higiena stomatologiczna - Warszawski Uniwersytet Medyczny

Transkrypt

WARSZAWSKI UNIWERSYTET
MEDYCZNY
I WYDZIAŁ LEKARSKI, ODDZIAŁ STOMATOLOGII
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW
II ROKU
STUDIÓW LICENCJACKICH
KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE
SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA
ROK AKADEMICKI 2010/11
WŁADZE UCZELNI i I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
W ROKU AKADEMICKIM 2010/11
Rektor
prof. dr hab. Marek Krawczyk
Prorektorzy
- ds. Dydaktyczno-wychowawczych
- ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą
- ds. Klinicznych, Inwestycji
i Współpracy z Regionem
- ds. Kadr
dr hab. Sławomir Nazarewski
prof. dr hab. Anna Kamińska
Dziekan I Wydziału Lekarskiego
prof. dr hab. Mirosław Wielgoś
Prodziekan I Wydziału Lekarskiego
- ds. Oddziału Stomatologii
- d/s. I/II r.
- d/s. III/IV r.
- d/s. V/VI r.
- d/s. przewodów doktorskich
- d/s. studiów doktoranckich
Pełnomocnik Rektora
- d/s. nauczania elektroradiologii
Pełnomocnik Dziekana
- d/s. nauczania technik dentystycznych
- d/s. nauczania higieny stomatologicznej
- d/s. nauczania audiofonologii
prof. dr hab. Marek Kulus
prof. dr hab. Sławomir Majewski
prof. dr hab. Renata Górska
prof. dr hab. Barbara Górnicka
prof. dr hab. Kazimierz Niemczyk
prof. dr hab. Krzysztof Zieniewicz
prof. dr hab. Cezary Kowalewski
prof. dr hab. Piotr Pruszczyk
dr hab. Andrzej Cieszanowski
prof. dr hab. Leopold Wagner
dr hab. Sylwia Słotwińska
dr hab. Krzysztof Morawski
Dziekanat Oddziału Stomatologii
p.o. Z-cy Kierownika Dziekanatu
mgr Anna Furtak
Higiena stomatologiczna I, II, III
Małgorzata Mścichowska tel.(022) 57 20 239
[email protected]
- czynny codziennie w godz. 10:30 – 15:00
- Tel. (022) 57 20 239
- Fax (022) 57 20 273
2
Kierunek:
Rok akademicki: 2010/2011
ZDROWIE PUBLICZNE
Specjalność:
HIGIENA STOMATOLOGICZNA
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
II rok, 1 semestr
stacjonarne
Nazwa
przedmiotu:
STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA
Typ przedmiotu:
obowiązkowy – kierunkowy
Poziom
przedmiotu
podstawowy
Język wykładowy: polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Stomatologii Zachowawczej
Liczba godzin:
wykłady: 10
Liczba
punktów
ECTS
5
Metody
dydaktyczne:
Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska
Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska
Wykłady, seminaria, ćwiczenia
ćwiczenia: 30
seminaria: 10
Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów
seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze
studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce.
Wymagania
wstępne
Wiadomości podane na seminariach na I roku z przedmiotu anatomia, fizjologia
Założenia i cele
przedmiotu
Kontynuacja poznania podstawowej wiedzy z zakresu patologii zębów (część
i patologia narządu żucia.
3
informacji podano podczas zajęć z anatomii, patologii i fizjologii narządu żucia)
oraz nauka prowadzenia dokumentacji medycznej i organizacji pracy
w warunkach gabinetu dentystycznego, zgodnie z zasadami aseptyki
i antyseptyki oraz ergonomii; praca w zespole stomatologicznym. Praca
higienistki dentystycznej – ćwiczenia praktyczne.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Próchnica cementu korzeniowego: etiologia, diagnostyka, zapobieganie,
leczenie. Halitoza: etiologia, diagnostyka, profilaktyka, leczenie. Zastosowanie
ozonu w leczeniu stomatologicznym. Dezynfekcja i sterylizacja w gabinecie
stomatologicznym. Standardy zachowań. Kontrola zakażeń w placówkach opieki
zdrowotnej. Zakażenia krzyżowe. Regulamin i organizacja pracy w Zakładzie
Stomatologii Zachowawczej. Dokumentacja stomatologiczna. Archiwizacja
danych. Karta badania pacjenta. Wskaźniki próchnicy i wskaźniki higieny jamy
ustnej. Doskonalenie i wykorzystanie zdobytej wiedzy w warunkach pracy
higienistki dentystycznej. Dokumentacja stomatologiczna. Zakładanie karty
badania pacjenta. Czynna asysta w zespole stomatologicznym – praca na 4 ręce.
Poznawanie wzajemnych relacji w zespole stomatologicznym.
Na podstawie obecności na zajęciach oraz pozytywnie zaliczonego sprawdzianu
Metody oceny końcowego.
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1. „Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny”, Red. Zbigniew Jańczuk,
PZWL 2007.
2. „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”, Red. Zbigniew
Jańczuk, PZWL 2006.
3. Wiadomości podane na wykładach.
Literatura
uzupełniająca:
Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As
Media.
4
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba
punktów
ECTS
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok
Semestr III zimowy – seminaria, IV semestr letni – ćwiczenia
stacjonarny
PERIODONTOLOGIA
obowiązkowy
podstawowy
polski
Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia
Prof. dr hab. Renata Górska
Dr n.med. Maria – Anna Nowakowska
Ćwiczenia i seminaria
wykłady:
-
ćwiczenia:
50 godz
seminaria:
20 godz
8
Metody
dydaktyczne:
Seminaria w grupach 20 osobowych. Ćwiczenia w grupach 10 osobowych.
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Wiadomości z kursu I.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Anatomia i fizjologia przyzębia. Profilaktyka domowa i profesjonalna.
Praca na 4 ręce wraz ze studentami IV roku stomatologii.
Etiopatogeneza
i
epidemiologia
chorób
przyzębia
i
błony
śluzowej,
wykonywanie podstawowych zabiegów higienicznych.
Odżywianie.
Wywiad. Badanie pacjenta. Klasyfikacja chorób przyzębia. Ergonomia pracy.
5
Obowiązuje coll wejściowe – tematyka I roku. Zaliczenie treści kończących
Metody oceny zajęcia., coll końcowe.
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red.
Zbigniewa Jańczuka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
2. Asystowanie w stomatologii. Podręcznik dla asyst i
higienistek
stomatologicznych.
Pod
red.
Marka
Bladowskiego,
Wydawnictwo Medyczne
Urban & Partner
3. Praktyczna periodontologia kliniczna pod red. Z. Jańczuka, Wydawnictwo
Kwintesencja 2004.
4. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii – Z. Jańczuk, PZWL 2001
5. Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach prowadzonych przez nasz
Zakład.
Literatura
uzupełniająca:
cd z I roku
6
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zdrowie Publiczne
Higiena Stomatologiczna
II rok, semestr III (zimowy)
Liczba godzin:
wykłady:
10
dydaktycznych
Liczba
punktów
ECTS
3
Metody
dydaktyczne:
Program nauczania odbywa się w formie seminariów, wykładów i ćwiczeń.
Studenci zapoznają się z podstawowymi problemami stomatologii dziecięcej.
Wymagania
wstępne
Studentów obowiązuje teoretyczne przygotowanie się do seminariów zgodnie
z zalecanym piśmiennictwem.
Założenia i cele
przedmiotu
Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie studentów do pracy zespołowej
w gabinecie stomatologicznym oraz wykonywanie zleconych przez lekarza
zabiegów profilaktycznych.
Tematyka wykładów:
1. Epidemiologia i etiologia choroby próchnicowej i zapaleń dziąseł
u dzieci.
2. Zasady opracowywania i wypełnieniania ubytków próchnicowych.
Techniki i materiały stosowane w stomatologii dziecięcej.
3. Powikłania choroby próchnicowej. Choroby miazgi, zapalenia
okołokorzeniowe – objawy kliniczne.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Stacjonarny
STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO
Obowiązkowy
Podstawowy
Polski
Zakład Stomatologii Dziecięcej WUM
Dorota Olczak-Kowalczyk dr hab.n.med.
Anna Grzybowska - starszy wykładowca
godzin ćwiczenia: 10
dydaktycznych
godzin seminaria: 10
dydaktycznych
godzin
7
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
4. Leczenie endodontyczne zębów mlecznych i stałych niedojrzałych.
Instrumentarium, technika zabiegów, leki.
5. Urazy zębów mlecznych i stałych. Zasady postępowania klinicznego.
Tematyka seminariów:
1. Badanie przedmiotowe i podmiotowe dziecka w gabinecie
stomatologicznym. Diagnostyka chorób jamy ustnej.
2. Symptomatologia i przebieg procesu próchnicowego w uzębieniu
dziecięcym. Trudności diagnostyczne. Klasyfikacja ubytków
próchnicowych. Diagram.
3. Metody leczenia chorób miazgi w zębach dziecięcych. Instrumentarium,
techniki zabiegów, leki.
4. Zabiegi chirurgiczne u dzieci, podcięcie wędzidełka, odbarczenie
ropnia podśluzówkowego, ekstrakcja zęba. Wskazania
i przeciwwskazania. Powikłania miejscowe i ogólne.
Zasady postępowania , instrumentarium.Znieczulenia.
6. Profilaktyka i leczenie początkowych zmian próchnicowych.
Remineralizacja, uszczelnianie bruzd i zagłębień anatomicznych.
Techniki zabiegów. Przyczyny niepowodzeń.
Tematyka ćwiczeń:
1. Badanie dziecka podmiotowe i przedmiotowe.
2. Rejestrowanie stanu jamy ustnej dziecka oraz wykonywanie
dokumentacji medycznej.
3. Zabiegi profilaktyczne (fluoryzacja, uszczelnianie bruzd i szczelin).
4. Demonstracja podstawowych zabiegów w stomatologii dziecięcej.
5. Przygotowanie materiałów w gabinecie stomatologicznym i sterylizacja.
Zaliczenie zajęć na podstawie obecności i aktywnego udziału w seminariach
i ćwiczeniach.
1. Materiały do ćwiczeń z pedodoncji (skrypt) O.W.AM. w Warszawie
1997,pod red. M.Szpringer-Nodzak
2. Stomatologia wieku rozwojowego PZWL, 2003, red. M.SzpringerNodzak, M.Wochna-Sobańska
3. Stomatologia Dziecięca Cameron A.C., Widmem R.P., wydanie
pierwsze polskie pod redakcją U. Karczmarek, Urban&Partner,
Wrocław, 2005
Literatura
uzupełniająca:
8
Kierunek:
Specjalność:
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
Rok studiów,
semestr:
Rok II, semestr III
Tryb studiów:
Stacjonarne
Nazwa
przedmiotu:
Farmakologia
Typ przedmiotu:
Obowiązkowy
Podstawowy
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy: Polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej
Rodzaj zajęć:
Wykłady, ćwiczenia i seminaria
Liczba godzin:
wykłady: 20
Liczba
punktów
ECTS
5
Metody
dydaktyczne:
Seminaria, wykłady i ćwiczenia odbywają się 1 raz w tygodniu
(łącznie 3 godziny)
Wymagania
wstępne
Studenta obowiązuje znajomość podstaw biologii i fizjologii.
Założenia i cele
przedmiotu
Celem nauczania farmakologii jest przyswojenie faktów, pojęć i zasad
stanowiących podstawy racjonalnej farmakoterapii oraz zrozumienie
podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych z terapią.
Andrzej Członkowski, prof. dr hab. med.
Agnieszka Piechal, dr n. med.
ćwiczenia: 10
seminaria: 15
9
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Student w ciągu semestru opanowuje wiadomości z zakresu farmakologii
ogólnej, chemioterapii, leków przewodu pokarmowego, układu oddechowego,
krążenia, immunologicznego oraz nerwowego.
Studenta obowiązuje obecność na wszystkich wykładach, seminariach
i ćwiczeniach. Jeżeli odrobienie zajęć jest niemożliwe prowadzący może zgodzić
się na zaliczenie ustne.
Po III semestrze studenta obowiązuje zaliczenie kolokwium pisemnego
z zakresu wykładów, ćwiczeń i seminariów.
Zaliczone kolokwium upoważnia studenta do przystąpienia do egzaminu
pisemnego w sesji zimowej po III semestrze.
Literatura
obowiązkowa:
Meszaros J. Gajewska-Meszaros S.
Podstawy farmakologii wyd.3
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006
Literatura
uzupełniająca:
Kostowski W., Herman Z.
Farmakologia - Podstawy farmakoterapii, tom I-II
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008, Dodruk z 2010
10
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok, semestr IV
stacjonarne
CHOROBY ZAKAŹNE
(przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym,
ul. Wolska 37)
obowiązkowy
zaawansowany
polski
Klinika Hepatologii i Nabytych Niedoborów Immunologicznych
dr hab.med. Alicja Wiercińska – Drapało – prof. WUM
dr n.med. Wojciech Stańczak
wykłady, seminaria
wykłady:
1 godz.
ćwiczenia:
seminaria:
3 godz.
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
wykłady 1 godz., seminaria 2 godz. *
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Wirusowe zapalenia wątroby
Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii.
Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka.
Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV i HCV.
Profilaktyka oraz postępowanie poekspozycyjne zakażeń HBV, HCV i HIV
Profilaktyka chorób zakaźnych
11
Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach.
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III,
2003.
2.Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red.
dr n. med. M. Marczyńskiej
3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara, J.Juszczyk; wyd.I , 2007.
Literatura
uzupełniająca:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia,
profilaktyka, pod red.
W.Magdzika, D. Naruszewicz – Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, 2004.
2.Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, 2005.
3.Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, 2005.
* Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi:
seminaria-10h
wykłady-5h
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
ZDROWIE PUBLICZNE
HIGIENA STOAMTOLOGICZNA
II rok, semestr IV
stacjonarne
CHOROBY ZAKAŹNE
ul. Wolska 37)
obowiązkowy
zaawansowany
12
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Klinika Chorób Odzwierzęcych i Tropikalnych
Liczba godzin:
wykłady:
p/o dr n.med. Maria Olszyńska - Krowicka
dr n.med. Wojciech Basiak
wykłady, seminaria
ćwiczenia:
1 godz.
seminaria:
2 godz.
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
wykłady 1 godz., seminaria 2 godz.*
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Choroby „brudnych rąk” – związane z nimi problemy epidemiologiczne
Przegląd chorób odzwierzęcych ze szczególnym uwzględnieniem węzłowic
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd.
III, 2003
3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd. I, 2007
Literatura
uzupełniająca:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red
13
seminaria-10h
wykłady-5h
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok, semestr IV
stacjonarne
CHOROBY ZAKAŹNE
ul. Wolska 37)
obowiązkowy
zaawansowany
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Klinika Chorób Zakaźnych dla Dorosłych
Liczba godzin:
wykłady:
dr hab. med. Andrzej Horban
dr n.med. Ewa Rzadkiewicz
wykłady, seminaria
ćwiczenia:
1 godz.
0
seminaria:
2 godz.
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
wykłady 1 godz., seminaria 2 godz.
Wymagania
wstępne
14
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Powikłania śródczaszkowe zakażeń twarzoczaszki
Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV, HCV
Uogólnione zakażenia bakteryjne - posocznica
Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III,
2003.
3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara. J. Juszczyk; wyd.I, 2007.
Literatura
uzupełniająca:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red
seminaria-10h
wykłady-5h
Kierunek:
ZDROWIE PUBLICZNE
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
II rok, semestr IV
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
stacjonarne
CHOROBY ZAKAŹNE
ul. Wolska 37)
obowiązkowy
zaawansowany
15
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Klinika Chorób Zakaźnych Wieku Dziecięcego
Liczba godzin:
wykłady:
dr hab.med. Magdalena Marczyńska - prof. WUM
dr n.med.Barbara Kowalik-Mikołajewska
wykłady, seminaria
ćwiczenia:
2 godz.
seminaria:
3 godz.
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
wykłady 2 godz., seminaria 3 godz.*
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Zmiany na śluzówkach w chorobach zakaźnych wieku dziecięcego
Zakażenia bakteryjne jamy ustnej
AIDS – zespół nabytego niedoboru odporności
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd.,III,
2003.
16
3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd.I, 2007.
Literatura
uzupełniająca:
1. Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red.
W. Magdzika, D. Naruszewicz – Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, 2004.
2. Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, 2005.
3. Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, 2005.
** Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi:
seminaria-10h
wykłady-5h
17
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
ZDROWIE PUBLICZNE
II
letni
Stacjonarne
NADZÓR SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNY
obowiązkowy
Podstawowy
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii
Liczba godzin:
wykłady:
Liczba
punktów
ECTS
1
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Prof. dr hab. n med. Bolesława Smoliński
Lek. med. Grażyna Dulny
Seminarium
ćwiczenia:
seminaria:
15 godzin
Zajęcia seminaryjne
Podstawowe wiadomości z zakresu mikrobiologii i prawa
Znajomość wymogów dotyczących prawidłowej profilaktyki zakażeń
Zapoznanie studenta z aktualnie obowiązującymi wymogami prawnymi
dotyczącymi profilaktyki zakażeń
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
1. Charakterystyka organizacji nadzoru sanitarno-epidemiologicznego w
Polsce
2. Wykaz obowiązujących badań oraz szczepień, wykonywanych u
pracowników wykonujących pracę technika dentystycznego
18
3. Wymagania sanitarne dotyczące projektowania i budowy gabinetu
stomatologicznego.
4. Wymagania prawne dotyczące mikroklimatu w gabinecie zabiegowym
lub pracowni stomatologicznej
5. Wymagania sanitarne dotyczące wyposażenia gabinetu
stomatologicznego
6. Definicja Dezynfekcji i Sterylizacji
7. Rodzaje Sterylizacji i zasady sterylizacji
8. Dezynfekcja i sterylizacja sprzętu stomatologicznego
9. Opis dróg przenoszenia chorób zakaźnych oraz sposoby profilaktyki
10. Podział chemicznych środków dezynfekcyjnych stosowanych do
dezynfekcji narzędzi, powierzchni, skóry i błon śluzowych
11. Techniki mycia i dezynfekcji rąk pracowników służby zdrowia mających
kontakt z pacjentem i materiałem zakaźnym
12. Zasady aseptyki i antyseptyki
13. Indywidualne środki ochrony przed biologicznymi czynnikami
chorobotwórczymi
14. Zasady dezynfekcji dużych i małych powierzchni
15. Zasady postępowania z pacjentem zakażonym
16. Zasady postępowania poekspozycyjnego
17. Zasady zgłaszania chorób zakaźnych do Inspekcji Sanitarnej
18. Definicja pojęć izolacja, nadzór sanitarno-epidemiologiczny,
kwarantanna,
Zaliczenie testowe pisemne na ostatnich zajęciach
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Maria Curuś, Procedury Higieny w placówkach ochrony zdrowia, Instytut
Literatura
uzupełniająca:
Jerzy. T. Marcinkowski, Higiena, Profilaktyka i Organizacja w Zawodach
Medycznych, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2003
Problemów Ochrony Zdrowia, Warszawa 2009.
19
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Zdrowie Publiczne
II, semestr letni
Licencjackie – stacjonarne
OCHRONA ŚRODOWISKA
Przedmiot obowiązkowy;
grupa treści podstawowe
Poziom
przedmiotu
Podstawowy
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii
Liczba
punktów
ECTS
1
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Wykłady: 2 godz. tygodniowo, przez 7 tygodni,
1 godz. tygodniowo, przez 1 tydzień
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu ochrony środowiska.
Prof. dr hab. n. med. Bolesław K. Samoliński
Dr inż. Barbara Piekarska
Wykłady
wykłady: 15
ćwiczenia:
seminaria:
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z problematyką ochrony
środowiska – podejmowanych działań umożliwiających zachowanie lub
przywracanie równowagi przyrodniczej, służącej nie tylko prawidłowemu
funkcjonowaniu środowiska przyrodniczego, ale przede wszystkim
prawidłowemu funkcjonowaniu człowieka.
W ramach wykładów studenci zostaną zapoznani z zagadnieniami
dotyczącymi stanowiska człowieka w przyrodzie oraz stosunku człowieka do
otaczającego go Świata. Zależności człowieka od otoczenia mają charakter
interakcji. Następuje antropogenizacja środowiska, ale człowiek pozostaje
20
także pod wielorakim jego wpływem.
Celem wykładów jest również zwrócenie uwagi studentów na rodzaje
czynników środowiskowych: czynników fizycznych i klimatyczno –
meteorologicznych, czynników chemicznych znajdujących się jako
zanieczyszczenia w żywności, glebie, wodzie oraz powietrzu. Aby zamknąć
krąg wzajemnych interakcji nie sposób jest choćby w bardzo dużym skrócie
nie wspomnieć o promocji zdrowia, podkreśleniu znaczenia zachowań
prozdrowotnych oraz mechanizmów kontroli jakości poszczególnych
elementów środowiska, co pozwoli na przeciwdziałanie negatywnym
skutkom oddziaływania środowiska przyrodniczego na zdrowie człowieka.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
1. Tło ekologiczne nauk medycznych.
a. Podstawy ekologii: zakres i przedmiot zainteresowania ekologii
b. Podstawowe pojęcia z zakresu ochrony środowiska
(środowisko, ochrona środowiska, ekosystem);
c. Obieg materii i przepływ energii w środowisku;
d. Zasoby i użytki środowiska przyrodniczego.
2. Zasoby środowiska przyrodniczego – środowisko w którym
człowiek żyje
a.
b.
c.
d.
Sposoby klasyfikacji zasobów środowiska przyrodniczego;
Zasoby niewyczerpywalne;
Zasoby wyczerpywane;
Zasoby odnawialne: zasoby wodne (znaczenie wody do picia
w zapobieganiu chorobom i ochronie zdrowia), powietrze
atmosferyczne, gleba;
e. Zasoby nieodnawialne: surowce mineralne i surowce
energetyczne.
3. Stanowisko człowieka w przyrodzie – człowiek a środowisko.
a. Definicje i zadania ekologii człowieka – przykłady definicji
ekologii człowieka;
b. Podstawowe zasady i prawa ekologii człowieka
c. Środowisko człowieka – elementy środowiska człowieka:
środowisko naturalne (przyroda ożywiona i nieożywiona)
i środowisko sztuczne (środowisko społeczne i kulturowe),
pojęcie sozologii;
d. Definicja zdrowia, pojęcie higieny;
e. Interakcje człowiek – środowisko krajobraz naturalny,
21
krajobraz antropogenny, krajobraz zdewastowany;
4. Stan środowiska naturalnego a zdrowie człowieka
a. Środowisko naturalne i jego wpływ na zdrowie człowieka:
użytkowanie środowiska, zanieczyszczenie i skażenie
środowiska przyrodniczego;
b. Zdrowotne funkcje środowiska przyrodniczego, na przykładzie
zasobów leśnych;
c. Cywilizacyjne zagrożenia środowiska czynniki środowiskowe
mające wpływ na zdrowie człowieka – rodzaje.
5. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych
na organizm człowieka – czynniki fizyczne i meteorologiczne.
a. Hałas – definicja, podział, wpływ hałasu na organizm
człowieka,
możliwości
wykorzystania
ultradźwięków
i infradźwięków w medycynie;
b. Wibracje – definicja, rodzaje, reakcja organizmu na działanie
wibracji;
c. Promieniowanie – definicja, rodzaje, skutki oddziaływania
na organizm człowieka;
d. Temperatura powietrza, wilgotność powietrza, ruch powietrza.
6. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych
na organizm człowieka – czynniki chemiczne i biologiczne
a. Związki chemiczne dodawane do żywności – rodzaje;
b. Związki chemiczne wykorzystywane w produkcji żywności –
rodzaje;
c. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne gleb;
d. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne wód.
7. Instrumenty
ochrony
środowiska
w upowszechnianiu zdrowego trybu życia
wykorzystywane
a. Instrumenty społeczne oparte na świadomości ekologicznej
społeczeństwa;
b. Edukacja ekologiczna – cele, odbiorcy;
c. Promocja zdrowia – filary tworzące strategię promocji
zdrowia, modele funkcjonowania systemu ochrony zdrowia
i promocji człowieka;
d. Profilaktyka – wymierne korzyści dla społeczeństwa;
e. Edukacja zdrowotna i wychowanie zdrowotne, cele .
22
8. Źródła informacji o środowisku wykorzystywane w ochronie
zdrowia
a. Monitoring środowiska przyrodniczego – definicja, struktura
i cele.
Pisemna – praca na zaliczenie
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1. Jethon Zb., Grzybowski A, 2000 – Medycyna zapobiegawcza
i środowiskowa – Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Wydanie II
poprawione i uzupełnione.
2. Kolarzyk E. 2000 – Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka.
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków.
3. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wydawnictwo
naukowe PWN Warszawa.
4. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony
środowiska i zdrowia człowieka. T 1. Wrażliwość na czynniki
środowiska i biologiczne zmiany przystosowawcze. Wydawnictwo
PWN Warszawa.
5. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony
środowiska i zdrowia człowieka. T 2. Ewolucja i dostosowanie
biokulturowe. Wydawnictwo PWN Warszawa.
Literatura
uzupełniająca:
1. Chełmicki W. 2002 – Woda. Zasoby, degradacja, ochrona.
Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.
2. Karaczun Zb. M., Indeka L.G 1999 – Ochrona środowiska. Drugie
wydanie. Wydawnictwo Aries. Warszawa..
3. Kurnatowska A. 2001 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami
wiedzy medycznej. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.
4. Kurnatowska A. 2002 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami
wiedzy. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa – Łódź.
5. Manahan St. E, 2006 – Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne
i biochemiczne. Wydawnictwo PWN Warszawa.
6. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne
wzywania. Wydawnictwo naukowe PWN Warszawa
23
Kierunek:
Specjalność:
Zdrowie Publiczne
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
II rok, 4 semestr
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
HISTORIA STOMATOLOGII Z ETYKĄ ZAWODOWĄ
stacjonarne
podstawowy
podstawowy
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM
Liczba godzin:
wykłady:
10
Liczba
punktów
ECTS
1
Metody
dydaktyczne:
Wykłady 2 godz./tydz. , całkowita liczba tygodni 5;
Seminaria 2 godz./tydz.(przez 2 tyg.) i 1 godz./tydz.(przez 1 tydzień), całkowita
liczba tygodni 3;
Wymagania
wstępne
Zdolność logicznego myślenia
Założenia i cele
przedmiotu
Uczenie i wyjaśnienie norm moralnych jest niezbędne dla absolwenta, który
powinien być świadomy służeniu innym w procesie uprawiania zawodu.
W normach tych uwzględnia się także relacje pomiędzy członkami zespołu
stomatologicznego.
dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner
Prof. dr hab. n. med. Tadeusz Bączkowski
Wykłady i seminaria
ćwiczenia:
-
seminaria:
5
24
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Treści kształcenia obejmują wybrane zagadnienia z etyki lekarskiej dotyczące
moralności, powinności, praw i obowiązków oraz zachowań personelu
medycznego wobec chorych jak i ich najbliższego otoczenia.
Seminaria i kolokwia zaliczeniowe
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
1. Jesionowski M. Historia stomatologii polskiej. Wyd. II, PZWL, Warszawa
1971.
2. Wajs S. Wybrane wydarzenia z historii dentystyki. Sanmedia, Warszawa1994.
3. Kronika medycyny (pod red. Heinza Schotta), Wydawnictwo „Kronika”,
Warszawa 1994.
4. Brzeziński T. (red.) Historia medycyny. Wyd. II, WL PZWL, Warszawa
1995.
1. „Dzieje I Wydziału Lekarskiego Akademii medycznej w Warszawie (18092006).” Pod red. M. Krawczyka, tom II, wyd. Czelej, Lublin 2008r.
2. „Protetyka Stomatologiczna” Czasopismo
3. „Nowoczesny Technik Dentystyczny” Czasopismo
25
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
ZDROWIE PUBLICZNE
Rok II
semestr letni
Stacjonarne
SOCJOLOGIA
obowiązkowy (ogólny)
Podstawowy
Polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej
Liczba godzin:
wykłady: 20
Liczba
punktów
ECTS
2
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
Maria Mularczyk-Bal, dr n. med.
Cecylia Łabanowska, dr n. hum.
Wykład i seminarium
ćwiczenia:
seminaria: 10
wykłady 10 tygodni
seminaria 5 tygodni
Brak wymagań wstępnych
Z zakresu wiedzy teoretycznej, student powinien:
- poznać podstawowe pojęcia socjologiczne
- nabyć wiedzę o zmianach społecznych i działaniu ludzi oraz o wybranych
problemach społecznych współczesnego społeczeństwa
Umiejętności oczekiwane od studenta po zakończeniu kursu to:
-stosowanie pojęć socjologicznych w opisie i analizie społecznej
rzeczywistości
- używanie wiedzy socjologicznej dla lepszego rozumienia ludzi i radzenia
sobie w trudnych sytuacjach życiowych
Tematyka wykładów
26
przedmiotu:
I. W jaki sposób myślimy o świecie społecznym
Schematy poznawcze i heurystyki. Zmiany schematów. Błędy w myśleniu
potocznym (efekt pierwszeństwa, dysonans poznawczy, efekt fałszywej
powszechności, wpływ norm i miejsca w strukturze społecznej). Sądy o
przyczynach. Korelacje pozorne. Charakterystyka wiedzy potocznej i naukowej.
II. Socjologia i społeczeństwo.
Społeczeństwo – przedmiot socjologii, orientacje socjologiczne (demograficzna,
grupowa, systemowa, strukturalna, aktywistyczna, kulturowa, polowa).
Wyobraźnia socjologiczna. Czym zajmuje się socjologia i na jakie pytania
odpowiada. Cele i funkcje socjologii. Specyfika nauk o człowieku. Wyjaśnianie
w naukach o ludziach a przewidywanie. Samospełniające się proroctwa i
prognozy samodestrukcyjne. Socjologia jako instrument działań w zdrowiu
publicznym
III. Społeczeństwo nowoczesne i globalizacja.
Klasyczne teorie zmian społecznych: ewolucjonizm, marksizm, teorie cykli
społecznych. Zmiana, rozwój i postęp społeczny. Typy społeczeństw
przednowoczesnych. Społeczeństwo przemysłowe. Nowoczesność w ujęciu
socjologicznym. Źródła zmian społecznych. Procesy globalizacji – przyczyny
i konsekwencje. Społeczeństwo ryzyka. Cechy (po)nowoczesności.
IV. Kultura jako podstawa życia społecznego.
Naukowe i potoczne rozumienie pojęcia „kultura”. Kultura jako zespół
standardów: wartości, normy, ład aksjo-normatywny, wzory kultury. Składniki
kultury. Kultura symboliczna. Atrybutywne i dystrybutywne rozumienie
kultury. Typy międzypokoleniowej transmisji kulturowej. Typy przekazu
kultury – kultura masowa. Wielość i zróżnicowanie kultur. Wymiary
odmienności kulturowych: stosunek do czasu, jednostki i grupy, dominowania
i kontekstowości. Dyfuzja kulturowa. Synkretyzm. Pluralizm kulturowy.
Etnocentryzm a relatywizm kulturowy.
V. Socjalizacja i role społeczne.
Interakcje a proces stawania się człowiekiem. Wzory męskości i kobiecości a
tożsamość płciowa. Problematyka roli społecznej. Role społeczne a
kształtowanie się tożsamości jednostki. Mechanizmy i stadia procesu
socjalizacji. Odmiany socjalizacji. Socjalizacja a wychowanie. Jaźń
odzwierciedlona.
27
VI. Kontrola społeczna i dewiacja.
Podsystemy aksjo-normatywne. Mechanizmy kontroli społecznej. Patologia
społeczna a dewiacja społeczna. Typy adaptacji dewiacyjnej. Społeczny
i kulturowy kontekst dewiacji: konflikty norm, tworzenie norm akceptacja norm,
reakcja na łamanie norm. Teorie przyczyn dewiacji: anomii, konfliktu,
zróznicowanych powiązań, braku kontroli społecznej i naznaczania. Działania
a reguły społeczne: nonkonformizm, legalizm, negatywizm, oportunizm.
Funkcje dewiacji w spoleczeństwie.
VII. Gupa społeczna i zachowania zbiorowe. Jednostka a inni ludzie.
Zachowania zbiorowe i ich odmiany. Wpływ fizycznej obecności innych na
poziom działania jednostek i jego przyczyny. Deindywiduacja w tłumie.
Odmiany zborowości ludzkich i typy więzi.
Kryteria wyróżniające
i klasyfikujące grupy społeczne. Odmiany grup społecznych. Grupy zadaniowe
i typy zadań. Małe grupy i procesy grupowe. Spójność grupy i struktury
wewnątrzgrupowe. Zjawisko myślenia grupowego. Polaryzacja grupowa.
VIII. Komunikacja społeczna. Konflikt, współpraca, negocjacje.
Konflikt o sumie zerowej i konflikt motywów mieszanych. Przyczyny
niepowodzeń w komunikowaniu się. Modele efektywnej komunikacji.
Umiejętności związane z komunikowaniem się. Bariery wewnętrzne
i zachowania zakłócające słuchanie. Przyczyny zakłóceń komunikacji werbalnej.
Zachowania zakłócające przekaz informacji. Komunikacja niewerbalna
i niespójność przekazu. Strategie rozwiązywania konfliktów gdy komunikacja
werbalna jest możliwa i gdy nie jest.
IX. Struktura społeczna i zróżnicowanie społeczne.
Pojęcie struktury społecznej. Wielkie i małe struktury. Rodzaje stratyfikacji.
Warstwy społeczne. Ruchliwość społeczna. Przemiany struktury społecznej
w Polsce. Wyniki badań zróżnicowania społecznego. Ruchliwość a świadomość
społeczna.
X. Nierówności społeczne
Funkcje i geneza nierówności. Typy kapitału społecznego.
Gradacyjne
i dychotomiczne nierówności społeczne. Akceptacja kryteriów nierówności.
Ideologie nierówności: egalitaryzm, elitaryzm, merytokracja. Teorie
nierówności: funkcjonalna, akumulacji przewag.
Tematyka seminariów
1-2. Wywieranie wpływu na ludzi.
Konformizm, społeczny dowód słuszności i siła nacisku autorytetu. Proces
kształtowania tożsamości, przyjmowania i odgrywania ról. Teoria naznaczania.
3. Nierówności społeczne.
28
Klasy i warstwy, historia i współczesność. Geneza i funkcje nierówności
społecznych. Główne osie podziałów społecznych w Polsce. Nierówności
społeczne a zdrowie.
4 -5. Socjologiczne aspekty zdrowia i choroby oraz starości i umierania.
Zachowania w zdrowiu i chorobie. Problematyka starości. Proces starzenia –
dominujące postawy, potrzeby zdrowotne i społeczne. Śmierć jako zjawisko
społeczne. Dyskryminacja ze względu na wiek – przejawy, skutki
i przeciwdziałanie.
Zaliczenie przedmiotu na podstawie kolokwium pisemnego w postaci testu
Metody oceny zawierającego pytania zamknięte i otwarte
Warunkiem zaliczenia aktywna obecność na seminariach
pracy
Obecność na wykładach rekomendowana, mająca wpływ na wynik końcowy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1. A. Giddens, Socjologia. Warszawa 2004.
1. P. Sztompka, Socjologia. Kraków 2003
Literatura
uzupełniająca:
Teksty omawiane na seminariach dostarczane są studentom przez prowadzących
seminaria
29
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Zdrowie Publiczne
II rok, 3 semestr
stacjonarne
MATERIAŁOZNASTWO STOMATOLOGICZNE.
podstawowy
średnio zaawansowany
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM
Liczba godzin:
wykłady:
7
Liczba
punktów
ECTS
5
Metody
dydaktyczne:
Wykłady 1 godz./tydz. , całkowita liczba tygodni 7;
Seminaria 1 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 10;
Ćwiczenia 2 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 14.
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Zaliczenie przedmiotu Materiałoznawstwo na I roku studiów.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner
mgr Waldemar Ćwirzeń
Wykłady, ćwiczenia, seminaria
ćwiczenia:
28
seminaria:
10
Efektem kształcenia jest nabycie przez studenta umiejętności i kompetencji
w zakresie materiałoznawstwa stomatologicznego z uwzględnieniem
biomechanicznych właściwości materiałów stosowanych w stomatologii
zachowawczej i protetyce.
Treści kształcenia obejmują omówienie materiałów stosowanych w stomatologii,
technologii
materiałowych
oraz
procedur
techniki
dentystycznej
i ortodontycznej. Program nauczania obejmuje także zapoznanie z technologiami
przetwarzania materiałów w toku wykonywania protez zębowych, omówienie
30
patomechanizmu oddziaływania materiałów stomatologicznych na tkanki
i narządy jamy ustnej oraz charakterystykę sprzętu klinicznego
i laboratoryjnego.
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Zaliczenie ćwiczeń po III semestrze, obejmuje część manualną oraz kolokwium.
Przedmiot kończy się egzaminem testowym z całości przerobionego materiału
w sesji zimowej II roku studiów.
Literatura
obowiązkowa:
1. Combe E.C. – Wstęp do materiałoznawstwa stomatologicznego, Warszawa:
Wydaw. Medyczne Sanmedica
2. Craig R.C., Powers J.M., Wataha J.C. – Materiały stomatologiczne, Wrocław:
Wydaw. Medyczne Urban & Partner
3. Jańczuk Z.: Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Wyd.
Lek. PZWL Warszawa 2009
4. Kordasz P., Wolanek Z. – Materiałoznawstwo protetyczno-stomatologiczne:
podręcznik dla średnich szkół medycznych, Warszawa: PZWL
5. Wagner L.: Wybielanie zębów. Wyd. Med. Med. Tour Pres International
Warszawa 2003
Literatura
uzupełniająca:
1. „Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa.
Materiały stosowane w stomatologii zachowawczej i endodoncji”. Skrypt dla
studentów, pod red. E. Jodkowskiej i L. Wagnera, Oficyna Wydawnicza
WUM
2. „Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa.
Materiały stosowane w protetyce”. Skrypt dla studentów, pod red. L.
Wagnera, skrypt, Oficyna Wydawnicza WUM
31
Kierunek:
ZDROWIE PUBLICZNE
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
II rok, 1 semestr
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna
stacjonarne
obowiązkowy - kierunkowy
podstawowy
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Stomatologii Zachowawczej
Liczba godzin:
wykłady: 0
Liczba
punktów
ECTS
2
Metody
dydaktyczne:
Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska
Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska
seminaria
ćwiczenia: 5
seminaria: 15
Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów
seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze
studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce.
Wymagania
wstępne
Wiadomości podane podczas wykładów z przedmiotu na roku I.
Założenia i cele
przedmiotu
Poznanie wiadomości i nabycie umiejętności w zakresie profilaktyki
i prowadzenia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia
32
w różnych środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu
w zakresie prawidłowego żywienia, higieny i innych zachowań związanych
z promocją zdrowia jamy ustnej.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Epidemiologia próchnicy. Rola promocji zdrowia w profilaktyce próchnicy.
Prozdrowotne programy stomatologiczne. Opieka stomatologiczna nad kobietą
w ciąży. Zabieg wybielania zębów: wskazania, przeciwwskazania, metody,
korzyści i zagrożenia. Rola nowoczesnych metod diagnozowania próchnicy
w zachowaniu i promowaniu zdrowego uzębienia. Choroby ogólnoustrojowe
a postępowanie stomatologiczne. Ryzyko bakteryjnego zapalenia wsierdzia.
Osłona antybiotykowa. Ergonomia pracy w gabinecie dentystycznym. Praca na
4 ręce. Zasady pracy z koferdamem.
Na podstawie obecności na zajęciach i pozytywnie zaliczonego sprawdzianu
Metody oceny
końcowego.
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
1. „Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny”, Red. Zbigniew Jańczuk,
PZWL 2007.
2. Zbigniew Jańczuk, „Profilaktyka profesjonalna w stomatologii”, PZWL 2004.
3. „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”, Red. Zbigniew
Jańczuk, PZWL 2006.
4. Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach.
Literatura
uzupełniająca:
Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As
Media.
33
Kierunek:
ZDROWIE PUBLICZNE
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Rok II, semestr letni
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
EPIDEMIOLOGIA
Stacjonarne
Obowiązkowy
Podstawowy
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej WUM
Liczba godzin:
wykłady:
20
Maria Mularczyk-Bal dr n. med. po. kierownika Zakładu Epidemiologii
Maria Mularczyk-Bal dr n. med. część – Epidemiologia
Wykłady i seminaria
ćwiczenia:
Liczba
punktów
ECTS
2
Metody
dydaktyczne:
Wykłady - prezentacje audiowizualne.
-
seminaria:
10
Seminaria – prezentacje audiowizualne i dyskusja ze studentami scenariusze
dotyczące planowania i interpretacji określonych problemów zdrowotnych
w oparciu o wiedzę studentów uzyskaną z podręczników.
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Celem nauczania jest przekazanie słuchaczom zasad opieki zdrowotnej nad
zbiorowością ludzką. Zasadniczym wątkiem jest umiejętność oceny stanu
zdrowia populacji, z uwzględnieniem stanu zdrowotnego jamy ustnej.
34
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Tematy wykładów
1. Wprowadzenie do epidemiologii. Podstawowe pojęcia i definicje.
Miejsce i rola epidemiologii w zdrowiu publicznym.
2. Proces
epidemiczny.
Rodzaje
epidemii,
strategia
zapobiegania
epidemiom.
3. Pojęcie zdrowia i jego uwarunkowań.
4. Mierniki stanu zdrowia populacji: negatywne, pozytywne i pośrednie.
5. Źródła informacji o stanie zdrowia zbiorowości (dane o zgonach
i chorobach - wtórne materiały statystyczne.
6. Badania skriningowe.
7. Podstawowe elementy organizacji służb sanitarno-epidemiologicznych
w Polsce.
8. Sytuacja
epidemiologiczna
chorób
zakaźnych
w
Polsce.
Rozpowszechnienie, zwalczanie na przykładzie wzw typu B.
9. Promocja zdrowia a profilaktyka (Narodowy Program Zdrowia, Szkoła
Promująca Zdrowie, Zdrowe Miasto.
10. Promocja zdrowia realizowana w gabinecie dentystycznym.
Seminaria
1. Kalendarz szczepień jako przykład pierwotnej profilaktyki swoistej.
2. Strategia badań epidemiologicznych. Opracowanie ogniska zatrucia
pokarmowego.
3. Wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej.
4. Problemy zdrowotne populacji w wieku rozwojowym. Umieralność
niemowląt.
5. Epidemiologia analityczna: badania retrospektywne i prospektywne.
Metody dochodzenia przyczyn chorób o etiologii niezakaźnej.
35
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Organizacja zajęć
Obowiązuje obecność na wszystkich seminariach. Zajęcia wymagają udziału
studentów w dyskusji nad prezentowanymi zagadnieniami oraz scenariuszami
opracowywanymi w trakcie zajęć.
Zajęcia kończą się kolokwium testowym obejmującym tematykę wykładów
i seminariów stanowiącym podstawę do zaliczenia zajęć.
Literatura
obowiązkowa:
Piśmiennictwo obowiązkowe
1. Jedrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały
ćwiczeniowe. Wyd. Uniw. Jagiellonskiego, Kraków 2002.
2. Wskazane
publikacje
w
czasopismach
medycznych
(„Przegląd Epidemiologiczny”, „Stomatologia Współczesna”).
Literatura
uzupełniająca:
Piśmiennictwo zalecane
1. Kopczyński J. i wsp.: Umieralność szczegółowa z powodu niektórych
chorób przewlekłych w Polsce w latach 1960-2000. Wyd. Akademia
Medyczna w Warszawie, Instytut Medycyny Społecznej, Warszawa,
2003.
36
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok, semestr I
Stacjonarne, niestacjonarne
CHIRURGIA SZCZĘKOWA
obowiązkowy
podstawowy
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy: Język polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej, Chirurgii Jamy Ustnej
i Implantologii
Liczba godzin:
wykłady:
5
Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med.
Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med.
ćwiczenia:
5
seminaria:
5
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Wykłady – przez 4 tygodnie raz w tygodniu – razem 5 godz.
Seminarium- przez 4 tygodnie raz w tygodniu – razem 5 godz.
Ćwiczenia – przez dwa tygodnie raz w tygodniu po 2,5 godz.
Znajomość anatomii, fizjologii oraz patologii narządu żucia
Założenia i cele
przedmiotu
Nabycie umiejętności organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych, zapoznanie
się z profilaktyką onkologiczną, opieka nad chorymi leczonymi ambulatoryjnie i
w oddziale chirurgii szczękowo-twarzowej
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Wykłady:
1. Torbiele zębopochodne i rozwojowe szczęki i jamy ustnej.
2. Znieczulenie miejscowe w chirurgii szczękowej, premedykacja.
3. Chirurgia przedprotetyczna. Implantologia.
37
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
4. Zmiany usposabiające do rozwoju nowotworów. Nowotwory
zębopochodne.
Seminaria:
2. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej.
3. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych.
4. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej-przyczyny,
postępowanie chirurgiczne.
5. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego
masywu twarzy.
6. Nowotwory jamy ustnej –profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie.
Ćwiczenia:
2. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja
uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność – postępowanie.
3. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie
zabiegowym i oddziale).
4. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku
chirurgicznym)
- technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego,
- przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu
chirurgicznego,
- postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym- rodzaje
preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji
narzędzi i materiałów opatrunkowych. Obsługa autoklawu,
- WZW, HIV, gruźlica, sepsa- postępowanie podczas i po zabiegu
chirurgicznym.
5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie –
przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja – rodzaje
preparatów biopsyjnych i ich utrwalania, dokumentacja medyczna.
5. Ostre stany ropne – przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu
nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie
po nacięciu ropnia – dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń.
Obecność na seminariach i ćwiczeniach obowiązkowa, podstawą do zaliczenia.
Wskazana obecność na wykładach – przygotowanie do ćwiczeń.
Literatura
obowiązkowa:
W. Łasiński: „Anatomia głowy dla stomatologów”. PZWL Warszawa 1993.
Z. Jańczuk (red.): „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”
PZWL Warszawa 1994.
L. Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo-Twarzowa”. PZWL: Warszawa 1999,
2007.
Literatura
uzupełniająca:
J.W. Soames, J.C. Southan: „Patologia Jamy Ustnej” Biblioteka Stomatologa
Praktyka. Sanmedica Warszawa 1996.
Czasopismo Stomatologiczne, Protetyka Stomatologiczna i inne.
38
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Zdrowie Publiczne
II rok; semestr zimowy
Studia I-go stopnia (licencjackie) w trybie stacjonarnym
„CHIRURGIA SZCZĘKOWA”
Obowiązkowy
Podstawowy
Język polski
Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej WUM
Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura
Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura
5 godz. – wykłady/ 5 godz. seminaria/ 5 godz. ćwiczenia
wykłady:
ćwiczenia:
seminaria:
5
5
5
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Tematyka wykładów:
1. Zapalenia nieswoiste i swoiste tkanek jamy ustnej. Zębopochodne procesy
zapalne.
2. Obraz kliniczno-anatomopatologiczny złamań szkieletu
czaszkowotwarzowego.
3. Fizjologia i patologia zatok przynosowych.
4. Rozpoznawanie i leczenie chorób stawów skroniowo-żuchwowych.
5. Choroby gruczołów ślinianek.
Tematyka seminariów:
Znajomość anatomii głowy i szyi. Znajomość fizjologii jamy ustnej.
Celem nauczania przedmiotu jest przekazanie podstawowych wiadomości na
temat patologii jamy ustnej i szkieletu czaszkowo-twarzowego.
39
1. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej.
2. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych.
3. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej – przyczyny,
postępowanie chirurgiczne.
4. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego
masywu twarzy.
5. Nowotwory jamy ustnej – profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie.
Ćwiczenia - umiejętności praktyczne z zakresu:
1. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku
chirurgicznym).
a) technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego,
b) przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu
chirurgicznego,
c) postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym - rodzaje
preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji
narzędzi i materiałów opatrunkowych, przechowywanie narzędzi
sterylnych. Obsługa autoklawu.
d) wzw, HIV, gruźlica, sepsa - postępowanie podczas i po zabiegu
chirurgicznym.
2. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie
zabiegowym i oddziale).
a) rodzaje znieczuleń oraz leki znieczulające,
b) powikłania po znieczuleniu miejscowym – postępowanie,
c) monitorowanie chorego po zabiegu w znieczuleniu ogólnym.
3. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja
uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność - postępowanie.
4. Ostre stany ropne – przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu nacięcia
ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie po
nacięciu ropnia – dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń.
5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie –
przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja – rodzaje
preparatów biopsyjnych i ich utrwalanie, dokumentacja medyczna.
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich seminariach i
ćwiczeniach.
1. Anatomia głowy dla stomatologów. W.Łasiński, PZWL W-wa 1985.
2. Chirurgia Szczękowo−Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa
1999.
3. Chirurgia Szczękowo−Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa
2007.
1. J.W.Soames, J.C.Southan: „Patologia Jamy Ustnej” Biblioteka Stomatologa
Praktyka. Sanmedica W-wa 1996
40
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok, semestr letni
stacjonarne
ORTODONCJA
Obowiązkowy
Średnio zaawansowany
Polski
Zakład Ortodoncji IS WUM
Barbara Siemińska-Piekarczyk
Barbara Siemińska-Piekarczyk
Liczba godzin:
wykłady: 10
Liczba
punktów
ECTS
3
Metody
dydaktyczne:
ćwiczenia: 10
seminaria: 10
Wykłady przedstawiane są w formie projekcji multimedialnej.
Seminaria przedstawiane są w formie projekcji multimedialnej.
w sem. zimowym i letnim.
Ćwiczenia odbywają się na sali klinicznej przy pacjentach.
Wymagania
wstępne
Anatomia, fizjologia i patologia układu stomatognatycznego pod kątem
zrozumienia zagadnień dotyczących ortodoncji.
Założenia i cele
przedmiotu
Zapoznanie studenta z rodzajem wad zgryzu, ich etiologią, profilaktyką oraz
z podstawami zasad leczenia ortodontycznego. Zapoznanie z sprzętem,
narzędziami i materiałami stosowanymi w ortodoncji. Asysta studenta w trakcie
przyjmowania pacjenta przez lekarza. Przygotowanie narzędzi stomatologicznych. Rejestracja pacjentów i zapoznanie studenta z dokumentacją pacjentów
leczonych ortodontycznie.
41
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Etapy rozwoju zgryzu, normy zgryzowe, ramowa diagnostyka wad zgryzu.
Etiologia i profilaktyka ortodontyczna. Rodzaje aparatów ortodontycznych,
Sprzęt i narzędzia stosowane w ortodoncji.
Kolokwium pisemne po IV semestrze.
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
-Stomatologia wieku rozwojowego red. M.Szpringer-Nodzak, M.WochnaSobańska, Wydaw. PZWL ,wyd. 2007
-Zarys współczesnej ortodoncji red. I.Karłowska, Wyd. PZWL, wyd. 2008
-Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych, red. Z.Jańczuk,
Wydaw. PZWL, wyd. 2009
-Asystowanie w stomatologii red. L.V.Barnett, Wydaw. Urban&Partner, 2009
Literatura
uzupełniająca:
Czasopisma stomatologiczne
42
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej za
dydaktykę
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
ZDROWIE PUBLICZNE
rok II, semestr IV
stacjonarne
PROTETYKA STOMATOLOGICZNA
obowiązkowy, kierunkowy
średnio - zaawansowany
polski
Katedra Protetyki Stomatologicznej ISWUM
Elżbieta Mierzwińska-Nastalska, prof. dr hab. n. med.
Małgorzata Niesłuchowska, dr n. med.
seminaria i wykłady
wykłady:
15
ćwiczenia:
seminaria:
15
3
wykłady – 45 min. 1x w tygodniu przez 15 tygodni
seminaria – 45 min. 1x w tygodniu przez 15 tygodni
Wymagania
wstępne
zaliczony I rok;
Założenia i cele
przedmiotu
leczenie pacjentów bezzębnych oraz z częściowymi brakami uzębienia z
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Tematy wykładów:
kolokwium wejściowe w zakresie seminariów roku I
zastosowaniem ruchomych i stałych uzupełnień protetycznych
1. Zadania rehabilitacji protetycznej. Działanie profilaktyczne, lecznicze i
rehabilitacyjne w protetyce stomatologicznej.
2. Diagnostyka układu stomatognatycznego w aspekcie planowania
leczenia protetycznego.
3. Rodzaje stałych i ruchomych uzupełnień protetycznych.
43
4. Metody leczenia braków całkowitych. Kliniczne i laboratoryjne etapy
wykonania protez całkowitych.
5. Wskazania do uzupełnienia braków uzębienia z zastosowaniem protez
częściowych
ruchomych.
Przygotowanie
pacjenta
do
leczenia
ruchomymi protezami.
6. Zasady użytkowania ruchomych uzupełnień protetycznych.
7. Instruktaż higieny jamy ustnej pacjentów poddanych rehabilitacji
protetycznej oraz protez ruchomych zastosowanych w toku leczenia.
Profilaktyka fluorkowa u użytkowników protez ruchomych.
8. Problemy związane z użytkowaniem protez ruchomych.
9. Zasady leczenia protezami stałymi, wskazania, przeciwwskazania.
Przygotowanie pacjenta do leczenia protezami stałymi.
10. Materiały stosowane do wykonywania stałych uzupełnień protetycznych.
11. Zastosowanie
uzupełnień
ceramicznych.
Współczesne
metody
i
materiały.
12. Wszczepy jako filary protetyczne. Opieka następowa.
13. Protetyczna rehabilitacja bezzębnej żuchwy protezami typu overdenture.
14. Zasady profilaktyki w wykonawstwie i użytkowaniu stałych uzupełnień
protetycznych.
15. Stomatopatie protetyczne.
Tematy seminariów:
1. Ogólna charakterystyka oraz podział uzupełnień protetycznych.
2. Przygotowanie jamy ustnej do leczenia protetycznego.
3. Protezy całkowite – analiza podłoża protetycznego; materiały i
urządzenia stosowane w toku leczenia pacjenta bezzębnego.
4. Protezy całkowite cd. – etapy kliniczne wykonawstwa protez
(wyciski anatomiczne; wyciski indywidualne; ustalenie wysokości
centralnego zwarcia, dobór sztucznych zębów; kontrola próbnych
protez) korekty protez; naprawy.
5. Protezy częściowe osiadające – wskazania, przeciwwskazania.
6. Postępowanie kliniczne w toku wykonywania protez częściowych
osiadających.
7. Definicja, wskazania
oraz postępowanie kliniczne w toku
44
wykonywania protez szkieletowych.
8. Ogólna charakterystyka protez natychmiastowych, nakładkowych
oraz overdenture. Zalecenia higieniczne dla użytkowników protez
ruchomych. Profilaktyka fluorkowa u użytkowników protez.
9. Wkłady koronowe. Wskazania i przeciwwskazania. Postępowanie
kliniczne. Masy wyciskowe do wycisków precyzyjnych.
10. Wkłady koronowo – korzeniowe. Zasady prawidłowego wykonania
uzupełnienia. Wskazania oraz przeciwwskazania. Postępowanie
kliniczne.
11. Korony protetyczne. Podział koron. Wskazania i przeciwwskazania.
Postępowanie
kliniczne
na
przykładzie
koron
osłaniających
złożonych.
12. Mosty. Podział. Wskazania oraz przeciwwskazania. Postępowanie
kliniczne.
13. Mosty adhezyjne oraz mosty specjalne. Wszczepy stomatologiczne.
14. Zalecenia
higieniczne
dla
użytkowników
stałych
uzupełnień
protetycznych.
15. Różnorodność uzupełnień protetycznych na wybranych przypadkach
klinicznych.
zaliczenie następuje na podstawie czynnego uczestnictwa w seminariach,
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
po ocenie wiadomości teoretycznych
Literatura
obowiązkowa:
1. Protetyka stomatologiczne – E. Spiechowicz
Literatura
uzupełniająca:
2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych – Z. Jańczuk
1. czasopisma stomatologiczne
2.
Asystowanie
stomatologicznych-
w
stomatologii,
Leah
Vern
podręcznik
Barnett,
dla
wydanie
asyst
i
polskie
higienistek
pod
red.
M.Bladowskiego
3. Stomatopatie protetyczne- Spiechowicz E.
45
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
ZDROWIE PUBLICZNE
II rok, semestr zimowy (1)
studia pierwszego stopnia - stacjonarne
RADIOLOGIA OGÓLNA I STOMATOLOGICZNA
obowiązkowy - kierunkowy
zaawansowany
polski
Zakład Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej
Prof. dr hab. Anatol Dowżenko
Dr n med. Krystyna Thun-Szretter
wykłady, seminaria i ćwiczenia
wykłady: 10
ćwiczenia: 20
seminaria: 15
5
Nauczanie
jest
realizowane
w
formie
wykładów
(10
godzin),
seminariów (15 godzin) i ćwiczeń (20 godzin).
Celem nauczania jest przyswojenie praktycznej wiedzy z zakresu radiologii
ogólnej i stomatologicznej umożliwiającej współpracę z lekarzem dentystą
w gabinetach wyposażonych w aparaturę rtg
stosowaną w diagnostyce
stomatologicznej.
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
 METODY I TECHNIKI STOSOWANE WE WSPÓŁCZESNEJ RADIOLOGII
 FIZYCZNE I BIOLOGICZNE WŁAŚCIWOŚCI PROMIENIOWANIA JONIZUJĄCEGO
 PODSTAWY TECHNICZNE RENTGENODIAGNOSTYKI
 KASETY I FOLIE WZMACNIAJĄCE ORAZ KRATKI PRZECIW ROZPROSZENIOWE
 FILMY RENTGENOWSKIE STOSOWANE W RADIOLOGII STOMATOLOGICZNEJ.
46
 OBRÓBKA CHEMICZNA FILMÓW RENTGENOWSKICH.
 METODY
OCHRONY PRZED ZAKAŻENIEM STOSOWANE W RADIOLOGII
STOMATOLOGICZNEJ.
 PODSTAWY TEORETYCZNE POWSTAWANIA OBRAZÓW RENTGENOWSKICH.
 RENTGENOWSKIE ZDJĘCIA WEWNĄTRZUSTNE: APARATY I SPRZĘT.
 PANTOMOGRAFIA: APARATURA I SPRZĘT.
 SYSTEMY RADIOGRAFII CYFROWEJ.
 TECHNIKI WYKONYWANIA RENTGENOWSKICH ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH.
 PANTOMOGRAFIA – TECHNIKA BADANIA.
 ANATOMIA RENTGENOWSKA ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH.
 ANATOMIA RENTGENOWSKA PANTOMOGRAMU.
 OCENA ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH
Obecność na seminariach i ćwiczeniach obowiązkowa, a nieobecność musi być
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
usprawiedliwiona i odrobiona.
Obecność na wszystkich seminariach i ćwiczeniach jest warunkiem zaliczenia
przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu praktycznego i teoretycznego. Egzamin
dyplomowy obejmuje ocenę nabytej w procesie nauczania wiedzy w zakresie
podstaw radiologii ogólnej oraz metod i technik radiologicznych stosowanych
w stomatologii.
Literatura
obowiązkowa:
1. B. Pruszyński (pod redakcją): „Diagnostyka obrazowa. Podstawy teoretyczne
i metodyka badań” ,PZWL, Warszawa 2000.
2. L.V. Barnett: „Asystowanie w stomatologii”, Wydanie I
polskie, Urban&Partner .
Literatura
uzupełniająca:
1. E.Whaites : “Radiography and Radiology for Dental Nurses”, Elsevier
Limited 2005.
47
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
ZDROWIE PUBLICZNE
I rok studiów, jeden semestr
II rok studiów, jeden semestr
Stacjonarne
Wychowanie fizyczne
Obowiązkowy (zajęcia do wyboru)
Każdy poziom (od nauki podstaw do ćwiczenia zaawansowanego)
polski
Studium Wychowania Fizycznego i Sportu
mgr Jerzy Chrzanowski
mgr Bożena Glinkowska
Studenci mogą wybrać interesującą ich formę zajęć, aktualny plan, wykaz
obiektów oraz system zapisów jest dostępny na stronie:
www.swfis.wum.edu.pl
Liczba godzin:
wykłady:
ćwiczenia:
30 godzin w semestrze
seminaria:
Liczba
punktów
ECTS
Zajęcia odbywają się w formie ćwiczeń praktycznych w grupach 15 – 22
osób (zależnie od dyscypliny). Zajęcia trwają przez 15 tygodni w semestrze
(2 godziny dydaktyczne w tygodniu)
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
brak
Tworzenie warunków do doskonalenia sprawności fizycznej i umiejętności
ruchowych studenta w nawiązaniu do jego możliwości fizycznych i zdrowotnyc


Optymalny rozwój sprawności fizycznej oraz wydolności organizmu;
Zdobywanie wiedzy z zakresu poprawnej techniki wykonywania ćwiczeń
ogólnorozwojowych oraz sprawności specjalnej;
48



Zapoznanie z różnymi formami ćwiczeń przy muzyce;
Zaznajomienie z przepisami różnych dyscyplin sportowych oraz zasadami
organizacji imprez sportowych;
Zapoznanie oraz praktyczne wykonanie prób sprawności i wydolności
fizycznej.
Podstawowym kryterium oceny studenta jest frekwencja na zajęciach. Studenci
Metody oceny zwolnieni przez lekarza z prowadzonych zajęć ze względu na stan zdrowia są
obowiązani zgodnie z kwalifikacją lekarską uczestniczyć w zajęciach
pracy
rehabilitacji ruchowej określonego rodzaju schorzenia
studenta
studenci obowiązani są do przestrzegania regulaminu obiektu w którym
(forma i
odbywają się ćwiczenia z wychowania fizycznego. Na salach sportowych
warunki
studenci obowiązani są posiadać strój sportowy.
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Brak
Literatura
uzupełniająca:
49
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Zdrowie publiczne
I i II rok studiów (semestry I-IV)
Stacjonarne
Język obcy: do wyboru przez studenta język angielski, język francuski, język
niemiecki lub język rosyjski
Obowiązkowy
Średnio-zaawansowany
W zależności od dokonanego wyboru: angielski, francuski, niemiecki lub
rosyjski
Studium Języków Obcych
mgr Joanna Ciecierska
mgr Grażyna Wodnicka
Ćwiczenia
wykłady:
ćwiczenia:
120 godzin
seminaria:
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Ćwiczenia: 2 godziny lekcyjne (1 spotkanie)/tydzień x 60 tygodni
Zdany egzamin maturalny z wybranego języka obcego na poziomie
podstawowym lub rozszerzonym
Absolwent zna wybrany język obcy na poziomie B2 Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem
specjalistycznym z zakresu higieny stomatologicznej
Celem nauczania jest wprowadzenie słownictwa specjalistycznego z dziedziny
stomatologii i higieny stomatologicznej, powtórzenie wybranych struktur
gramatycznych oraz kształcenie sprawności językowych pozwalających na
 zrozumienie tekstu o tematyce zawodowej
 zrozumienie wypowiedzi na tematy stomatologiczne (nagrania)
 komunikację w środowisku zawodowym (ze stomatologami i
50
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
pacjentami)
 streszczenie/parafrazę tekstu specjalistycznego oraz własną wypowiedź
na tematy związane ze higieną stomatologiczna (w tym przygotowanie i
przedstawienie plakatu edukacyjnego i prezentacji)

Podczas trwania kursu student poznaje obcojęzyczna terminologię
specjalistyczną z dziedziny stomatologii i higieny stomatologicznej w stopniu
pozwalającym na korzystanie z literatury specjalistycznej i druków
informacyjnych oraz komunikację z pacjentami.
Podstawę zaliczenia poszczególnych semestrów stanowi systematyczny,
aktywny udział w zajęciach, pozytywne oceny ze sprawdzianów cząstkowych i
pisemnego sprawdzianu końcowego oraz przedstawienie plakatu lub prezentacji
w oparciu o dodatkową samodzielna lekturę.
Język angielski:
1. Studzińska-Pasieka, Kinga, Otto Marcin: Open your English – Wide!!!
Angielski dla stomatologów, Bestom 2005
2. Wawer, Genowefa Anna, Stańska-Bugaj Ewa, English for Dentistry.
Podręcznik dla studentów i lekarzy, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
2008
Język francuski:
Mourlhon-Dallies, Florence, Tolas Jacqueline: Santé-médecine.com, CLE
International 2004
Język niemiecki:
Nazarska-Brzeska, Anna: Rund um den Zahn. Deutsch für stomatologische
Fachkräfte, BESTOM-DENTOnet.pl, 2005
Język rosyjski:
Hajczuk, Roman: Język rosyjski w medycynie, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
2008
Literatura
uzupełniająca:
51
Kierunek:
Zdrowie publiczne
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
2010-2011
semestr II
Tryb studiów:
Nazwa
Ochrona własności intelektualnej
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
mgr Rafał Kittel
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
wykład
Rodzaj zajęć:
wykłady:
ćwiczenia:
Liczba godzin:
2
seminaria:
Liczba
punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Celem wykładu jest przekazanie studentom wiedzy o prawach jakie mogą im
przysługiwać w odniesieniu do będących ich dziełem odkryć i publikacji
naukowych oraz o sposobach zabezpieczenia i dochodzenia tych praw. Ponadto
studenci powinni wynieść z zajęć wiedzę o zasadach korzystania z cudzego
dorobku naukowego ze szczególnym uwzględnieniem regulacji dotyczących
ewentualnej odpowiedzialności za popełnienie plagiatu.
Wykład dotyczy regulacji prawnych z zakresu prawa autorskiego oraz prawa
wynalazczego. Omówione zostaną zagadnienia dotyczące norm i uregulowań
prawnych, których przedmiotem jest zapewnienie ochrony twórczości naukowej,
52
literackiej i artystycznej oraz przepisy zapewniające uprawnienia majątkowe
i osobiste autora do stworzonego przezeń dzieła.
Metody oceny
pracy
studenta
(forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu)
obecność na wykładzie
zasady uzyskania wpisu w indeksie zostaną ustalone po wykładzie
Literatura
obowiązkowa:
1. Ustawa z 4 lutego 1994 o prawie autorskim i prawach pokrewnych
Dz. U. z 2000r. nr 80 poz. 904 z późniejszymi zmianami
2. Ustawa z 30 czerwca 2000 Prawo Własności przemysłowej
Dz. U. 2003r. nr 119 poz. 1117 z późniejszymi zmianami
Literatura
uzupełniająca:
1. Prawo własności intelektualnej; pod red. Joanny Wieńczyło-Chlabicz,
Warszawa 2009
2. Prawo autorskie i prawa pokrewne; Rafał Golat, Warszawa 2010
53

higiena stomatologiczna - Warszawski Uniwersytet Medyczny

Transkrypt

Podobne dokumenty

Preparaty stosowane w kulturystyce

Chirurgia stomatologiczna - Wydział Lekarsko

Krótkie wykłady Chemia analityczna

Zaświadczenie od pracodawcy - Moduł II

seminaria

Wniosek o rejestrację na semestr - Wydział Budownictwa Lądowego

HARMONOGRAM ZJAZDÓW rok szkolny 2010/2011 Szkoły

Lp Kod zawodu Nazwa zawodu Liczba osób zgłoszonych