Studia PodyplomoweTerapii Pedagogicznej i Pedagogiki Zdolności

PODYPLOMOWE STUDIA TERAPII
I
PEDAGOGIKI
PEDAGOGICZNEJ
ZDOLNOŚCI
I edycja - nowość na UZ
Informacje ogólne
Proponowane Studia Podyplomowe Terapii Pedagogicznej i Pedagogiki Zdolności - są
odpowiedzią na Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i
placówkach – nadają nauczycielom, wychowawcom kwalifikacje specjalisty do pracy z
dziećmi/uczniami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i przygotowanie do pracy z
dziećmi/uczniami zdolnymi i twórczymi.
• Adresaci: studia adresowane są do nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i
ponadpodstawowych, pedagogów szkolnych, wychowawców w placówkach oświatowowychowawczych – absolwentów wszystkich kierunków studiów magisterskich lub
licencjackich z przygotowaniem pedagogicznym.
•
Wymagania wstępne wobec kandydata:
- kandydat uzyskał stopień licencjata lub magistra pedagogiki;
- zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowania
w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych;
- ma elementarną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i
metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi;
- ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego filozoficznych,
społeczno-kulturowych, historycznych, biologicznych, psychologicznych i medycznych
podstaw;
- potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z
różnymi obszarami działalności pedagogicznej;
- docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w
środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych.
•
Kwalifikacje - absolwenci uzyskują:
- kwalifikacje pedagoga specjalisty do prowadzenia terapii indywidualnej oraz zespołów
korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi przejawiającymi
specyficzne trudności w uczeniu się;
- przygotowanie do pracy z dziećmi zdolnymi i uzdolnionymi;
- przygotowanie do pracy z dziećmi twórczymi;
- przygotowanie do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, pozaszkolnych.
• Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych w zakresie
Terapii Pedagogicznej i Pedagogiki Zdolności potwierdzające uzyskanie: 1) kwalifikacji
specjalisty do prowadzenia specjalistycznych zajęć dla dzieci i młodzieży ze specyficznymi
trudnościami w uczeniu się; 2) przygotowania do pracy z dziećmi zdolnymi i uzdolnionymi
oraz twórczymi.
• Cele i zadania: 1) przygotowanie pedagogów specjalistów do prowadzenia
indywidualnych i grupowych zajęć terapeutycznych z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi
przejawiającymi trudności w uczeniu się, a w szczególności trudności w czytaniu i pisaniu
(dysleksja, dysgrafia, dysortografia) oraz trudności w uczeniu się matematyki; 2)
przyswojenie i pogłębienie wiedzy uczestników o przyczynach i symptomach zaburzeń
rozwoju; 3) przygotowanie pedagogów do prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć z
dziećmi, młodzieżą i dorosłymi przejawiającymi zdolności w uczeniu się; 4) przygotowanie
pedagogów do prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć z dziećmi, młodzieżą i
dorosłymi przejawiającymi specjalne uzdolnienia; 5) przygotowanie pedagogów do
prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi
przejawiającymi twórczość i uzdolnienia twórcze; 6) wyposażenie w umiejętności
pozwalające na świadome i profesjonalne podejmowanie zabiegów profilaktycznych,
terapeutycznych, specjalistycznych w procesie dydaktyczno-wychowawczym w grupach
przedszkolnych i klasach szkolnych oraz podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
treningowych; 7) pomoc w tworzeniu i doskonaleniu warsztatu pedagogicznego; 6)
ukierunkowanie słuchaczy do dalszego samokształcenia.
• Tematyka zajęć uwzględnia następujące treści programowe: 1) psychopedagogiczne
podstawy wyróżniania zaburzeń rozwoju; 2) współczesne problemy opieki i wychowania
osób ze specyficznymi trudnościami rozwoju, zdolnych i twórczych; 3) wybrane zagadnienia
z metodyki nauczania początkowego, metody alternatywne dla dzieci o nietypowym rozwoju;
4) wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu metod terapii zaburzeń rozwoju
psychoruchowego warunkujących trudności w uczeniu się i zaburzenia zachowania; 5)
psychopedagogiki, dydaktyki i metodyki zdolności; 6) psychopedagogiki, dydaktyki i
metodyki twórczości.
• Założenia organizacyjne: studia trwają 3 semestry. Harmonogram zjazdów
przewiduje realizację 360 godzin zajęć w formie wykładów, ćwiczeń i praktyk w zakresie
terapii pedagogicznej i pedagogiki zdolności, twórczości. Poza obowiązkową obecnością i
aktywnością na zajęciach, nauką własną poszczególne moduły zalicza się „na ocenę” oraz w
formie egzaminu. Warunkiem otrzymania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych
jest zaliczenie wszystkich przedmiotów przewidzianych w planie studiów oraz zdanie
egzaminu dyplomowego. Harmonogram przewiduje zjazdy, co dwa tygodnie w cyklach
sobotnio-niedzielnych.
• Przewidywana opłata: jednorazowa opłata rekrutacyjna 85 zł + 1700 zł za semestr.
• Limit: 15 miejsc.
• Wymagane dokumenty:
– odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych (licencjackich lub magisterskich) specjalności
nauczycielskiej lub kierunku pedagogika,
– podanie o przyjęcie na studia,
– zaświadczenie od lekarza,
– 2 zdjęcia,
– dowód opłaty rekrutacyjnej.
• Termin składania dokumentów: do 25 IX lub do wyczerpania limitu miejsc (w
przypadku liczby chętnych przekraczającej limit przyjęć decyduje kolejność złożenia
dokumentów).
• Szczegółowe informacje: UZ, al. Wojska Polskiego 69, (pokój 126, 136), 65-762
Zielona Góra, tel. +48 (68) 328 32 36 (u p. mgr Beaty Wojciechowskiej) oraz u kierownika
studiów
• Kierownik studiów: prof. UZ dr hab. Marzenna MAGDA-ADAMOWICZ