Sztuka -Wystapien -Publicznych-oferta-szkolenie

Sztuka Wystąpień Publicznych
Cel: nabywanie umiejętności prowadzenia profesjonalnej prezentacji,
z wykorzystaniem technik mowy ciała oraz wizualnych i interaktywnych sposobów
przekazu.
Odbiorca: Kadra zarządzająca, Liderzy, Marketing, Sprzedaż, Obsługa klienta, PR,
Trenerzy, Edukacja, Politycy.
Korzyści dla uczestników:
Dzięki udziałowi w szkoleniu będzie można:

nabywać umiejętności prowadzenia dynamicznej prezentacji z wykorzystaniem
elementów mowy ciała, oraz wizualnych i interaktywnych form przekazu,

zapoznać się w jaki sposób skutecznie docierać z przekazem do swoich
odbiorców (podczas prezentowania projektów, planów, raportów, strategii,
usług, produktów)

nabywać pewności siebie, naturalności oraz swobody komunikowania się z
grupą słuchaczy,

rozwijać własny styl prowadzenia prezentacji dostosowanej do swojej
osobowości, naturalnych zdolności oraz preferencji
Umiejętności dodatkowe:
Szkolenie jest prowadzone w taki sposób, że w ramach realizowania zasadniczej
tematyki z wystąpień publicznych daje również możliwość doskonalenia umiejętności:
- porozumiewania się oraz optymalizowania pracy w zespole (integralną częścią
szkolenia są elementy pracy zespołowej)
- właściwego wartościowania pracy innych (w procesie udzielania konstruktywnej oceny
prezentacji).
......................................................................................................................
Specyfiką szkolenia jest zajmowanie się stroną formalną, techniczną , wizerunkową
wystąpięń bardziej niż stroną treściową czy też samą retoryka.
......................................................................................................................
Program Szkolenia
Program składa się z krótkich teoretycznych wprowdzeń (ok. 15% czasu) oraz
praktycznych warsztatów (ok. 85% czasu)
I.Teoretyczne wprowadzenia w tematykę prezentacji :
- Cztery komponenty udanego wystąpienia: 1.dobra jakość przekazu, 2.różnorodność
środków, 3.spójność werbalnych i niewerbalnych sygnałów, 4. integralność
kompentencji i charakteru prezentera.
- Mowa o mowie ciała – moda, konieczność, czy poprostu przydatność?
Wprowadzenie do mowy ciała zastosowanej w wystąpieniach publicznych.
- Zastosowanie technik oraz narzędzi komunikacji wizualnej podczas wystąpień
publicznych.
- Struktura oraz zasady przygotowywania publicznego wystąpienia z zastosowaniem
elementów mowy ciała, pomocy wizualnych i interaktywnych (przykładowe
scenariusze)
Celem wprowadzeń jest dostarczenie solidnej podstawy rozumienia zasad, którymi
rządzą się efektywne wystąpienia publiczne.
II. Część praktyczna- warsztatowa
WEJŚCIE NA SCENĘ
Porady i ćwiczenia zmierzające do kreaowaniu pozytywnego wrażenia oraz
nawiązywania kontaktu ze swoją publicznością.
SŁOWNIK MOWY CIAŁA
Poznawanie i praktyczne ćwiczenie „słownika” gestów, postaw, mimiki twarzy oraz
kontaktu wzrokowego przydatnych w publicznych prezentacjach,
- Gesty
Ćwiczenia z umiejętnego wykorzystywania gestów, których celem jest dopełnianie,
wspieranie i wzmacnianie przekazu słownego oraz pozytywne oddziaływanie na
słuchaczy:
- gesty impresywne - pozytwnie wpływające na nastawienie słuchaczy do
mówcy,
- gesty skupienia i uwagi - pomagają skupiać uwagę odbiorców,
- gesty obrazowe oraz ilustracyjne - służących unaocznianiu wzrokowcom
przekazywanej treści (szczególnie abstrakcyjnych ideii)
- gesty zapraszające i wskazujące- zachęcają do zabierania głosu, zadawania
pytań.
- Kontakt Wzrokowy
Ćwiczenie umiejętności nawiązywania oraz zachowywania właściwego kontaktu
wzrokowego w sytuacji : mówca przed dużą (czy małą) grupą - w jaki sposób, gdzie,
na kogo, na co i jak długo się patrzeć żeby nie dostać oczopląsu ale skupiać uwagę na
sobie i na treści przekazu.
-Postawa
Ćwiczenie postaw otwartości oraz eliminowanie postaw odcinających.
- Chód
W jaki sposób chodzić podczas wystąpień publicznych. Znajdowanie mocnego,
spokojnego współgrającego z prezentacją chodu.
- Mimika twarzy
Kamienna twarz czy uśmiech nr5 ?...a może „rozruszać” trochę twarz.
PRZESTRZEŃ WYSTĄPIENIA
Optymalne wykorzystanie przestrzeni, w której ma miejsce prezentacja;
porady i ćwiczenie swobodnego poruszania się przed publicznością.
-Prezentacja na stojąco – czyli jak się poruszać, jaką postawę zachować, co robić
z rękoma, w jaki sposób kreować wizerunek bycia pewnym siebie.
- Prezentacja na siedząco – jak zajmować wygodną ale zarazem autorytatywną
pozycję (czego nie robić z krzeslem...jak trzymać nogi...co rozprasza publiczność).
- Prowadzenie prezentacji podczas gdy wszyscy siedzą wokół stołu - kilka
praktycznych uwag.
- Ćwiczenie z zachowywania komfortowego (zarówno dla słuchaczy jak i dla
prezentera) dystansu pomiedzy mówcą a grupą odbiorców.
WIZUALNE ŚRODKI PRZEKAZU W WYSTĄPIENIACH PUBLICZNYCH
Jak wpływać na efektywność naszego wystąpienia uwzględniając fakt, że podczas
naszej prezentacji możemy mieć do czynienia z odbiorcami reprezentujacymi trzy
rózne sposoby sensorycznego przyjmowania informacji.
Czyli jak mówić jednocześnie do wzrokowców, słuchowców i kinestetyków ?
Ćwiczenie z prowadzenia prezentacji z równoczesnym wykorzystaniem:
- modelowego rysowania obrazującego abstrakcyjne koncepty,
- metaforycznych sformułowań werbalnych przybliżających zrozumienie przekazu,
- rekwizytów, jako ilustracji wspomagających unaocznienie zagadnienia .
- Zastosowanie w wystąpieniach krótkich wideoklipów, szczególnie przydatnych jako
ilustracje czy przerywniki „na oddech”.
- Porady i ćwiczenia - jak efektywnie i dynamicznie wykorzystać Power Point (żeby
nie zanudzać odbiorców). Eliminowanie typowych błedów podczas stosowania
prezentacji w Power Point.
PROJEKCJA GŁOSU
Porady i ćwiczenia na zdynamizowanie przekazu siłą głosu.
PRZEMÓWIENIE ODCZYTANE
Ćwiczenia na „ożywianie” prezentacji, w której „musimy” odczytać tekst zapisany na
kartce.
WSPÓŁGRANIE Z PUBLICZNOŚCIĄ
Jak odczytywać niewerbalne sygnały płynące ze strony publiczności i adekwatnie na nie
reagować.
Zapoznanie się ze sposobami interaktywnej komunikacji czyli sposoby angażowania
odbiorców podczas prowadzenia prezentacji.
EFEKTYWNE WYKORZYSTANIE SPRZĘTU TECHNICZNEGO
-Tablica
„Wywołany do tablicy”, czyli ćwiczenie prezentacji z wykorzystaniem tablicy/
flipchartu- jaką zajmować pozycję podczas pisania na tablicy.
-Mikrofon
Prezentacja, w której mikrofon jest niezbędny (czy mikrofon musi ograniczać swobodę
wystąpienia ?). Ćwiczenie – z „ujarzmiania” mikrofonu.
-Rzutnik Multimedialny
- Prezentacja z wykorzystaniem multimedialnego rzutnika- gdzie ja, gdzie on, gdzie
projekcja. A co zrobić gdy rzutnik przestanie działać?
- Gdy cię postawią za Mównicą ...to jak ją obejść?
Metoda prowadzenia zajęć
Zajęcia nastawione na skuteczność w nabywaniu umiejętności wystąpień publicznych
prowadzone są według wypracowaniej i sprawdzonej metody:










teoretyczne wprowadzenie w dziedzinę prezentacji
demonstracja technik związanych z wystąpieniami publicznymi,
praktyczne ćwiczenia umiejetności posługiwania się poszczególnymi
technikami,
kreaowanie prezentacji z zastosowaniem nabywanych umiejętności oraz
technik,
prezentowanie przygotowanych wystąpień przed grupą uczestników szkolenia
oraz przed trenerem,
nagrywanie prezentacji na video,
konstruktywna krytyka udzielana zarówno przez uczestników oraz trenera.
Duży nacisk położony jest na wydobycie możliwie wszystkich mocnych stron
prezentacji oraz prezentera, a następnie na wskazanie tego co należy wzmocnić
i rozwinąć,
w kontekście danej prezentacji pokazane są dodatkowe techniki/sposoby, które
mogą wystąpienie uczynić bardziej efektywnym,
praca nad doskonaleniem wystąpienia/prezentacji,
osobisty coaching (możliwy w przypadku małych liczebnie grup)
Czas trwania programu: od 1 do 2 dni (w zalezności od zdeterminowania ilości
wybranych technik jak również od ilości uczestników)
przy szkoleniowym dniu pracy od 9:00 do 17:00
Sugerowana ilość uczestników: 8 – 16 osób
Język: polski oraz możliwość poprowadzenia zajęć w j. angielskim
.....................................................................................................................
Integralną częścią przygotowania Szkolenia jest przeprowadzenie badania konkretnych
potrzeb klienta w zakresie prowadzenia prezentacji.
Ponieważ szkolenie przewiduje poznawanie zasad rządzących skuteczną prezentacją
oraz nabywanie uniwersalnych technik i umiejetności prezentacyjnych dlatego potrzeba
dookreślić merytoryczny zakres tematów, w których porusza się klient.
.....................................................................................................................
Autor oraz Prowadzący Szkolenie
Krzysztof Najdowski
KLUCZOWE KWALIFIKACJE:
trener w dziedzinie komunikacji: prezentacji, mowy ciała, wizualnej
komunikacji,
trener w dziedzinie rozwijania zdolności twórczego myślenia oraz
pracy w zespole.
Posiada również kwalifikacje aktora pantomimy, reżyserskie oraz
scenograficzne w dziedzinie teatru ruchu,
JAKO TRENER...jest trenerem ponieważ lubi pracować z ludźmi, każdą nową sytuacje
szkoleniową traktuje indywidalnie, interesuje go rozwój, nowatorstwo...pracuje
dynamicznie i z pasją.
Podczas szkoleń/warsztatów skupia sie na wydobywaniu bardzo konkretnych ,
praktycznych umiejetności, które od razu można wykorzystywać w życiu osobistym
oraz pracy zawodowej.
Wierzy, że każda osoba, bez wzgledu na wiek czy doświadczenie może w sobie rozwijać
zarówno swoje twórcze potencjały jak i umiejętności lepszego komunikowania.
WYKSZTAŁCENIE:
Magister Filozofii na Wydziale Filozoficznym Katolickigo Uniwersytetu Lubelskiego w Lublinie,
Aktorskie w zakresie teatru ruchu, na Desmond Jones School of Mime and Physical Theatre w
Londynie.
Obecnie szkolenie na Xpand Leadership Academy w Niemczech.
Brał również udział w licznych szkoleniach, seminariach oraz konferencjach w
dziedzinie sztuki pantomimy i mowy ciała, komunikacji interpersonalnej, jak i
publicznych wystąpień, twórczego myślenia, programów outdoorowych oraz szkoleń z
dziedziny kompetencji przywódczych (Niemcy, Holandia, Anglia, Szkocja, Polska).
CZŁONKOSTWO W ORGANIZACJACH ZAWODOWYCH:
Współpracownik międzynarodowych firm szkoleniowo cosultingowych w Niemczech:
Xpand Training Company oraz Ralf Juhe Gruppe
Członek European Academy of Culture and the Arts, z siedzibą w Holandii.
AUTOR PROGRAMÓW SZKOLENIOWYCH
Akademia Umiejętności Komunikowania
Szkoła Twórczości Teatru Ruchu
Seminarium: „Set free” – twórczość a wyzwolenie wewnetrzne,
W latach 1998- 2005 organizował i prowadził Międzynarodową Letnią Szkołę
Twórczości Teatru Ruchu (Kraków, Malta, Ukraina, Litwa)
DZIAŁALNOŚĆ ARTYSTYCZNA
Krzysztof Najdowski prowadzi również działalność artystyczną w dziedzinie Teatru
Ruchu- tworzy, reżyseruje i odgrywa przedstawienia mimiczne.
Niejednokrotnie wykorzystuje on swój warsztat artystyczny w trakcie prowadzenia
programów szkoleniowych, czy to w celu zademonstrowania omawianych sytuacji,
zachowań, charakterów, czy też w formie prezentacji krótkich przedstawień
mimicznych, o charakterze rozrywkowym.
Programy szkoleniowe w dziedzinie prezentacji, publicznych wystąpień, dynamizacji
działań zespołowych czy mowy ciała są efektem fuzji bogatych doświadczeń
działalności teatralnej oraz szkoleniowej.
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE: MIĘDZYNARODOWA DZIAŁALNOŚĆ
SZKOLENIOWA
Swoją działalność szkoleniową (oraz artystyczną) prezentował na arenie
miedzynarodowej, w 25 krajach, m.in. w Niemczech, Austrii, Szwajcarii, Anglii, Irlandii,
USA, Holandii, Belgii, Słowacji, Malcie, Gibraltarze, Włoszech, Hiszpanii, Francji,
Indonezji, Indiach oraz w wielu miejscowaściach Polski.
Zajęcia prowadził m.in dla: kadry menadżerskiej Delfi – Niemcy, pracowników IKEASzwajcaria, inżynierów EADS - Niemcy, studentow np. Uniwersytity of Malta,
studentów psychologii na IGNIS Academy Niemcy, uczestników Ogólnopolskiej
Konferencji NLP w Krakowie, nauczycieli m.in na Arubie i Curasao, seminarzystów i
księży Seminariów Duchownych w Polsce, młodzieży szkolnej w Irlandii i Anglii,
trenerów firmy Xpand w Szkocji, animatorów pracy z dziećmi w Austrii, adeptów sztuk
teatralnych m.in na Litwie i Ukrainie, dla świeckich misjonarzy w Indiach.
W pracy szkoleniowej zajęcia przeprowadził dla ok. 6000 uczestników w ramach ponad
200 autorskich programów.
ŻYCIE OSOBISTE
Rodzina: żona Alicja, dwójka dzieci Marysia i Magda
Mieszka w Augsburgu, Niemcy
Zainteresowania:
Sporty wodne windsurfing/żeglarstwo, narty, snowboard, rower górski, rolki.