Projekt czytelniczy „Lubimy książki”

Projekt czytelniczy „Lubimy książki”
Cel główny projektu:
kształtowanie nawyku czytania, przeciwdziałanie spadkowi poziomu czytelnictwa
Cele szczegółowe:
promocja literatury i czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży;
motywowanie do czytelnictwa i rozwijanie zainteresowań czytelniczych
poprzez
aktywne działanie;
wzbudzanie refleksji nad rolą i wartością książek w świecie i życiu człowieka;
kształtowanie kultury i gustów czytelniczych poprzez bezpośredni kontakt z
książkami;
rozwój funkcji edukacyjno-kulturalnych biblioteki;
Harmonogram zadań realizowanych w ramach projektu w poszczególnych klasach:
Klasa Tematyka projektu dla klasy
IA
IB
Poznajemy
literaturę
dziecięcą. Pragniemy zostać
czytelnikami
biblioteki
szkolnej.
II
Prowadzimy
lektur.
III
Ilustrujemy wybrane utwory
literatury dziecięcej
IV
Tworzymy własne książki.
dzienniczki
Zadania szczegółowe realizowane w ramach
projektu
-Poznawanie za pośrednictwem nauczyciela
bibliotekarza literatury dziecięcej: wierszy, bajek,
baśni, legend.
- Poznawanie zasad korzystania ze zbiorów
biblioteki
-Przygotowanie części artystycznej z okazji
pasowania na czytelników biblioteki szkolnej:
nauka wierszy, piosenek, wykonanie prac
plastycznych
-Czytanie baśni, bajek, legend i innych książek
- Prowadzenie dzienniczków lektur- gromadzenie
informacji o autorach, tytułach i treści
przeczytanych książek, wykonywanie ilustracji
- Prezentacja dzienniczków w bibliotece i podczas
„Święta książki”
-Przeczytanie wybranych książek
-Wykonanie prac plastycznych ilustrujących
ciekawe przygody bohaterów
-Zebranie rysunków w postaci katalogu
ilustrowanego
-Wykonanie własnych książek z tekstami,
ilustracjami, okładkami
-Umieszczenie w nich tekstów własnych -opisy
przygód, wspomnienia, własne wiersze lub
opowiadania
V
Gromadzimy
teksty
promujące książki i czytanie
VI
Gromadzimy
teksty
promujące książki i czytanie
IG
Przygotowujemy inscenizację
II
cz.
„Dziadów”
A.
Mickiewicza
II
Reklamujemy książki.
III G
Przygotowujemy
rekomendacje książek.
- Wykonanie książek z wykorzystaniem cytatów
z literatury dziecięcej lub podręczników;
-Prezentacja książek w bibliotece i podczas
„Święta książki”
-Przygotowanie katalogu ze złotymi myślami ,
cytatami o książce i czytaniu.
-Gromadzenie tekstów poprzez przeglądanie
księgozbioru podręcznego biblioteki, stron
internetowych
- Komputerowe opracowanie tekstów do wydruku
- Zebranie tekstów w katalogu
-Publiczna prezentacja katalogu podczas
„Święta książki”
-Przygotowanie katalogu z wierszami o książce i
czytaniu.
-Gromadzenie tekstów poprzez przeglądanie
księgozbioru podręcznego biblioteki, stron
internetowych
- Komputerowe opracowanie tekstów do wydruku
- Zebranie tekstów w katalogu
-Publiczna prezentacja katalogu podczas
„Święta książki”
-Przeczytanie treści II części „Dziadów” A.
Mickiewicza
-Dobór grup do inscenizacji, podział i
pamięciowe opanowanie
ról, przygotowanie
charakteryzacji, scenografii
-Prezentacja inscenizacji na forum klasy i szkoły
-Wybór preferowanych utworów z literatury
młodzieżowej,
- Przygotowanie ich reklamy w formie pisemnej ,
plastycznej lub poprzez radiowęzeł
-Prezentacja reklam na gazetce ściennej oraz
poprzez radiowęzeł
- Wybór książek w celu ich rekomendacji
- Przygotowanie w formie pisemnej rekomendacji
wybranych utworów
-Publikacja prac na gazetce ściennej.
Prezentacja projektu na forum szkoły nastąpi w maju , podczas Tygodnia Bibliotek na
zorganizowanej z tej okazji uroczystości pod hasłem „Święto książki”
Ponadto grupa uczniów kl. II gimnazjum realizuje projekt edukacyjny „Książka przed sądemjak ciekawie zaprezentować książkę?”
Realizacja projektów oraz innych przedsięwzięć promujących czytelnictwo przyczynia się
do wzrostu zainteresowania książkami, biblioteką szkolną i ilości wypożyczanych książek.