Informator Europejski – Wrzesień 2015 - Europe Direct Bielsko

Euro News
Europejski Rok na rzecz Rozwoju 2015 – historia tygodnia:
Każde dziecko w Nigrze powinno mieć świadectwo urodzenia
Inizdane Mohamadou wie, że będzie to długi i męczący dzień, ale od dawna go wyczekiwał.
Jest dyrektorem szkoły i wie, że jego uczniowie i ich rodzice mu ufają, i nie chce ich zawieść.
Jego zadanie wydaje się proste, ale jest bardzo ważne. Jedzie do głównej wioski w gminie,
Akbounou, gdzie po raz pierwszy przyjeżdżają urzędnicy stanu cywilnego, aby umożliwić
zarejestrowanie się tym osobom, które nie są jeszcze zarejestrowane.
Inizdane chce, by przed wieczorem wszystkie dzieci w jego szkole miały świadectwo
urodzenia. „Cieszymy się, że każdy będzie miał możliwość uzyskania tych dokumentów. To
bardzo ważne dla mieszkańców naszej gminy” − wyjaśnia Inizdane.
Tego ranka Inizdane wstaje wcześnie rano. Mieszka w małej odległej wiosce w regionie
Tahoua na północy Nigru. Infrastruktura jest słabo rozwinięta, często trzeba przebyć wiele
kilometrów, żeby uzyskać dostęp do podstawowych usług.
Szkoła, której jest dyrektorem, jest jedną z 27 szkół, które znajdują się na terenie gminy,
której całkowita powierzchnia wynosi 5300 km2. Inizdane zdaje sobie sprawę z tego, że
sytuacja nie jest łatwa: na 47 tys. osób zamieszkałych w licznych, rozproszonych wioskach
przypada jeden urzędnik stanu cywilnego.
„Ze względu na odległości wielu rodziców nie rejestruje swoich dzieci w wyznaczonym
terminie po porodzie. Dzięki temu, że urzędnicy odwiedzą nasz region, będą mogli teraz to
zrobić.” – wyjaśnia Inizdane.
W jego małej szkole na 104 uczniów tylko troje dzieci ma akt urodzenia. Tymczasem bez
tego dokumentu dziecko nie może przystąpić do egzaminów wstępnych do gimnazjum
i zmuszone jest porzucić szkołę.
Dlatego, jak tylko Inizdane dowiedział się, że jego region odwiedzą urzędnicy stanu
cywilnego, poinformował o tym rodziców dzieci i wyjaśnił im, jak ważne jest to, żeby
zarejestrowali swoje dzieci.
Ponieważ nie wszyscy rodzice mogli wybrać się do Akbounou, czy to ze względu na brak
pieniędzy potrzebnych na transport, czy też ze względów zawodowych, Inizdane obiecał, że
nie zostawi ich w potrzebie.
Bez wytchnienia, na własny koszt, na swoim motorowerze przewozi dzieci tam i z powrotem
do oddalonej o 14 km wioski Akbounou, żeby mogły się zarejestrować. Za jednym razem
może przewieźć dwoje dzieci. „Jak do tej pory zrobiłem sześć kursów i przewiozłem sześciu
uczniów. Szef wioski robi to samo.” – wyjaśnia Inizdane.
Jednak zadanie Inizdane'a nie kończy się tutaj. Aby ułatwić urzędnikom zarejestrowanie
dzieci z jego szkoły, każdemu uczniowi pomaga wypełnić formularz. Jest to czasochłonne
i nużące zadanie, które wymaga dużej koncentracji. Jednak, jak sam przyznaje, zna nazwiska
i wiek dzieci oraz dane dotyczące ich rodziców lepiej niż urzędnik stanu cywilnego. Zatem
cieszy się, że może pomóc.
Urzędnicy stanu cywilnego przyjmują w urzędzie gminy. Na korytarzu Inizdane
przygotowuje 8−letnią Fatimatę Alhaadi, która cierpliwie czeka, aż będzie mogła
odpowiedzieć na pytania wymagane do rejestracji.
Wszystko odbywa się w prawdziwie odświętnej atmosferze. Dzieci w wieku szkolnym
i niektóre dzieci, które nie uczęszczają do szkoły, wraz z rodzicami, którzy przyjechali do
Akbounou, z niecierpliwością czekają na otrzymanie „magicznego” dokumentu, dzięki
któremu będą mieć oficjalny status i nowe prawa.
Śledź wydarzenia w ramach Europejskiego Roku na Rzecz Rozwoju 2015 na Twitterze:
#EYD2015
Strona internetowa Europejskiego Roku na rzecz Rozwoju: https://europa.eu/eyd2015/pl
Źródło: https://europa.eu/eyd2015/pl
Nauka bez radykalizmu
Komisja Europejska i państwa członkowskie apelują o zacieśnienie współpracy w dziedzinie
kształcenia i szkolenia do 2020 r., w szczególności o propagowanie idei włączenia
społecznego w europejskich szkołach. Chodzi o przeciwdziałanie radykalizacji postaw po
atakach w Paryżu i Kopenhadze.
Komisja zaproponowała dzisiaj zacieśnienie współpracy na szczeblu europejskim
w dziedzinie kształcenia i szkolenia do 2020 r. Komisja i państwa członkowskie
opublikowały dzisiaj projekt wspólnego sprawozdania, w którym apelują o to, by europejskie
systemy kształcenia i szkolenia bardziej sprzyjały włączeniu społecznemu, w ramach szerzej
zakrojonych starań w kierunku przeciwdziałania radykalizacji postaw po atakach w Paryżu
i Kopenhadze w 2015 r.
Rada ma przyjąć sprawozdanie pod koniec tego roku. W sprawozdaniu zaproponowano
również ustalenie nowych priorytetów na pięć lat, zastępując tym samym poprzednie
trzyletnie cykle, tak aby umożliwić długoterminowe oddziaływanie. Komisja zaproponowała
sześć nowych priorytetów:
 odpowiednie i wysokiej jakości umiejętności i kompetencje, z naciskiem na wyniki,
sprzyjające zdolności do zatrudnienia, innowacji i aktywnemu obywatelstwu;
 edukacja integracyjna, równość, niedyskryminacja i propagowanie kompetencji
obywatelskich;
 otwarte i innowacyjne kształcenie i szkolenie, m.in. poprzez pełne wykorzystanie
zdobyczy epoki cyfrowej;
 silne wsparcie dla nauczycieli;
 przejrzystość oraz uznawanie umiejętności i kwalifikacji w celu wspierania mobilności
edukacyjnej i zawodowej oraz
 trwałe inwestycje, wyniki i efektywność systemów kształcenia i szkolenia.
Strategiczne ramy europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia (ET 2020),
opracowane w maju 2009 r., oferują państwom członkowskim, Komisji i instytucjom
oświatowym forum wymiany najlepszych praktyk, informacji i porad w dziedzinie reform
polityki. Za koordynowanie tym narzędziem współpracy odpowiada Komisja.
Strategiczne ramy ET 2020 obejmują wszystkie formy kształcenia i wszystkie poziomy
procesu uczenia się przez całe życie, począwszy od wczesnej edukacji i edukacji szkolnej aż
po szkolnictwo wyższe, kształcenie i szkolenie zawodowe oraz uczenie się dorosłych.
W 2014 r. Komisja i państwa członkowskie przystąpiły do śródokresowego przeglądu ram ET
2020, by ocenić postępy poczynione od 2012 r. i pomóc wyznaczyć kolejne priorytety
współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia na poziomie europejskim. W ramach tego
przeglądu w 2014 r. dokonano niezależnej oceny, sporządzono szereg sprawozdań krajowych
oraz przeprowadzono konsultacje z urzędnikami krajowymi, europejskimi partnerami
społecznymi oraz innymi podmiotami zaangażowanymi w kształcenie i szkolenie. Wyniki tej
analizy zostały uwzględnione w projekcie wspólnego sprawozdania na temat ET 2020,
prezentowanego dzisiaj przez Komisję.
W listopadzie Komisja przedstawi monitor kształcenia i szkolenia za 2015 r., który stanowi
roczną analizę postępów w kierunku osiągnięcia celów w dziedzinie kształcenia, określonych
w strategii „Europa 2020”. Główne cele odnoszą się do wskaźnika w zakresie
przedwczesnego kończenia nauki i odsetka osób uzyskujących wykształcenie wyższe.
Wkrótce Komisja przedstawi również projekt sprawozdania UE na temat młodzieży,
w którym omówi współpracę na szczeblu europejskim w dziedzinie młodzieży w latach
2013–2015. W sprawozdaniu podjęte zostaną priorytetowe kwestie, takie jak bezrobocie
młodzieży, włączenie społeczne i uczestnictwo młodzieży w życiu społecznym.
Źródło: http://ec.europa.eu/polska/news/150901_szkola_pl.htm
Limity połowów na Bałtyku w 2016 r.
W przyszłym roku siedem z dziesięciu podstawowych stad ryb w Bałtyku zostanie objętych
limitami połowów. To najszerszy jak do tej pory zakres limitowania. W stosunku do
obecnego roku całkowity dopuszczalny połów wszystkich stad − z wyjątkiem łososia − ma
zostać zmniejszony o około 15 proc. Całkowite dopuszczalne połowy są potem dzielone na
tzw. kwoty połowowe. Zarządzają nimi państwa członkowskie, które rozdzielają swoje kwoty
krajowe pomiędzy statki rybackie.
Komisja Europejska przedstawiła wniosek dotyczący uprawnień do połowów w Morzu
Bałtyckim na rok 2016. Jest to projekt rozporządzenia, które określi całkowity dopuszczalny
połów (TAC, ang. total allowable catch), dając unijnym rybakom uprawnienia do połowów
z dziesięciu głównych stad ryb eksploatowanych komercyjnie w Bałtyku. Aktualne dane
opracowane przez Komitet Naukowo − Techniczny i Ekonomiczny ds. Rybołówstwa
(STECF) oraz Międzynarodową Radę Badań Morza (ICES) pozwalają Komisji na
ograniczenie połowów do zrównoważonego poziomu, wymagając przestrzegania
maksymalnych podtrzymywalnych połowów (tzw. MSY, z ang. maximum sustainable yield)
w odniesieniu do największej jak do tej pory liczby stad: aż siedem spośród dziesięciu będzie
chronione przed nadmierną eksploatacją. Unia przewiduje, że najpóźniej do roku 2020 limity
obejmą wszystkie pozostałe stada.
Według wniosku całkowity dopuszczalny połów na rok 2016 ze wszystkich stad z wyjątkiem
łososia ma zostać zmniejszony o około 15 proc. w stosunku do tegorocznego limitu. Łączny
dopuszczalny połów wyniósłby 565 692 ton. Połów łososia, mierzony w sztukach zamiast
ton, mógłby wzrosnąć o 6 proc., osiągając pułap 115 874 szt.
Komisja proponuje zwiększenie limitów połowowych w odniesieniu do stad śledzia
bałtyckiego w obszarze zachodnim i centralnym, a także do łososia i gładzicy w basenie
głównym. Ograniczenia uprawnień do połowów pozostałych stad ryb w Morzu Bałtyckim
stanowią odzwierciedlenie naturalnych fluktuacji w zakresie MSY lub są związane
z postępami wiedzy na temat stanu tych stad w świetle ostatniego przeglądu danych.
Wniosek Komisji zostanie poddany dyskusji na forum Rady w kontekście przyjęcia
rozporządzenia na szczycie w październiku br. Przyjęte ograniczenia wejdą w życie z dniem
1 stycznia 2016 r.
Więcej informacji (tabela zmian TAC w latach 2015−2016):
http://ec.europa.eu/polska/news/150902_baltyk_pl.htm
Źródło: http://ec.europa.eu/polska/news/150902_baltyk_pl.htm
NIE PRZEGAP!
Rozwój ma wiele twarzy − konkurs
Co to jest współpraca rozwojowa? Dlaczego warto się w nią angażować? W związku
z trwającym Europejskim Rokiem na rzecz Rozwoju (ERR) Przedstawicielstwo Komisji
Europejskiej w Polsce oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej, w partnerstwie z Grupą
Zagranica, zaprasza uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, nauczycieli oraz całe
społeczności szkolne do udziału w konkursie „Rozwój ma wiele twarzy”. Konkurs polega na
utworzeniu dwuminutowego filmu, który w prosty sposób pokaże ideę współpracy
rozwojowej. Ale to nie wszystko – spot ma nawiązywać do kampanii społecznej, którą
zaplanują uczestnicy konkursu.
Konkurs trwa od 1 września do 30 listopada 2015 r. Jego celem jest edukacja na temat
współpracy rozwojowej uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych; podniesienie
świadomości uczniów dot. idei i znaczenia współpracy rozwojowej realizowanej w różnych
zakątkach świata przez Unię Europejską; skłonienie do refleksji nad tym, jakie działania
rozwojowe warto wspierać. Chcemy zachęcić do refleksji nt. miejsca Unii Europejskiej
w świecie i działań realizowanych przez poszczególne kraje członkowskie.
Zadaniem uczniów będzie udział w akcji edukacyjnej oraz przygotowanie pracy konkursowej
– spotu i kampanii społecznej na temat współpracy rozwojowej.
Zadaniem konkursowym uczniów będzie przygotowanie dwuminutowego spotu kampanii
społecznej, który w prosty sposób będzie ukazywał ideę współpracy rozwojowej i zachęcał
odbiorców do zaangażowania się w inicjatywy na rzecz rozwoju w ramach określonych przez
Organizatorów obszarów, nawiązujących do zagadnień proponowanych spośród tematów
miesiąca ERR (np. Edukacja; Zrównoważony ekologiczny wzrost gospodarczy, godna praca
i przedsiębiorstwa; Bezpieczeństwo żywności (jak walczyć z głodem na świecie); Demografia
i migracja; Zrównoważony rozwój i zmiany klimatu; Pokój i bezpieczeństwo) oraz
zaplanowanie i przeprowadzenie kampanii społecznej z wykorzystaniem powstałego spotu.
Kampania ma pogłębiać wiedzę odbiorców na temat współpracy rozwojowej i pokazywać,
dlaczego warto popierać taką formę pomocy. Uczniowie będą musieli umieścić swój spot,
wraz z odpowiednim opisem w serwisie internetowym (np. serwisie YouTube lub Vimeo).
Częścią zadania konkursowego jest również opis przeprowadzonej kampanii społecznej
według określonych przez Organizatorów kryteriów w specjalnym formularzu. W formularzu
tym uczniowie będą zobowiązani także umieścić link do przygotowanego spotu.
Regulamin konkursu: ec.europa.eu/polska/news/announcements/documents/150831_regul
amin_konkursu.doc
Więcej informacji: www.ceo.org.pl/koss/rozwojmawieletwarzy
Źródło: http://ec.europa.eu/polska/news/announcements/150901_konkurs_pl.htm
Szansa dla młodych naukowców
Ruszył konkurs na najciekawsze prace naukowe dotyczące sytuacji młodzieży na rynkach
pracy w krajach rozwijających się.
Teksty powinny wykorzystywać wyniki ankiet school−to−work transition survey (SWTS),
przeprowadzonych w 30 krajach przez Międzynarodową Organizację Pracy i dotyczyć
następujących zagadnień:
 warunki zatrudnienia;
 nierówność szans;
 przepływy na rynku pracy.
Osoby zainteresowane proszone są o nadsyłanie tekstów o objętości od 2 do 3 stron A4.
Autorzy ośmiu najlepszych prac otrzymają zaproszenie na Sympozjum Naukowe,
organizowane w lutym 2016 r. w Genewie.
Wybrane teksty zostaną opublikowane w czasopismach wydawanych przez Międzynarodową
Organizację Pracy, a autorzy dwóch najlepszych opracowań otrzymają honoraria
w wysokości tysiąca dolarów.
Termin nadsyłania zgłoszeń mija 30 września 2015 r.
Dodatkowe informacje: http://www.ilo.org/employment/areas/youth-employment/workfor-youth/WCMS_385993/lang--en/index.htm
Źródło: http://www.eurodesk.pl/aktualnosci/szansa-dla-mlodych-naukowcow
Eurodotacje
Premie dla młodych rolników z PROW 2014−2020 – przedłużenie terminu
składania wniosków
Do 16 września, czyli dwa tygodnie dłużej niż pierwotnie zakładano, będzie można składać
wnioski o przyznanie wsparcia w ramach poddziałania „Pomoc w rozpoczęciu działalności
gospodarczej na rzecz młodych rolników” finansowanego z Programu Rozwoju Obszarów
Wiejskich na lata 2014−2020.
Wnioski o przyznanie pomocy można składać osobiście lub przez upoważnioną osobę, listem
poleconym lub pocztą kurierską do kierownika biura powiatowego Agencji, właściwego ze
względu na miejsce położenia gospodarstwa. Nabór rozpoczął się 20 sierpnia i w ciągu
siedmiu dni jego trwania młodzi rolnicy złożyli w ARiMR 244 takie wnioski.
O premie może się starać osoba, która:
 ma nie więcej niż 40 lat,
 posiada odpowiednie kwalifikacje zawodowe,
 po raz pierwszy rozpoczyna prowadzenie gospodarstwa rolnego jako kierujący
gospodarstwem, co oznacza, że do dnia złożenia wniosku nie prowadziła gospodarstwa
rolnego jako kierujący,
 stała się właścicielem lub objęła w posiadanie gospodarstwo rolne przed dniem złożenia
wniosku o przyznanie pomocy, lecz nie wcześniej niż na 12 miesięcy przed jego
złożeniem.
Premia w wysokości 100 tys. złotych będzie wypłacana w dwóch ratach:
I − w wysokości 80% − po spełnieniu przez beneficjenta, w terminie 9 miesięcy od dnia
doręczenia decyzji o przyznaniu pomocy, warunków z zastrzeżeniem których została wydana
ww. decyzja;
II − w wysokości 20% − po realizacji biznesplanu.
Młody rolnik ma też trzy lata na uzupełnienie kwalifikacji zawodowych (wykształcenia),
liczone od dnia doręczenia decyzji o przyznaniu pomocy.
Inne wymagania dotyczą wielkości ekonomicznej gospodarstwa (SO), która nie może być
mniejsza niż 13 tysięcy euro i nie większa niż 150 tysięcy euro.
Kolejny wymóg dotyczy powierzchni użytków rolnych w gospodarstwie rolnym. Musi być
ona co najmniej równa średniej krajowej, a w województwach o średniej niższej niż krajowa średniej wojewódzkiej i nie większa niż 300 hektarów. Przy czym określony został wymóg,
że przynajmniej 70% minimalnej wielkości stanowi przedmiot własności beneficjenta,
użytkowania wieczystego lub dzierżawy z zasobu własności rolnej Skarbu Państwa lub
jednostki samorządu terytorialnego (JST).
Pomoc nie może zostać przeznaczona na: chów drobiu (z wyjątkiem produkcji ekologicznej),
prowadzenie plantacji roślin wieloletnich na cele energetyczne, prowadzenie niektórych
działów specjalnych produkcji rolnej.
Ponadto beneficjent zobowiązany będzie do prowadzenia uproszczonej rachunkowości
w gospodarstwie, a w wyniku realizacji biznesplanu wartość ekonomiczna gospodarstwa
wzrośnie co najmniej o 10%.
Więcej na temat premii dla młodych rolników: http://www.arimr.gov.pl
Źródło: http://www.arimr.gov.pl/aktualnosci/artykuly/trwa-nabor-wnioskow-o-przyznanie-premiimlodym-rolnikom-z-prow-2014-2020-kopiuj-1.html
Aktualne konkursy RPO WSL
Źródło: http://rpo.slaskie.pl
Oferty współpracy, praktyki, wolontariat
▪ Bądź solidarny z Białorusią
Organizatorzy 9. edycji koncertu, którego celem jest zwrócenie uwagi na problem łamania
praw człowieka na Białorusi, szukają wolontariuszy zainteresowanych pomocą
w przeprowadzeniu imprezy.
Koncert odbędzie się 2 października – na 9 dni przed wyborami prezydenckimi na Białorusi.
Inicjatorzy wydarzenia chcą uświadomić mieszkańcom Warszawy, jak poważny jest problem
łamania praw człowieka za naszą wschodnią granicą. Do pomocy w realizacji koncertu jego
twórcy zapraszają osoby, którym tematyka praw człowieka nie jest obca, i które chciałyby
zdobyć doświadczenie przy organizacji dużego wydarzenia w centrum Warszawy.
Szczególnie mile widziane będą osoby komunikatywne i odpowiedzialne, znające język
białoruski, rosyjski lub ukraiński.
Gdzie: Warszawa
Kiedy: 2 października 2015 r.
Osoba kontaktowa: Feliks Tuszko
Email: [email protected]
Termin: 30.09.2015
Więcej informacji: http://www.wolnabialorus.pl
▪ Ogólnopolska Giełda Projektów 2015
Jesteś animatorem kultury? Przygotowujesz projekty związane z przestrzenią publiczną?
Przyjedź do Katowic i podziel się dobrymi praktykami z animatorami z całej Polski.
Do udziału w wydarzeniu można zgłaszać projekty animacyjne redefiniujące, zmieniające
i tworzące przestrzeń publiczną. Autorzy 20 przedsięwzięć, wybranych przez niezależny
zespół merytoryczny, będą mogli zaprezentować je pierwszego dnia Giełdy w dwóch etapach
− w trakcie krótkiej prezentacji na scenie oraz podczas rozmów stolikowych z uczestnikami
Giełdy. Wcześniej autorzy wybranych projektów wezmą udział w darmowym szkoleniu
z wystąpień publicznych i prezentacji w Radziejowicach.
Drugi dzień Giełdy będzie dla animatorów okazją do samokształcenia − uczestnicy będą mieli
szansę wziąć udział w warsztatach oraz dyskusjach i konsultacjach z ekspertami.
Ogólnopolska Giełda Projektów to coroczne wydarzenie Narodowego Centrum Kultury.
Współorganizatorem V edycji Giełdy, realizowanej pod hasłem „Animacja + Przestrzeń
publiczna!” jest Instytucja Kultury Katowice − Miasto Ogrodów, partnerem merytorycznym
Regionalny Ośrodek Kultury w Katowicach, a partnerem organizacyjnym Akademia Sztuk
Pięknych.
By zgłosić projekt, należy wypełnić formularz na stronie:
https://www.ankietka.pl/ankieta/198808/ogolnopolska-gielda-projektow-2015formularzzgloszeniowy.html
Gdzie: Radziejowice, Katowice
Kiedy: 19−21 listopada 2015 r. (szkolenie), 7−8 grudnia 2015 r. (giełda)
Osoba kontaktowa: Irena Madej
Telefon: 22 210 01 94
Email: [email protected]
Termin zgłoszenia: 18.09.2015
Więcej informacji: http://www.platformakultury.pl
▪ Przywróćmy pamięć
Fundacja Ochrony Dziedzictwa Żydowskiego w Polsce zachęca uczniów szkół gimnazjalnych
i licealnych do wzięcia udziału w kolejnej edycji programu, która ruszy wraz z nowym
rokiem szkolnym.
W ramach programu uczniowie na podstawie dostępnych informacji archiwalnych oraz
opowieści zebranych od mieszkańców odkrywają wielokulturowe dziedzictwo okolicy
i rekonstruują historię społeczności żydowskiej. Następnie podejmują różnorodne działania
publiczne, aby przywrócić pamięć o tym dziedzictwie.
Zakres działań zależy w dużej mierze od tego, na co natrafią uczestnicy programu w trakcie
swoich poszukiwań. Dotychczas młodzi najczęściej podejmowali inicjatywy na rzecz
tolerancji i dialogu religii, promocji kultury żydowskiej oraz wielokulturowego wizerunku
miejscowości, a także działania artystyczne.
Gdzie: cała Polska
Kiedy: 2015 r.−2016 r.
Telefon: +48 22 436 60 00
Email: [email protected]
Termin: 30.09.2015
Więcej informacji: www.pamiec.fodz.pl
▪ Stu szczęśliwców na praktyki
Program finansujący: Erasmus+ Kształcenie zawodowe – wyjazdy uczniów i absolwentów
szkół
Fundacja „Learn Co” rekrutuje stażystów do projektu „Moja przyszłość to Europa –
zagraniczne staże zawodowe”. Jesteś zainteresowany – nie czekaj!
W ramach projektu do Niemiec wyjedzie stu uczniów i absolwentów szkół zawodowych
i techników kształcących w zawodach związanych z budownictwem. Celem przedsięwzięcia
jest rozwinięcie praktycznych umiejętności zawodowych oraz doświadczenie pracy
w międzynarodowym środowisku.
Udział w projekcie jest bezpłatny. Każdy stażysta ma zapewnione przygotowanie przed
wyjazdem, atrakcyjne praktyki w niemieckiej firmie, zakwaterowanie, transport,
ubezpieczenie oraz rozrywki w czasie wolnym. Dodatkowo na utrzymanie w trakcie pobytu
za granicą uczestnik otrzymuje wysokie kieszonkowe na wyżywienie i własne wydatki.
Warunkiem uczestnictwa w projekcie jest posiadanie statusu ucznia lub absolwenta szkoły
zawodowej lub technikum w zawodzie związanym z budownictwem, wiek między 16−20
rokiem życia oraz przesłanie dokumentów rekrutacyjnych.
Najbliższe grupy wyjadą na staż jesienią 2015 r. Formularze rekrutacyjne można pobrać ze
strony internetowej fundacji.
Gdzie: Görlitz, Niemcy
Kiedy: listopad/grudzień 2015 oraz cały rok 2016
Osoba kontaktowa: Jakub Turański
Telefon: 733 11 22 32
Email: [email protected]
Termin zgłoszenia: 01.10.2015
Więcej informacji: www.LearnCo.pl/projekty www.facebook.com/StazeZawodowe
▪ Wyzwanie na Morzu Egejskim
Program finansujący: Erasmus+ Młodzież − Wolontariat Europejski
Jeśli interesujesz się mediami, jesteś kreatywny/a, chcesz poznać ciekawych ludzi i przeżyć
niezapomnianą przygodę − prześlij zgłoszenie i weź udział w dwumiesięcznym projekcie
Wolontariatu Europejskiego na greckiej wyspie Chios.
Centrum Współpracy Młodzieży w Gdyni oraz grecka organizacja Technology Education
Sports (TES) poszukują wolontariusza zainteresowanego grecką kulturą, który chciałby
sprawdzić, jak wygląda praca w międzynarodowej stacji radiowej albo ma ochotę
zaangażować się w organizację wydarzeń kulturalnych lub sportowych.
Zgłoszenia nadsyłać mogą osoby w wieku od 18 do 30 lat, otwarte, kreatywne
i komunikatywne, lubiące pracować zarówno za biurkiem, jak i w terenie.
Organizatorzy zapewniają wyżywienie, zakwaterowanie i kieszonkowe (100 euro za miesiąc).
Osoby zainteresowane proszone są o przesłanie CV ze zdjęciem oraz listu motywacyjnego
w języku angielskim na podany niżej adres.
Gdzie: Chios, Grecja
Kiedy: październik − grudzień 2015 r.
Osoba kontaktowa: Marta Otrębska
Email: [email protected]
Termin zgłoszenia: 15.09.2015
Więcej informacji: www.cwm.org.pl/wolontariat-miedzynarodowy/481
Źródło: http://www.eurodesk.p
GODZINY OTWARCIA:
Poniedziałek
8.00–17.00
Wtorek
8.00–17.00
Środa
8.00–17.00
Czwartek
8.00–17.00
Piątek
8.00–17.00
Punkt Informacji Europejskiej
EUROPE DIRECT – Bielsko-Biała
ul. Słowackiego 17a
43-300 Bielsko-Biała
tel./faks 33 812 35 20
[email protected]
http://www.europedirect-bielsko-biala.bielsko.pl
/EDBielskoBiala