Saksofon Kod przedmiotu I2-01, 2-letnie studia niestacjonarne II st
Transkrypt
Saksofon Kod przedmiotu I2-01, 2-letnie studia niestacjonarne II st
Saksofon Kod przedmiotu I2-01, 2-letnie studia niestacjonarne II st. Kierunek Instrumentalistyka Specjalność Saksofon Typ przedmiotu Kierunkowy Wymagania wstępne Patrz: Informator dla kandydatów - 2-letnie studia II st.– egzamin wstępny z instrumentu głównego: saksofon Wymagania końcowe publiczne wykonanie 2 recitali dyplomowych napisanie pracy dyplomowej i jej obrona Cele kształcenia 1. Przygotowanie studenta do samodzielnej, kreatywnej pracy w zawodzie muzykasaksofonisty 2. Osiągnięcie przez studenta wysokiego poziomu posługiwania się warsztatem instrumentalnym 3. Pogłębienie i rozwinięcie wiedzy oraz umiejętności studenta związanych ze ściśle określoną specjalnością 4. Umożliwienie specjalizowania się w dyscyplinach wymagających dalszych studiów 5. Przygotowanie studenta do podjęcia studiów III stopnia w obrębie studiowanej specjalności również o charakterze interdyscyplinarnym Treści programowe nauczania Struktura wymagań programowych na 2-letnich uzupełniających studiach II st. powinna być bardzo elastyczna i umożliwić specjalizowanie się w dyscyplinach wymagających dalszych pogłębionych studiów. W zasadzie na tego typu studia powinni być przyjmowani saksofoniści o skrystalizowanej już osobowości artystycznej i z doskonale opanowanym warsztatem instrumentalnym. Nadzór pedagoga powinien polegać przede wszystkim na indywidualnym ukierunkowywaniu postępów studenta. Z jednej strony przerabiany program powinien zależeć od programów konkursowych i działalności estradowej danego studenta, z drugiej od wymagań programowych dwóch recitali dyplomowych kończących dwuletni okres studiów (patrz program). Utwory zawarte w programie studiów stanowią minimum programowe (tożsame z wymaganiami egzaminów semestralnych). Studenci 2-letnich uzupełniających studiów II st. niestacjonarnych realizują bardzo podobny program jak studenci studiów stacjonarnych i na 1 egzaminach dyplomowych powinni wykonywać taki sam repertuar. Zamierzone efekty kształcenia (uczenia się) Po ukończeniu studiów II st. studenci powinni demonstrować pogłębione umiejętności wyszczególnione w I cyklu studiów oraz: W zakresie wiedzy: - dysponować wiedzą dotyczącą ogólnego repertuaru i związanych z nim tradycji wykonawczych (K_W01) - wykorzystywać wiedzę dotyczącą repertuaru wybranej specjalności oraz posiadać wiedzę dotyczącą związanego z nią piśmiennictwa (K_W02) - swobodnie korzystać z różnorodnych mediów oraz rozwijać umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej swej specjalności (K_W05) - integrować nabytą wiedzę i stosować ją w różnych kontekstach (także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji) (K_W07) W zakresie umiejętności: tworzyć, realizować i wyrażać własne koncepcje artystyczne na bazie rozwiniętej osobowości artystycznej (K_U01) - samodzielnie interpretować i wykonywać utwory muzyczne w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje na wysokim poziomie profesjonalizmu (K_U02) - podczas realizacji własnych koncepcji artystycznych wykazywać się umiejętnością świadomego zastosowania wiedzy dotyczącej elementów dzieła muzycznego i obowiązujących wzorców formalnych (K_U03) - wykazywać się umiejętnością budowania i pogłębiania obszernego repertuaru, z możliwością specjalizowania się w wybranym obszarze (np. muzyka współczesna) (K_U04) - wykazywać się umiejętnością konstruowania i wykonywania spójnych i właściwych z punktu widzenia sztuki wykonawczej programów (K_U05) - biegle czytać i opanowywać pamięciowo utwory, ze świadomym zastosowaniem różnych typów pamięci muzycznej (K_U09) - w sposób świadomy kontrolować struktury rytmiczne i metrorytmiczne oraz aspekty dotyczące dotyczących aplikatury, frazowania, struktury melodycznej i harmonicznej itp. opracowywanych utworów (K_U10) - tworzyć rozbudowane prezentacje w formie słownej i pisemnej (także o charakterze multimedialnym) na tematy dotyczące zarówno własnej specjalności, jak i szerokiej problematyki z obszaru sztuki (dotyczy pracy dyplomowej i jej obrony) (K_U12) W zakresie kompetencji społecznych: - działać w sposób samodzielny (zarówno w aspekcie artystycznym, jak i marketingowym) (K_K01) - inicjować działania potrzebne dla dalszego rozwoju artystycznego (K_K02) - w sposób obiektywny i krytyczny oceniać własne działania twórcze i artystyczne oraz poddawać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin działalności artystycznej (K_K04) - prezentować skomplikowane i specjalistyczne zadania i projekty w przystępnej formie, w sposób zrozumiały dla osób niemających doświadczenia w pracy nad projektami artystycznymi (K_K06) Metody nauczania Wykłady, zajęcia indywidualne 2 Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się Rok I Semestr 1 2 3 4 Punkty ECTS 11 11 22 22 Ilość godzin w tygodniu 2 2 2 2 Rodzaj zaliczenia ekm ekm ekm zal Legenda zal – zaliczony; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin; ekm – egzamin komisyjny II Kryteria oceny: warsztat wykonawczy – umiejętności techniczne opanowanie i zrozumienie tekstu muzycznego, logika narracji muzycznej frazowanie umiejętność wypowiedzi w różnych stylach i formach muzycznych kształtowanie dźwięku, jakość estetyczna dźwięku intonacja Skala ocen: według obowiązującej na Wydziale Instrumentalnym tabeli punktacyjnej Literatura (piśmiennictwo) S. M. Raschèr, Top-Tones for the Saxophone E. Rousseau, Marcel Mule: sa Vie et le Saxophone K. Ventzke, C. Raumberger, D. Hilkenbach, Die Saxophone J. Kool, Das Saxophon J.M. Londeix, Hello! Mr. Sax R. A. Luckey, Saxophone altissimo: High Note Development for the Contemporary Saxophone Player C. Delangle, F. Juranville, F. Léclaircie, J. P. Magnac, Le Saxophone D. Pituch, Saksofon ad A do Z J.M. Londeix, A Comprehensive Guide to the Saxophone Repertoire 1844-2003 P. Gammond, Kompozytorzy Świata Literatura saksofonowa wg załącznika Język wykładowy Polski, możliwość prowadzenia zajęć w innych językach: angielski, niemiecki Imię i nazwisko wykładowcy 3 prof. zw. Mieczysław Stachura ad. dr hab. Ryszard Żołędziewski Załącznik PROGRAM STUDIÓW (SAKSOFON) - 2 letnie niestacjonarne II st. Etiudy: J. Semler-Collery Ch. Lauba E. Loyon N. Paganini A. Piazzolla M. Mule E. Bozza Études Concertantes Neuf Etudes 32 Études Vingt-Quatre Tango-Études Études Variees Études-Caprices Koncerty: Jose Berghamans Paul Bonneau Roger Boutry Jaques Charpentier Marius Constant Paul Creston Ingolf Dahal René Decouais Alfred Desenclos Pierre Max Dubois Pierre Max Dubois Aleksander Głazunow Ida Gotkovski Walter S. Hartley Karel Husa Jacques Ibert Yasuhide Ito Erland von Koch Guy Lacour Lars-Erik Larson Franck Martin Carlos Michans Jacques Murgier Roman Palester Rene Pieper Jeanine Rueff Volodymir Runchak Henri Tomasi Pierre Vellones Concerto Lyrique Pièce Concertante Divertimento Concert nr 5 Musique de Concert Concerto, op. 26 Concerto Trios Pièces en Concert Prélude, Cadence et Finale Concerto Concerststück Concerto Concerto Concerto Concerto for Alto Saxophone and Concert Band Concertino da Camera Concerto Saxophon-Concerto Piece Concertante Konsert för Saxofon Ballade Concerto Concerto Concertino Concerto Concertino Concerto Concerto Concerto op. 65 Sonaty, suity i utwory cykliczne: 4 Jean Absil William Albright Jean-Pierre Beugniot Johannes Brahms Jaques Charpentier Artur Cieślak Paul Creston Paul Creston Stephen Dankner Fernande Decruck Edison Denisov Bernahrd Heiden Arthur Honegger Ernst Lothar von Knorr Claus Krumlovski Robert Muczynski Jeanine Rueff Phil Woods Takashi Yoshimatsu Erwin Schulhoff Sonate op. 115 Sonata Sonate Sonate op. 120 nr 2 Gavambodi 2 Sonata Suite Sonata op. 19 Sonata Sonate en ut Diese Sonate Sonata Sonete Sonate Sonate Sonata op. 29 Sonate Sonata for Alto Sax and Piano Fuzzy Bird Sonata Hot-Sonate Utwory na saksofon solo: Johann Sebastian Bach Luciano Berio Augustyn Bloch Paul Bonneau Damien Charron Patrick Chaquet Jeanne Colin François Daneels Pierre Max Dubois Marie Hélène Fournier Marie Hélène Fournier Nicolaus A. Huber Carlos Michans Victor Morosco Ryo Noda Ryo Noda Gerald Preinfalkt Gerald Preinfalkt Jeanine Rueff Jacques Wildberger Jacques Wildberger Giacinto Scelsi Karlheinz Stockhausen Fuminori Tanada Partita nr 2, BWV 1004 Saquenza IX b Nuty Caprice en forme de valse Vers tous les Chemines Aires Fantaisie pour Saxophone Quatre Miniatures Suite Francaise Horoscope Setiocetime Aus Schmerz und Trauer Musique pour Saxophone Blue Caprice Maï Requiem (Shin-Én) Tri Oto logie Lola Sonate Portrait Prismes Tre Pezzi Solo nr 19 Mysterious Morning III Utwory z akompaniamentem fortepianu bądź orkiestry: Leslie Bassett Robert Bariller Alain Bernaud Music Rhapsodie Bretonne Rhapsodie 5 François Borne Paul Creston Claude Debussy Jules Demersseman Ida Gotkovski Ida Gotkovski Boris Mersson Darius Milhaud Henri Sauguet Jules Semler-Collery Piet Swerts Henri Tomasi Florent Schmitt Heitor Villa-Lobos Fantaisie brillante Rapsodie, op. 108 Rapsodie Le Carnavale de Venise Brillance Variations Pathétiques Fantasia, op. 37 Scaramouche Oraisons Études Concertantes Klonos Ballade Légende, op. 66 Fantasia 6