajęć na podstawie testu, mają możliwość zaliczenia
ustnego u prowadzącego zajęcia (2-krotna poprawka ustna).
Sprawy porządkowe
A. Garderobę (płaszcze, kurtki itp.) należy zostawić w szatni; teczki, książki itp. oraz
pokrowce od mikroskopów składa się na półce pod stołem.
B. Studenci ponoszą odpowiedzialność materialną za mikroskopy i preparaty;
w związku z tym, na początku ćwiczenia studenci sprawdzają mikroskopy i
preparaty, a dostrzeżone braki lub uszkodzenia zgłaszają prowadzącemu zajęcia; za
zniszczenie preparatu trwałego student wpłaca 15 zł do kasy UM (jest to najczęściej
tylko 1/9 wartości preparatu!); dowód wpłaty przynosi prowadzącemu zajęcia. W
przypadku uszkodzenia mikroskopu student pokrywa koszty jego naprawy wg
wystawionego rachunku.
Sprawy BHP
1. Nie istnieje ryzyko zarażenia podczas oglądania preparatów "świeżych";
demonstrowane żywe pasożyty nie są inwazyjne dla człowieka, ponieważ nie są to
stadia inwazyjne albo są to pasożyty swoiste jedynie dla zwierząt lub gatunki wolno
żyjące, które są morfologicznie identyczne lub podobne do pasożytów występujących
u ludzi. Preparaty "mokre" zawierające postacie inwazyjne są utrwalone w formalinie
i nie stanowią zagrożenia. Nie mniej we wszystkich przypadkach należy zachować
ostrożność i w przypadku zabrudzenia umyć ręce.
2. Na sali ćwiczeń nie wolno spożywać napojów i żywności.
PROGRAM ZAJĘĆ:
Ćwiczenia z parazytologii odbywają się w blokach tygodniowych, zgodnie z programem
nauczania, a wykłady zgodnie z harmonogramem zajęć. Zagadnienia dotyczą
parazytologii lekarskiej – funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel; klasyfikacji, budowy
pasożytów i wybranych grzybów (mikrosporydia), podstawowych objawów
wywoływanych przez nie; cykli rozwojowych pasożytów człowieka, epidemiologii,
geograficznego zasięgu występowania pasożytów i diagnostyki parazytologicznej.
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu cytologii, zoologii i anatomii
człowieka.
Przygotowanie do zajęć: teoretyczne przygotowanie do bieżącego ćwiczenia; posiadanie
wydruku Zeszytu do ćwiczeń oraz ołówka
Wymagania końcowe: opanowanie materiału objętego programem nauczania
parazytologii i nabycie umiejętności (patrz p. 9 – zgodnie z szczegółowymi efektami
kształcenia)
12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
Sprawdzian praktyczny – kryterium zaliczenia: Quiz obejmuje 8 oryginalnych
przypadków do rozpoznania. Studenci pracują w grupach 3-5 osobowych. Grupy
współzawodniczą pomiędzy sobą w prawidłowym zdiagnozowaniu przypadku, na
podstawie przestawionej historii choroby pacjenta, jak również prawidłowego
rozpoznania obiektów stwierdzonych w trakcie badania parazytologicznego. Zadaniem
każdej grupy jest prawidłowe zdiagnozowanie prezentowanych przypadków, czyli
podanie pełnej nazwy łacińskiej pasożyta lub pasożytów oraz stadium lub stadiów
rozwojowych wykrytych w materiale diagnostycznym. Za prawidłowe rozpoznanie
przyznawane są punkty. O kolejności miejsc decyduje liczba zdobytych punktów przez
poszczególne grupy, przy czym nie może ona być mniejsza niż 50% punktów możliwych
do zdobycia.
Osoby z grupy, która zajmie:
1. miejsce uzyskują 5 dodatkowych punktów do sprawdzianu końcowego;
2. miejsce uzyskują 4 dodatkowe punkty do sprawdzianu końcowego;
3. miejsce uzyskują 3 dodatkowe punkty do sprawdzianu końcowego.
Zaliczenie – kryterium zaliczenia: sprawdzian obejmuje 30 pytań testowych i trwa 30
minut. Studenci, którzy otrzymali 18 punktów z testu (z uwzględnieniem dodatkowych
punktów za quiz) uzyskują zaliczenie przedmiotu. Studenci, którzy nie zaliczyli zajęć na
podstawie testu, mają możliwość zaliczenia u prowadzącego zajęcia (2-krotna poprawka
ustna).
13.Literatura:
Zalecana literatura:
na stronie internetowej Uczelni
4. Anna C. Majewska (red.): Przewodnik do ćwiczeń. Parazytologia lekarska dla
studentów Wydziału Lekarskiego i Oddziału Analityki Medycznej, Wydawnictwo
Naukowe UMP, 2000; www.ump.edu.pl (WISUS/AKSON/Materiały
dydaktyczne).
5. Anna C. Majewska i Piotr Nowosad: Zeszyt do ćwiczeń. Parazytologia lekarska dla
studentów Wydziału Lekarskiego, Wydawnictwo Naukowe UMP, wyd. 1, 2015;
http://www.wydawnictwo.ump.edu.pl (Publikacje on-line)
Rekomendowana strona internetowa - http://www.cdc.gov/dpdx/
14.Studenckie koło naukowe
 Brak
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora