PROCEDURY ORGANIZACYJNE PRACY SZKO£Yx

Transkrypt

PROCEDURY ORGANIZACYJNE PRACY SZKOŁY
PRZYJMOWANIE DZIECI DO ODDZIAŁU
PRZEDSZKOLNEGO
PROCEDURA
O - 01
1. Dziecko w wieku 6 lat, a od roku 2011 w wieku 5 lat jest obowiązane odbyć roczne
przygotowanie przedszkolne.
2. Do oddziału przedszkolnego przyjmuje się dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą 6 lub 5 lat, zamieszkałe w obwodzie szkoły.
3. Do oddziału przedszkolnego mogą być równieŜ przyjmowane, na wniosek
rodziców dzieci 6 – i 5 – letnie spoza obwodu szkoły.
4. Liczbę dzieci w oddziale przedszkolnym określają obowiązujące przepisy, lecz ze
względu na ograniczenie metraŜowe nie moŜe być większa niŜ 20 dzieci w oddziale
przedszkolnym
5. Zapisy do oddziału przedszkolnego prowadzone są w okresie od 01 marca do 15
kwietnia kaŜdego roku szkolnego na podstawie „Karty zgłoszenia dziecka do
oddziału przedszkolnego", a w przypadku dzieci 5 – letnich takŜe wniosków
rodziców.
6. Wnioski rodziców dzieci 5 – letnich oraz wnioski rodziców dzieci spoza obwodu są
rejestrowane i rozpatrywane wg kolejności zgłoszeń.
7. W terminie do 30 czerwca danego roku rodzicom udostępnia się w szkole listę
dzieci przyjętych do oddziału przedszkolnego.
Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Trumiejach
Załącznik Nr 1 do procedury O - 01
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
Nr ………………….
Data wpływu: …….…………………
Imię i nazwisko dziecka: ……………………………………………………………………
Data i miejsce urodzenia: ……………………………………………………………………
PESEL dziecka: ……………………………………………………………………………..
Adres zamieszkania: …………………………………………………………………………
Data przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego od: ……………………………………
Ilość i wiek rodzeństwa: ……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
I. Dane dotyczące rodziców / prawnych opiekunów /.
Dane
Matka
Ojciec
Nazwisko i imię
Adres zamieszkania
Miejsce pracy
Godziny pracy
II. Rodzina: pełna/ niepełna/ rodzice z orzeczeniem o niepełnosprawności /zastępcza*
III. Numery telefonów kontaktowych:
Telefon do pracy matki: ..........................................................................................................
Telefon do pracy ojca: ……………………………………………………………………….
Telefon domowy: ....................................................................................................................
Telefon kom.: .........................................................................................................................
IV. Inne osoby upowaŜnione do odbioru dziecka ( nazwisko i imię, nr dowodu
osobistego, telefon):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
V. Dodatkowe informacje o dziecku ( stałe choroby, wady rozwojowe, alergie,
orzeczenie o niepełnosprawności):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
VI. Zobowiązuję się do:
1) przestrzegania postanowień statutu szkoły;
2) przyprowadzania i odbierania dziecka z oddziału przedszkolnego osobiście lub
przez osobę dorosłą, zgłoszoną nauczycielce na piśmie;
3) uczestniczenia w zebraniach rodziców;
4) deklaruję/nie deklaruję* udział mojego dziecka w zajęciach z religii.
VII. WyraŜam zgodę na zebranie i przetwarzanie powyŜszych danych osobowych o
dziecku i jego rodzinie do celów dydaktyczno- wychowawczych zgodnie z Ustawą
z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych ( Dz. U. Nr 133 poz. 883 z
późn. zm.).
VIII. Sugestie rodziców:
Propozycje................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
IX. Oświadczam, Ŝe wpisane przeze mnie dane są prawdziwe.
Miejscowość i data: .................................................................................................................
Podpis czytelny matki..............................................................................................................
Podpis czytelny ojca...............................................................................................................
Podpis czytelny prawnych opiekunów: ..................................................................................
………………………………………………………..
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość, data)
……………………………………
(imię i nazwisko osoby wnioskującej o przyjęcie dziecka do oddziału, adres zamieszkania)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
Dyrektor Szkoły Podstawowej
im. Stefana śeromskiego
w Trumiejach
WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA 5 – LETNIEGO
DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
Proszę o przyjęcie mojego dziecka …………………………………………………,
ur. ……………………………………….. w ……………………………………………….
do oddziału przedszkolnego w roku szkolnym ……………………………………………...
…………………………..(podpis
rodziców)
DECYZJA DYREKTORA SZKOŁY
Dziecko przyjęto od dnia ..............................................................................................
………………………, dnia …………….
…………………………
(podpis)
PRZYJMOWANIE DZIECI DO KLASY PIERWSZEJ
PROCEDURA
O – 02
1. Do klasy pierwszej przyjmuje się dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat
oraz, na wniosek rodziców dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 6 lat.
2. Od 1 września 2012 r. do klasy pierwszej przyjmuje się dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą 6 lat oraz, na wniosek rodziców dzieci, które w danym roku
kalendarzowym kończą 5 lat, jeŜeli wykazują psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki
szkolnej.
3. Do klasy pierwszej przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły. W
przypadku gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami, dzieci zamieszkałe poza obwodem
szkoły przyjmowane są na wniosek rodziców (prawnych opiekunów).
4. Wnioski o przyjęcie do klasy pierwszej dziecka zamieszkałego w obwodzie oraz poza
obwodem szkoły składają rodzice ( prawni opiekunowie) w kancelarii szkoły w terminie
do 15 kwietnia danego roku.
( pieczęć szkoły )
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
………………………………………………………………………………………………..
(imię i nazwisko osoby wnioskującej o przyjęcie dziecka do oddziału, adres zamieszkania)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
w Trumiejach
WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO DO KLASY „I”
Proszę o przyjęcie mojego dziecka …………………………………………………,
ur. ……………………………………….. w ……………………………………………….
do klasy pierwszej w roku szkolnym ………………………………………………………..
UZASADNIENIE
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………..
(czytelne podpisy rodziców)
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO DO KLASY „I”
Nr ………………….
Data wpływu: ………………………..
I. Dane osobowe dziecka
Imię (imiona) i nazwisko dziecka: …………………………………………………………
PESEL dziecka: ……………………………………………………………………………..
Adres zameldowania: ……………………………………………………………………….
II. Dane dotyczące rodziców (prawnych opiekunów).
Dane
Matka
Ojciec
Nazwisko i imię
Adres zamieszkania
Miejsce pracy
Godziny pracy
III. Sytuacja rodzinna dziecka: rodzina pełna/ niepełna/wielodzietna/ rodzice
z orzeczeniem o niepełnosprawności/ zastępcza (właściwe podkreślić), liczba
i wiek rodzeństwa: …………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
IV. Numery telefonów kontaktowych:
Telefon domowy: ....................................................................................................................
Telefon kom.: .........................................................................................................................
V. Dodatkowe informacje o dziecku ( stałe choroby, wady rozwojowe, alergie,
orzeczenie o niepełnosprawności):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
VI. Zobowiązuję się do:
2) przyprowadzania i odbierania dziecka ze szkoły osobiście lub przez osobę
dorosłą, zgłoszoną wychowawcy na piśmie;
3) uczestniczenia w zebraniach rodziców;
4) deklaruję/nie deklaruję* udział mojego dziecka w lekcjach religii.
VII.
WyraŜam zgodę na zebranie i przetwarzanie powyŜszych
danych
osobowych o dziecku i jego rodzinie do celów dydaktyczno- wychowawczych
zgodnie z Ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych ( Dz. U.
Nr 133 poz. 883 z późn. zm.).
VIII.
Oświadczam, Ŝe wpisane przeze mnie dane są prawdziwe.
………………………………………………………..
IX. Załączniki do wniosku:
1) Zaświadczenie wydane przez uprawnioną placówkę potwierdzającą, Ŝe dziecko
jest objęte wychowaniem przedszkolnym w roku poprzedzającym dany rok
szkolny.
2) Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole.
3) W przypadku dziecka, które nie jest objęte wychowaniem przedszkolnym
wymagana jest pozytywna opinia poradni psychologiczno – pedagogicznej.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(nr sprawy)
DECYZJA O WCZEŚNIEJSZYM PRZYJĘCIU DZIECKA DO SZKOŁY
Na podstawie 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), po rozpatrzeniu wniosku
................................................................................................. z dnia ....................................
oraz po zasięgnięciu opinii Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr ..............
w .......................................................................................................................postanawiam
zezwolić/odmówić zezwolenia1) na wcześniejsze przyjęcie do szkoły
podstawowej.............................................................................................., ur.
……………………………. zam. w
.....................................................................................................................................
UZASADNIENIE2)
...............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………
Od niniejszej decyzji słuŜy stronom odwołanie do Pomorskiego Kuratora Oświaty w
Gdańsku za moim pośrednictwem, w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia.
……………………………….
(podpis i pieczątka dyrektora szkoły)
Otrzymują:
1) ............................................................
2) a/a
————————————————————
Uwagi:
1) Wybrać właściwe określenie
2) JeŜeli decyzja uwzględnia w całości wniosek rodziców moŜna odstąpić od uzasadnienia decyzji na podstawie art. 107 § 4 kpa
UPOWAŻNIENIE
………………………………………………………………………………………………..
(imiona i nazwiska rodziców, prawnych opiekunów)
Jako rodzice (prawni opiekunowie) …………………………………………………………
(imię i nazwisko dziecka)
oświadczamy, Ŝe dziecko moŜe być odbierane ze szkoły wyłącznie przez ojca, matkę lub
upowaŜnione niŜej osoby dorosłe:
1.
.....................................................................................................................................
(imię i nazwisko, adres zamieszkania, stopień pokrewieństwa lub jego brak)
2. ......................................................................................................................................
3. ......................................................................................................................................
Oświadczamy, Ŝe inne osoby nie mają prawa odbierać dziecka ze szkoły. Bierzemy na
siebie pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo odebranego dziecka od
momentu jego odbioru przez wskazaną powyŜej upowaŜnioną przez nas osobę .
.............................................................
(czytelny podpis matki, prawnego opiekuna)
............................................................
(czytelny podpis ojca, prawnego opiekuna)
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA SIEDMIOLETNIEGO DO KLASY „I”
Nr ………………….
Data wpływu:
………………………………………………………………………………..
I. Dane osobowe dziecka:
Imię (imiona) i nazwisko dziecka: …………………………………………………………
PESEL dziecka: ……………………………………………………………………………..
Adres zameldowania: ……………………………………………………………………….
II. Dane dotyczące rodziców (prawnych opiekunów).
Dane
Matka
Ojciec
Nazwisko i imię
Adres zamieszkania
Miejsce pracy
Godziny pracy
III. Sytuacja rodzinna dziecka: rodzina pełna/ niepełna/wielodzietna/ rodzice
z orzeczeniem o niepełnosprawności/ zastępcza (właściwe podkreślić), liczba
i rok urodzenia rodzeństwa: …………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
informacja o ograniczeniu praw rodzicielskich ......................................................................
………………………………………………………………………………………………..
IV. Numery telefonów kontaktowych:
Telefon domowy: ....................................................................................................................
Telefon kom.: .........................................................................................................................
V. Dodatkowe informacje o dziecku (stałe choroby, wady rozwojowe, alergie, orzeczenie
o niepełnosprawności, opinia o kształceniu specjalnym, opieka poradni specjalistycznej,
wskazania lekarskie):
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
VI. Rodzice (opiekunowie prawni) zobowiązują się do :
2) podawania do wiadomości szkoły jakichkolwiek zmian w podanych wyŜej
informacjach;
3) przyprowadzania i odbierania dziecka ze szkoły osobiście lub przez osobę dorosłą,
posiadającą pisemne upowaŜnienie rodziców do odbioru dziecka;
4) uczestniczenia w zebraniach rodziców.
VII. WyraŜam zgodę na zebranie i przetwarzanie powyŜszych danych osobowych o
dziecku i jego rodzinie do celów dydaktyczno- wychowawczych zgodnie z Ustawą z dnia
29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. Nr 133 poz. 883 z późn. zm.).
VIII. Oświadczam, Ŝe wpisane przeze mnie dane są prawdziwe.
………………………………………………………..
PROCEDURA
O - 03
WYPIS UCZNIA ZE SZKOŁY
1. Wypisanie ucznia ze Szkoły dokonuje się na prośbę pisemną lub ustną rodziców
(opiekunów prawnych) dziecka skierowaną do Dyrektora Szkoły.
2. Warunkiem wypisania ucznia jest dostarczenie przez rodziców (opiekunów
prawnych) dokumentu potwierdzającego przyjęcie ucznia do innej szkoły.
3. Po otrzymaniu wyŜej wymienionego dokumentu Szkoła wystawia dokument
potwierdzający przekazanie ucznia.
4. Rodzice
(opiekunowie
prawni)
otrzymują
równieŜ
za
pokwitowaniem
potwierdzoną przez Dyrektora Szkoły za zgodność z oryginałem kopię arkusza
ocen dziecka w celu dostarczenia do szkoły, w której uczeń będzie realizował
obowiązek szkolny.
5. Dziecko jest wypisane ze Szkoły z dniem wskazanym na zawiadomieniu o
przekazaniu ucznia.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(imię i nazwisko osoby wnioskującej
adres zamieszkania, telefon kontaktowy)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
w Trumiejach
WNIOSEK O WYPISANIE UCZNIA ZE SZKOŁY
Oświadczam, Ŝe syn/córka ………………….……………...………………………………
ur. …………………………………………………….. w ………………………………….
nie będzie uczęszczał/uczęszczała do Szkoły Podstawowej im. Stefana śeromskiego w
Trumiejach. Obowiązek szkolny będzie realizował/realizowała w Szkole Podstawowej Nr
……………… w …………………………………………………………………..... od
dnia ……………………………………………..……… Powód wypisania ze szkoły
…………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………….
Nr dowodu osobistego osoby wypisującej dziecko:…………………………………………
……………………………….
(podpis rodzica/opiekuna)
ODROCZENIE OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
PROCEDURA
O - 04
1. W przypadkach uzasadnionych waŜnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez
dziecko obowiązku szkolnego moŜe być odroczone, nie dłuŜej jednak niŜ o jeden rok.
2. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
obowiązek szkolny moŜe być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku
kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat. Dzieci te mogą być objęte
wychowaniem przedszkolnym, nie dłuŜej jednak niŜ do końca roku szkolnego w tym
roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
3. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor Szkoły na wniosek rodziców i po
zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(nr sprawy)
DECYZJA W SPRAWIE ODROCZENIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
Na podstawie art. 16 ust. 3 i 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), po rozpatrzeniu wniosku
................................................................................................. z dnia ....................................
oraz po zasięgnięciu opinii Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr ..............
w .......................................................................................................................postanawiam
odroczyć (odmówić odroczenia)1) rozpoczęcie(a) spełniania obowiązku szkolnego przez
.............................................................................................., ur. …………………………….
zam. w ............................................................ o jeden rok2) tj. do dnia ..................................
UZASADNIENIE3)
...............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………
Od niniejszej decyzji słuŜy stronom odwołanie do Pomorskiego Kuratora Oświaty w
Gdańsku za moim pośrednictwem, w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia.
……………………………….
(podpis i pieczątka dyrektora szkoły)
otrzymują:
1) ............................................................
2) a/a
————————————————————
Uwagi:
1)
Wybrać właściwe określenie
2)
W przypadku dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego odroczenie moŜe nastąpić do końca roku szkolnego w roku, w
którym dziecko kończy 10 lat
3)
JeŜeli decyzja uwzględnia w całości wniosek rodziców moŜna odstąpić od uzasadnienia decyzji na podstawie art. 107 § 4 kpa
ZWOLNIENIE UCZNIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO
PROCEDURA
O – 05
1. Uczeń w uzasadnionych przypadkach moŜe być zwolniony na czas określony z
zajęć wychowania fizycznego.
2. W wyjątkowych sytuacjach mogą zwolnić ucznia z uczestnictwa w zajęciach
wychowania fizycznego rodzice (opiekunowie prawni) poprzez dokonanie
umotywowanego wpisu w dzienniczku ucznia. Łączna długość tego typu
zwolnień nie powinna przekraczać dwóch tygodni w semestrze.
3. DłuŜsze zwolnienie ucznia z zajęć wychowania fizycznego musi być poparte
odpowiednim zaświadczeniem wystawionym przez lekarza.
4. Zaświadczenie lekarskie, wskazujące na konieczność zwolnienia ucznia z
zajęć wychowania fizycznego na okres nie dłuŜszy niŜ 1 miesiąc, naleŜy
przekazać nauczycielowi
wychowania
fizycznego,
który
obowiązany
jest
przechowywać je do końca danego roku szkolnego tj. do 31 sierpnia.
5. Zaświadczenie lekarskie wystawione na okres dłuŜszy niŜ miesiąc, jednak nie
obejmujące całego semestru, naleŜy złoŜyć wraz
z podaniem w sekretariacie
szkoły. W przypadku dostarczenia kolejnego/ kolejnych zaświadczeń dyrektor
szkoły wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego na
podstawie tych wszystkich zaświadczeń.
6. Zwolnienie moŜe dotyczyć pierwszego lub drugiego semestru lub całego roku
szkolnego, w zaleŜności od wskazań lekarza zawartych w zaświadczeniu o
ograniczonych moŜliwościach uczestniczenia ucznia w zajęciach.
7. O zwolnienie ucznia z zajęć wychowania fizycznego występują rodzice
(opiekunowie prawni). Składają podanie do dyrektora szkoły, do którego
załączają zaświadczenie lekarskie. Podanie naleŜy przedłoŜyć dyrektorowi
niezwłocznie po uzyskaniu zaświadczenia od lekarza, jednak nie później niŜ:
1) w przypadku zwolnienia dotyczącego I semestru – do 10 września danego
roku szkolnego,
2) w przypadku zwolnienia dotyczącego II semestru – do 10 lutego danego roku
szkolnego.
8. W przypadku zdarzeń losowych i zaświadczeń lekarskich wystawianych w
ciągu
roku
szkolnego
rodzice składają podania poza ustalonymi wyŜej
terminami, jednak niezwłocznie po uzyskaniu zaświadczenia lekarskiego.
9. Zaświadczenie lekarskie zwalniające ucznia z ćwiczeń z wsteczną datą (np.
zaświadczenie wystawione w dniu 15 października, a lekarz zwalnia ucznia z
zajęć wychowania fizycznego od 1 września) będzie respektowane od daty
wystawienia zaświadczenia.
10. Zwolnienie nie dostarczone w terminie będzie waŜne od daty jego złoŜenia
w kancelarii szkoły.
11. Dyrektor szkoły wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć w terminie do 7
dni roboczych od daty wpływu podania. Rodzice (opiekunowie prawni)
odbierają decyzję dyrektora w kancelarii szkoły.
12. W przypadku decyzji odmownej rodzice (opiekunowie prawni) mogą się odwołać
za pośrednictwem dyrektora do Pomorskiego Kuratora Oświaty.
13. O zwolnieniu ucznia z zajęć poinformowany zostaje nauczyciel prowadzący
zajęcia oraz wychowawca ucznia. Fakt przyjęcia informacji do wiadomości
potwierdzają podpisem złoŜonym na decyzji.
14. JeŜeli uczeń uzyskuje zwolnienie w trakcie roku szkolnego, a jego nieobecności
na lekcjach nie przekroczyły połowy wymaganego czasu
i są podstawy do
wystawienia oceny, to wówczas uczeń podlega klasyfikacji z danego przedmiotu.
15. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego przez cały
semestr w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej
wpisuje się „zwolniony".
16. Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego ma obowiązek być obecnym na
tych zajęciach. W szczególnych przypadkach, gdy lekcje te są pierwszymi lub
ostatnimi zajęciami w danym dniu, uczeń moŜe być zwolniony z tego obowiązku
na podstawie pisemnego
oświadczenia rodziców (opiekunów
prawnych)
złoŜonego w kancelarii szkoły i po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły. O tym
fakcie informowani są nauczyciel wychowania fizycznego oraz wychowawca
klasy.
17. Uczeń zwalniany z zajęć do domu ma odznaczane w dzienniku nieobecności
usprawiedliwione.
18. Zawarte w zaświadczeniu lekarskim ewentualne ograniczenia, skutkujące
zwolnieniem z wykonywania wybranej grupy ćwiczeń, nie są podstawą do
zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego. Takie zaświadczenie rodzic
składa nauczycielowi wychowania fizycznego, który zobowiązany jest uwzględnić
zalecenia lekarza w pracy z uczniem.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
adres zamieszkania)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
w Trumiejach
PODANIE O ZWOLNIENIE Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Uprzejmie proszę o zwolnienie mojej córki/ mojego syna* ………………………………...
……………………………………………………………ur. ………………………………
uczennicy/ ucznia* klasy ……………..z zajęć wychowania fizycznego w okresie: od dnia
………………………………………. do dnia ……………………………………
z powodu …………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..............
W załączeniu przedkładam zaświadczenie lekarskie.
………………………………………………..
(czytelny podpis rodzica/ prawnego opiekuna)
*) Niepotrzebne skreślić
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
adres zamieszkania)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
w Trumiejach
WNIOSEK O ZWOLNIENIE
Z OBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W związku ze zwolnieniem syna/córki* ………….……………………….………
…………………………… ucz. kl. …………... z zajęć wychowania fizycznego w okresie
od ……………..………………. do …………………………zwracam się z prośbą o
zwolnienie mojego dziecka z obowiązku obecności na tych zajęciach w dniach, gdy są one
na pierwszej lub ostatniej lekcji: …………….…………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(wypisać dni tygodnia i godziny zajęć)
Jednocześnie oświadczam, iŜ biorę na siebie pełną odpowiedzialność prawną za
pobyt i bezpieczeństwo córki/syna* w tym czasie poza terenem szkoły.
….……………………………………
(czytelny podpis rodzica)
======================================================================================
Decyzja dyrektora szkoły
WyraŜam zgodę/ nie wyraŜam zgody* na nieobecność ucz. …………………………………….
…………………………………………... na w/w zajęciach.
Uwaga: W czasie, gdy uczeń jest zwolniony z tych zajęć, nie moŜe przebywać na terenie szkoły.
Otrzymują:
1) Pani ………………………………………………………………………………………
2) Pan …………………………………………………………………… – nauczyciel w - f.
3) Pani. …………………………………………………………. - wychowawca klasy…….
4) A/a
…………………………………..
(data, podpis dyrektora)
* Niepotrzebne skreślić
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
DECYZJA NR ………………
Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Stefana śeromskiego w Trumiejach
Na podstawie § 8 ust.1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia
2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i
słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.
U. nr 83 poz. 562 ze zm.), po rozpatrzeniu wniosku Pani/a z dnia ……………………,
uwzględniając opinię lekarską – zaświadczenie nr ……z dnia .............................................
zwalniam z zajęć wychowania fizycznego
..........………………………………………………………………………………….
(imię i nazwisko ucznia)
ur. …………………………, ucz. klasy ……………… .Zwolnienie wydaje się na okres
od dnia ............................................ do dnia ......................................................
Podczas trwania wyŜej wymienionych zajęć uczeń ma obowiązek uczestniczenia w nich
wraz z całą klasą (nie jest oceniany za osiągnięcia).
Od niniejszej decyzji przysługuje prawo odwołania, za pośrednictwem dyrektora
szkoły, do Pomorskiego Kuratora Oświaty – w terminie 14 dni od daty jej otrzymania.
Otrzymują:
1. Pan/i ……………………………………………………………………………………….
2. Pan …………………………………………………………………… – nauczyciel w - f.
3. Pani …………………………………………………….- wychowawca klasy …………..
4. A/a
.......................................................
(podpis dyrektora szkoły)
ORGANIZACJA IMPREZ SZKOLNYCH
I.
PROCEDURA
O - 06
POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Organizacja imprez klasowych i szkolnych odbywa się według ustalonego
harmonogramu na dany rok szkolny.
2. Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych zatwierdza Rada Pedagogiczna.
3. Nadzór nad organizacją kaŜdej uroczystości sprawują organizatorzy lub
wyznaczeni nauczyciele.
4. Organizatorzy uroczystości lub apelu szkolnego są zobowiązani, na co najmniej
dwa tygodnie przed jej zorganizowaniem, do przedstawienia dyrektorowi
harmonogramu – scenariusza imprezy.
5. Sprzęt nagłaśniający obsługuje osoba pełnoletnia wyznaczona przez nauczyciela
organizującego uroczystość szkolną.
6. Organizatorzy imprezy mają obowiązek na dwa dni przed właściwą uroczystością
sprawdzić sprzęt nagłaśniający. Awarie zgłaszać naleŜy nauczycielowi techniki.
7. Za usunięcie dekoracji i pozostawienie w czystości obiektu szkolnego (korytarze,
toalety i inne wykorzystywane pomieszczenia) po organizowanych imprezach,
dyskotekach, uroczystościach odpowiedzialni są organizatorzy tychŜe imprez oraz
pracownicy obsługi.
8. Z kaŜdej uroczystości organizator sporządza notatkę i w ciągu 4 dni po
zakończeniu uroczystości
przekazuje notatkę osobie prowadzącej stronę
internetową szkoły.
II.
APELE I UROCZYSTOŚCI SZKOLNE
1. Przed kaŜdym apelem, uroczystością szkolną wszyscy uczniowie spotykają się
z nauczycielem, z którym mają zajęcia, w salach lekcyjnych.
2. W trakcie spotkania nauczyciel ma obowiązek:
1) sprawdzić obecność uczniów w klasie,
2) przeprowadzić krótką pogadankę na temat kulturalnego zachowania się
w trakcie uroczystości szkolnej oraz szacunku do symboli narodowych.
3. Po spotkaniu w klasie nauczyciel doprowadza uczniów na miejsce uroczystości,
a uczniowie zajmują miejsca według ustalonej kolejności.
4. Nauczyciel zajmuje miejsce obok klasy, nad którą sprawuje opiekę.
5. Po zakończeniu uroczystości uczniowie wraz z nauczycielami wracają do klas,
według ustalonej kolejności.
6. Nauczyciel organizujący uroczystość szkolną ma prawo, w porozumieniu
z nauczycielami, zaangaŜować uczniów szkoły do organizacji imprezy. Próby
odbywają się przed lub po zajęciach lekcyjnych, a próba generalna moŜe odbyć się
na godzinę przed uroczystością. W przypadku, gdy nauczyciel – organizator
uroczystości ma w tym czasie zajęcia lekcyjne dyrektor szkoły wyznacza za niego
zastępstwo.
7. Nauczyciel organizujący akademię, uroczystość szkolną, po uzgodnieniu
z nauczycielami uczącymi w danym dniu
III.
IMPREZY KLASOWE
1. Wychowawca wraz z uczniami danej klasy ustala imprezy klasowe.
2. O organizacji danej imprezy wychowawca zobowiązany jest powiadomić panie
sprzątające.
3. Kalendarz imprez przedstawia i konsultuje na pierwszym zebraniu z rodzicami.
4. Chętni rodzice wspomagają nauczycieli w organizowaniu imprez klasowych.
5. Wychowawca klasy odpowiedzialny jest za organizację i przebieg imprezy.
IV.
DYSKOTEKI SZKOLNE, IMPREZY ŚRODOWISKOWE
1. W szkole, w czasie wolnym od nauki, mogą odbywać się dyskoteki szkolne jako forma
zagospodarowania czasu wolnego uczniów oraz imprezy środowiskowe, słuŜące
integracji i wspieraniu działalności charytatywnej.
2. Dyskoteki odbywają się w godzinach 16.00 – 19.00, imprezy środowiskowe nie dłuŜej
niŜ do godz. 20.00.
3. Podczas dyskotek i imprez środowiskowych mogą być sprzedawane zimne napoje,
słodycze itp.
4. Wszyscy uczniowie zobowiązani są do posiadania zgody od rodziców na udział w
dyskotece oraz imprezie środowiskowej i ewentualny, samodzielny powrót do domu.
5. W przypadku braku zgody rodziców lub opiekunów dziecko nie uczestniczy
w imprezie.
6. W przypadku braku deklaracji rodziców lub opiekunów dotyczącej formy odbioru
dziecka
po
zakończeniu
imprezy
szkolnej
odbywającej
się
w
godzinach
popołudniowych lub wieczorem dziecko nie uczestniczy w imprezie.
7. Organizatorzy dyskoteki, imprezy środowiskowej zobowiązani są do zapewnienia
bezpieczeństwa poprzez organizację dyŜurów nauczycieli i rodziców.
8. DyŜurujący nauczyciele i rodzice pilnują porządku wewnątrz i na zewnątrz obiektu.
9. O zamiarze zorganizowania imprezy środowiskowej organizator z tygodniowym
wyprzedzeniem
zawiadamia
Komisariat
Policji
w
Gardei,
określając
czas
i miejsce imprezy.
10. Na dwa dni przed planowaną imprezą opracowuje szczegółowy grafik dyŜurów
i podaje go do wiadomości zainteresowanych.
11. W przypadku nieprzestrzegania przez ucznia Statutu Szkoły (brak obuwia zmiennego,
bójki, palenie papierosów, przyjście pod wpływem alkoholu, ordynarne zachowanie
itp.) organizator dyskoteki, imprezy środowiskowej ma obowiązek wezwać rodziców
(opiekunów) ucznia celem zabrania przez nich ucznia do domu.
12. Wychowawca przeprowadza z rodzicami (opiekunami) ucznia rozmowę ostrzegawczą,
a wobec ucznia stosuje kary przewidziane w Statucie Szkoły.
13. W przypadku pojawienia się na dyskotece, imprezie środowiskowej osoby dorosłej
będącej pod wpływem alkoholu zostaje wdroŜona właściwa procedura.
NOTATKA SZKOLNA
DOTYCZĄCA PRZEPROWADZONEJ AKADEMII/UROCZYSTOŚCI
SZKOLNEJ/IMPREZY ŚRODOWISKOWEJ/IMPREZY KLASOWEJ
Rodzaj imprezy ………………………………………………………………………………
Data imprezy ………………………………………………………………………………..
Cel imprezy………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Osoba odpowiedzialna za przygotowanie i przeprowadzenie imprezy …………………….
………………………………………………………………………………………………
Osoby współpracujące ………………………………………………………………………
Krótki przebieg imprezy ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………….
(data i podpis osoby sporządzającej notatkę)
Załącznik Nr 2 do procedury O – 06
LISTA UCZESTNIKÓW DYSKOTEKI KLASOWEJ/SZKOLNEJ
w dniu ……………………………………………………..
Opiekunowie:
1. ……………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………..
Lp.
Imię i nazwisko ucznia
Klasa
Godz.
wejścia
Godz.
wyjścia
Uwagi
Załącznik Nr 3 do procedury O – 06
ZGODA RODZICÓW NA UCZESTNICTWO DZIECKA
W DYSKOTECE KLASOWEJ/SZKOLNEJ
WyraŜam zgodę na uczestnictwo w dyskotece klasowej/szkolnej mojej córki/syna
……………………………………………………………………… z klasy ……………….
która odbędzie się w dniu …………………………………………………………………..
w godzinach od ……………………… do ……………………………. .
Po zakończonej dyskotece biorę pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo
i powrót dziecka do domu.
……………………………
(podpis rodzica/opiekuna)
ORGANIZACJA WYJAZDÓW NA ZAWODY
SPORTOWE, KONKURSY
PROCEDURA
O - 07
1. Opiekun grupy na zawody sportowe, konkursy na tydzień przed wyjazdem rozdaje
dzieciom zezwolenia na wyjazd celem uzyskania zgody od rodziców (opiekunów).
Zezwolenie zawiera informacje dotyczące:
1) terminu,
2) celu,
3) miejsca wyjazdu,
4) godziny,
5) przewidywanej godziny powrotu,
6) czy wyjazd jest bezpłatny,
7) co uczeń powinien ze sobą zabrać.
2. Na dwa dni przed wyjazdem, opiekun grupy na zawody sportowe, konkursy
przekazuje niezbędną dokumentację tj. zezwolenia na wyjazd, listę uczestników,
kartę wyjazdu (2 egzemplarze) dyrektorowi szkoły.
3. W dniu wyjazdu zabiera ze sobą apteczkę pierwszej pomocy.
4. JeŜeli specyfika zawodów sportowych, konkursów tego wymaga, ich uczestników
zaznajamia się z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na tych imprezach,
obiektach, … .
5. Przed wyjazdem opiekun grupy na zawody sportowe, konkursy informuje
uczestników, Ŝe mogą się poruszać jedynie w obrębie miejsc wyznaczonych przez
niego, a samowolne oddalenie się będzie karane.
6. Przerwy w imprezach sportowych, konkursach uczniowie spędzają pod nadzorem
nauczyciela.
7. Dyrektor moŜe zawiesić wyjazd z powodu burzy, śnieŜycy, gołoledzi lub z powodu
innych trudnych do przewidzenia sytuacji.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna, adres)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
ZEZWOLENIE RODZICÓW NA UDZIAŁ DZIECKA W ZAWODACH
SPORTOWYCH/KONKURSIE
WyraŜam zgodę na udział mojej córki / mojego syna* .........................................................
………………………………………………………… uczennicy / ucznia* klasy............................
w zawodach sportowych / konkursie * ……………………………………………………………….
(nazwa zawodów/konkursu)
organizowanych/organizowanego przez
……………………………………………………………...(nazwa organizatora, adres)
w dniu ……………………………………. w ……………………………………………………....
(nazwa miejscowości)
1. Zobowiązuję się partycypować w kosztach zawodów sportowych/konkursu na
prawach określonych przez organizatora/opiekuna wycieczki* oraz pokryć
ewentualne szkody materialne wyrządzone przez moją córkę/mojego syna*.
2. Oświadczam, Ŝe nie ma przeciwwskazań zdrowotnych do udziału mojego dziecka
w zawodach sportowych/ konkursie.
3. Zobowiązuję się do przyprowadzenia dziecka na miejsce zbiórki i odebrania
dziecka po powrocie z zawodów sportowych/konkursu.
4. WyraŜam/nie wyraŜam zgodę(y) na podejmowanie* decyzji związanych
leczeniem, hospitalizacją i zabiegami operacyjnymi, w przypadku zagroŜenia
zdrowia lub Ŝycia mojego dziecka, przez kierownika wycieczki lub opiekunów w
czasie trwania zawodów sportowych/konkursu oraz w czasie podróŜy.
.......................................................(podpis
rodziców/prawnych opiekunów)
* niepotrzebne skreślić
INFORMACJA DLA RODZICÓW:
Miejsce zbiórki ………………………………………………………………………………
Godzina wyjazdu ……………………. Przewidywany czas powrotu ………………………
Wyjazd jest płatny/bezpłatny*
Uczeń powinien ze sobą zabrać ……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
.......................................................
(podpis opiekuna zawodów/konkursu)
Miejsce zbiórki ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
.......................................................
Miejsce zbiórki ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
.......................................................
ZESTAWIENIE UDZIAŁU UCZNIÓW W ZAWODACH SPORTOWYCH
w roku szkolnym ………………………………………………..
Lp.
Nazwa zawodów
Data
Osiągnięcia
Opiekun
Zasięg
ZESTAWIENIE UDZIAŁU UCZNIÓW W KONKURSACH
w roku szkolnym ………………………………………………..
Lp.
Nazwa konkursu
Data
Osiągnięcia
Opiekun
Zasięg
ORGANIZACJA WYCIECZEK SZKOLNYCH
I.
PROCEDURA
O - 08
POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Szkoła moŜe organizować dla wychowanków i uczniów róŜnorodne formy
krajoznawstwa i turystyki.
2. Organizowanie przez szkołę krajoznawstwa i turystyki ma na celu:
1) poznawanie kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury
i historii;
2) poznawanie kultury i języka innych państw;
3) poszerzanie wiedzy z róŜnych dziedzin Ŝycia społecznego, gospodarczego
i kulturalnego;
4) wspomaganie rodziny w procesie wychowania;
5) upowszechnianie wśród dzieci
i młodzieŜy
zasad
ochrony
środowiska
naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody;
6) podnoszenie sprawności fizycznej;
7) upowszechnianie form aktywnego wypoczynku;
8) przeciwdziałanie patologii społecznej;
9) poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w róŜnych sytuacjach.
3. Krajoznawstwo i turystyka moŜe być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych,
pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych.
4. Organizowanie krajoznawstwa i turystyki odbywa się w następujących formach:
1) wycieczki przedmiotowe – inicjowane i realizowane przez nauczycieli
w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego
przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych;
2) wycieczki krajoznawczo-turystyczne, w których udział nie wymaga od
uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych
– zwane dalej „wycieczkami”;
3) imprezy krajoznawczo-turystyczne, takie jak: biwaki, turnieje, imprezy
wyjazdowe, wyjścia z młodzieŜą do róŜnych instytucji -
związane z
realizacją programu nauczania, takie jak, m. in.: obozy ekologiczne, udział w
sesjach rady gminy – zwane dalej „imprezami”;
4) wyjścia z młodzieŜą poza teren szkoły związane z realizacją zadań
opiekuńczo - wychowawczych szkoły, takie jak m.in.: wyjazdy do kina, teatru,
innych szkół – zwane dalej „imprezami”.
5. Organizację
i program wycieczek oraz
imprez dostosowuje
się do wieku,
zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej,
stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych.
6. Przy organizacji i ustalaniu programu zajęć, imprez i wycieczek poza terenem
szkoły liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się
uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną
niepełnosprawność uczniów, a takŜe specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz
warunki w jakich będą się one odbywać.
7. NiezaleŜnie od kryteriów określonych w pkt 3 maksymalna ilość uczniów będących
pod opieką jednego opiekuna wynosi, przy organizowaniu:
1) wycieczek pieszych poza terenem szkoły w obrębie tej samej miejscowości –
do 25 uczniów;
2) wycieczek przy uŜyciu środków komunikacji miejskiej i międzymiastowej –
do 15 uczniów;
3) wycieczek rowerowych - 10 uczniów;
4) rajdów, zlotów, biwaków, zielonych szkół - 15 uczniów;
5) wycieczek autokarowych poza miejscowość, która nie jest siedzibą szkoły - do
25 uczniów;
6) wycieczek w góry - 10 uczniów;
7) wyjazdów na basen kąpielowy - 15 uczniów;
8) przejazdów kolejowych – 7 do 10 uczniów w zaleŜności od rodzaju pociągu.
8. Dla uczniów klas I – III powinny być organizowane przede wszystkim wycieczki
przedmiotowe i krajoznawczo – turystyczne na terenie najbliŜszej okolicy,
macierzystego województwa i regionu geograficzno– turystycznego.
9. Szkoły mogą organizować wycieczki zagraniczne w formach, na które zgodę
wyraŜa dyrektor szkoły po zawiadomieniu organu sprawującego nadzór
pedagogiczny. Zawiadomienie zawiera:
1) nazwę kraju;
2) czas pobytu;
3) program pobytu;
4) imię i nazwisko kierownika oraz opiekunów;
5) listę uczniów biorących udział w wyjeździe wraz z określeniem ich wieku.
10. Kierownikiem lub opiekunem uczniów biorących udział w wycieczce lub imprezie
zagranicznej moŜe być osoba znająca
język obcy w stopniu umoŜliwiającym
porozumienie się w kraju docelowym, jak równieŜ w krajach znajdujących się na
trasie planowanej wycieczki lub imprezy.
II.
ORGANIZACJA WYCIECZKI
1. Udział uczniów niepełnoletnich w wycieczkach, z wyjątkiem przedmiotowych
odbywających
się w ramach zajęć lekcyjnych, i imprezach wymaga zgody
rodziców lub opiekunów prawnych.
2. Wycieczkę lub imprezę przygotowuje się pod względem programowym i
organizacyjnym, a następnie informuje się uczestników o podjętych ustaleniach, a
w szczególności o: celu, trasie, harmonogramie i regulaminie.
3. Program
wycieczki
lub
imprezy
organizowanej
przez
szkołę,
listę
uczestników, imię i nazwisko kierownika oraz liczbę opiekunów zawiera karta
wycieczki lub imprezy, którą zatwierdza dyrektor szkoły na 5 dni roboczych
przed planowanym wyjściem poza szkołę lub wyjazdem.
4. Program, trasa, cel, harmonogram wycieczki oraz regulamin zachowania
uczniów powinien być omówiony ze wszystkimi uczestnikami przed wyjazdem
5. Wychowawca
klasy
zobowiązany
jest
do
sporządzenia
listy
uczniów
pozostających w szkole i dostarczeniu jej do dyspozycji kierownikowi świetlicy.
6. Rodzice zobowiązani są poinformować kierownika wycieczki o stanie zdrowia
dziecka, prowadzonym leczeniu, alergiach bądź innych dolegliwościach.
7. Wycieczki rozpoczynają się i kończą przed budynkiem szkoły. Rodzice osobiście
odbierają dziecko z miejsca rozwiązania wycieczki. JeŜeli rodzic nie moŜe
odebrać osobiście dziecka podaje pisemną zgodę na samodzielny powrót dziecka
do domu, bądź upowaŜnia inną dorosłą osobę.
8. Nie wypełnia się karty wycieczki w przypadku wycieczki zorganizowanej w
miejscowości
siedziby
wyjściem wypełnia
szkoły. W
odpowiednie
takich
rubryki
przypadkach
w
nauczyciel
dzienniku
lekcyjnym
przed
oraz
pozostawia informację w sekretariacie szkoły w ksiąŜce wyjść. Wszystkie wyjścia
i
wycieczki
powinny
być
odnotowane
przez
wychowawcę w dzienniku
lekcyjnym.
III.
FINANSOWANIE WYCIECZKI
1. Szkolna działalność w zakresie krajoznawstwa i turystyki moŜe być finansowana ze
środków pozabudŜetowych, w szczególności:
1) z odpłatności uczniów biorących w niej udział;
2) ze środków pochodzących z działalności samorządu uczniowskiego;
3) ze środków wypracowanych przez uczniów;
4) ze środków przekazanych przez radę rodziców, a takŜe osoby fizyczne i
prawne.
2. Kierownicy i opiekunowie wycieczek i imprez nie ponoszą kosztów przejazdu,
zakwaterowania i wyŜywienia. Wydatki z tego tytułu pokrywa się ze środków, o
których mowa w pkt. 1.
3. Organizator zobowiązany jest sporządzić plan finansowy wycieczki, który
określa ogólny koszt wycieczki, koszt jednego uczestnika oraz przewidywane
koszty organizacyjne i programowe.
4. Rodzice,
którzy
zadeklarowali
udział
swojego
dziecka
w
wycieczce,
a następnie deklarację tę wycofali, zobowiązani są do pokrycia strat jakie powstały
z tego tytułu.
5. Rodzice
ponoszą
odpowiedzialność
finansową
za
szkody
materialne
wyrządzone przez dziecko w czasie trwania wycieczki.
IV.
DOKUMENTACJA WYCIECZKI
Dokumentację wycieczki stanowią:
1) karta wycieczki z załączoną listą uczestników (2 egzemplarze);
2) harmonogram wycieczki/imprezy;
3) regulamin wycieczki, ustalony przez opiekuna wycieczki i uwzględniający
specyfikę programową planowanej imprezy powinien uwzględniać:
a) sposób przygotowania się uczestników (ubiór, ekwipunek, prowiant, itp.),
b) czas i miejsce zbiórki, orientacyjną godzinę powrotu,
c) informację
skierowaną
do
rodziców
–
dotyczącą
konieczności
poinformowania o stanie zdrowia dziecka, ewentualnych wskazaniach
lekarskich, konieczności stosowania leków, itp.,
d) specyfikę środowiska, w którym odbędzie się wycieczka i związane z nią
zasady zachowania się uczestników,
e) zasady bezpieczeństwa związane ze specyfiką wycieczki lub imprezy
i postępowania w razie wypadku:
-
w
przypadku
wycieczek
na
basen
szczegółowe
zasady
bezpiecznego korzystania z pływalni,
-
w przypadku wycieczek pieszych i rowerowych zasady poruszania
się po drogach,
-
przy organizowaniu wycieczek na terenie parków narodowych i
rezerwatów zasady zachowania się w miejscach objętych ochroną
przyrodniczą,
-
podczas
podróŜy
pociągiem szczegółowe
zasady
organizacji
przejazdów,
f) sposób postępowania w przypadku oddalenia się od grupy;
4) oświadczenie oraz deklarację kierownika wycieczki;
5) oświadczenie opiekunów wycieczki;
6) pisemne zgody rodziców (pozostają w szkole);
7) oferty przewoźników na przejazd / wycieczkę;
8) pisemne podsumowanie, ocenę i rozliczenie finansowe wycieczki po jej
zakończeniu.
V.
ZASADY BEZPIECZEŃSTWA
1. Uczestnicy
wycieczek
i
imprez
podlegają
ubezpieczeniu
od
następstw
nieszczęśliwych wypadków. Ubezpieczeniu tym objęci są wszyscy uczniowie
w ramach szkolnego ubezpieczenia grupowego. W przypadku wycieczki
zagranicznej niezbędne jest wykupienie dodatkowej polisy obejmującej zwrot
kosztów leczenia za granicą.
2. W wycieczkach turystyczno – krajoznawczych nie mogą brać udziału
uczniowie, w stosunku do których istnieją przeciwwskazania lekarskie.
3. W razie gwałtownego załamania się warunków pogodowych (burza, śnieŜyca,
gołoledź) wycieczka zostaje odwołana.
4. W przypadku, gdy osoba pozostająca pod opieką ulegnie nieszczęśliwemu
wypadkowi, postępuje się zgodnie z ustalonymi procedurami szkolnymi.
5. O kaŜdym wypadku naleŜy niezwłocznie zawiadomić: rodziców/prawnych
opiekunów/ poszkodowanego oraz Dyrektora szkoły.
6. KaŜdy
nauczyciel
Narodowego
planujący
organizację
wycieczki
na
terenie
Parku
lub Rezerwatu Przyrody powinien wcześniej zapoznać się z
regulaminem parku lub rezerwatu i poinformować o nich uczestników wycieczki.
A. Wycieczka autokarowa:
1) liczebność grupy dostosowana do moŜliwości technicznych autokaru/liczby
miejsc;
2) miejsca przy drzwiach zajmują osoby dorosłe (opiekunowie);
3) przejścia w autokarze muszą być wolne, nie mogą znajdować się tam
dodatkowe miejsca do siedzenia;
4) kierowca posiada kwalifikacje kierowcy zawodowego oraz potwierdzenie
sprawności technicznej autokaru - waŜne przez 6 miesięcy;
5) autokar musi być oznakowany kwadratowymi tablicami barwy Ŝółtej z
symbolem dzieci barwy czarnej;
6) bagaŜ uczestników powinien być umieszczony w bagaŜniku i na półkach;
7) postoje mogą odbywać się tylko w miejscach do tego wyznaczonych, tj. na
oznakowanych parkingach;
8) po kaŜdej przerwie w podróŜy naleŜy sprawdzić stan liczebny uczniów;
9) naleŜy zabrać apteczkę pierwszej pomocy.
B. Przejazdy pociągami:
1) opiekun musi przebywać z grupą w wagonie, nie wolno rozdzielać grupy na
dwa lub więcej wagonów, w tym celu wskazane jest dokonywanie
wcześniejszej rezerwacji miejsc lub przedziałów;
2) zasady rozmieszczania uczniów i bagaŜu oraz zapewnienie środków pierwszej
pomocy tak jak w przypadku przejazdu autokarem;
3) naleŜy zabronić uczniom opuszczania wagonu i wychylania się przez okna;
4) w czasie postoju pociągu uczniowie powinni znajdować
się
na swoich
miejscach siedzących;
5) bilety na przejazd wraz z zaświadczeniem o przejeździe grupowym oraz
legitymacje szkolne uczestników powinien posiadać kierownik wycieczki.
C. Wycieczka piesza:
1) uczestnicy idą zwartą grupą w szyku uzgodnionym przez prowadzącego,
maksymalnie czwórkami, na przedzie grupy zawsze idzie prowadzący
wycieczkę, następnie najsłabsi, którzy nadają tempo marszu, kolumnę zamyka
opiekun wycieczki;
2) kolumna porusza się prawym poboczem drogi zajmując nie więcej niŜ
połowę szerokości drogi. W czasie marszu naleŜy zwracać uwagę na
poruszające się po drodze pojazdy. W przypadku gdy nie ma chodnika lub
miejsca przeznaczonego dla pieszych, maszerując małymi grupkami lub
pojedynczo idziemy lewą stroną drogi jeden za drugim lub, jeŜeli ruch na
drodze jest niewielki - parami;
3) nie wolno zatrzymywać się w miejscach, gdzie utrudniona jest widoczność
tzn. na zakrętach, za i przed wzniesieniem, które zasłaniają widoczność nam
i kierującym;
4) w mieście poruszamy się po chodnikach, a poza miastem - lewą stroną
drogi, pojedynczo, ustępując z drogi nadjeŜdŜającym pojazdom. Dwójkami
poza miastem chodzimy wyłącznie po drogach o bardzo małym ruchu;
5) w lesie poruszamy się po znakowanych szlakach turystycznych (na terenie
parków narodowych lub krajobrazowych - wyłącznie) lub wyznaczonych
ścieŜkach;
6) opiekun powinien posiadać mapę, dobrze gdyby znał teren;
7) przed wyruszeniem sprzed szkoły uczestnicy są poinformowani o zasadach
poruszania się po drogach i po lesie;
8) naleŜy zabrać apteczkę pierwszej pomocy.
D. Wycieczka w góry:
1) naleŜy zwrócić uwagę na odpowiedni ubiór - buty sznurowane, kurtka (ze
względu na zmienność pogody w górach oraz spadek temperatury wraz ze
wzrostem wysokości), rzeczy osobiste zabieramy w plecaku;
2) wszyscy uczestnicy wycieczki poruszają się wyłącznie po znakowanych
szlakach turystycznych;
3) na początku i końcu idzie osoba dorosła – opiekun młodzieŜy;
4) uczestnicy wycieczki ustawieni są w
ten sposób, Ŝe na początku
(za
przewodnikiem) ustawione są osoby słabsze kondycyjnie, a na końcu osoby
najsilniejsze;
5) na terenach powyŜej 1000 m n.p.m. wycieczkę prowadzi przewodnik górski;
6) na
terenie
Tatrzańskiego
Parku
Narodowego
wycieczki
prowadzą
wyłącznie upowaŜnieni przewodnicy tatrzańscy;
7) wyruszając w góry naleŜy dokładnie zaplanować trasę, uwzględniając wiek,
a takŜe płeć uczestników;
8) na wędrówkę naleŜy wyruszyć wcześnie rano, aby przed zmrokiem dojść do
miejsca noclegu.
E. Wycieczka rowerowa:
1) wszyscy uczestnicy muszą posiadać kartę rowerową;
2) prowadzący wycieczkę jedzie na początku, za nim najsłabsi w grupie,
następnie pozostali uczniowie, drugi opiekun jedzie na końcu grupy;
3) tempo jazdy powinno być dostosowane do moŜliwości najsłabszego
uczestnika;
4) odstępy pomiędzy jadącymi do 5 m;
5) uczestnicy wycieczki jadą jeden za drugim (nie wolno jechać obok
siebie),
jak najbliŜej prawej krawędzi drogi, zgodnie z przepisami ruchu
drogowego;
6) opiekun wycieczki posiada apteczkę pierwszej pomocy oraz narzędzia do
ewentualnej naprawy rowerów, takŜe zapasowe dętki i wentyle oraz pompkę;
7) uczestnicy powinni posiadać ubiór odpowiedni do jazdy;
8) z boku tylnego bagaŜnika (z lewej strony) powinno być przymocowane
tzw. ramię bezpieczeństwa ze światłem odblaskowym na końcu.
F. Zasady poruszania się z grupą w miastach:
1) przed rozpoczęciem zwiedzania obiektu lub miasta, kaŜdy uczestnik musi być
poinformowany o harmonogramie wycieczki adresie / miejscu / pobytu
docelowego , aby w razie zgubienia się potrafił dotrzeć do miejsca zbiórki;
2) w trakcie pieszego poruszania się z grupą w terenie miejskim opiekunowie
powinni tak podzielić obowiązki, by jeden z nich znajdował się na czele grupy i
kierował nią , a drugi idąc na końcu zamykał ją;
3) obaj opiekunowie powinni poruszać się w granicach wzajemnego kontaktu
wzrokowego , aby zapobiec zbytniemu rozciągnięciu grupy;
4) prowadzenie grup po ulicach, drogach i terenach publicznych powinno
odbywać się zgodnie z przepisami ruchu drogowego;
5) szczególną ostroŜność naleŜy zachować przy przechodzeniu z grupą przez
jezdnię, naleŜy pamiętać, Ŝe przechodzenie powinno odbyć się w taki sposób,
by cała grupa przekroczyła jezdnię razem;
6) w przypadku korzystania ze środków komunikacji miejskiej naleŜy zadbać, by
wszyscy uczestnicy wycieczki:
a) znajdowali się w jednym pojeździe lub w jednej jego części (dotyczy
pociągu, tramwaju, metra),
b) znali nazwę przystanku, na którym grupa będzie wysiadać,
c) znali orientacyjny czas przejazdu lub ilość przystanków do przejechania,
d) posiadali waŜne bilety na przejazd.
G. Korzystanie z kąpielisk i basenów.
1. Osoby pozostające pod opieką szkoły mogą pływać oraz kąpać się tylko w
obrębie „kąpielisk" i „pływalni" w rozumieniu przepisów określających
warunki bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających,
kąpiących się i uprawiających sporty wodne.
2. Nauka pływania moŜe odbywać się tylko w miejscach specjalnie do tego celu
wyznaczonych i przystosowanych.
3. Uczącym się pływać i kąpiącym się zapewnia się stały nadzór ratownika lub
ratowników i ustawiczny nadzór opiekuna lub opiekunów ze strony szkoły.
4. Nie wolno uczestnikom wycieczki zezwalać na kąpiel, jeŜeli nie zostało to
uwzględnione w programie wycieczki.
VI.
ZADANIA DYREKTORA
1. Dyrektor
szkoły
wyznacza
kierownika
wycieczki
lub
imprezy
spośród
pracowników pedagogicznych szkoły o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji
określonych form krajoznawstwa i turystyki.
2. Zatwierdza dokumenty.
VII.
ZADANIA KIEROWNIKA WYCIECZKI
1. Kierownikiem wycieczki moŜe być kaŜdy nauczyciel. W przypadku wycieczki
kwalifikowanej oraz zagranicznej kierownikiem moŜe być osoba, która:
1) jest pełnoletnia;
2) ukończyła kurs kierowników wycieczek; lub
3) jest instruktorem harcerskim; lub
4) posiada
uprawnienia
przewodnika
turystycznego,
instruktora
turystyki
kwalifikowanej lub pilota wycieczek.
2. Kierownik wycieczki lub imprezy w szczególności:
1) opracowuje program i harmonogram wycieczki lub imprezy;
2) opracowuje regulamin i zapoznaje z nim wszystkich uczestników;
3) zapewnia warunki do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki lub
imprezy oraz sprawuje nadzór w tym zakresie;
4) zapoznaje
uczestników
z
zasadami bezpieczeństwa
oraz
zapewnia
warunki do ich przestrzegania;
5) określa zadania opiekuna w zakresie realizacji programu, zapewnienia
opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki lub imprezy;
6) nadzoruje zaopatrzenie uczestników w sprawny sprzęt i ekwipunek oraz
apteczkę pierwszej pomocy;
7) organizuje transport, wyŜywienie i noclegi dla uczestników;
8) dokonuje podziału zadań wśród uczestników;
9) dysponuje środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki;
10) dokonuje podsumowania, oceny i rozliczenia finansowego wycieczki po jej
zakończeniu;
11) opracowuje
informację
dla
rodziców
zawierającą
skrócony
harmonogram wycieczki, czas wyjazdu i przyjazdu, informację dotyczącą
wyposaŜenia uczestnika, bagaŜu, numer kontaktowy;
12) w czasie trwania wycieczki, szczególnie wycieczki wielodniowej kontaktuje się
telefonicznie z dyrektorem szkoły informując o przebiegu wycieczki i
ewentualnych nieprzewidzianych sytuacjach. W razie wypadku podczas
wycieczki lub imprezy kierownik wraz z opiekunami niezwłocznie zapewnia
poszkodowanemu opiekę, w miarę moŜliwości udziela pierwszej pomocy
i sprowadza fachową pomoc, a następnie zawiadamia dyrektora szkoły
i rodziców (prawnych opiekunów) poszkodowanego.
3. Kierownik wycieczki, po zasięgnięciu opinii wychowawcy, moŜe odmówić zgody
na uczestnictwo w wycieczce uczniowi, który często nie przestrzega regulaminu
szkoły i swoim zachowaniem moŜe uniemoŜliwić pełną realizację programu
wycieczki.
4. Kierownik wycieczki zobowiązany jest na tydzień przed wycieczką autokarową,
telefonicznie powiadomić Komendę
Powiatową
Policji
o
planowanym
wyjeździe (data, godzina wyjazdu, miejsce wyjazdu).
5. Kierownik wycieczki odpowiada za
regulowanie
zobowiązań
finansowych
związanych z wycieczką.
6. Po zakończeniu wycieczki kierownik wycieczki dokonuje jej rozliczenia:
1) przed trójką klasową w przypadku wycieczki klasowej, na najbliŜszym zebraniu
rodziców;
2) przed dyrektorem szkoły w przypadku wycieczki szkolnej, w ciągu tygodnia od
dnia zakończenia wycieczki.
VIII.
ZADANIA OPIEKUNÓW
1. Opiekunem wycieczki lub imprezy moŜe być nauczyciel albo, po uzyskaniu zgody
dyrektora szkoły, inna pełnoletnia osoba.
2. KaŜdy
opiekun
zobowiązany
o odpowiedzialności opiekunów
jest
za
do
złoŜenia
powierzonych
pisemnego
mu
uczniów,
oświadczenia
uczestników
wycieczki.
3. Opiekun w szczególności:
1) sprawuje opiekę nad powierzonymi mu uczniami;
2) współdziała
z
kierownikiem
w
zakresie
realizacji programu
i harmonogramu wycieczki lub imprezy;
3) sprawuje
nadzór
nad
przestrzeganiem
regulaminu
przez
uczniów,
ze
szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa;
4) nadzoruje wykonywanie zadań przydzielonych uczniom;
5) sprawdza stan liczbowy jej uczestników przed wyruszeniem z kaŜdego
miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu
docelowego;
6) wykonuje inne zadania zlecone przez kierownika.
IX.
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZESTNIKÓW WYCIECZKI
1. Uczestnik wycieczki ma prawo do:
1) zgłaszania
propozycji
rozwiązań
dotyczących
szczegółowych
kwestii
organizacyjnych wycieczki;
2) uczestniczenia w zajęciach przewidzianych w programie;
3) korzystania z pomocy kierownika, opiekunów i innych uczestników wycieczki.
2. Uczestnik wycieczki jest zobowiązany:
1) przybyć na miejsce zbiórki najpóźniej 20 min. przed wyjazdem;
2) swoje przybycie zgłosić kierownikowi wycieczki;
3) poinformować opiekuna wycieczki o ewentualnym złym samopoczuciu;
4) wykonywać polecenia kierownika, opiekunów, pilota i przewodnika;
5) w środkach transportu zająć miejsce wyznaczone przez opiekuna;
6) bagaŜ podręczny umieścić na półce, większy w luku bagaŜowym;
7) w czasie jazdy nie spacerować, nie stawać na siedzeniu, nie wychylać się przez
okno, nie zaśmiecać pojazdu;
8) zachowywać się zgodnie z ogólnymi zasadami dobrego wychowania i kultury;
9) przestrzegać przepisów obowiązujących w miejscach pobytu dotyczących
między innymi:
a) stosowania urządzeń elektrycznych,
b) zakazu palenia papierosów, picia alkoholu, zaŜywania narkotyków,
c) zakazu oddalania się bez zgody opiekuna,
d) przestrzeganie ciszy nocnej,
e) właściwego zachowania się na obszarach chronionych;
10) dbać o otaczające mienie, posiadany bagaŜ oraz własność współuczestników
wyjazdu;
11) informować kierownika wycieczki o ewentualnych wypadkach, wyrządzonych
krzywdach, szkodach lub innych istotnych problemach związanych
ZESTAWIENIE UDZIAŁU UCZNIÓW W WYCIECZKACH/WYJAZDACH
w roku szkolnym ………………………………………………..
Lp.
Data
Klasa/grupa
Ilość
uczniów
Ilość dni
Organizator/kierownik
Opiekun
Miejsce wycieczki/wyjazdu
KARTA WYCIECZKI (IMPREZY)
Cel i załoŜenia programowe wycieczki/imprezy …………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………...
Trasa wycieczki/imprezy …………………………………………………………………………….
Termin ……………………………... ilość dni ………… klasa/grupa ……………………………...
Liczba uczestników …………………………….. liczba opiekunów ……………………………...
Kierownik .......................................................................................................................................
Środek lokomocji ........................................................................................................................
OŚWIADCZENIE
Zobowiązuję się do przestrzegania przepisów dotyczących zasad bezpieczeństwa
na wycieczkach i imprezach dla dzieci i młodzieŜy.
Opiekunowie wycieczki (imprezy)
(imiona i nazwiska oraz podpisy)
Kierownik wycieczki (imprezy)
podpis
…………………………………………….
…………………………………………..
…………………………………………….
…………………………………………….
LISTA UCZESTNIKÓW WYCIECZKI
do ……………………………………..................... w terminie ……………………………
Lp.
Imię i nazwisko
Data
urodzenia
Miejsce
urodzenia
Adres
Klasa
Nr
legitymacji
szkolnej
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
...........................................................
(podpis wychowawcy klasy/kierownika wycieczki)
Potwierdzenie dyrektora szkoły
...................................................................
(podpis i pieczęć)
HARMONOGRAM WYCIECZKI / IMPREZY
Data i
godzina
km
Miejscowość
Adnotacje organu prowadzącego lub
sprawującego nadzór pedagogiczny
Program, adres punktu noclegowego
i Ŝywieniowego
Zatwierdzam
.....................................................
(pieczęć i podpis dyrektora szkoły)
UWAGA: w górach zamiast kilometrów podaje się czas przejścia danego odcinka trasy.
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(imię i nazwisko opiekuna wycieczki, stanowisko,
miejsce pracy )
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
OŚWIADCZENIE OPIEKUNA WYCIECZKI
Oświadczam, Ŝe zapoznałem się z przepisami dotyczącymi zasad bezpieczeństwa
na wycieczkach dla dzieci i młodzieŜy.
Zobowiązuję się do przestrzegania postanowień w nich zawartych oraz biorę pełną
odpowiedzialność za Ŝycie i zdrowie powierzonych mej opiece uczniów na czas trwania
wycieczki.
Podstawowe obowiązki opiekuna wycieczki (§ 13, ust. 2)
1) sprawuje opiekę nad powierzonymi mu uczniami;
2) współdziała z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu
wycieczki lub imprezy;
3) sprawuje nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez uczniów, ze szczególnym
uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa;
4) nadzoruje wykonywanie zadań przydzielonych uczniom;
5) wykonuje inne zadania zlecone przez kierownika
(Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie
warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i
turystyki (Dz. U. Nr 135, poz. 1516 ze zm.))
....................................................
(podpis opiekuna wycieczki)
…………………………………
(data i podpis osoby przyjmującej oświadczenie)
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(imię i nazwisko kierownika wycieczki, stanowisko,
miejsce pracy )
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
OŚWIADCZENIE KIEROWNIKA WYCIECZKI
Oświadczam, Ŝe zapoznałem się z przepisami dotyczącymi zasad bezpieczeństwa na wycieczkach
dla dzieci i młodzieŜy.
Zobowiązuję się do przestrzegania postanowień w nich zawartych oraz biorę pełną
odpowiedzialność za Ŝycie i zdrowie powierzonych mej opiece uczniów na czas trwania wycieczki.
Obowiązki kierownika wycieczek (§ 12 rozporządzenia):
1) opracowuje program i harmonogram wycieczki lub imprezy;
2) opracowuje regulamin i zapoznaje z nim wszystkich uczestników;
3) zapewnia warunki do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki lub imprezy oraz sprawuje
nadzór w tym zakresie;
4) zapoznaje uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnia warunki do ich przestrzegania;
5) określa zadania opiekuna w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa
uczestnikom wycieczki lub imprezy;
6) nadzoruje zaopatrzenie uczestników w sprawny sprzęt i ekwipunek oraz apteczkę pierwszej
pomocy;
7) organizuje transport, wyŜywienie i noclegi dla uczestników;
8) dokonuje podziału zadań wśród uczestników;
9) dysponuje środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki lub imprezy;
10) dokonuje podsumowania, oceny i rozliczenia finansowego wycieczki lub imprezy po jej
zakończeniu.
(Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków
i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. Nr 135,
poz. 1516 ze zm.))
....................................................
(czytelny podpis opiekuna wycieczki)
…………………………………
(data i podpis osoby przyjmującej oświadczenie)
……………………………, dnia ………………..
(miejscowość)
( data)
……………………………………
(imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna, adres)
……………………………………………………….
…………………………………...............................
………………………………………………………
ZGODA RODZICÓW NA WYJAZD DZIECKA NA WYCIECZKĘ/IMPREZĘ
WyraŜam zgodę na udział mojej córki / mojego syna* ...............................................
………………………………………………………… uczennicy / ucznia* klasy................
w roku szkolnym ............................ w wycieczce klasowej / szkolnej * do ………………...
organizowanej przez ………………………………………………………………………..
(nazwa organizatora, adres)
w terminie od dnia ................................................... do dnia .................................................
1. Zobowiązuję się partycypować w kosztach wycieczki/imprezy na prawach
określonych przez organizatora/opiekuna wycieczki* oraz pokryć ewentualne
szkody materialne wyrządzone przez moją córkę/mojego syna*.
2. Oświadczam, Ŝe nie ma przeciwwskazań zdrowotnych do udziału mojego dziecka
w wycieczce/imprezie.
3. WyraŜam/nie wyraŜam zgodę(y) na podejmowanie* decyzji związanych z
leczeniem, hospitalizacją i zabiegami operacyjnymi, w przypadku zagroŜenia
zdrowia lub Ŝycia mojego dziecka, przez kierownika wycieczki lub opiekunów w
czasie trwania wycieczki.
.......................................................(czyteln
y podpis rodziców/prawnych opiekunów)
OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA WYCIECZKI O ZAPOZNANIU SIĘ Z REGULAMINEM
WYCIECZKI
Zapoznałem się z regulaminem i programem wycieczki:
Lp.
Podpis ucznia
WYKAZ OFERT PRZEWOŹNIKÓW
wycieczka szkolna w dniach ............................................ do .................................................
Organizator: .......................................................................................... dla klasy .................
Dodatkowe warunki dla przewoźnika: liczba km: ........................; liczba miejsc: ..............;
wymagany bagaŜnik: tak/nie; standard autokaru: ………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..
inne warunki: ………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..
Lp.
Nazwa oferenta telefon
Telefoniczna
oferta
cenowa
Data złoŜenia
oferty
telefonicznej
Uwagi o ofercie
Decyzja
o wyborze
Podpis wychowawcy klasy/opiekuna wycieczki: ……………………………………………
Podpis Przewodniczącego Klasowej Trójki Rodziców i/lub Gospodarza klasy: …………..
……………………………………………………………………………………………….
Druk jest stosowany w celu wyeliminowania zarzutów o preferowaniu przewoźników.
ROZLICZENIE
wycieczki (imprezy) szkolnej do ............................................................................................
zorganizowanej w dniu ..................................... przez ...........................................................
I.DOCHODY
1. Wpłaty uczestników: liczba osób .......... x koszt wycieczki ............... =
………......... zł
2. Inne wpłaty: …………………………………………………………………………
Razem dochody: ....................................................................................................................
II. WYDATKI
1. Koszt wynajmu autobusu - …………………………………………………………..
2. Koszt noclegu - ………………………………………………………………………
3. Koszt wyŜywienia - .....................................................................................................
4. Bilety wstępu:
1) do teatru - ...............................................................................................................
2) do kina - ................................................................................................................
3) do muzeum - ..........................................................................................................
4) inne - ......................................................................................................................
5. Inne wydatki (.................................) - .........................................................................
6. Razem wydatki............................................................................................................
III.
POZOSTAŁA KWOTA
Pozostała kwota w wysokości .............................. zł zostaje.................................................
(zwrócona rodzicom, wydatkowana na co)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Rozliczenia dokonał:
………………………………
Rozliczenie przyjął:
…………………………………………………….
(data i podpis dyrektora szkoły)
ORGANIZACJA REKOLEKCJI
WIELKOPOSTNYCH
PROCEDURA
O - 09
1. O terminie rekolekcji rodzice informowani są poprzez wpisy w dzienniczkach uczniów.
2. W czasie rekolekcji w szkole odbywają się zajęcia dydaktyczno – wychowawcze.
3. Na czas nauki rekolekcyjnej wychowawcy przyprowadzają dzieci do kościoła
parafialnego.
4. W trakcie spotkań rekolekcyjnych uczniowie pozostają pod opieką nauczyciela – katechety
i wychowawców.
5. Po skończonych naukach rekolekcyjnych uczniowie pod opieką nauczycieli wracają do
szkoły.
ORGANIZACJA DNI WOLNYCH OD ZAJĘĆ
DYDAKTYCZNYCH
PROCEDURA
O - 10
1. Dyrektor szkoły, w terminie do dnia 30 września, informuje nauczycieli, uczniów
oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o ustalonych w danym roku szkolnym
dodatkowych dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2. W dni wolne od zajęć dydaktyczno - wychowawczych (nie dotyczy sobót i
niedziel) szkoła organizuje zajęcia opiekuńczo – wychowawcze.
3. Rodzice (prawni opiekunowie) składają pisemną deklarację uczestnictwa dziecka
w zajęciach opiekuńczo - wychowawczych do wychowawcy klasy w terminie
przynajmniej trzech dni przed dniem wolnym.
DEKLARACJA UCZESTNICTWA W ZAJĘCIACH OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZYCH
Deklaruję uczestnictwo/Nie deklaruję uczestnictwa* mojego dziecka ……………………
………………………………………………………, ucz. klasy ……….. w zajęciach
opiekuńczo – wychowawczych w dniu ……………………………………………………...
……………………………………………………
(data i podpis rodzica)
PRZYJMOWANIE DZIECI DO ŚWIETLICY
SZKOLNEJ
PROCEDURA
O - 11
1. Uczniowie przyjmowani są do świetlicy na podstawie pisemnego zgłoszenia
rodziców (opiekunów) poprzez wypełnienie „Karty zgłoszenia dziecka do
świetlicy”.
2. „Kartę zgłoszenia dziecka do świetlicy” rodzic (opiekun) jest zobowiązany złoŜyć
do kierownika świetlicy, w terminie do 15 czerwca kaŜdego roku szkolnego.
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ
I. DANE OSOBOWE
Imię i nazwisko dziecka ……………………………………………………., klasa …….
Imiona i nazwiska rodziców (opiekunów)
Nr telefonu kontaktowego
II. INFORMACJE O ODBIERANIU DZIECKA ZE ŚWIETLICY
(Prosimy o podkreślenie właściwej dla Państwa odpowiedzi i złoŜenie podpisu)
a) Oświadczamy, Ŝe będziemy odbierać dziecko osobiście około godz. ……….
b) Oświadczamy, Ŝe wyraŜamy zgodę na opuszczenie przez nasze dziecko świetlicy
szkolnej po skończonych zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych i samodzielny
powrót do domu.
c) Oświadczamy, Ŝe dziecko będzie uczęszczało do świetlicy sporadycznie (czekając
na zajęcia wyrównawcze, logopedyczne itp.).
Bierzemy na siebie całkowitą odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka podczas
jego samodzielnego powrotu ze szkoły.
……………………………………………
(podpis rodziców)
d) UpowaŜniam do odbioru mojego dziecka ze świetlicy szkolnej:
Imię i nazwisko
Stopień pokrewieństwa
……………………………………………
(podpis rodziców)
WAśNE INFORMACJE
1. Świetlica jest czynna w godzinach 7.00 - 8.35 oraz po zakończeniu zajęć lekcyjnych, do
ostatniego kursu autobusu szkolnego.
2. Rodzice (opiekunowie prawni) zobowiązani są do punktualnego odbioru dziecka ze
świetlicy.
3. Nie podlega opiece wychowawców dziecko przebywające w szkole przed godz. 7.00, a
takŜe to dziecko, które do świetlicy nie dotrze. Obowiązkiem dziecka jest zgłosić swoje
przyjście do wychowawcy świetlicy.
4. Dziecko przebywające w świetlicy zobowiązane jest do przestrzegania określonych zasad,
dotyczących przede wszystkim: bezpieczeństwa pobytu w świetlicy, kulturalnego
zachowania się, podstawowych zasad higieny oraz szanowania sprzętu stanowiącego
wyposaŜenie świetlicy i sali zabaw.
5. Za
zniszczenie
przedmiotów
będących
wyposaŜeniem
świetlicy
i
sali
zabaw
odpowiedzialność materialną ponoszą rodzice (opiekunowie prawni).
6. W świetlicy przez cały rok szkolny obowiązuje zmiana obuwia.
7. Opiekunowie świetlicy nie ponoszą odpowiedzialności za pozostawione w niej przedmioty
osobiste uczniów.
8. Odbierać dziecko ze świetlicy mogą jego rodzice (opiekunowie prawni) lub osoby przez
nich upowaŜnione pisemnym oświadczeniem. Osoba odbierająca dziecko zobowiązana jest
powiadomić o tym wychowawcę świetlicy. Uczniowie, którzy posiadają pisemne
pozwolenie rodziców i mogą samodzielnie wychodzić ze świetlicy do domu, muszą swoje
wyjście zgłosić właściwemu wychowawcy.
Oświadczamy, Ŝe zapoznaliśmy się z regulaminem pracy świetlicy.
Zobowiązujemy się do przestrzegania regulaminu oraz do ścisłej współpracy z personelem
szkoły, w celu zapewnienia naszemu dziecku najlepszych warunków pobytu w świetlicy.
………………………………….
(podpis rodziców)
ORGANIZACJA ZASTĘPSTW ZA NIEOBECNYCH
NAUCZYCIELI
PROCEDURA
O - 12
1. Nauczyciel zobowiązany jest do telefonicznego powiadomienia dyrekcji szkoły
o nieobecności w pracy spowodowanej chorobą najpóźniej do godziny 7.40 w
pierwszym dniu jej trwania celem niezwłocznego przydzielenia zastępstw i
zapewnienia opieki uczniom.
2. Nauczyciel pragnący skorzystać z prawa urlopu z tytułu sprawowania opieki nad
dzieckiem zobowiązany jest złoŜyć wniosek nie później, niŜ z dwudniowym
wyprzedzeniem planowanej nieobecności.
3. W przypadku realizacji zajęć dydaktyczno – wychowawczych poza terenem szkoły
(wycieczki, wyjazdy do placówek kulturalnych, zawody sportowe, konkursy)
nauczyciel zobowiązany jest do zgłoszenia tego faktu dyrekcji trzy dni przed
planowanym terminem.
4. Zastępstwa za nieobecnych nauczycieli ustala dyrektor szkoły.
5. Dyrektor szkoły powiadamia nauczycieli o przydzielonych godzinach zastępczych
poprzez
wywieszenie
informacji
w
pokoju
nauczycielskim.
Nauczyciele
zobowiązani są przed rozpoczęciem zajęć do zapoznania się z przydzielonymi
zastępstwami
i
dyŜurami
zastępczymi
oraz
potwierdzenia
tego
faktu
własnoręcznym podpisem.
6. Mając na uwadze zapewnienie prawidłowej realizacji procesu dydaktycznego
zastępstwa doraźne za nieobecnego nauczyciela w pierwszej kolejności
przydzielane zostają nauczycielowi tego samego przedmiotu.
7. W sytuacji, gdy doraźnego zastępstwa z przyczyn uzasadnionych nie będzie mógł
pełnić nauczyciel, o sprawowanie opieki nad uczniami proszeni będą pracownicy
biblioteki, świetlicy, bądź pedagog.
8. Wychowawca danej klasy zobowiązany jest do niezwłocznego poinformowania
uczniów o przydzielonych klasie zastępstwach za nieobecnych nauczycieli.
9. Dyrekcja szkoły przedstawia uczniom i rodzicom organizację zajęć zastępczych
poprzez zamieszczenie informacji na tablicy ogłoszeń.
10. Dopuszcza się zwolnienie uczniów z pierwszych i ostatnich zajęć lekcyjnych.
Informacja o odwołanych zajęciach edukacyjnych zostaje wywieszona na tablicy
ogłoszeń w korytarzu szkolnym przynajmniej na dzień przed planowanym
odwołaniem zajęć. Wychowawca klasy za pośrednictwem uczniów informuje
rodziców o planowanym skróceniu zajęć.
11. W przypadku skrócenia zajęć bez przekazania informacji rodzicom uczniowie
przechodzą pod opiekę świetlicy szkolnej lub wyznaczonego na zastępstwo
nauczyciela.
KONTAKTY Z RODZICAMI
PROCEDURA
O - 13
Niniejsza procedura jest opisem postępowania nauczycieli i rodziców w celu
ułatwienia wzajemnych kontaktów.
I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Miejscem kontaktów nauczycieli i rodziców na terenie szkoły są sale lekcyjne.
Miejscem kontaktów dyrektora i rodziców jest gabinet dyrektora. Poza tymi
miejscami informacje nie są udzielane.
2. W Ŝadnym przypadku nauczyciel nie udziela informacji rodzicom w trakcie
prowadzonych przez siebie zajęć szkolnych, w tym równieŜ dyŜurów.
3. Kontakty rodziców z nauczycielami odbywają się według harmonogramu
przedstawionego na pierwszym spotkaniu z rodzicami, tj. do 20 września kaŜdego
roku szkolnego. W uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły moŜe zmienić
ustalone terminy zebrań.
4. W sytuacjach uzasadnionych wychowawczo, szkoła wzywa rodziców poza
ustalonymi terminami. W sprawach pilnych wychowawca kontaktuje się
z rodzicami telefonicznie, w innych - wzywa rodziców do szkoły listownie.
5. W przypadkach uzasadnionych losowo rodzice uczniów mają moŜliwość
dodatkowego kontaktu z nauczycielami, jednak po uprzednim uzgodnieniu takiego
spotkania z nauczycielem (poprzez wpis w dzienniczku ucznia).
6. Obecność rodzica na zebraniach jest obowiązkowa.
7. O obowiązkowym spotkaniu z rodzicami wychowawca przypomina uczniom
i rodzicom, z co najmniej 3 – dniowym wyprzedzeniem, podając datę, miejsce,
godzinę spotkania.
8. Rodzic, który nie stawił się na zebraniu, jest zobowiązany do spotkania się
z wychowawcą klasy w ciągu tygodnia od daty zebrania, po wcześniejszym
ustaleniu terminu.
II. FORMY SPOTKAŃ
Spotkania odbywają się w formach:
1) zebrań ogólnych z rodzicami,
2) zebrań ogólnych z rodzicami i zaproszonymi specjalistami,
3) zebrań klasowych z rodzicami,
4) zebrań klasowych z rodzicami w obecności uczniów,
5) indywidualnych konsultacji rodziców z wychowawcami, nauczycielami
przedmiotów,
6) innych spotkań wynikających z planu pracy szkoły.
III. ZASADY OBOWIĄZUJĄCE PODCZAS SPOTKAŃ
1. Najtrudniejsze sprawy dotyczące ucznia
naleŜy omawiać szczerze, ale
w indywidualnej rozmowie z rodzicami.
2. Największą
uwagę
naleŜy
przywiązywać
do
spraw opiekuńczych,
wychowawczych i dydaktycznych.
3. NajwaŜniejszym składnikiem informacji o wynikach w nauce mają być
poczynione postępy oraz wskazanie, w porozumieniu z nauczycielami
przedmiotów, treści niezbędnych do ich uzupełnienia.
4. Z rodzicami rozmawiać naleŜy po partnersku, z troską i Ŝyczliwością, udzielać
konkretnych rad, co do przezwycięŜania określonych trudności lub wskazywać
osoby, instytucje, które to uczynią.
5. Zabrania się:
a) dokonywania tylko negatywnych ocen zespołu uczniowskiego,
b) publicznego czytania ocen,
c) uŜywania nazwisk przy przykładach negatywnych,
d) podwaŜania hierarchii wartości wyznawanych przez rodziców.
IV. ZADANIA WYCHOWAWCY
1. Wybór przedstawicieli do rady oddziałowej oraz rady rodziców.
2. Zapoznanie rodziców z następującymi dokumentami:
1) Statut Szkoły ze szczególnym uwzględnieniem Wewnątrzszkolnego
Systemu Oceniania oraz trybem poprawiania ocen przewidywanych
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zachowania,
2) programem wychowawczym szkoły,
3) szkolnym programem profilaktyki,
4) planem wychowawczym klasy,
5) procedurami przeprowadzania sprawdzianu.
3. Organizowanie szkoleń i warsztatów dla rodziców zgodnie z potrzebami.
4. Aktywizowanie i motywowanie rodziców do współpracy.
5. Zgłaszanie aktywnie działających na rzecz klasy i szkoły rodziców do dyrektora
szkoły w celu uhonorowania listami gratulacyjnymi, wręczanymi na apelu
kończącym rok szkolny.
V. ZADANIA RODZICÓW
1. Uczestniczenie w obowiązkowych spotkaniach z wychowawcą.
2. Aktywny udział w szkoleniach i warsztatach.
3. Uczestniczenie w rozwiązywaniu problemów klasowych.
4. Pomoc w organizacji imprez klasowych.
5. Udział w wycieczkach, lekcjach otwartych, uroczystościach szkolnych.
6. Pomoc przy wykonywaniu prac na rzecz klasy, szkoły.
NOTATKA Z ROZMOWY Z RODZICEM/ RODZICAMI UCZNIA
Dnia ……………………………………………. odbyła się rozmowa
wychowawcy/nauczyciela z rodzicem/rodzicami uczennicy/ucznia
………………………………………………………………………………………………
Osoby towarzyszące rozmowie …………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Rozmowa dotyczyła
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………............................................
Ustalenia i wnioski
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………..
(podpis rodzica/rodziców)
……………………………………….
(podpis wychowawcy/nauczyciela)
NOTATKA Z ROZMOWY Z UCZENNICĄ/UCZNIEM
Dnia ……………………………………………. odbyła się rozmowa
wychowawcy/nauczyciela z uczennicą/uczniem ………………………………………….
Osoby towarzyszące rozmowie …………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Rozmowa dotyczyła
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………............................................
Ustalenia i wnioski
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………..
(podpis ucznia/uczennicy)
……………………………………….
ZEBRANIE Z RODZICAMI
w dniu ………………………………………………………………..
Imię i nazwisko wychowawcy ………………………………………………………………
Klasa ………… Liczba uczniów w klasie ………….. Liczba rodziców obecnych ………...
Temat wiodący zebrania ……………………………………………………………………..
Porządek zebrania:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Ustalenia i wnioski:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………….
LISTA OBECNOŚCI RODZICÓW NA ZEBRANIU
w dniu ……………………………………………………………………….
Lp.
Imię i nazwisko rodzica
Podpis rodzica
POSTĘPOWANIE Z MATERIAŁAMI NIEJAWNYMI
PROCEDURA
O - 14
1. Za właściwe zabezpieczenie i ochronę przed nieuprawnionym ujawnieniem
materiałów egzaminacyjnych odpowiada dyrektor szkoły pełniący funkcję
Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego.
2. Przewodniczący Szkolnego Zespołu
Egzaminacyjnego dokonuje odbioru
zestawów egzaminacyjnych zgodnie z informacją dyrektora Okręgowej Komisji
Egzaminacyjnej dotyczącą czasu i miejsca odbioru materiałów.
3. Odbioru materiałów moŜe dokonać równieŜ nauczyciel upowaŜniony przez
Przewodniczącego Szkolnego Zespołu
Egzaminacyjnego. Przy odbiorze musi
posiadać dowód osobisty i pisemne upowaŜnienie.
4. Otrzymane materiały w stanie nienaruszonym Przewodniczący Szkolnego Zespołu
Egzaminacyjnego umieszcza w zamkniętej szafie w sekretariacie szkoły. Na czas
przechowywania materiałów klucze do szafy przechowuje tylko dyrektor szkoły –
Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego.
5. Pakiety z zestawami egzaminacyjnymi przechowywane są w zamknięciu do czasu
przeprowadzenia egzaminu.
6. Otwarcie pakietów z zestawami egzaminacyjnymi następuje w dniu sprawdzianu
lub egzaminu w gabinecie dyrektora szkoły w obecności przewodniczących
zespołów nadzorujących oraz przedstawicieli zdających – po jednym uczniu z
kaŜdej sali egzaminacyjnej.
7. Po otrzymaniu pakietów z zestawami egzaminacyjnymi przewodniczący zespołów
egzaminacyjnych wraz z uczniem przenoszą je do sal egzaminacyjnych i
przystępują do czynności zgodnie z instrukcją przebiegu sprawdzianu lub egzaminu
gimnazjalnego.
8. Bezpośrednio po zakończeniu egzaminu i wszystkich czynnościach zespołu
nadzorującego przewodniczący przekazuje Przewodniczącemu Szkolnego Zespołu
Egzaminacyjnego spakowane i opisane zestawy egzaminacyjne, zgodnie z
zaleceniami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej poznanymi w procedurach.
9. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego przechowuje zestawy
egzaminacyjne w kasie pancernej do czasu przyjazdu kuriera zgodnie z informacją
dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej dotyczącą czasu i miejsca odbioru
materiałów.
OBIEG INFORMACJI W SZKOLE
PROCEDURA
O – 15
A. Przekaz informacji: dyrektor – nauczyciel, pracownik szkoły
1. Informacje, komunikaty, zarządzenia dyrektora szkoły przekazywane są nauczycielom
w formie:
1) wpisu w „Księdze zarządzeń,”;
2) rad pedagogicznych, szkoleń;
3) informacji na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim;
4) rozmów indywidualnych i konsultacji;
5) spotkań organizowanych ad hoc między lekcjami z grupą nauczycieli;
6) apeli.
2. Zapoznanie się z informacjami zawartymi w „ Księdze zarządzeń” nauczyciel
potwierdza podpisem w księdze.
B. Przekaz informacji: nauczyciel – nauczyciel
Informacje, komunikaty nauczycieli przekazywane są innym nauczycielom w formie:
1) informacji na tablicy ogłoszeń;
2) rad pedagogicznych, szkoleń;
3) spotkań zespołów;
4) apeli;
5) rozmów indywidualnych.
C. Przekaz informacji: nauczyciel/dyrektor – uczeń
Informacje, komunikaty nauczycieli przekazywane są uczniom w formie:
1) wiadomości pisemnych w zeszycie przedmiotowym, zeszytach korespondencji;
2) podczas godzin do dyspozycji wychowawcy;
3) rozmów indywidualnych;
4) informacji ustnych, jeśli wymaga tego określona sytuacja;
5) apeli szkolnych, porządkowych;
6) informacji na tablicach ogłoszeń na korytarzach szkolnych;
7) informacji na stronie internetowej szkoły.
D. Przekaz informacji: nauczyciel/dyrektor – rodzic (prawny opiekun)
Informacje, komunikaty nauczycieli, dyrektora przekazywane są rodzicom (prawnym
opiekunom) w formie:
1) wiadomości pisemnych w zeszycie korespondencji i przedmiotowym;
2) informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców;
3) wywiadówek;
4) zebrań ogólnych z rodzicami, szkoleń;
5) spotkań indywidualnych;
6) korespondencji słuŜbowej;
7) informacji na stronie internetowej szkoły;
8) rozmów telefonicznych;
9) wizyt domowych.
PROWADZENIE I PRZECHOWYWANIE
DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA,
DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ
I OPIEKUŃCZEJ
PROCEDURA
O - 16
Dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej
stanowią:
1) księga ewidencji dzieci i młodzieŜy;
2) księga uczniów;
3) dziennik lekcyjny/dziennik zajęć przedszkola;
4) arkusz ocen ucznia;
5) księga arkuszy ocen uczniów;
6) protokoły sprawdzianów;
7) protokoły postępowania kwalifikacyjnego;
8) protokoły egzaminów poprawkowych;
9) uchwały rady pedagogicznej dotyczące klasyfikowania i promowania uczniów oraz
ukończenia szkoły;
10) zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki;
11) decyzje o nauczaniu indywidualnym lub rewalidacji indywidualnej.
I.
KSIĘGA UCZNIÓW
1. Szkoła prowadzi księgę uczniów. Księgę zakłada i prowadzi dyrektor szkoły.
2. Do księgi uczniów wpisuje się:
1) imię (imiona) i nazwisko;
2) datę i miejsce urodzenia;
3) numer PESEL;
4) adres zamieszkania ucznia;
5) imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów);
6) adresy zamieszkania rodziców (prawnych opiekunów);
7) datę przyjęcia ucznia do szkoły;
8) klasę, do której ucznia przyjęto.
3. W księdze uczniów odnotowuje się datę ukończenia szkoły albo datę i przyczynę
opuszczenia szkoły przez ucznia.
II.
DZIENNIK LEKCYJNY/DZIENNIK ZAJĘĆ PRZEDSZKOLA
1. Wychowawca klasy/oddziału prowadzi dziennik lekcyjny, w którym dokumentuje
się przebieg nauczania w danym roku szkolnym.
2. Do dziennika lekcyjnego wychowawca do 5 września wpisuje:
1) nazwiska i imiona uczniów w porządku alfabetycznym;
2) daty i miejsca ich urodzenia;
3) adresy ich zamieszkania;
4) imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów);
6) tygodniowy plan zajęć edukacyjnych;
7) imiona i nazwiska nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne.
3. Do dziennika zajęć przedszkola wychowawca do 5 września wpisuje:
1) w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona dzieci;
2) daty i miejsca ich urodzenia;
3) nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów);
4) adresy ich zamieszkania.
4. KaŜdy nauczyciel na początku prowadzonych przez siebie zajęć dydaktycznowychowawczych(opiekuńczych) osobiście sprawdza i odnotowuje w dzienniku
lekcyjnym obecność uczniów nazajęciach oraz wpisuje temat prowadzonych zajęć i
składa
podpis.
Podpis
jest
potwierdzeniem
przeprowadzonych
zajęć
i
stwierdzeniem obecności nauczyciela na zajęciach. W trakcie trwania zajęć
nauczyciel wpisuje oceny bieŜące uzyskane przez uczniów, odnotowuje waŜniejsze
zdarzenia z przebiegu zajęć.
5. KaŜdy nauczyciel osobiście wpisuje do dziennika oceny przewidywane i okresowe
(roczne) uzyskane przez uczniów z poszczególnych zajęć edukacyjnych. Oceny
zachowania wpisuje w dzienniku lekcyjnym wychowawca klasy.
6. W przypadku nie klasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji
przebiegu
nauczania
zamiast
oceny
klasyfikacyjnej
wpisuje
się
„nie
klasyfikowany”. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych, wpisuje się
"zwolniony/a".
7. Za prowadzenie dziennika odpowiada wychowawca.. W tym celu:
1) w ciągu 10 dni po zakończeniu kaŜdego miesiąca kalendarzowego: dokonuje
obliczenia frekwencji uczniów swojej klasy;
2) w ciągu 10 dni po zakończeniu kaŜdego miesiąca kalendarzowego: dokonuje
kontroli wpisów tematów zajęć edukacyjnych i podpisów przez poszczególnych
nauczycieli i dopilnowuje ich uzupełnienia;
3) w dniu (określonym w organizacji roku szkolnego i zarządzeniem dyrektora
szkoły) wystawienia przewidywanych ocen śródrocznych (rocznych) z zajęć
edukacyjnych i zachowania dokonuje kontroli wpisów wspomnianych ocen;
4) w dniu, określonym w zarządzeniu dyrektora, poprzedzającym posiedzenie
rady klasyfikacyjnej dokonuje kontroli wpisów ocen śródrocznych (rocznych) z
zajęć edukacyjnych i sporządza zestawienie egzaminów klasyfikacyjnych i
poprawkowych i razem z podaniami o te egzaminy składa w sekretariacie
szkoły najpóźniej na 4 godziny przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady
pedagogicznej;
5) w ciągu 2 dni po zakończeniu pierwszego semestru nauki dokonuje
sprawdzenia wszystkich wpisów w dzienniku i w przypadku stwierdzenia
braków najpóźniej w 3-cim dniu poza kończeniu pierwszego semestru nauki
podejmuje działania, w celu ostatecznego uzupełnienia zapisów w dzienniku.
8. W dzienniku lekcyjnym nie mogą się znaleźć zapisy tematów zajęć typu :
„Powtórzenie materiału”, „Praca klasowa”, „Sprawdzian wiadomości”, „Zajęcia
własne”, „Obliczenia”, „Klasa zwolniona” itp. Z tematu zajęć musi bowiem
wynikać czego dotyczyła treść prowadzonych zajęć. Tematy lekcji z języków
obcych wpisuje się w języku polskim.
9. W przypadku prowadzenia zajęć za nieobecnego nauczyciela nauczyciel
prowadzący zastępstwo dokonuje wpisu do dziennika w następujący sposób:
zastępstwo – nazwa zajęć edukacyjnych i temat zajęć. Nazwy zajęć moŜna nie
wpisywać w przypadku, gdy nauczyciel zastępujący realizuje zajęcia, które miały
być realizowane na tej godzinie lekcyjnej.
10. Przykładowe wpisy mogą wyglądać następująco:
Przedmiot
TEMAT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
przyroda
Zastępstwo – Jakie czynniki sprzyjają
istnieniu na Ziemi Ŝycia?
Sprawdzian wiadomości z działu: Działania
na liczbach naturalnych.
Zastępstwo – matematyka – Rozwinięcia
dziesiętne ułamków zwykłych.
Klasa zwolniona – nauczyciel na zwolnieniu
lekarskim.
matematyka
język polski
w-f
Nieobecnych
08.10.2010 ŚRODA
Data
Obecnych
Podpis
7
1
7
1
7
1
-
-
nauczyciela
11. Dyrektor szkoły przeprowadza kontrolę poprawności prowadzenia dziennika
lekcyjnego i potwierdza to podpisem. Uwagi przekazuje wychowawcom na piśmie
w ciągu 2 dni od zakończenia kontroli.
12. Po
zakończeniu
rocznych
zajęć
dydaktyczno-wychowawczych
w
szkole
wychowawca oddziału jest zobowiązany do osobistego przekazania wypełnionego
dziennika lekcyjnego dyrektorowi szkoły najpóźniej w ciągu 3 dni od zakończenia
rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Dyrektor szkoły w obecności
wychowawcy dokonuje ostatecznej kontroli i w przypadku braków lub
nieprawidłowości daje 1 dzień na ich uzupełnienie. Dzienniki lekcyjne dyrektor
umieszcza w zamykanej na klucz szafie w kancelarii szkoły. Wypełnienie tabeli po
egzaminach poprawkowych musi odbyć się najpóźniej 1 dzień po zatwierdzeniu
wyników egzaminów poprawkowych. Z uzupełnionym dziennikiem wychowawca
zgłasza się do dyrektora szkoły, który w jego obecności sprawdza dziennik.
Sprawdzone dzienniki dyrektor szkoły umieszcza w archiwum szkolnym.
13. Sprostowań w dzienniku lekcyjnym/dzienniku zajęć przedszkola dokonuje się
przez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowego zapisu i czytelne wpisanie
nad skreślonymi wyrazami właściwych danych, daty i czytelnego podpisu. Nie
wolno stosować korektora.
III.
DZIENNIK ŚWIETLICY
1. Szkoła prowadzi dziennik zajęć w świetlicy, w którym dokumentuje się zajęcia
prowadzone z uczniami.
2.
Do dziennika zajęć świetlicy wpisuje się:
1) plan pracy świetlicy na dany rok szkolny;
2) imiona i nazwiska uczniów korzystających ze świetlicy;
3) klasę, do której uczęszczają;
4) tematy przeprowadzonych zajęć.
3. KaŜdy wychowawca świetlicy na początku prowadzonych przez siebie zajęć
opiekuńczych osobiście sprawdza i odnotowuje w dzienniku obecność uczniów na
poszczególnych godzinach zajęć oraz wpisuje temat prowadzonych zajęć i składa
podpis.
Podpis
jest
potwierdzeniem
przeprowadzonych
zajęć
i stwierdzeniem obecności nauczyciela na zajęciach. W trakcie trwania zajęć
nauczyciel wpisuje oceny bieŜące uzyskane przez uczniów, odnotowuje waŜniejsze
zdarzenia z przebiegu zajęć.
IV.
DZIENNIK BIBLIOTEKI
Nauczyciel bibliotekarz prowadzi dziennik biblioteki, do którego wpisuje roczny plan
pracy biblioteki, godziny otwarcia biblioteki i czas pracy oraz czynności przeprowadzone
w poszczególnych dniach.
V.
DZIENNIK ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO – WYRÓWNAWCZYCH I
SPECJALISTYCZNYCH
1. Szkoła prowadzi dla uczniów objętych pomocą psychologiczno – pedagogiczną
dzienniki zajęć dydaktyczno – wyrównawczych i specjalistycznych, w tym
dzienniki indywidualnych zajęć rewalidacyjno – wychowawczych.
2. Do dzienników nauczyciel wpisuje:
1) w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona uczniów;
2) indywidualny program pracy z uczniem, a w przypadku zajęć grupowych
- program pracy grupy;
3) tygodniowy plan zajęć;
4) tematy przeprowadzonych zajęć;
5) ocenę postępów i wnioski dotyczące dalszej pracy;
6) obecność uczniów na zajęciach.
3. Do dziennika indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych nauczyciel
wpisuje:
1) nazwisko i imiona dziecka;
2) datę i miejsce jego urodzenia,
3) nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów);
5) indywidualny program zajęć;
6) opis przebiegu zajęć z dzieckiem.
4.
Dla
kaŜdego
dziecka,
ucznia objętego
pomocą
psychologiczno –
pedagogiczną szkoła prowadzi dokumentację badań i czynności uzupełniających.
VI.
DZIENNIK ZAJĘĆ I CZYNNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 42
UST. 2 PKT 2 USTAWY Z DNIA 26 STYCZNIA 1982 r. — KARTA
NAUCZYCIELA
1. Nauczyciel prowadzi dziennik zajęć pozalekcyjnych, w którym rejestruje
realizowane w szkole zajęcia i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela.
2. Do dziennika nauczyciel wpisuje:
1) imiona i nazwiska uczniów;
2) daty oraz tematy przeprowadzonych zajęć lub czynności;
3) liczbę godzin tych zajęć lub czynności;
4) obecność uczniów,
3. Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem.
4.
JeŜeli w ramach tych zajęć i czynności nauczyciel realizuje zajęcia opieki
świetlicowej, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt. 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia
1982 r. — Karta Nauczyciela, do dziennika zajęć w świetlicy wpisuje tematy
przeprowadzonych zajęć i odnotowuje obecność uczniów na poszczególnych
godzinach zajęć oraz dodatkowo odnotowuje, Ŝe przeprowadzenie tych zajęć
stanowi realizację zajęć i czynności, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt. 2 ustawy
z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela.
VII.
ARKUSZE OCEN
1. Szkoła prowadzi dla kaŜdego ucznia przez okres jego nauki w szkole arkusz ocen
ucznia wg wzoru określonego odrębnymi przepisami.
2. Wpisów w arkuszu ocen ucznia dokonuje wychowawca na podstawie danych
zawartych w księdze uczniów, dzienniku lekcyjnym, protokołach egzaminów
klasyfikacyjnych i poprawkowych, protokołach sprawdzianów wiadomości
i umiejętności, protokołach z prac komisji powołanej w celu ustalenia rocznej
oceny klasyfikacyjnej zachowania, protokołach zebrań rady pedagogicznej,
informacji o wyniku sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki
w szkole podstawowej
albo o zwolnieniu ze sprawdzianu przez dyrektora
okręgowej komisji egzaminacyjnej, a takŜe innych dokumentach potwierdzających
dane podlegające wpisowi. Wychowawca potwierdza podpisem zgodność wpisów
z dokumentami, na podstawie których ich dokonano.
3. Arkusze ocen ucznia wypełnia się czytelnie, w pełnym brzmieniu, bez stosowania
skrótów, pismem ręcznym (pismem komputerowym lub maszynowym). W rubryce,
która nie jest wypełniana wstawia sięp oziomą kreskę, a w przypadku
niewypełnienia kilku kolejnych rubryk; moŜna je przekreślić ukośną kreską, przy
czym w pierwszej i ostatniej wolnej rubryce wpisuje się poziome kreski.
4. W klasach I - III opisowe oceny końcowo roczne i oceny zachowania sporządzone
komputerowo i podpisane przez wychowawcę klasy moŜna załączyć do arkusza
ocen ucznia, co jest równoznaczne z wpisem w arkuszu ocen.
5. W przypadku zwolnienia ucznia/słuchacza z zajęć edukacyjnych, na podstawie
decyzji dyrektora szkoły, wpisuje się "zwolniony/a".
6. W przypadku nie klasyfikowania ucznia/słuchacza z zajęć edukacyjnych,
w arkuszu ocen zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany”.
7. W arkuszach ocen po wpisaniu wyników klasyfikacji rocznej uzyskanych w klasie
programowo najwyŜszej szkoły naleŜy w kolejnej kolumnie wpisać wyniki
klasyfikacji końcowej.
8. W arkuszu ocen ucznia wpisuje się datę i przyczynę opuszczenia szkoły przez
ucznia.
9. W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły przesyła się do tej szkoły lub
wydaje, za pokwitowaniem, rodzicom (prawnym opiekunom) ucznia odpis arkusza
ocen ucznia lub potwierdzoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem
kopię arkusza ocen ucznia.
10. Podstawą wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukończeniu przez ucznia
szkoły jest uchwała rady pedagogicznej, której datę wpisuje się do arkusza ocen
ucznia.
11. Dyrektor szkoły w arkuszu ocen ucznia wpisuje datę i przyczynę opuszczenia
szkoły przez ucznia.
12. W arkuszu ocen zamieszcza się informacje o dokonanym sprostowaniu
w świadectwie promocyjnym.
13. W arkuszach ocen uczniów wpisuje się wyłącznie wyniki klasyfikacji rocznej.
W rubrykach przeznaczonych na wpisanie ocen rocznych wpisuje się oceny
uzyskane w danym roku szkolnym.
14. W arkuszach ocen, w części dotyczącej informacji o egzaminach w danym roku
szkolnym, wpisuje się informacje o egzaminach klasyfikacyjnych i poprawkowych,
przeprowadzonych w wyniku klasyfikacji końcowej (protokół z egzaminu stanowi
załącznik do arkusza ocen ucznia).
15. Odbiór świadectwa promocyjnego uczeń potwierdza podpisem w arkuszu ocen pod
rubryką wypisanych ocen rocznych.
16. Dyrektor szkoły przeprowadza kontrolę poprawności prowadzenia arkuszy ocen.
Dla klas kończących szkołę kontrola arkusza ocen jest dokonywana łącznie
z kontrolą dziennika lekcyjnego po klasyfikacji rocznej przed wypisywaniem
świadectw ukończenia szkoły. Dla pozostałych klas kontrola jest dokonywana
w ciągu 10 dni od daty zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Dyrektor szkoły przekazuje wychowawcom uwagi na piśmie w ciągu 5 dni
od zakończenia kontroli.
17. Sprostowań w arkuszu ocen dokonuje wychowawca klasy przez skreślenie kolorem
czerwonym nieprawidłowego zapisu i czytelne wpisanie nad skreślonymi wyrazami
właściwych danych, daty i czytelnego podpisu. Nie wolno stosować korektora.
18. W przypadku gdy uczeń zmienił imię lub nazwisko przed ukończeniem szkoły,
w arkuszu ocen ucznia naleŜy przekreślić dotychczasowe imię lub nazwisko i nad
nim wpisać nowe kolorem czerwonym. Zmian dokonuje wychowawca klasy
umieszczając na dole stronicy adnotację: „Dokonano zmiany imienia/nazwiska",
datę i podpis osoby upowaŜnionej do podpisywania dokumentacji przebiegu
nauczania. Nowe imię lub nazwisko moŜe być wpisane na podstawie odpisu aktu
małŜeństwa, decyzji administracyjnej o zmianie imienia lub nazwiska lub
orzeczenia sądowego.
VIII. KSIĘGA ARKUSZY OCEN
1. Szkoła zakłada księgi arkuszy ocen. Dyrektor szkoły lub osoba przez niego
upowaŜniona zakłada i prowadzi księgi arkuszy ocen.
2. Księga arkuszy ocen zawiera ułoŜone w porządku alfabetycznym arkusze ocen
uczniów urodzonych w jednym roku, którzy ukończyli lub opuścili szkołę. Na
pierwszej stronie księgi arkuszy ocen umieszcza się adnotację: „Księga arkuszy
ocen uczniów urodzonych w ......... roku". Na końcu księgi arkuszy ocen umieszcza
się adnotację:
„Księga zawiera:
1) ............ (podać liczbę) arkuszy ocen uczniów, którzy ukończyli szkołę,
2) ........... (podać liczbę) arkuszy ocen uczniów, którzy z róŜnych przyczyn opuścili
szkołę."
Adnotację na końcu księgi arkuszy ocen opatruje się pieczęcią szkoły oraz
pieczątką i podpisem dyrektora szkoły.
IX.
PROTOKOŁY EGZAMINÓW KLASYFIKACYJNYCH,
SPRAWDZAJĄCYCHI POPRAWKOWYCH
1. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego lub sprawdzianu
wiadomości i umiejętności na koniec roku szkolnego sporządza się protokół.
2. Protokół wypełnia egzaminator. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia
i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Wypełniony protokół jest
przekazywany do dyrektora szkoły najpóźniej następnego dnia po egzaminie.
3. Wychowawca ucznia, który zdawał jeden z w/w egzaminów, jest zobowiązany –
najpóźniej w ciągu tygodnia po terminie zdawanego przez ucznia egzaminu sprawdzić czy dokumentacja egzaminu jest kompletna i – z wyjątkiem egzaminu
klasyfikacyjnego za I semestr – nanieść niezbędne adnotacje o egzaminie
do arkusza ucznia.
4. Wychowawca ma obowiązek przekazania wypisanego arkusza ocen dyrektorowi
szkoły celem ich porównania z protokołem egzaminu. Dyrektor sprawdzając
protokół dokumentuje wykonaną czynność na dole stronicy z wypisanymi ocenami
poprzez wpisanie skrótu „coll” i postawienie czytelnego podpisu.
X.
1.
ŚWIADECTWA SZKOLNE
Szkoła wydaje świadectwa na drukach według wzorów określonych w odrębnych
przepisach. Czyste druki świadectw szkolnych promocyjnych lub ukończenia
przechowuje i wydaje nauczycielom dyrektor szkoły, który prowadzi ewidencję
ilościową.
2. Wypisywania świadectw szkolnych promocyjnych i ukończenia szkoły dla
poszczególnych uczniów dokonuje wychowawca klasy.
3. W przypadku wypisywania duplikatu świadectwa czynność ta jest wykonywana
przez dyrektora szkoły. Czynność tę dyrektor moŜe zlecić innemu nauczycielowi.
4. Świadectwa szkolne promocyjne i świadectwa ukończenia szkoły wychowawca
wypisuje na podstawie arkusza ocen danego ucznia.
5. Wychowawca ma obowiązek przekazania wypisanych szkolnych świadectw
promocyjnych innemu nauczycielowi celem ich porównania z dokumentacją
danego ucznia. Nauczyciel sprawdzający świadectwo dokumentuje wykonaną
czynność na dole stronicy z wypisanymi ocenami poprzez wpisanie skrótu „coll” (z
łaciny collatio - porównuje) i postawienie swojej parafki.
6. W przypadku świadectw ukończenia szkoły porównania świadectw uczniów
z dokumentacją dokonuje dyrektor szkoły lub inna osoba przez niego upowaŜniona.
7. Szkoła prowadzi imienną ewidencję wydanych świadectw szkolnych z wyjątkiem
świadectw szkolnych promocyjnych.
8.
Absolwent szkoły otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły.
9. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć
edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę
zachowania, otrzymuje świadectwo szkolne promocyjne stwierdzające uzyskanie
promocji do klasy programowo wyŜszej lub świadectwo ukończenia szkoły
stwierdzające ukończenie szkoły -z wyróŜnieniem.
10. W świadectwach ukończenia szkoły w części dotyczącej wyników klasyfikacji
końcowej przeznaczonej na wpisanie zajęć edukacyjnych wpisuje się obowiązkowe
zajęcia edukacyjne i oceny końcowe uzyskane w klasie programowo najwyŜszej,
jak równieŜ oceny końcowe z zajęć edukacyjnych, których nauka, zgodnie ze
szkolnym planem nauczania, zakończyła się w klasie programowo niŜszej.
11. Uczniowi szkoły, który odpowiednio tytuł laureata konkursu przedmiotowego o
zasięgu wojewódzkim lub tytuł laureata albo finalisty olimpiady przedmiotowej
uzyskał po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, na
świadectwie ukończenia szkoły wpisuje się z danych zajęć edukacyjnych celującą
końcową ocenę klasyfikacyjną.
12. Świadectwa
wypełnia
się
czytelnie,
bez
poprawek,
pismem
ręcznym,
komputerowym lub maszynowym. Imię (imiona), nazwisko i miesiąc urodzenia
ucznia, klasę, oceny z zajęć edukacyjnych, ocenę zachowania oraz miesiąc
wystawienia świadectwa wpisuje się słowami w pełnym brzmieniu, bez stosowania
skrótów. Nazwę szkoły wpisuje się w pełnym brzmieniu, zgodnie z nazwą ustaloną
w statucie szkoły. Jako datę wystawienia świadectwa przyjmuje się datę
zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
13. W wierszach, które nie są wypełnione, wstawia się poziomą kreskę, a w przypadku
zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych w wierszu przeznaczonym na wpisanie
oceny wpisuje się wyraz „zwolniony(a)". W przypadku niewypełnienia kilku
kolejnych wierszy moŜna je przekreślić ukośną kreską, z wyjątkiem pierwszego i
ostatniego wolnego wiersza, w których wstawia się poziome kreski.
14. Nazwy zajęć edukacyjnych wpisuje się w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się
wpisywanie nazwy zajęcia edukacyjnego w dwóch wierszach, z tym Ŝe w
pierwszym wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z zajęcia edukacyjnego
wstawia się poziomą kreskę.
15. W części dotyczącej szczególnych osiągnięć ucznia odnotowuje się w
szczególności:
1) udział w konkursach i turniejach wiedzy organizowanych przez kuratora
oświaty – co najmniej na szczeblu wojewódzkim;
2) osiągnięcia artystyczne i sportowe uczniów co najmniej na szczeblu
powiatowym.
16. W świadectwach w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru wpisuje się
numer, pod którym uczeń jest wpisany w księdze uczniów.
17. Świadectwo wydane przez szkołę, opatruje się wyraźnym odciskiem pieczęci
urzędowej szkoły o średnicy 36 mm.
18. Świadectwo wydane przez szkołę, podpisują osoby wskazane na drukach. Odcisk
pieczęci imiennej dyrektora szkoły powinien być wyraźny.
19. W przypadku utraty oryginału świadectwa uczeń lub absolwent moŜe wystąpić do
szkoły z pisemnym wnioskiem o wydanie duplikatu świadectwa. Szkoła sporządza
duplikat świadectwa na podstawie dokumentacji przebiegu nauczania.
20. Duplikat wystawia się na druku według wzoru obowiązującego w dacie
wystawienia oryginału świadectwa. Na pierwszej stronie u góry naleŜy umieścić
wyraz "Duplikat", a pod tekstem dodać wyrazy: „oryginał podpisali" i wymienić
nazwiska osób, które podpisały oryginał świadectwa albo stwierdzić nieczytelność
podpisów oraz zamieścić datę wydania duplikatu i opatrzyć pieczęcią urzędową.
Na duplikacie nie umieszcza się fotografii ucznia lub absolwenta.
21. JeŜeli szkoła posiada dokumentację przebiegu nauczania, a brak jest druku
świadectwa według wzoru obowiązującego w dniu wystawienia oryginału, duplikat
wystawia się na przygotowanym przez szkołę formularzu zgodnym z treścią
oryginału świadectwa.
22. W dokumencie na podstawie którego wystawiono duplikat świadectwa, naleŜy
umieścić adnotację o wydaniu duplikatu, odnotowując toŜsamość osoby
odbierającej duplikat, stwierdzoną na podstawie dowodu osobistego lub innego
dokumentu toŜsamości. W przypadku przesyłania duplikatu pocztą doręczenie
powinno nastąpić listem poleconym za zwrotnym potwierdzeniem odbioru.
23. Duplikat ma moc oryginału i moŜe być wystawiony ponownie.
24. Dyrektor szkoły poświadcza zgodność kopii z oryginałem świadectwa lub innego
druku szkolnego tylko wtedy, gdy jest to niezbędne dla złoŜenia kopii w aktach tej
szkoły. Na kaŜdej stronie kopii naleŜy umieścić adnotację: „Stwierdzam zgodność
z oryginałem", datę, pieczęć rzędową szkoły oraz podpis i pieczęć dyrektora szkoły
lub upowaŜnionej przez niego osoby.
25. Szkoła, z własnej inicjatywy albo na wniosek ucznia lub absolwenta, moŜe w treści
świadectwa szkolnego promocyjnego dokonać sprostowania błędów i oczywistych
omyłek. Informacje o dokonanym sprostowaniu umieszcza się w arkuszu ocen.
26. Sprostowania dokonuje się na podstawie odpowiedniego dokumentu przez
skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowego zapisu i czytelne wpisanie nad
skreślonymi wyrazami właściwych danych. Na końcu dokumentu naleŜy umieścić
adnotację: „Dokonano sprostowania" oraz podpis osoby upowaŜnionej do
wystawienia świadectwa, datę i pieczęć urzędową.
27. Nie dokonuje się sprostowań w treści świadectw ukończenia szkoły. JeŜeli takie
świadectwa zawierają błędy lub omyłki, to podlegają wymianie.
28. Nie dokonuje się zmiany imienia lub nazwiska absolwenta na świadectwie i w
dokumentacji przebiegu nauczania prowadzonej przez szkołę, jeŜeli zmiana ta
nastąpiła po ukończeniu szkoły.
29. W przypadku gdy zmiana imienia lub nazwiska nastąpiła przed ukończeniem
szkoły, w dokumentacji przebiegu nauczania, naleŜy przekreślić dotychczasowe
imię lub nazwisko i nad nim wpisać nowe kolorem czerwonym. Na dole stronicy
naleŜy umieścić adnotację: „Dokonano zmiany imienia/nazwiska", datę i podpis
dyrektora szkoły. Nowe imię lub nazwisko moŜe być wpisane na podstawie odpisu
aktu małŜeństwa, decyzji administracyjnej o zmianie imienia lub nazwiska lub
orzeczenia sądowego.
30. Za wydanie duplikatu świadectwa pobiera się opłatę w wysokości równej kwocie
opłaty karbowej ustalonej dla legalizacji dokumentu w przepisach o opłacie
skarbowej. Opłaty uiszcza się w kancelarii szkoły.
31. Świadectwa uczniów, którzy zdali egzaminy poprawkowe lub klasyfikacyjne
naleŜy wypisać w ciągu tygodnia od daty zatwierdzenia wyników klasyfikacji.
XI.
INFORMACJA O GOTOWOŚCI DZIECKA DO PODJĘCIA NAUKI W
SZKOLE
1. Szkoła wydaje informację o gotowości dziecka 5 – i 6 – letniego objętego
wychowaniem przedszkolnym do podjęcia nauki w szkole podstawowej na drukach
według wzoru określonego w odrębnych przepisach.
2. Informację wydaje się w terminie do końca kwietnia roku szkolnego
poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek albo moŜe
rozpocząć naukę w szkole podstawowej.
3. Kserokopie wydanych informacji wychowawca przekazuje do kancelarii szkoły.
XII.
LEGITYMACJE SZKOLNE
1. Uczeń przyjęty do szkoły otrzymuje legitymację szkolną. WaŜność legitymacji
potwierdza się w kolejnym roku szkolnym przez umieszczenie daty waŜności i
pieczęci urzędowej szkoły o średnicy 20 mm.
2. Legitymacje szkolne wydaje dyrektor szkoły na drukach według wzorów
określonych w odrębnych przepisach. Są to druki ścisłego zarachowania
i podlegają rejestracji w księdze druków ścisłego zarachowania.
3. W legitymacji szkolnej nie dokonuje się Ŝadnych skreśleń i poprawek. Legitymacje
szkolne zawierające błędy lub omyłki podlegają wymianie bez opłaty.
4. Duplikat legitymacji szkolnej wystawia się z fotografią. Duplikat ma moc oryginału
i moŜe być wystawiony ponownie.
5. Za wydanie duplikatu legitymacji szkolnej pobiera się opłatę w wysokości równej
kwocie ustalonej dla poświadczenia własnoręczności podpisu w przepisach o
opłacie skarbowej. Opłaty uiszcza się w kancelarii szkoły.
XIII. INNA DOKUMENTACJA
1. Szkoła, na wniosek rodzica, wydaje zaświadczenia potwierdzające realizację
obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego/obowiązku szkolnego.
2. Protokoły
egzaminów
poprawkowych,
klasyfikacyjnych
i
egzaminów
sprawdzających wiadomości i umiejętności są załącznikami do arkusza ocen
ucznia.
3. Uchwały rady pedagogicznej dotyczące klasyfikowania, promowania i ukończenia
szkoły są zapisywane w protokolarzu rady pedagogicznej.
4. Decyzje
o
nauczaniu
indywidualnym
lub
rewalidacji
indywidualnej
są
załącznikami do arkusza organizacyjnego szkoły w danym roku szkolnym.
XIV. OCHRONA DOKUMENTACJI
Dzienniki lekcyjne, arkusze ocen, świadectwa, protokoły egzaminacyjne są
przechowywane w szkole w sposób uniemoŜliwiający ich kradzieŜ:
1) dzienniki – w pokoju nauczycielskim,
2) arkusze ocen, świadectwa, protokoły egzaminacyjne – w szafie zamykanej na
klucz w kancelarii szkoły.
3) Dziennik lekcyjny nauczyciel osobiście pobiera z szafki w pokoju
nauczycielskim i osobiście odnosi pozostawiając w szafce w miejscu
wyznaczonym na dany dziennik.
4) Wychowawca klasy lub inny nauczyciel nie moŜe zabierać dziennika lub
arkuszy ocen ze szkoły.
5) Druki świadectw nie mogą być zabrane ze szkoły.
6) Rodzice (prawni opiekunowie) lub uczniowie mogą przeglądać dziennik
lekcyjny, gdy wgląd do dziennika jest niezbędny, wyłącznie pod kontrolą i w
obecności nauczyciela lub dyrektora szkoły w sposób zapewniający ochronę
dóbr osobistych innych uczniów.
XV.
ODTWORZENIE DOKUMENTACJI
1. W przypadku zniszczenia dokumentacji przebiegu nauczania wskutek poŜaru,
powodzi lub innych zdarzeń losowych dyrektor szkoły powołuje komisję w celu
ustalenia zakresu zniszczeń oraz odtworzenia tej dokumentacji, przede wszystkim
księgi uczniów, arkuszy ocen.
2. Odtworzenia dokumentacji dokonuje się na podstawie zachowanej dokumentacji
przebiegu nauczania i innych dokumentów oraz zeznań świadków.
3. Z przebiegu prac komisji sporządza się protokół, zawierający w szczególności:
imienny skład komisji, termin rozpoczęcia i zakończenia prac komisji, opis
zniszczonej dokumentacji przebiegu nauczania oraz podstawę, na jakiej dokonano
jej odtworzenia. Do protokołu dołącza się spisane zeznania świadków. Protokół
podpisują wszyscy członkowie komisji.
4. O powołaniu komisji i wynikach jej pracy dyrektor szkoły zawiadamia
Pomorskiego Kuratora Oświaty.
PROTOKÓŁ Z EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO
przeprowadzonego w Szkole Podstawowej im. Stefana śeromskiego w Trumiejach
w dniu………………………………..
Imię i nazwisko ucznia przystępującego do egzaminu:……………………………………...
Klasa: ………… Zajęcia edukacyjne/ przedmiot:…………………………………………..
Komisja Egzaminacyjna w składzie:
1. Przewodniczący:
………………………………………………………
2. Egzaminator:
……………………………………………………..
3. Członek- protokolant:
………………………………………………………
Zadania (pytania) przygotowane dla ucznia:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Informacja nauczyciela o odpowiedziach ustnych:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Ocena otrzymana w wyniku przeprowadzonego egzaminu:
………………………………………………………………………………………………..
Podpisy Komisji:
1. ………………………………………
2. ………………………………………
3. ………………………………………
Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
Do protokołu dołącza się:
1. pisemną pracę ucznia,
2. zakres zagadnień (tematów) egzaminacyjnych przekazany uczniowi.
PROTOKÓŁ Z EGZAMINU SPRAWDZAJĄCEGO
w dniu………………………………..
1. Przewodniczący:
………………………………………………………
2. Egzaminator:
……………………………………………………….
3. Członek:
………………………………………………………..
4. Członek- protokolant:
………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..
Podpisy Komisji:
1. ……………………………………….
2. ……………………………………….
3. ……………………………………….
4. ……………………………………….
PROTOKÓŁ Z EGZAMINU POPRAWKOWEGO
w dniu………………………………..
1. Przewodniczący:
………………………………………………………
2. Egzaminator:
……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..
Podpisy Komisji:
1. ………………………………………..
2. ………………………………………..
PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU
W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA
PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA
PROCEDURA
O - 17
1. Program wychowania przedszkolnego oraz program nauczania dla zajęć
edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, zwany dalej „programem nauczania
ogólnego”, dopuszcza do uŜytku w szkole dyrektor szkoły, odpowiednio na
wniosek nauczyciela lub nauczycieli.
2. Program
wychowania
przedszkolnego
oraz
program
nauczania
ogólnego
zaproponowany przez nauczyciela lub nauczycieli moŜe być opracowany:
1) samodzielnie przez nauczyciela;
2) we współpracy z innymi nauczycielami;
3) przez innego autora (autorów);
4) przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami.
3. Zaproponowany przez nauczyciela lub nauczycieli program wychowania
przedszkolnego oraz program nauczania powinien być dostosowany do potrzeb
i moŜliwości uczniów, dla których jest przeznaczony.
4. Program wychowania przedszkolnego moŜe być dopuszczony do uŜytku w danej
szkole, jeŜeli spełnia warunki opisane w § 3 ust. 1 pkt 1-3 rozporządzenia MEN z
dnia 8 czerwca 2009 r. (Dz. U. 2009/89/730), tj.:
1) stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań określonych
w podstawie
programowej
wychowania
przedszkolnego,
określonej
w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz.
U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), lub zadań, które mogą być realizowane w ramach
zajęć dodatkowych, określonych w przepisach w sprawie ramowych statutów
publicznego przedszkola oraz publicznych szkół;
2) zawiera:
a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania,
b) treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej
wychowania przedszkolnego,
c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem
moŜliwości indywidualizacji pracy w zaleŜności od potrzeb i moŜliwości
dzieci,
d) metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki
w szkole (diagnoza przedszkolna);
3) jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym.
5. Program nauczania ogólnego obejmuje, co najmniej jeden etap edukacyjny
i dotyczy edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia zintegrowanego), przedmiotu,
ścieŜki edukacyjnej, bloku przedmiotowego lub ich części i moŜe być dopuszczony
do uŜytku w danej szkole, jeŜeli spełnia warunki opisane w § 4 ust. 1 pkt 1-3
rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 (Dz. U. 2009/89/730), tj.:
1) stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych
ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, określonej
w rozporządzeniu, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1, albo w dotychczasowej
podstawie programowej kształcenia ogólnego;
2) zawiera:
a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania,
b) treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej
kształcenia ogólnego,
c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem
moŜliwości indywidualizacji pracy w zaleŜności od potrzeb i moŜliwości
uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany,
d) opis załoŜonych osiągnięć ucznia, a w przypadku programu nauczania
ogólnego
kształcenia
uwzględniającego
ogólnego
z uwzględnieniem
—
dotychczasową
opis
standardów
podstawę
załoŜonych
wymagań
programową
osiągnięć
będących
ucznia
podstawą
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, określonych w przepisach
w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania
sprawdzianów i egzaminów,
e) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia;
3) jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym.
6. Przed dopuszczeniem programu wychowania przedszkolnego do uŜytku w oddziale
przedszkolnym dyrektor szkoły moŜe zasięgnąć opinii:
1) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie
wyŜsze i kwalifikacje do pracy w przedszkolu;
2) konsultanta lub doradcy metodycznego.
7. Opinia zawiera w szczególności ocenę zgodności programu z podstawą
programową wychowania przedszkolnego i dostosowania programu do potrzeb
8. Przed dopuszczeniem programu nauczania ogólnego do uŜytku w szkole, dyrektor
szkoły moŜe zasięgnąć opinii:
1) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie
wyŜsze i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla
których program jest przeznaczony;
3) konsultanta lub doradcy metodycznego;
4) zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego zespołu
problemowo-zadaniowego, o których mowa w przepisach w sprawie ramowych
statutów publicznych szkół.
9. Opinia zawiera w szczególności ocenę zgodności programu nauczania ogólnego z
podstawą programową kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb
10. Dopuszczenie programu wychowania przedszkolnego i programu nauczania
ogólnego do uŜytku w szkole przebiega w następujący sposób:
1) Nauczyciel dokonuje wyboru programu
do dnia 30 maja danego roku
szkolnego;
2) do dnia 5 czerwca danego roku szkolnego nauczyciel przedstawia dyrektorowi
szkoły pisemny wniosek o dopuszczenie programu do uŜytku w szkole oraz do
wglądu wybrany przez siebie program;
3) dyrektor szkoły sprawdza, czy wybrany przez nauczyciela program spełnia
warunki określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia
8 czerwca 2009 r. i w razie wątpliwości zasięga opinii, o której mowa w ust.6
i ust. 8 niniejszej procedury;
4) do dnia 30 czerwca danego roku szkolnego program zostaje zaopiniowany
przez Radę Pedagogiczną;
5) dyrektor dopuszcza odpowiednio program wychowania przedszkolnego
i program nauczania ogólnego do uŜytku w danej szkole wpisując program do
szkolnego zestawu programów.
Z
dokumentem
nauczyciele
zostali
zapoznani
na
posiedzeniu
Pedagogicznej w dniu 15 września 2010 r.
Rady
WNIOSEK
do Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Stefana śeromskiego w Trumiejach o
dopuszczenie programu nauczania
Etap edukacyjny: klasy I – III/IV – VI szkoły podstawowej
Lata szkolne: ………………………..
Na podstawie art. 22a ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami), w związku z § 2. 2 Rozporządzenia MEN z dnia
8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do uŜytku w szkole programów wychowania
przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do uŜytku szkolnego
podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730) wnioskuję o dopuszczenie programu nauczania
do przedmiotu kształcenia ogólnego:
1. Nazwa przedmiotu:
2. Pełna nazwa programu:
3. Autor/autorzy:
opracowany samodzielnie,
4. Jest to program
(właściwe podkreślić):
opracowany we współpracy z innymi nauczycielami,
opracowany przez innego autora (autorów),
opracowany przez innego autora (autorów) wraz z
dokonanymi zmianami z uzasadnieniem.
Oświadczam, Ŝe przedstawiony program spełnia następujące warunki:
L.p.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dyspozycje do analizy programu
Program nauczania ogólnego obejmuje, co najmniej jeden etap
edukacyjny i dotyczy edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia
zintegrowanego)/ przedmiotu/ścieŜki edukacyjnej/bloku
przedmiotowego lub ich części*
Stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań
edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia
ogólnego.
Zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania.
Zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie
programowej kształcenia ogólnego.
Zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z
uwzględnieniem moŜliwości indywidualizacji pracy w zaleŜności
od potrzeb i moŜliwości uczniów oraz warunków, w jakich program
będzie realizowany.
Zawiera opis załoŜonych osiągnięć ucznia, a w przypadku programu
nauczania ogólnego uwzględniającego dotychczasową podstawę
programową kształcenia ogólnego– opis załoŜonych osiągnięć ucznia
z uwzględnieniem standardów wymagań będących podstawą
przeprowadzania egzaminów.
Zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć
ucznia.
Jest poprawny pod względem merytorycznymi dydaktycznym.
Program uzyskał pozytywną opinię:
nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego
wykształcenie wyŜsze i kwalifikacje wymagane do
prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest
przeznaczony, lub
konsultanta lub doradcy metodycznego, lub
9.
zespołu nauczycielskiego, lub
zespołu przedmiotowego, lub
innego zespołu problemowo-zadaniowego, o których mowa w
przepisach w sprawie ramowego statutu publicznego
przedszkola oraz publicznych szkół.
10.
Opinia, o której mowa powyŜej zawiera w szczególności ocenę
zgodności programu nauczania ogólnego z podstawą programową
kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb i
moŜliwości uczniów, dla których jest przeznaczony.
Spełnienie
warunków
(wpisać: tak
lub nie)
Program zawiera treści wykraczające poza podstawę programową. JeŜeli
tak, to proszę wskazać, które:
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Trumieje, dnia ………………………..
……………………………………..
(czytelny podpis nauczyciela)
DECYZJA DYREKTORA
Kieruję do zaopiniowania przez:
Lp.
1.
2.
3.
4.
Wpisać tak
lub nie
Organ opiniujący
Nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego
wykształcenie wyŜsze i kwalifikacje wymagane do prowadzenia
zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony;
Konsultanta lub doradcy metodycznego;
Zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego
zespołu problemowo – zadaniowego.
Nie wymaga dodatkowego opiniowania.
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) w związku z § 2. 2 Rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej z dnia8 czerwca 2009 r.w sprawie dopuszczania do uŜytku w szkole
programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do
uŜytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730), po uzyskaniu pozytywnej opinii
Rady Pedagogicznej z dnia……………………………………………………………
program dopuszczony/nie dopuszczony* do uŜytku szkolnego i wpisany do Szkolnego
Zestawu Programów Nauczania pod numerem …………………………………………...
……………………………...................
(data i podpis dyrektora)
*) niepotrzebne skreślić
WNIOSEK
do Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Stefana śeromskiego w Trumiejach o
dopuszczenie programu wychowania przedszkolnego
Etap edukacyjny: wychowanie przedszkolne
Lata szkolne: ………………………..
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami), w związku z § 2. 2 Rozporządzenia MEN z dnia
podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730) wnioskuję o dopuszczenie programu
wychowania przedszkolnego:
1. Nazwa przedmiotu:
2. Pełna nazwa programu:
3. Autor/autorzy:
4. Jest to program
(właściwe podkreślić):
opracowany samodzielnie,
opracowany we współpracy z innymi nauczycielami,
opracowany przez innego autora (autorów),
opracowany przez innego autora (autorów) wraz z
dokonanymi zmianami z uzasadnieniem.
Oświadczam, Ŝe przedstawiony program spełnia następujące warunki:
L.p.
Dyspozycje do analizy programu
1.
Stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań
określonych
w
podstawie
programowej
wychowania
przedszkolnego lub zadań, które mogą być realizowane w ramach
zajęć dodatkowych, określonych w przepisach w sprawie
ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
szkół.
2.
Zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania.
3.
Zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w
podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
Zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z
uwzględnieniem moŜliwości indywidualizacji pracy w zaleŜności
od potrzeb i moŜliwości dzieci.
4.
6.
7.
8.
Spełnienie
warunków
(wpisać: tak
lub nie)
Zawiera metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia
nauki w szkole (diagnoza przedszkolna).
Jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym.
Program uzyskał pozytywną opinię:
nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego
wykształcenie wyŜsze i kwalifikacje do pracy w przedszkolu lub
konsultanta lub doradcy metodycznego.
9.
Opinia, o której mowa powyŜej zawiera w szczególności ocenę
zgodności programu z podstawą programową wychowania
przedszkolnego i dostosowania programu do potrzeb i moŜliwości
uczniów, dla których jest przeznaczony.
Program zawiera treści wykraczające poza podstawę programową.
JeŜeli tak, to proszę wskazać, które:
………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Trumieje, dnia ………………………..
……………………………………..
(czytelny podpis nauczyciela)
DECYZJA DYREKTORA
Kieruję do zaopiniowania przez:
Organ opiniujący
Lp.
Wpisać tak
lub nie
1.
Nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego
wykształcenie wyŜsze i kwalifikacje do pracy w przedszkolu;
2.
Konsultanta lub doradcy metodycznego.
3.
Nie wymaga dodatkowego opiniowania.
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) w związku z § 2. 2 Rozporządzenia MEN z dnia
podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady
Pedagogicznej z dnia…………………………………………………………………………
program dopuszczony/nie dopuszczony* do uŜytku szkolnego i wpisany do Szkolnego
Zestawu Programów Nauczania pod numerem …………………………………………...
……………………………...................
(data i podpis dyrektora)
*) niepotrzebne skreślić
PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR
Lp.
1.
2.
3.
Akt prawny
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Ustawa z dnia 19 marca 2009r.o zmianie ustawy o systemie
oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
20 lutego 2004r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania
uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednego
typu szkół do innych
Dziennik Ustaw
2004/256/2572,
273/2703, 281/2781,
2005/17/141, 94/788,
122/1020, 131/1091,
167/1400, 249/2104,
2006/144/1043,
208/1532, 227/1658,
2007/42/273, 80/542,
115/791, 120/818,
180/1280, 181/1292,
2008/70/416,
145/917, 216/1370,
235/1618,
2009/6/33, 31/206,
56/458, 157/1241,
219/1705
2010/44/250, 54/320,
127/857, 148/991
Nr 56, poz. 458
2004/26/232
4.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30
kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach
publicznych
nr 83 poz. 562 ze zm.
5.
Ustawa o opłacie skarbowej z dnia 16 listopada 2006 r. Dz. U. nr 225 poz. 1635 z późn. zm.
225/1635
z późn. zm.
6.
stycznia 1997r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać
organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieŜy szkolnej, a
takŜe zasad jego organizowania i nadzorowania
1997/12/67
7.
8.
lutego 1997r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku
dla dzieci i młodzieŜy szkolnej, a takŜe zasad jego
organizowania i nadzorowania
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 r. w
sprawie określenia warunków bezpieczeństwa osób
przebywających w górach, pływających, kąpiących się
i uprawiających sporty wodne
1997/18/102
1997/57/358
9.
8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu
2001/135/1516
organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki
krajoznawstwa i turystyki.
10.
31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w
publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.
2003/6/69
11.
Ustawa z dnia 18 stycznia 1996 r. o kulturze fizycznej
2001/81/889 z późn.
zm.
12.
Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o usługach turystycznych
2004/223/2268 z
późn. zm.
13.
Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym
2005/108/908 z
późn. zm.
14.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
12 września 2001 r. w sprawie szczegółowych zasad i
warunków działalności w dziedzinie rekreacji ruchowej
2001/101/1095
15.
16.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia
29 grudnia 1995 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
zakresu, organizacji oraz form opieki zdrowotnej nad
uczniami
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do uŜytku
w szkole programów wychowania przedszkolnego i
programów nauczania oraz dopuszczania do uŜytku szkolnego
podręczników
1996/4/31
2009/89/730
WYKAZ PROCEDUR ORGANIZACYJNYCH PRACY SZKOŁY
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Nazwa procedury
Załączniki
PRZYJMOWANIE DZIECI DO ODDZIAŁU
1, 2
PRZEDSZKOLNEGO
PRZYJMOWANIE DZIECI DO KLASY
1, 2, 3, 4, 5
PIERWSZEJ
WYPIS UCZNIA ZE SZKOŁY
1
ODROCZENIE OBOWIĄZKU SZKOLNEGO
1
ZWOLNIENIE UCZNIA Z ZAJĘĆ
1, 2, 3
WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
ORGANIZACJA IMPREZ SZKOLNYCH
1, 2, 3
ORGANIZACJA WYJAZDÓW NA ZAWODY
1, 2, 3
SPORTOWE, KONKURSY
ORGANIZACJA WYCIECZEK SZKOLNYCH
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
ORGANIZACJA REKOLEKCJI
/
WIELKOPOSTNYCH
ORGANIZACJA DNI WOLNYCH OD ZAJĘĆ
1
DYDAKTYCZNYCH
PRZYJMOWANIE DZIECI DO ŚWIETLICY
1, 2
SZKOLNEJ
ORGANIZACJA ZASTĘPSTW ZA
/
NIEOBECNYCH NAUCZYCIELI
KONTAKTY Z RODZICAMI
1, 2, 3, 4
POSTĘPOWANIE Z MATERIAŁAMI
/
NIEJAWNYMI
OBIEG INFORMACJI W SZKOLE
/
PROWADZENIE I PRZECHOWYWANIE
DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA,
1, 2, 3
DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ
I OPIEKUŃCZEJ
PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU
W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA
1, 2
PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU
NAUCZANIA

PROCEDURY ORGANIZACYJNE PRACY SZKO£Yx

Transkrypt

Podobne dokumenty

projekt w sprawie zatwierdzenia sprawozdania finansowego

Karta wyjazdu

15 PRELIMINARZ WYCIECZKI / IMPREZY Wycieczka / impreza

Stefanki 2016 – wielkie święto szkoły Gra terenowa, czyli jakie

I WYPRAWA KAJAKOWO-ROWEROWA „Rowerem i kajakiem

KARTA WYCIECZKI (IMPREZY)

Oświadczenie od kiedy może nastapić zatrudnienie

Oferta – mikropłatności SMS Premium Rate w Polsce