komunikaty
Transkrypt
komunikaty
KOMUNIKATY Dwumiesięcznik "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" 1/2003. Powielanie, przedrukowywanie oraz rozpowszechnianie bez wiedzy i zgody Redakcji ZZL zabronione Jaros³aw Fotyga* Rola koncepcji OD1 w rozwoju nowoczesnego zzl Komunikaty Autor prezentuje rolê koncepcji doskonalenia organizacji (OD) w rozwoju wspó³czesnego zarz¹dzania zasobami ludzkimi. Koncepcja OD, rzadko przedstawiana w polskiej literaturze naukowej, mia³a du¿y wp³yw na kszta³t nowoczesnego HR. Obie koncepcje siêgaj¹ do bardzo podobnych róde³ zarówno teoretycznych, jak i praktycznych, stosuj¹ podobne metody i narzêdzia, maj¹ tak¿e zbli¿one cele poprawa efektywnoci dzia³ania pracowników, jak i ca³ych organizacji. Restrukturyzacje, przekszta³cenia i zmiany s¹ nieod³¹cznym elementem w dzia³alnoci wiêkszoci firm na ca³ym wiecie. Jest to szczególnie widoczne w naszej czêci Europy, gdzie, po zmianie systemu politycznego w roku 1989 i wprowadzeniu elementów gospodarki wolnorynkowej, przedsiêbiorstwa poddawane s¹ nieustaj¹cym procesom zmian i próbom dostosowania siê do wymogów rynku. Dotyczy to niemal ka¿dej dziedziny zarz¹dzania organizacj¹, a w szczególnoci funkcji personalnej, która ulega zasadniczym zmianom zarówno w za³o¿eniach teoretycznych, jak i w praktyce przedsiêbiorstw w naszym kraju. Zmiana potrzeb i oczekiwañ biznesu przyspieszy³a transformacjê dzia³u, który oprócz sprawnego zarz¹dzania sprawami administracyjnymi ma spe³niaæ równie¿ funkcjê doradcz¹ dla pracowników w sprawach ich rozwoju, efektywnoci zawodowej i kariery oraz dla zarz¹du firmy w sprawach dotycz¹cych strategii firmy, wynagrodzeñ, rozwoju pracowników i doskonalenia organizacji. * Jaroslaw Fotyga jest mened¿erem zarz¹dzania zasobami ludzkimi w HPC Poland Unilever Polska SA 1 Organization Development Doskonalenie Organizacji 68 Komunikaty Aspekt doradzania/konsultingu jest bardzo istotny w koncepcji OD, rzadko przedstawianej w polskiej literaturze naukowej, a maj¹cej doæ du¿y wp³yw na teoriê i praktykê wspó³czesnego zarz¹dzania2. Geneza Trudno jest okreliæ jednoznacznie moment powstania koncepcji OD ze wzglêdu na wieloæ czynników maj¹cych wp³yw na rozwój teorii i praktyki konsultantów OD. Sama teoria i praktyka ewoluowa³y w czasie zarówno poprzez udoskonalanie pierwotnie stosowanych metod, jak i wprowadzanie nowych, bardziej skutecznych technik. W latach 30. i 40. ubieg³ego wieku wielu badaczy, korzystaj¹c z ró¿nych inspiracji, podjê³o próby zastosowania nauk behawioralnych w procesie przeprowadzania zmian w przedsiêbiorstwach. Niew¹tpliwie du¿y wp³yw mia³y prace na temat humanizacji miejsca pracy, poprawienia relacji miêdzy pracownikami czy te¿ metod zarz¹dzania zespo³ami ludzkimi. Zaczêto wiêc przyk³adaæ wiêksz¹ uwagê do odpowiedniego traktowania wszystkich pracowników, kszta³towania w³aciwej atmosfery w grupie i zauwa¿ania wp³ywu przyjacielskich relacji miêdzy pracownikami na efekty koñcowe zespo³u [Homans, 1950]. Podkrela³a to tak¿e Mary Parker Follet, przedstawiaj¹c w swoich publikacjach modele zarz¹dzania wspó³uczestnicz¹cego (participative management). Pracownicy traktowani przez prze³o¿onych ¿yczliwie i przyjanie przejawiali wiêksz¹ inicjatywê, wzrost efektywnoci i zadowolenie z pracy. Koncepcja zarz¹dzania wspó³uczestnicz¹cego, rozwijana póniej w latach 50. i 60., wprowadzi³a zasadnicz¹ zmianê w relacjach miêdzy prze³o¿onymi a pracownikami z konfrontacyjnych na partnerskie i zapocz¹tkowa³a ruch stosunków miêdzyludzkich (human relations) [Graham, 1995]. Niew¹tpliwie jednym z inicjatorów wykorzystania wiedzy i narzêdzi nauk spo³ecznych w biznesie, a przez to powstania koncepcji OD, by³ Kurt Lewin, twórca wielu teorii, które zainicjowa³y dalsze badania nad efektywnym zarz¹dzaniem grup¹, takich jak teoria procesu zmian, analizy si³ pola (Field Force Analysis) i dzia³ania badawczego (Action Research) [Lewin, 1951]. W 1945 roku za³o¿y³ on Centrum Badañ nad Dynamik¹ Grupy przy Massachusetts Institute of Technology (MIT), które wspó³organizowa³o pierwsze warsztaty (w formie treningu laboratoryjnego) powiêcone badaniu zachowañ w zespole i poprawie umiejêtnoci interpersonalnych. Metody u¿ywane w czasie tych sesji cechowa³a du¿a interaktywnoæ, uzyskiwana dziêki ró¿nemu rodzajowi scenek, æwiczeniom grupowym i dyskusjom nad konkretnymi problemami. Dowiadczenia zdobyte w czasie 2 Wp³yw OD mo¿na zauwa¿yæ nie tylko w zarz¹dzaniu zasobami ludzkimi, ale tak¿e w innych koncepcjach, takich jak Business Process Reenginnering, Total Quality Management, Learning Organization, Open Systems itd. Komunikaty 69 treningu laboratoryjnego i badañ nad dynamik¹ grup doprowadzi³y do powstania National Training Laboratory (NTL) w 1946 roku [Hirsch, 1987]. Laboratorium organizowa³o ró¿nego rodzaju szkolenia i badania na temat zespo³u i stanowi³o jeden z g³ównych orodków rozwoju koncepcji OD. Du¿e znaczenie w rozwoju koncepcji OD mia³y tak¿e badania prowadzone przez Rensisa Likerta nad rol¹ kwestionariuszy w rozwoju zespo³u. Za pomoc¹ prostych metod badañ spo³ecznych przeprowadzanych w zespo³ach pracowniczych diagnozowane by³y ró¿ne obszary istotne dla pracy kierownika i dla ca³ej grupy, takie jak relacje miêdzyludzkie, zachowania i postawy, problemy, efektywnoæ zespo³u, komunikacja. Badania nad rol¹ takich kwestionariuszy i wp³ywu przekazywanych informacji zwrotnych zainicjowa³y powstanie w 1946 roku Centrum Badañ nad Kwestionariuszami (Survey Research Center) przy Uniwersytecie w Michigan [Likert, 1976]. Wspólne wyjazdy poza miejsce pracy oraz przeprowadzanie tam krótkich badañ kwestionariuszowych i æwiczeñ integracyjnych doprowadzi³y do powstania idei sesji budowania zespo³u (teambuilding). Pierwsze tego typu zajêcia zosta³y przeprowadzone przez Roberta Tannenbauma w 1952 r. w Kalifornii [French, Bell, 1999] i od tego czasu sesje budowania zespo³u s¹ na stale w warsztacie konsultantów OD. Podstawowe pojêcia Aby zrozumieæ metody dzia³ania konsultantów OD, konieczne jest wyjanienie kilku podstawowych terminów, takich jak klient, interwencja, agent zmian, sponsor i system, które przedstawiaj¹ podejcie koncepcji OD do spe³niania okrelonej roli w nowoczesnej organizacji. Jednym z g³ównych pojêæ jest interwencja wszelkie celowe, zaplanowane dzia³ania s³u¿¹ce przeprowadzaniu lub inicjowaniu zmian w organizacji. Interwencje dotycz¹ ró¿nych aspektów funkcjonowania firmy traktowanej jako system lub zbiór systemów i s¹ przeprowadzane przez konsultantów (agentów zmian). Konsultanci mog¹ byæ zarówno wewn¹trz firmy (np. pracownicy takich dzia³ów, jak zl czy IT), jak i na zewn¹trz organizacji (np. z firm doradczych). Agent zmian s³u¿y interesom danej organizacji, grupy lub jednostki nazywanej klientem. Klient autoryzuje dzia³ania OD s³u¿¹ce zmianom i wspiera je w czasie rozwoju. Natomiast sponsor ma wp³yw na decyzje klienta poprzez systemy raportowania, finansowania lub ekspertyzy [Rothwell, Sullivan, McLean, 1995]. Terminologia u¿ywana w koncepcji OD podkrela znaczenie klienta beneficjenta dzia³añ podejmowanych przez konsultanta OD. Nie jest on tylko kupuj¹cym pewne us³ugi czy te¿ produkty od kogo, kto wie, czy potrafi wiêcej. Jest on aktywnym partnerem w procesie przeprowadzania zmian. Anga¿owanie klienta, spe³nianie wiadomych lub niewiadomych oczekiwañ i koñcowa satysfakcja stanowi¹ wa¿ny element w pracy nowoczesnego konsultanta, nie tylko w OD. 70 Komunikaty Podstawowe interwencje Istnieje ca³y wachlarz interwencji stosowanych przez konsultantów OD. Pochodz¹ one z ró¿nych dziedzin, takich jak psychoterapia indywidualna i grupowa, socjologia, socjoterapia, wychowanie i kszta³cenie, kulturoznawstwo, cybernetyka i prakseologia. Interwencje mog¹ byæ stosowane w pracy z pojedyñczymi osobami, z grupami czy te¿ z dzia³ami, a tak¿e z ca³ymi organizacjami. Sposób wykorzystania metod zale¿y od konsultanta OD, a przede wszystkim od potrzeb organizacji, sytuacji w danym dziale czy te¿ wczeniejszych dowiadczeñ. Przyk³ady niektórych metod przedstawione s¹ w tabeli 1: Tabela 1. Metody OD Indywidualne: Coaching Porady dotycz¹ce pracy, kariery Szkolenia/ trening/ edukacja Badania kwestionariuszowe i informacja zwrotna Grupa: Poprawa procesu organizacji dzia³u Budowanie zespo³u Szkolenia z umiejêtnoci miêkkich i twardych Rozwój strategii, programu, projektów Zmiany strukturalne Badania i informacja zwrotna Rozwi¹zywanie problemów Rozwi¹zywanie konfliktów Role w zespole Kó³ka jakoci Metody anga¿owania pracowników Ca³a organizacja Zmiana kultury organizacyjnej Ustanawianie misji, wizji, celów przedsiêbiorstwa Transformacje firmy Badania i informacja zwrotna Rozwi¹zywanie problemów Rozwi¹zywanie konfliktów Zarz¹dzanie strategiczne ród³o: Opracowanie w³asne na podstawie: Rothwell, Sullivan, McLean, 1995; Schmuck, Miles, 1971. Komunikaty 71 Trudno jest jednoznacznie okreliæ, co jest interwencj¹ OD, a co ni¹ nie jest. Wiêkszoæ dzia³añ z szerokiego wachlarza interwencji stosowanych przez konsultantów OD jest wykorzystywana przez praktyków w wielu organizacjach. Niektóre z nich sta³y siê integraln¹ czêci¹ innych koncepcji, takich, jak Total Quality Management, Business Process Reengineering, Learning Organization. Modele konsultingowe Istnieje kilka modeli doradczych opartych na ró¿nych aspektach funkcjonowania konsultantów OD zarówno w charakterze pracy (konsultanci zewnêtrzni lub wewnêtrzni), jak i w przedmiocie dzia³ania (zmiany strukturalne, organizacyjne, miêdzyludzkie). Najbardziej znane to modele opracowane przez W. Burke, Lippitt&Lippitt, a tak¿e model Dzia³ania Badawczego (Action Research). Tabela 2. Modele konsultingowe Burke I Action Research Potrzeba Wejcie Wejcie Umowa II Lippitt&Lippitt Diagnozowanie Kontakt i wejcie Kontrakt Ocena sytuacji i informacja zwrotna Analiza problemów diagnoza Ustanawianie celów i planowanie dzialañ Informacja zwrotna III Planowanie zmian Planowanie dzia³añ IV Interwencja Interwencja Dzia³anie i informacja zwrotna Ocena Ocena Zakoñczenie V Adopcja Separacja ród³o: Opracowanie w³asne na podstawie: Burke, 1982; Lippit, Lippit, 1986; Rothwell, Sullivan, McLean, 1995; French, Bell, 1999 We wszystkich modelach mo¿na wyró¿niæ 5 g³ównych etapów. W etapie I pojawia siê potrzeba zmian czy te¿ interwencji w danej firmie, systemie, pierwszy kontakt z konsultantem (zewnêtrznym lub wewnêtrznym) i ustalenie warunków dzia³ania swoistego kontraktu na wykonanie konkretnego dzia³ania i uzyskanie odpowiednich wyników. Etap II zawiera diagnozowanie danego systemu poprzez u¿ycie ró¿nego rodzaju metod badañ spo³ecznych, takich jak ankiety, wywiady, grupy kontrolne itd.; udzielenie informacji 72 Komunikaty zwrotnej klientowi odnonie do wyników badañ i uzyskanie jego akceptacji co do dalszych kroków postêpowania. Najlepsze efekty i zaanga¿owanie klienta uzyskuje siê przy wspólnym ustalaniu kolejnych dzia³añ. W etapie III g³ównym zadaniem konsultanta jest zaplanowanie takich interwencji, które najbardziej odpowiadaj¹ potrzebom danego systemu na podstawie wyników diagnozy. Etap IV to przeprowadzenie interwencji, regularny przegl¹d i w V etapie nastêpuje ocena efektów i podsumowanie interwencji. OD a zarz¹dzanie zasobami ludzkimi Istnieje wiele zwi¹zków pomiêdzy wspó³czesn¹ koncepcj¹ zarz¹dzania zasobami ludzkimi a OD, zarówno w za³o¿eniach teoretycznych, jak i w praktyce. Obydwie koncepcje siêgaj¹ do tych samych róde³, które postrzega³y pracowników nie jako si³ê robocz¹, ale jako jeden z najwa¿niejszych zasobów firmy, o który nale¿y starannie dbaæ, a mianowicie do ruchu stosunków miêdzyludzkich, psychologii humanistycznej i teorii skutecznego zarz¹dzania. Zajmuj¹c siê g³ównie sfer¹ ludzk¹ przedsiêbiorstwa, OD i zzl maj¹ tak¿e podobne cele: poprawiæ efektywnoæ funkcjonowania ca³ej organizacji poprzez ró¿nego rodzaju dzia³ania/interwencje. Odnosz¹c siê tylko do koncepcji zzl D. Grant podkrela: Nak³adanie siê koncepcji OD i HRM mo¿e byæ interpretowane na dwa sposoby. Obydwie intepretacje sugeruj¹, ¿e konsultanci OD wnieli znacz¹cy wk³ad do rozwoju HRM. Po pierwsze, jest niezaprzeczalne, ¿e konsultanci OD jako agenci zmian bed¹ najprawdopodobnie u¿ywali najlepszych narzêdzi, aby spowodowaæ zmianê. Czêsto te narzêdzia s¹ zbli¿one do procedur i praktyki HRM. Co wiêcej, wiele praktyk HRM mo¿e byæ interpretowanych jako pochodna istniej¹cych technik OD, [Grant, 1996, s. 194]. Elementy koncepcji widaæ tak¿e w pracach wielu autorów na temat nowoczesnego HRM. Szczególnie jest to widoczne w ksi¹¿ce D. Ulricha HR Champions, gdzie przeanalizowano dzia³alnoæ najbardziej skutecznych dzia³ów w miêdzynarodowych korporacjach i okrelono 4 obszary, na których powinny skupiæ siê dzia³y zl. Zale¿¹ one od koncentracji na sprawach strategicznych lub codziennych/operacyjnych albo na ludziach lub procesach. Te cztery obszary to: ekspert administracyjny, agent zmian, partner strategiczny i ekspert w sprawach pracowniczych [Ulrich, 1997]. Takie podejcie do roli dzia³u zzl we wspó³czesnej organizacji zrewolucjonizowa³o praktykê zzl w wielu firmach. Wymagania wspó³czesnego biznesu nie dotycz¹ jedynie sprawnie zarz¹dzanej administracji personalnej, ale tak¿e oczekuj¹ od dzia³u proaktywnej roli w zarz¹dzaniu zmian¹ (zmiana kultury organizacyjnej, metod zarz¹dzania, startegii itd.), ustalaniu strategii i doradzaniu pracownikom i zarz¹dowi firmy. Warto zaznaczyæ, ¿e jednym z podstawowych pojêæ w koncepcji OD jest agent zmian, a rola specjalistów zl we wspó³czesnej organizacji jest bardzo zbli¿ona do idei wewnêtrznego Komunikaty 73 konsultanta OD. Wp³yw koncepcji OD, a w szczególnoci procesu doradzania, widaæ tak¿e w obszarze partnera strategicznego. Modele doradcze stosowane przez konsultantów OD s¹ bardzo zbli¿one do wspó³czesnej metodologii przygotowania i prowadzenia szkoleñ. Wprowadzaj¹c ideê aktywnego konsultanta pracuj¹cego na rzecz wewnêtrznych klientów w firmie, OD zwraca uwagê na efekty koñcowe stosowanych interwencji i satysfakcjê beneficjentów zmian. Takie ustrukturyzowane podejcie do procesu doradzania ma szerokie zastosowanie w innych dzia³ach wiadcz¹cych us³ugi wewn¹trz firmy (dzia³u technologii informatycznych, zakupów, dostaw itd), a tak¿e z powodzeniem jest wykorzystywane w wiod¹cych firmach konsultingowych, gdzie kluczowe jest w³aciwe zdiagnozowanie potrzeb klienta, jego autentycznych problemów, tak aby zaplanowaæ skuteczne dzia³ania odpowiadaj¹ce zak³adanym celom zmian. Wa¿ne tutaj jest anga¿owanie klienta i sponsora w ca³y proces doradzania, tak aby zapewniæ pe³ny sukces ca³ego przedsiêwziêcia. Literatura French W., Bell C. (1999), OD Behavioural Science Interventions, Prentice Hall, New Jersey. Graham P. (1995), Mary Parker Follet: Prophet of Management, Harvard Business School Press, Boston; Grant D. (1996), Metaphors, Human Resources Management and Control, w: Organization Development, Metaphorrical Explorations, Pitman, London. Hirsch J. (1987), The History of the National Training Laboratories 19471986, Peter Lang Publishing, New York. Homans G. (1950), The Human Group, Harcourt, Brace &World Inc. New York. Lewin K. (1951), Field Theory in Social Science, Harper & Row, New York. Likert R. (1932), A Technique for the Measurement of Attitudes, McGraw-Hill, New York. Likert R. I., Likert J. (1976), New Ways of Managing Conflict, McGraw-Hill, New York. Lippit G. I., Lippit R. (1986), The Consulting Process in Action, University Associates, San Diego. Rothwell W. J., Sullivan R., McLean G. N. (1995), Practising Organization Development, Jossey-Bass/Pfeiffer, San Francisco. Schmuck R., Miles M. (1971), Organization Development in Schools, Pfeiffer, San Diego. Ulrich D. (1997), Human Resources Champions, Harvard Business School Press, Boston.