sylabus 2016/2017

dr Przemysław Bąbel
dr Jacek Neckar
Psychologiczne koncepcje człowieka
2016/2017
Wykład 1. Wprowadzenie do problematyki kursu – dr Przemysław Bąbel
Wykład 2. Elementy filozofii nauki, w tym psychologii – dr Jacek Neckar
Wykład 3. Człowiek w ujęciu psychologii głębi – dr Jacek Neckar
Wykład 4. Wstęp do anty-psychoanalizy – dr Przemysław Bąbel
Wykład 5. Analiza zachowania jako subdyscyplina psychologii – dr Przemysław Bąbel
Wykład 6. Przyczyny zachowania człowieka z perspektywy analizy zachowania – dr Przemysław
Bąbel
Wykład 7. Człowiek jak widzi go radykalny behawiorysta – dr Przemysław Bąbel
Wykład 8. Neobehawiorystyczne koncepcje człowieka. Od behawioryzmu do mentalizmu – dr
Przemysław Bąbel
Wykład 9. Człowiek przetwarzający informacje – od komputera do umysłu ucieleśnionego – dr
Jacek Neckar
Wykład 10. Homo sapiens – efekt ewolucji – dr Jacek Neckar
Wykład 11. Na smyczy genów, człowiek z perspektywy współczesnej genetyki – dr Jacek Neckar
Wykład 12. Człowiek twórca i twór kultury – dr Jacek Neckar
Wykład 13. Człowiek wolny czy zdeterminowany? – dr Jacek Neckar
Wykład 14. Człowiek cierpiący – kontrowersje wokół DSM-5 i konkurencyjnego systemu
diagnostycznego – dr Jacek Neckar
Wykład 15. Psychologia jako nauka a psychologia potoczna i praktyka społeczna – dr Przemysław
Bąbel
Literatura obowiązkowa:
Buss, D.M. (2001). Psychologia ewolucyjna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
(Rozdział 2).
Eysenck, H. (2002). Zmierzch i upadek imperium Freuda. Kraków: WiR Partner.
Kardela, H. (2006). Koncepcja umysłu ucieleśnionego w kognitywizmie. W W. Dziarnowska i A.
Klawiter (red.), Mózg i jego umysły (s. 217-243). Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo.
Matsumoto, D. i Juang, L. (2007). Psychologia międzykulturowa. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne (Rozdział 4).
Skinner, B.F. (1971/1978). Poza wolnością i godnością. Warszawa: PIW (Rozdziały 2 i 3).
Skinner, B.F. (1974/2013). Behawioryzm. Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
(Wprowadzenie, Rozdziały 1-4 oraz 13-14).
Forma i warunki zaliczenia:
Egzamin testowy (pytania z czterema odpowiedziami do wyboru, z których należy wybrać jedną –
najlepszą) z treści wykładów oraz lektur obowiązkowych. Do zaliczenia egzaminu niezbędne jest
udzielenie poprawnej odpowiedzi na minimum 50% pytań plus jedno.
Efekty kształcenia
Wiedza
K_W01: Posiada rozszerzoną wiedzę na temat charakteru psychologii jako nauki, jej miejsca w
systemie nauk i relacjach do innych nauk, zwłaszcza filozofii, socjologii, biologii i medycyny (poziom
podstawowy).
K_W02: Zna historię psychologii jako nauki, jak również historię myśli psychologicznej. Rozumie
procesy zachodzące w toku rozwoju psychologii jako dyscypliny naukowej, powstawanie i zanikanie
1
paradygmatów w psychologii. Posiada podstawową wiedzę z zakresu teorii nauki (poziom
podstawowy).
K_W03: Posiada podstawową wiedzę na temat historii filozofii i głównych kierunków filozofii
współczesnej, oraz sporów w jej obrębie. Zna główne koncepcje filozoficzne dotyczące społeczeństwa
i relacji społeczeństwo – jednostka. Posiada wiedzę o filozoficznych podstawach psychologii (poziom
podstawowy).
K_W04: Posiada poszerzoną wiedzę na temat cech poznania naukowego w psychologii i metodologii
badań psychologicznych. Zna i stosuje aparat pojęciowy psychologii jako nauki empirycznej. Posiada
w stopniu zaawansowanym wiedzę na temat planowania badań empirycznych i analizy statystycznej
zebranych danych (poziom podstawowy).
Umiejętności
K_U01: Potrafi przedstawić charakterystykę psychologii jako nauki i odróżnić naukowe poznanie
psychologiczne od poznania nienaukowego. Sprawnie posługuje się podstawową terminologią z
zakresu całości wiedzy psychologicznej. W stopniu zaawansowanym zna szczegółową terminologie
wybranej specjalizacji. Czyta ze zrozumieniem psychologiczną literaturę naukową (poziom
podstawowy).
K_U02: Potrafi przedstawić historię naukowej psychologii. Prawidłowo rozpoznaje paradygmaty
psychologiczne. Potrafi przedstawić genezę pojęć i twierdzeń psychologicznych. Umie wymienić i
przedstawić poglądy wielkich teoretyków z początków naukowej psychologii (poziom podstawowy).
K_U03: Posługuje się pojęciami filozoficznymi w analizie tekstów naukowych z dziedziny
psychologii. Identyfikuje problemy filozoficzne i logiczne w teoriach psychologicznych. Potrafi
odnieść wyniki badań psychologicznych do filozoficznych koncepcji człowieka (poziom podstawowy).
Kompetencje
K_K02: Uznaje ciągłość myśli psychologicznej od czasów starożytnych. Współczesne teorie i badania
umieszcza w szerszej perspektywie historycznej. Docenia wartość wiedzy psychologicznej, uzyskanej
w początkach kształtowania się naukowej psychologii. Rozumie konieczność rozwoju wiedzy i uczenia
się przez całe życie (poziom podstawowy).
K_K03: Potrafi przedstawić swoje poglądy używając adekwatnych pojęć filozoficznych i logicznych.
W sposób krytyczny analizuje poglądy własne i innych osób w odniesieniu do głównych koncepcji
filozoficznych. Przyjmuje krytyczną postawę wobec wyników własnych badań (poziom podstawowy).
2