ZASADY WSPÓŁPRACY

ZASADY WSPÓŁPRACY
W ramach uczestnictwa w projekcie szkoła zobowiązuje się:
•
Zrealizować projekt w szkole w bieżącym roku szkolnym 20011/12.
Amnesty International zakłada realizacje projektu w ciągu 2 semestrów szkolnych. W tym czasie
szkoła będzie otrzymywać materiały oraz wsparcie przy warsztatach oraz akcjach. W kolejnych
latach możliwe jest korzystanie z materiałów z nową grupa uczniów/uczennic, która nie brała
udziału w tym projekcie.
•
Wyznaczyć osobę kontaktową ze szkoły (koordynator/koordynatorka projektu), która będzie
odpowiedzialna za realizację projektu w szkole (może być to opiekun/opiekunka SGAI).
Aby projekt był dobrze zrealizowany potrzebna jest osoba kontaktowa, która będzie miała dostęp do
poczty elektronicznej, będzie odpowiedzialna za realizację projektu w szkole, za jego sprawozdanie,
dokumentacje oraz współpracę z trenerami/trenerkami. Osoba ta otrzyma również ciekawe materiały
edukacyjne oraz przeprowadzi część zajęć zgodnie z otrzymanymi scenariuszami.
•
Poinformować uczniów i uczennice ze Szkolnej Grupy Amnesty International o możliwości
udziału w projekcie i uzyskać chęć udziału z ich strony.
W projekcie „Edukacja dla Godności” zależy nam na zachęceniu uczestników i uczestniczek
projektu do jak największego zaangażowania na rzecz praw człowieka. We wszystkich działaniach w
czasie projektu będziemy używać innowacyjnej metody edukacji nieformalnej „aktywnego
uczestnictwa”. Dlatego też, zależy nam, aby zgodę i chęć udziału wyrazili uczniowie i uczennice,
którzy będą odbiorcami oferty edukacyjnej. Pozwoli to uczniom/uczennicom na ich samodzielne
odkrywanie swoich poglądów. Bazowanie na własnych doświadczeniach nauczy ich odkrywania
i wyciągania wniosków, doprowadzi do kształtowania postaw poszanowania praw człowieka.
Uczestników/uczestniczek projektu powinno być około 20 w danej szkole.
•
Zrealizować cykl zajęć w szkole z wyznaczoną grupą uczniów/uczennic (grupą Szkolnej Grupy
AI) z każdego modułu tematycznego:
1. współzależność i niepodzielność praw człowieka (materiał wstępny)
2. związek prawa człowieka z ubóstwem,
3. prawo do zdrowia,
4. prawo do godnych warunków życia i zamieszkania,
5. odpowiedzialność korporacji.
Część zajęć prowadzona będzie przez trenerów i trenerki Amnesty International, części przez
nauczycieli/ nauczycielki ze szkoły. Każdy cykl zawiera 4-5 propozycji zajęć (materiał wstępny
zawiera 2 propozycje), co oznacza, że w ciągu 2 semestrów można zrealizować ponad 20 godzin
zajęć z uczniami/uczennicami. Zajęcia tematyczne lub akcyjne mogą odbywać się raz w tygodniu
lub zblokowane, jednak nie rzadziej niż raz w miesiącu.
•
Wspierać uczniów/uczennice w organizowaniu akcji lokalnych na temat walki
z ubóstwem, w którą włączą mieszkańców Waszej miejscowości.
Stworzenie możliwości uczniom/uczennicom do działania na rzecz praw człowieka, walki
z ubóstwem uświadomi im, że ich głos ma znaczenie i jest tak samo ważny jak głosy polityków.
Prezentacja tematyki z 5 powyższych modułów w środowisku szkolnym, dla społeczności lokalnej
może odbyć się przez zorganizowanie akcji, debaty, dyskusji, konkursu czy zbierania podpisów pod
petycjami.
Zdawać semestralnie relacje z prowadzonych zajęć oraz akcji w szkole.
Materiały w postaci relacji, zdjęć z akcji czy warsztatów, które szkoła przekaże Amnesty
International będą umieszczane na stronie internetowej. Takie informację mogą być przesyłane na
bieżąco. Sprawozdania semestralne z realizacji projektu będą wykorzystywane podczas ewaluacji
międzynarodowej projektu (do przesłania w lutym i czerwcu 2012). Po zrealizowaniu cyklu
warsztatów, akcji oraz przesłaniu sprawozdania szkoła otrzymam certyfikat potwierdzający udział
w międzynarodowym projekcie oraz przynależność do sieci szkół projektu „Edukacja dla Godności”.
W ramach projektu Amnesty International zobowiązuje się wobec szkoły:
•
Przekazać materiały edukacyjne w tym podręcznik dla facylitatorów/facylitatorek, materiały
multimedialne oraz scenariusze zajęć z modułów tematycznych stopniowo przez okres 2
semestrów szkolnych.
Materiały edukacyjne zostały wypracowane w gronie międzynarodowych ekspertów Amnesty
International z różnych krajów (między innymi z Wielkiej Brytanii, Włoch, Słowenii, Sierra Leone,
RPA, Burkina Faso, Kenii, Zimbabwe). Komplet materiałów będzie wykorzystywany przez różne
sekcje Amnesty International. W pierwszej kolejności materiał został przetłumaczony na język
polski, włoski i słoweński.
•
Wspierać realizacje projektu w szkole przez kontakt z trenerami i trenerkami Amnesty
International oraz Zespołem ds. Edukacji Praw Człowieka Amnesty International.
Amnesty International równocześnie przygotowuje trenerów i trenerki do roli facylitatorów
i facylitatorek projektu, którzy będą odwiedzać szkoły i prowadzić warsztaty. Koszty podroży
trenerów/trenerek leżą po stronie Amnesty International. Trenerzy i trenerki będą mogli prowadzić
zajęcia zblokowane w 1 moduł tematyczne realizowane w 1 dzień. W 2012 roku istnieje również
możliwość goszczenia naszych partnerów z krajów Południa w szkole, którzy będą odwiedzać
szkolne i lokalne akcje.
•
Umieszczać informacje o szkole oraz realizowanych działaniach zgodnych z założeniami
projektu na stronie www.edukacjadlagodnosci.pl
Strona projektu jest miejscem informacji o projekcie, o partnerach oraz aktualnych akcjach
i wydarzeniach. Mamy nadzieję, ze strona stanie się tez platformą wymiany dobrych praktyk
pomiędzy szkołami uczestniczącymi w projekcie.
•
Informować na bieżąco o podejmowanych przez AI kampaniach, akcjach i innych wydarzeniach,
które maja związek z tematami projektu.
Amnesty International będzie przesyłać informacje do koordynatora/koordynatorki projektu w szkole
o aktualnych wydarzeniach, które będą mogły być wspierane przez szkoły. W newsletterze
przesyłane będą również informacje o dobrych praktykach z innych szkół.
•
Przekazać szkole certyfikat potwierdzający uczestnictwo w sieci szkół projektu „Edukacja dla
Godności” po zrealizowaniu zobowiązań szkoły.
W czerwcu 2012 roku Amnesty International przekaże szkole certyfikat, który będzie potwierdzał
uczestnictwo w projekcie oraz przynależność do międzynarodowej sieci szkół „Edukacji dla
Godności”.
•
Przesłać potrzebne formularze.
Wszystkie formularze potrzebne do ewaluacji projektu oraz do dokumentacji przeprowadzanych
działań wraz z potrzebnymi informacjami będą przesłane koordynatorowi/koordynatorce projektu w
szkole.
………………………..………………
………………..……..……...
……………….………………………
Koordynatorka projektu Edukacja dla
Godności, Amnesty International
Dyrektor/dyrektorka szkoły
Koordynator/koordynatorka
projektu w szkole