mikrobiologia-z-parazytologia-semestr-4

SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2022
1.1.
PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/
modułu
Mikrobiologia z parazytologią
Kod przedmiotu/
modułu*
Mb/C
Wydział (nazwa
jednostki prowadzącej
kierunek)
Wydział Medyczny, Uniwersytet Rzeszowski
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Zakład Mikrobiologii
Kierunek studiów
Lekarski
Poziom kształcenia
Jednolite studia magisterskie
Profil
Praktyczny
Forma studiów
Stacjonarne/niestacjonarne
Rok i semestr studiów
II rok, 4 semestr
Rodzaj przedmiotu
Obowiązkowy
Koordynator
dr hab. Edyta Podsiadły
Imię i nazwisko osoby
dr hab. Edyta Podsiadły, dr Mariusz Worek, mgr Czesław
prowadzącej / osób
Głowniak
prowadzących
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.
Wykł.
15
1.3.
Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Ćw.
35
Konw. Lab.
-
-
Sem.
10
ZP
Prakt.
Inne ( jakie?)
-
-
-
Liczba
ECTS
pkt
5
Sposób realizacji zajęć
X zajęcia w formie tradycyjnej
☐ zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie
bez oceny)
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Znajomość biologii i chemii na poziomie rozszerzonym
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY
DYDAKTYCZNE
3.1.
Cele przedmiotu/modułu
C1
Umiejętność klasyfikacji bakterii, wirusów, grzybów i pasożytów z uwzględnieniem ich
chorobotwórczości i diagnostyki mikrobiologicznej.
C2
Poznanie form i mechanizmów wzajemnego oddziaływania w układzie drobnoustrójgospodarz.
C3
Prawidłowe rozpoznanie etiopatogenezy, epidemiologii zakażeń.
C4
Zapoznanie się z procesami dezynfekcji i sterylizacji wraz z pojęciem aseptyki w aspekcie
problemu zakażeń szpitalnych.
C5
Prawidłowy dobór antybiotyku i umiejętność sporządzenia antybiogramów.
C6
Znajomość algorytmów postępowania diagnostycznego w zakażeniach bakteryjnych,
wirusowych i grzybiczych i umiejętność wykorzystania tej wiedzy do zlecenia
odpowiednich badań mikrobiologicznych
C7
Znajomość algorytmów postępowania diagnostycznego w zarażeniach pasożytniczych i
umiejętność
wykorzystania
tej wiedzy do zlecenia odpowiednich badań
mikrobiologicznych
3.2.
Efekty kształcenia dla przedmiotu/ Modułu
EK ( efekt
kształcenia)
EK_01
EK_02
EK_03
EK_04
EK_05
EK_06
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu)
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
(KEK)
Student
klasyfikuje
drobnoustroje,
z
uwzględnieniem C.W12
chorobotwórczych i względnie potrafi wyjaśnić rolę bakterii
obecnych we florze fizjologicznej
Student zna epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami , grzybami C.W13.
oraz zarażeń pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu
ich występowania
Zna
wpływ
abiotycznych
i
biotycznych
(wirusy, C.W14.
bakterie) czynników środowiska na organizm człowieka i populację
ludzi oraz drogi ich wnikania do organizmu człowieka;
opisuje konsekwencje narażenia organizmu człowieka na różne
czynniki chemiczne i biologiczne oraz zasady profilaktyki
Zna objawy zakażeń jatrogennych, drogi ich rozprzestrzeniania się C.W17
oraz patogeny wywołujące zmiany w poszczególnych narządach
Zna inwazyjne dla człowieka formy lub stadia rozwojowe C.W15.
wybranych pasożytniczych
pierwotniaków, helmintów i
stawonogów,
Omawia zasadę funkcjonowania układu pasożyt – żywiciel oraz zna C.W16
EK_07
EK_08
EK_09
EK_10
EK_11
EK_12
EK_13
3.3.
podstawowe objawy chorobowe wywoływane przez pasożyty
Zna i rozumie podstawy diagnostyki mikrobiologicznej i C.W18.
parazytologicznej
Zna podstawy dezynfekcji, sterylizacji i postępowania aseptycznego C.W19.
; zna podstawy epidemiologii zakażeń szpitalnych;
Ocenia zagrożenia środowiskowe oraz posługuje się podstawowymi C.U6
metodami pozwalającymi na wykrycie obecności czynników
szkodliwych (biologicznych i chemicznych) w biosferze
Rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie
ich budowy, cykli życiowych oraz objawów chorobowych
Posługuje się metodami serologicznymi do diagnostyki chorób
zakaźnych
Potrafi przygotować preparat bezpośredni z materiału klinicznego i
z hodowli, potrafi rozpoznać podstawowe drobnoustroje pod
mikroskopem;
Interpretuje wyniki badań mikrobiologicznych
C.U7
C.U8
C.U9
C.U10
Treści programowe
A. Problematyka wykładu
Treści merytoryczne
W 6. Leki przeciwdrobnoustrojowe, chemioterapeutyki. Podział. Przegląd grup. Zakres i
mechanizmy działania. Mechanizmy oporności drobnoustrojów na antybiotyki. Zasady stosowania
leków przeciwdrobnoustrojowych.
W 7. Wybrane czynniki chorobotwórcze w zakażeniach noworodków. Zakażenia wrodzone i
okołoporodowe. Zakażenia przenoszone drogą płciową.
W 8. Zakażenia układu moczowego, pokarmowego, oddechowego, nerwowego, krwionośnego
wywołane przez bakterie, grzyby, wirusy, pasożyty.
W 9. Czynniki infekcyjne jako potencjalna broń biologiczna. Dezynfekcja i sterylizacja. Przegląd
środków dezynfekcyjnych i antyseptycznych: mechanizm działania. Oporność drobnoustrojów na
środki dezynfekcyjne.
W 10. Zakażenia szpitalne. Dochodzenie epidemiologiczne. Metody typowania drobnoustrojów.
Profilaktyka zakażeń.
B. Problematyka ćwiczeń
Treści merytoryczne
Ćw.7. Diagnostyka zakażeń wywoływanych przez bakterie : prątki laseczki tlenowe, beztlenowe i
maczugowce . Diagnostyka zakażeń wywoływanych przez ziarenkowce Gram + i Gram -, pałeczki
Gram ujemne cz .II
Mikrobiologia chorób wenerycznych. Zakażenia wrodzone i okołoporodowe.
Ćw.8 Zakażenia miejscowe - skóry i podskórnej tkanki łącznej.
Ćw.9 Mikrobiologiczna diagnostyka ZUM. Posiew moczu.
Ćw.10 Infekcje i toksykoinfekcje pokarmowe. Zakażenia wywoływane przez Salmonella i
Shigella Zakażenia i zatrucia przewodu pokarmowego
Ćw.11 Odczyn Widala, Weila-Felixa, Aglutynacja szkiełkowa i inne metody serologiczne i
genetyczne w diagnostyce zakażeń i zarażeń
Ćw.12 Zakażenia grzybicze
Ćw.13 Zakażenia układu oddechowego.
Ćw. 14 Leki przeciwdrobnoustrojowe , chemioterapeutyki
Ćw. 15 Choroby pasożytnicze cz. I
Ćw.16. Zakażenia związane z opieką zdrowotną.
Ćw.17 Zakażenia krwi i ośrodkowego układu nerwowego Zakażenia narządu wzroku.
C. Seminaria
Treści merytoryczne
Sem. 3 Pobieranie materiałów do badania bakteriologicznego. Problem zakażeń mykobakteriami, prezentacje
studentów.
Sem.4 Infekcje i toksykoinfekcje pokarmowe. ZUM Prezentacje studentów
3.4. Metody dydaktyczne
Wykład: Wykład z prezentacją multimedialną
Ćwiczenia laboratoryjne : Analiza zadań laboratoryjnych dotyczących wybranych przypadków
medycznych z dyskusją. Zadania praktyczne związane z wykonywaniem
diagnostyki
mikrobiologicznej. Praca w grupach. Wykonywanie zadań praktycznych. Interpretacja
przykładowych sprawozdań z badań.
Seminaria: Prezentacje studentów. Krótkie prelekcje problemowe z dyskusją.
4. METODY I KRYTERIA OCENY
4.1.
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
EK_ 01
Metody oceny efektów kształcenia
( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny,
projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć)
Kolokwium, projekt, egzamin
Forma zajęć
dydaktycznych ( w,
ćw, …)
Wykład, ćwiczenia,
seminarium
EK_ 02
Kolokwium, egzamin
Wykład,
EK_ 03
Kolokwium, egzamin
Ćwiczenia,
seminarium
EK_ 04
Kolokwium, egzamin
Ćwiczenia,
seminarium
EK_ 05
Kolokwium, egzamin
Wykład, ćwiczenia
EK_ 06
Kolokwium, egzamin
Wykład, ćwiczenia
Symbol efektu
EK_07
Kolokwium, egzamin, projekt
Wykład, ćwiczenia
EK_08
Kolokwium, egzamin
ćwiczenia
EK_09
Kolokwium, egzamin
ćwiczenia
EK_10
Kolokwium, zaliczenie praktyczne
ćwiczenia
EK_11
Kolokwium, zaliczenie praktyczne
ćwiczenia
EK_12
Kolokwium, zaliczenie praktyczne
ćwiczenia
EK_13
Kolokwium, zaliczenie praktyczne
Wykład, ćwiczenia
4.2.
Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
Ćwiczenia, seminaria:
a) pełne uczestnictwo i aktywność w ćwiczeniach
b) zaliczenia pisemne cząstkowe
Zakres ocen: 2,0 – 5,0
Wykłady:
Egzamin, zaliczenie testowe oraz pytania otwarte:
A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania;
B: Pytania z zakresu widomości do rozumienia;
C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego;
D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego;
- za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0
- za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0
- za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0
- za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0
Ocena wiedzy:
Kolokwium pisemne
5.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90%-100%
4.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 84%-89%
4.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 77%-83%
3.5 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-76%
3.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69%
2.0 – wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 60%
Ocena umiejętności
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, rozpoznaje i umie prawidłowo nazwać
zjawisk biologiczne w organizmie człowieka, oraz ocenić prawidłowości mikrobiologiczne
funkcjonowania organizmu człowieka. Umiejętnie posługuje się podstawowymi technikami
laboratoryjnymi,
4.5 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego
rozpoznaje i umie prawidłowo nazwać zjawiska biologiczne w organizmie człowieka, oraz
ocenić prawidłowości mikrobiologiczne funkcjonowania organizmu człowieka. Dobrze
posługuje się podstawowymi technikami
4.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z drobnymi poprawkami nauczyciela,
popełniając drobne błędy w rozpoznawaniu zjawisk mikrobiologiczne w organizmie
człowieka. Dobrze posługuje się się technikami laboratoryjnymi,
3.5 – student uczestniczy w zajęciach, z licznymi poprawkami i wskazówkami nauczyciela
rozpoznaje i umie prawidłowo nazwać zjawiska mikrobiologiczne w organizmie człowieka,
często popełniając błędy podczas wykorzystania technik laboratoryjnych
2.0 – student biernie uczestniczy w zajęciach, popełnia rażące błędy w rozpoznaniu i
prawidłowym nazewnictwie zjawisk mikrobiologicznych, nieumiejętnie wykorzystuje
techniki laboratoryjne, popełniając wielokrotnie liczne błędy,
5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH
EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS
Aktywność
Liczba godzin/ nakład pracy
studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem
60
przygotowanie do zajęć
50
udział w konsultacjach
-
czas na przygotowanie prezentacji na
seminarium
2
przygotowanie do egzaminu
25
udział w egzaminie
-
Inne (jakie?)
SUMA GODZIN
137
5
SUMARYCZNA LICZBA
PUNKTÓW ECTS
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU
wymiar godzinowy
zasady i formy odbywania
praktyk
-
7. LITERATURA:
Literatura podstawowa:
Literatura podstawowa:
1.Buczek A. Choroby pasożytnicze Epidemiologia, diagnostyka, objawy.
Koliber, Lublin 2010
2.Collier L., Oxford J. Wirusologia PZWL ,Warszawa 1996.
3.Dzierżanowska D. Antybiotykoterapia praktyczna. Alfa Medica Press,
Bielsko-Biała 2009.
4.Dzierżanowska D: Zakażenia szpitalne. -medica press, Bielsko-Biała,
2008
5. Heczko PB, Wróblewska M, Pietrzyk A. Mikrobiologia Lekarska.
PZWL,2014
6.Kayser FH, Bienz KA, Eckert J, Zinkernagel RM: Mikrobiologia
Lekarska, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007
7.Murray PR, Rosenthal KS, Pfaller MA: Mikrobiologia. Elsevier Urban
and Partner, Wrocław, 2011
8. Szewczyk EM: Diagnostyka bakteriologiczna. PWN,2013
Literatura uzupełniająca:
1. Buczek A. Choroby pasożytnicze Epidemiologia, diagnostyka,
objawy. Koliber, Lublin 2010
2. Cianciara J. Choroby zakaźne i pasożytnicze tom 2. Czelej.
Warszawa, 2012
3. Dzierżanowska D. Antybiotykoterapia praktyczna. Alfa Medica
Press, Bielsko-Biała 2009.
4. Dzierżanowska D: Zakażenia szpitalne. -medica press, BielskoBiała, 2008
5. Kadłubowski R., Kurnatowska A. (red.):Zarys parazytologii
lekarskiej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 1999, Warszawa
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej