docunité
download 
Reklamacja Transkrypt
unité
004_007MAKIETA spis OK-2012_004_007MAKIETA spis OK 12-04-02 11:52 Page 4 8 Un échange ? unité 1 Mon correspondant 20 Notre classe PROJET 1 • Alfabet • Cz∏owiek – dane personalne • Szko∏a – ˝ycie szko∏y • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Tematyka integracji europejskiej • Kontekst mi´dzykulturowy • Czas teraêniejszy (le présent) czasowników I grupy – parler • Czasownik zwrotny s’appeler • ˘tre (odmiana w l.poj.) • Przeczenie: ne … pas • Cz∏owiek – dane personalne, wyglàd zewn´trzny • ˚ycie rodzinne – okresy ˝ycia, cz∏onkowie rodziny, czynnoÊci ˝ycia codziennego, formy sp´dzania czasu wolnego, styl ˝ycia • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Tematyka integracji europejskiej • Kontekst mi´dzykulturowy En famille 30 • Ogólne rozumienie ze s∏uchu • Ogólne rozumienie tekstu czytanego (d∏u˝szego tekstu u˝ytkowego w formie listu) • Udzielanie informacji o sobie • Przedstawianie i opis osób trzecich • Literowanie wyrazów Élargissement : • T∏umaczenie ze s∏ownikiem polsko-francuskim • Rozumienie ze s∏uchu • Pytanie o posiadanie • Pytanie o cechy osób (wyglàd, wiek, upodobania) • Opis osób • Opracowanie karty prezentacyjnej (fiche de présentation) Fonetyka – g∏oski [ u ], [ y ] S∏ownictwo (Contenu lexical) • Ró˝norodne sposoby powitania, zale˝nie od wieku i stanowiska rozmówcy • Nazwy narodowoÊci i j´zyków obcych • Liczebniki g∏ówne: 1-21 • Nazwy paƒstw obszaru frankofoƒskiego i ich stolic • Nazwy niektórych narodowoÊci UE • Budowa listu formalnego: formu∏a powitalna i grzecznoÊciowa formu∏a koƒcowa • Paƒstwa obszaru frankofoƒskiego • Nazwy niektórych narodowoÊci UE Fonetyka – g∏oski [ & ], [ 2 ] Élargissement : • Zmiany ortograficzne i fonetyczne w odmianie Élargissement : czasowników I gr.: jeter, • Nazwy paƒstw Unii se promener, préférer, envoyer Europejskiej • Rodzaj ˝eƒski rzeczowników i przymiotników • Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników • Wyrazy okreÊlajàce: rodzajnik okreÊlony, nieokreÊlony i zaimek przymiotny dzier˝awczy • ˘tre, avoir w czasie teraêniejszym • Pytania: intonacyjne, z Est-ce que... • Przyimki: ∫ (au), en, de (du) • Przedstawianie siebie i osób trzecich • Opis osób • Praca indywidualna, w parach i w grupie • Cz∏owiek – dane personalne, wyglàd zewn´trzny • Szko∏a – kszta∏cenie pozaszkolne • Praca – popularne zawody • ˚ycie rodzinne i towarzyskie – cz∏onkowie rodziny, styl ˝ycia • Sport – popularne dyscypliny sportu, imprezy sportowe • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Porównywanie cech osób, rzeczy • Wyra˝anie nat´˝enia uczuç Élargissement : • Porównywanie wartoÊci niektórych zawodów • Pisanie artyku∏u • Relacjonowanie • Wypowiedê pisemna: krótki tekst u˝ytkowy – wype∏nianie danych w formularzu • T∏umaczenie TreÊci mi´dzykulturowe (Contenu interculturel) • Zwroty powitalne • S∏owa tzw. transparentne (mots transparents) • Francuskie odpowiedniki polskich imion un PR Élargissement : • Nazwy Paƒstw UE • Nazwy przyborów • Nazwy Êrodków szkolnych p∏atniczych w Europie • Liczebniki g∏ówne 1-100 i w Polsce • Euro, centy (centymy) z∏oty, grosze • Nazwy miesi´cy • Nazwy dyscyplin sportowych i rozrywek un Élargissement : • Wype∏nianie formularzy • Podstawowe dane o Francji, Hiszpanii, Wielkiej Brytanii, W∏oszech i ich mieszkaƒcach Élargissement : • Korekta b∏´dów • Uzyskiwanie i udzielanie informacji Fonetyka – g∏oska [ ã ] • Rozmowa na podstawie ilustracji • Cz∏owiek – dane personalne 28 unité 3 Gramatyka (Contenu grammatical) • Cz∏owiek – dane personalne • Powitanie, • Elementy wiedzy nawiàzanie kontaktu o krajach frankofoƒskich • Przedstawienie si´ • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Tematyka integracji europejskiej • Kontekst mi´dzykulturowy 12 unité 2 Funkcje komunikacyjne i çwiczone umiej´tnoÊci (Fonctions communicatives et compétences développées) Mon C'est la rentrée ! unité 0 Korelacja z tematykà standardów wymagaƒ egzaminu maturalnego U ié/S SPIS TREÂCI Unité / Strona Temat (Contenu thématique) 4 • S∏ownictwo zwiàzane z opisem osób, ich preferencji i zainteresowaƒ • Czasownik aimer qq/qc, aimer faire qc • Czasownik jouer ∫, jouer de • Stopniowanie przymiotników: stopieƒ równy i wy˝szy • Rodzaj ˝eƒski rzeczowników • Rodzaj ˝eƒski przymiotników • faire w czasie teraêniejszym • forma przeczàca + de • Nazwy najbli˝szych cz∏onków rodziny • Przymiotniki okreÊlajàce cechy zewn´trzne, emocje i uczucia • Liczebniki g∏ówne: 100-1000 oraz 1 000 000 • Dyscypliny sportowe i czasowniki zwiàzane z ich uprawianiem • Sportowe upodobania Francuzów • S∏ynni sportowcy ró˝nych narodowoÊci Fonetyka – g∏oski zapisane 2. i 3. literami: [ ø ], [ œ ] Élargissement : • Stopieƒ ni˝szy przymiotników Élargissement : • Nazwy zawodów Élargissement : • Wype∏nianie formularza obcoj´zycznego un 004_007MAKIETA spis OK-2012_004_007MAKIETA spis OK 12-04-02 11:52 Page 5 Unité / Strona Temat (Contenu thématique) SPIS TREÂCI Chez moi unité 4 Korelacja z tematykà standardów wymagaƒ egzaminu maturalnego Mon correspondant imaginaire 46 Qu’est-ce qu’on montre ? unité 5 • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Pytanie i udzielanie odpowiedzi na temat czynnoÊci przysz∏ych (planów na weekend) • Rozumienie drobnych og∏oszeƒ – odczytywanie skrótów • Pytanie o godzin´ • Pytanie o kolor • T∏umaczenie ze s∏ownikiem polsko-francuskim • Czasownik III gr. aller • Czas przysz∏y bliski (le futur proche) • Zaimki przymiotne wskazujàce (adjectifs démonstratifs) • Konstrukcja il y a w formie twierdzàcej • Czasownik II gr. finir • Przyimki i wyra˝enia przyimkowe okreÊlajàce po∏o˝enie Élargissement : • OkreÊlenie czynnoÊci dnia codziennego • Zdobywanie informacji • Relacjonowanie Fonetyka – g∏oski [ g ], [ ñ ], [ f ] i [ 4 ] • Cz∏owiek – dane personalne, wyglàd zewn´trzny • Dom – miejsce zamieszkania • ˚ycie rodzinne i towarzyskie – cz∏onkowie rodziny • Pytanie o informacje • Opis cech osób i przedmiotów • Praca indywidualna • Podró˝owanie i turystyka – baza noclegowa, zwiedzanie • Kultura – podstawowe dziedziny kultury • Sport – imprezy sportowe • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Wyra˝anie woli, mo˝liwoÊci, przymusu • Wyra˝anie propozycji i planów • Wyra˝anie preferencji z podaniem przyczyny • OkreÊlanie czasu, momentu, dnia i tygodnia, godziny • Pisanie dyktanda 56 Bienvenus dans notre lycée ! 60 S∏ownictwo (Contenu lexical) • Nazwy kolorów • Nazwy pomieszczeƒ w mieszkaniu • Meble i wyposa˝enie pokoju nastolatka • Godziny Élargissement : • Czasowniki okreÊlajàce czynnoÊci dnia TreÊci mi´dzykulturowe (Contenu interculturel) • Rozumienie treÊci i skrótów og∏oszeƒ dotyczàcych sprzeda˝y i kupna mieszkaƒ we Francji Élargissement : • Telefoniczne uzyskanie informacji na temat kupna/wynajmu domu lub mieszkania we Francji • S∏ownictwo zwiàzane z opisem osób, ich sytuacjà rodzinnà, miejscem zamieszkania, etatapem nauki i zainteresowaniami • Zaimek bezosobowy ON • Rodzajniki okreÊlone (articles définis) • Czasowniki III gr.: pouvoir, vouloir, devoir, voir • Struktury s∏u˝àce wyra˝eniu woli: J’aimerais... , je voudrais... Fonetyka – g∏oski [ wa ], [ waj ], [ wi ] i [ 9(i) ] • Zwroty i s∏owa okreÊlajàce czas i por´ dnia • nazwy dni tygodnia • s∏ownictwo zwiàzane ze zwiedzaniem miasta, jego architekturà i rozrywkami kulturalnymi • czasowniki s∏u˝àce wyra˝eniu woli, przymusu, preferencji, propozycji, planów • Archiektura starego miasta Le Mans – style III-XVI w. Élargissement : • Poznanie znaczenia i regulaminu Êwiatowej s∏awy wyÊcigu samochodów w Le Mans • Poznanie zasad wynajmu mieszkaƒ we Francji Élargissement : • Pytanie o czynnoÊci, miejsce, liczb´ • Negocjowanie • Wype∏nianie formularza 48 unité 6 Gramatyka (Contenu grammatical) • Dom – miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeƒ i ich wyposa˝enia, wynajmowanie mieszkania • ˚ycie rodzinne – cz∏onkowie rodziny, czynnoÊci ˝ycia codziennego, formy sp´dzania czasu wolnego, styl ˝ycia • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski 38 PROJET 2 Funkcje komunikacyjne i çwiczone umiej´tnoÊci (Fonctions communicatives et compétences développées) BILAN 1 • Szko∏a – przedmioty nauczania, ˝ycie szko∏y • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Kontekst mi´dzykulturowy • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Odczytywanie skrótów • T∏umaczenie • Pisanie dyktanda • Zaimki osobowe (pronoms personnels) w funkcji COD • Zaimek „y” (pronom adverbial Y) • Czasownik III gr.: apprendre • Rodzajniki sciàgni´te Élargissement : • Literowanie s∏ów za pomo- (articles contractés) cà francuskiego i mi´dzyFonetyka – g∏oski [ e ], narodowego lotniczego [2]i[o] alfabetu fonetycznego • Rozmowa na podstawie ilustracji • Wypowiedê pisemna: Élargissement : • Francuski i mi´dzyprzygotowanie do narodowy lotniczy alfabet d∏u˝szego tekstu fonetyczny u˝ytkowego • Skróty • Porównanie polskiego (abréviations et sigles) i francuskiego • s∏ownictwo zwiàzane systemu szkolnictwa z systemem szkolnictwa, pomieszczeniami w liceum i planem lekcji: nazwy przedmiotów nauczania Élargissement : • Wyra˝enia czasowe: d’abord, ensuite, pour terminer... Élargissement : • Literowanie wed∏ug mi´dzynarodowego i francuskiego systemu 5 004_007MAKIETA spis OK-2012_004_007MAKIETA spis OK 12-04-02 11:52 Page 6 Les régions de France PROJET 3 Korelacja z tematykà standardów wymagaƒ egzaminu maturalnego Funkcje komunikacyjne i çwiczone umiej´tnoÊci (Fonctions communicatives et compétences développées) • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Rozumienie tekstu czytanego • Prowadzenie rozmowy • Zdobywanie informacji • Udzielanie informacji • Opowiadanie • Prezentacja • Korzystanie ze s∏owników • Korzystanie z francuskich wyszukiwarek internetowych • Wspó∏praca w parach • Podró˝owanie i turystyka – Êrodki transportu, informacja turystyczna, wycieczki, zwiedzanie • Kultura – uczestnictwo w kulturze, twórcy i ich dzie∏a • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Wydawanie poleceƒ, rozkazów • Wyra˝anie warunku • Relacjonowanie wydarzeƒ z przesz∏oÊci Gramatyka (Contenu grammatical) S∏ownictwo (Contenu lexical) TreÊci mi´dzykulturowe (Contenu interculturel) • S∏ownictwo zwiàzane z geografià, historià, ciekawostkami kulinarnymi i kulturà danego regionu • Dok∏adne poznanie wybranego regionu Francji • Poznanie okolicy zamków nad Loarà • Ogólne poznanie kilku regionów Francji • S∏ownictwo zwiàzane z podró˝à pociàgiem • S∏ownictwo zwiàzane z zabytkami Pary˝a i korzystaniem z metra • Czasowniki okreÊlajàce czynnoÊci dnia codziennego • Poznanie cz´Êci zabytków Pary˝a i funkcjonowania metra U ié/S SPIS TREÂCI Unité / Strona Temat (Contenu thématique) 6 un 68 Direction : Paris ! unité 7 Élargissement : • Zadawanie pytaƒ w rozmowach formalnych i tekstach pisanych • T∏umaczenie • Relacjonowanie • Tryb rozkazujàcy (l’impératif) • Zdania warunkowe (propositions conditionnelles) • Czasowniki III gr.: attendre, comprendre, dire, mettre, recevoir, s’asseoir, connaître • Czas przesz∏y z∏o˝ony (le passé composé) Fonetyka – g∏oski [ e ], [ i ] Élargissement : • Forma pytajàca: pytanie przez inwersj´ (inversion) un Élargissement : • Poznanie planu Pary˝a z podzia∏em na arrondissements • Nazwy wi´kszoÊci dawnych i wspó∏czesnych zabytków stolicy Francji • Krótkie biografie s∏ynnych Francuzów i Polaków zwiàzanych z Francjà 70 • ˚ywienie – artyku∏y spo˝ywcze, posi∏ki, lokale gastronomiczne • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Kontekst mi´dzykulturowy • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Wyra˝anie aprobaty i braku zgody • T∏umaczenie Au self unité 8 • Rodzajnik czàstkowy (article partitif) • Czasowniki III gr.: venir, savoir, boire • Przys∏ówek si w odpowiedzi na pytanie przeczàce • Przeczenie z rodzajnikiem czàstkowym • S∏ownictwo zwiàzane z ˝ywieniem i sto∏ówkà szkolnà • Przys∏ówki i wyra˝enia okreÊlajàce iloÊç • Porównanie polskich i francuskich zwyczajów ˝ywieniowych: posi∏ków i potraw • S∏ownictwo zwiàzane z emigracjà do Pary˝a (XIX i XX w.) polskich artystów, poetów, pisarzy, naukowców, arystokratów i mecenasów sztuki oraz z polsko-francuskimi stosunkami w ró˝nych dziedzinach • Poszerzenie wiedzy o Pary˝u, o polskie zwiàzki z tym miastem: naukowe, literackie i artystyczne Fonetyka – melodia zdania (intonation) Élargissement : • Rozmowa na podstawie ilustracji • Negocjowanie • Wypowiedê pisemna – krótki tekst u˝ytkowy: notatka Élargissement : • Ró˝ne sposoby wyra˝ania przeczenia (négation) • Wyra˝anie przyczyny za pomocà parce que... 78 Les traces polonaises ∫ Paris PROJET 4 86 • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Kontekst mi´dzykulturowy • Rozumienie tekstu czytanego • Prowadzenie rozmowy • Udzielanie informacji • Opowiadanie • Korzystanie ze s∏owników • Korzystanie z francuskich wyszukiwarek internetowych • Wspó∏praca w zespole D ku 004_007MAKIETA spis OK-2012_004_007MAKIETA spis OK 12-04-02 11:52 Page 7 Unité / Strona Temat (Contenu thématique) SPIS TREÂCI Cadeaux et souvenirs de France unité 9 Korelacja z tematykà standardów wymagaƒ egzaminu maturalnego Funkcje komunikacyjne i çwiczone umiej´tnoÊci (Fonctions communicatives et compétences développées) • Zakupy i us∏ugi – rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie • ˚ycie rodzinne – cz∏onkowie rodziny, styl ˝ycia • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego • Prowadzenie rozmowy • Wyra˝anie propozycji • Pytanie i udzielanie informacji dotyczàcych zdarzeƒ z przesz∏oÊci Élargissement : • Negocjowanie • Relacjonowanie • Rozmowa na podstawie ilustracji 88 À bientôt en Pologne ! unité 10 96 • Szko∏a – ˝ycie szko∏y • ˚ycie rodzinne – formy sp´dzania czasu wolnego, styl ˝ycia • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Kontekst mi´dzykulturowy • Rozumienie ze s∏uchu • Rozumienie tekstu czytanego (d∏u˝szego tekstu u˝ytkowego w formie listu) • Wyra˝anie wdzi´cznoÊci i podzi´kowanie • Zaproszenie • Opis wra˝eƒ z przesz∏oÊci F˘tes, dates, traditions S∏ownictwo (Contenu lexical) TreÊci mi´dzykulturowe (Contenu interculturel) • Passé composé czasownika aller – zgodnoÊç participe passé • Czasownik III gr.: offrir • Zaimki osobowe (pronoms personnels) w funkcji dope∏nienia dalszego (COI) • Przys∏ówki aussi – non plus • S∏ownictwo zwiàzane z zakupami • S∏ownictwo zwiàzane z ofiarowaniem prezentów bliskim osobom • Rodzaje upominków i produktów, które mo˝na przywieêç z Francji (z regionu Le Mans) Élargissement : • S∏ownictwo zwiàzane z modà m∏odzie˝owà: nazwy ubraƒ i dodatków Élargissement : • Moda m∏odzie˝owa – sposób ubierania si´ licealistów francuskich • S∏ownictwo i wyra˝enia stosowane w zaproszeniu i liÊcie z podzi´kowaniem • S∏ownictwo zwiàzane z planami wakacyjnymi • Kalendarz szkolny: zaj´cia, dni wolne i Êwi´ta we Francji i w Polsce • S∏ownictwo zwiàzane z polskimi i francuskimi tradycjami: Êwi´tami religijnymi i paƒstwowymi, obyczajami i wa˝nymi datami odnoszàcymi si´ do kolejnych pór roku • Porównanie francuskich i polskich Êwiàt i tradycji oraz wa˝nych wydarzeƒ i dat historycznych Fonetyka – melodia zdania (intonation) Élargissement : • Czasowniki zwrotne w czasie passé composé • Czas przesz∏y niedokonany (l’imparfait) • Pytanie przez inwersj´ • Zaimki wzgl´dne (pronoms relatifs) : qui, que, où • Zaimek nieokreÊlony (pronom indéfini) : tout BILAN 2 100 Dodatek interkulturowy: Gramatyka (Contenu grammatical) • Elementy wiedzy o krajach frankofoƒskich • Podstawowe realia socjokulturowe krajów obszaru j´zyka francuskiego i Polski • Kontekst mi´dzykulturowy • Rozumienie tekstu czytanego • Prowadzenie rozmowy • Udzielanie informacji • Opowiadanie 104 Dodatek gramatyczny La grammaire simple et claire 108 Tabele odmian czasowników Les tableaux des conjugaisons 117 S∏ownik francusko-polski Le lexique fran˜ais-polonais 122 7
