Tytuł projektu: „Książka naszym przyjacielem” dla klas 0-III

Tytuł projektu:
„Książka naszym przyjacielem” dla klas 0-III
Czas trwania projektu: maj 2015
Uczestnicy: klasy 0-III
Odpowiedzialni za realizację projektu: wychowawcy klas 0-III
Cele:
 rozwijanie zainteresowań czytelniczych u uczniów,
 pobudzanie wyobraźni dzieci poprzez właściwą interpretację utworów
literackich,
 rozwijanie u dzieci umiejętności słuchania,
 wzbogacanie zasobu słownictwa u uczniów,
 zachęcanie dzieci do częstego korzystania z książek,
 stwarzanie możliwości do prezentowania przeczytanych przez uczniów
książek,
 wdrażanie do dbałości o czysty i estetyczny wygląd książek
Metody
 realizacji zadań, dyskusja, praca z książką, burza mózgów, opis
Realizacja projektu:
 głośne czytanie tekstów literackich na lekcji przez minimum 10 minut
dziennie,
 czytanie uczniom tekstów przez nauczycieli i rodziców oraz omawianie
przeczytanych tekstów,
 prezentowanie w klasie przez chętnych uczniów wybranej książki,
 projektowanie okładki ulubionej książki,
 opracowanie listy najciekawszych książek,
 wykonanie kukiełek – postaci z ulubionych książek, scenki do wybranego
fragmentu ulubionej książki,
 praca pisemna- napisanie listu do przyjaciela, w którym chcemy go
zachęcić
do przeczytania wybranej książki (klasy II i III),
 współpraca z biblioteką szkolną,
 kształtowanie czytelniczych postaw u dzieci,
 opracowanie i prezentacja korzyści czytania książek,
 udział w zajęciach bibliotecznych.
Przewidywane rezultaty
Po zrealizowaniu projektu spodziewamy się, że uczniowie biorący udział w
projekcie będą:
 wykazywać większe zainteresowanie czytaniem książek,
 chętnie wypowiadać się na temat ulubionych książek i bohaterów
literackich,
 rozumieć, że należy dbać o książki,
 korzystać z zasobów biblioteki szkolnej,
 potrafili zachęcić innych do czytania książek
Treści:
Wybrane przez uczniów i wychowawcę pozycje książkowe, utwory literackie,
dostosowane do możliwości percepcyjnych słuchaczy. Nauczyciel ma prawo
wybrać dowolne treści z projektu.
Sposób prezentacji:
Wykonanie gazetek ściennych w salach- prezentacja prac plastycznych i
pisemnych.
Fotografowanie uczniów podczas wykonywania zadań związanych z projektemzdjęcia (chętne klasy).
Ewaluacja projektu:
Prace plastyczne i pisemne uczniów.
Ocena indywidualna projektu przez uczniów biorących udział w projekcierozmowa.
Opracowały: Barbara Ogińska
Bożena Sobczak
Stanisława Nowosielska
Renata Kot