Mieszko Europejczyk gimn PRZED

Materiały dla nauczyciela pozwalające przygotować
uczniów do zajęć „Mieszko Europejczyk” odbywających
się w Bramie Poznania
Co powinni wiedzieć uczniowie przed przyjazdem na zajęcia?
- krótko scharakteryzować postaci: Mieszko I, Bolesław Chrobry, Dobrawa, Mieszko II
- wskazać na mapie zasięg terytorium państwa Polan
- wymienić państwa sąsiadujące z Polską za czasów Mieszka I
- określić, jakie stosunki polityczne łączyły nasze państwo Mieszka I z sąsiadami; z jakimi
państwami układały się one lepiej a z jakimi gorzej. Co miało na to wpływ?
- scharakteryzować krótko politykę Ottona III jako twórcy i pomysłodawcy pierwszej Unii
Europejskiej w historii
- omówić krótko łaciński krąg kulturowy – czym się charakteryzował?
- znać i rozumieć pojęcia: monarchia patrymonialna, dynastia, pątnik, diadem, świętopietrze,
skryba, fundusz
- znać i określać wydarzenia związane z datami: 966, 1025, 1992, 2004
Materiały przygotowujące uczniów do zajęć
http://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/823062,Chrzest-Polski-Mieszko-I-nie-mialwyjscia
http://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/1131361,Mieszko-I-%E2%80%93-wprowadzilPolske-do-Europy
http://historia.newsweek.pl/rewolucyjna-wizja-poczatkow-polski-wywiad-z-profprzemyslawem-urbanczykiem,artykuly,276371,1.html
Jerzy Besala, Małżeństwa królewskie. Piastowie. Wydawnictwo Bellona 2013.
Gerard Labuda, Studia nad początkami państwa polskiego, Wodzisław Śląski 2012.
Paweł Jasienica, Słowiański rodowód. Wyd. Pruszyński i s-ka, 2008.
Małgorzata Nesteruk, Małgorzata Fabianowska. Ci straszni Słowianie. Egmont Polska 2004.
http://www.msz.gov.pl/resource/82971f69-d890-4394-aff7-01899c796784:JCR
http://www.polskawue.pl/Polska,w,UE,1.html
http://astana.msz.gov.pl/resource/dc2c1be8-a198-4246-a4e8-140bd7881ba5:JCR
Struktury UE http://www.krajeeuropy.pl/index.html
Artykuł o pielgrzymowaniu w średniowieczu http://merlin.pl/HTML/83-7006-700-X.html
Strona o współczesnym stanie szlaku Camino de Santiago http://caminodelavida.pl/
Przykłady zadań, jakie mogą wykonać uczniowie i metod,
jakie może stosować nauczyciel
praca z kartą pracy i tekstem źródłowym (wzór w załączniku)
dyskusja na temat przyjęcia chrztu przez Polskę (drzewko decyzyjne – załącznik)
Autor: Magdalena Zgórska-Bartkowiak
Właściciel praw autorskich: CTK TRAKT
www.bramapoznania.pl
KARTA PRACY
1. Uporządkuj chronologicznie władców Polski, wstawiając odpowiednio litery od A do D
Bolesław Chrobry
Mieszko II
Mieszko I
Kazimierz Odnowiciel
2. Połącz w pary daty i wydarzenia:
Chrzest Polski
1000
Koronacja Bolesława Chrobrego na króla Polski
966
Zjazd w Gnieźnie
1025
3. Ułóż krzyżówkę z hasłem: Polska. Możesz w niej wykorzystać jedynie informacje z epoki
średniowiecza.
4. Spróbuj zaprojektować monetę dla Mieszka I. Pamiętaj, że są to dopiero początki polskiej
państwowości. W tych czasach powstawało godło.
5. Posługując się mapą poniżej:
zaznacz dwa najważniejsze polskie średniowieczne grody
wymień obok mapy państwa, z którymi Polska utrzymywała dobre kontakty dyplomatyczne.
Czy zmieniało się to w ciągu lat?
6. Zaplanuj na mapie szlak pielgrzymi z Polski do Santiago de Compostela. Jakie miasta byłbyś
skłonny odwiedzić? Dlaczego akurat te? Czego mogłeś się dowiedzieć, odwiedzając te
miejsca?
DRZEWO DECYZYJNE
Problem: Czy Mieszko powinien zmienić wiarę i przyjąć chrzest w Kościele katolickim?
Cele i wartości: Budowanie silnego europejskiego państwa/utrzymanie pozycji
w chrześcijańskiej Europie