Historia tańca rok I

SYLABUS
PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA
rok akademicki 2013/2014
1.
NAZWA PRZEDMIOTU
Historia tanca 1 rok
polska/angielska
2.
KOD PRZEDMIOTU
3.
KIERUNEK
aktorstwo
WYDZIAŁ
4.
SPECJALNOŚĆ
aktorstwo teatru tańca
5.
TYP PRZEDMIOTU
ogolny
6.
WYMAGANIA WSTĘPNE
Zdany egzamin wstepny
(WARUNKI
UCZESTNICTWA)
7.
WYMAGANIA KOŃCOWE
Lecture presentation
8.
ETYKIETA LEKCYJNA
Regularna obecność, przygotowanie do zajec, aktywne uczestnictwo w
zajęciach, sporządzanie protokolu po każdych zajeciach
9.
CELE
Zasadniczym celem seminarium jest pokazanie czym zajmuje się
PRZEDMIOTU/MODUŁU
mloda dziedzina sztuki jaka jest nauka o tancu i jej stosuneku do
tradycyjnych bratnich dyscyplin takich jak muzykologia i teatrologia.
Zajecia daja studentom orientacje w rozwoju tanca teatralnego (na 1.
roku baletu) i poruszają problem analizy ruchu i tanca.
Tematy:
Krytaria baletow dworskich.
Typy tanca wedlug Jean-Georges Noverre´a
Zasady choreograficzne Mariusa Petipy
Reforma Fokina
Szok moderny –balety Waclawa Nizynskiego
Neoklasycznosc w baletach George Balanchine
Interdyscyplinarnosc w baletach Williama Forsythe´a
10.
ZAMIERZONE EFEKTY
KSZTAŁCENIA
W ZAKRESIE WIEDZY:
-orientacja historyczna tanca scenicznego w okresie miedzy XVIII a
XX wiekiem.
1
-poznanie literatury baletowej w/w okresu
-poznanie form zapisu tanca w/w okresu
-poznanie metod badan nad tancem w/w okresu
W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI:
-student wykazuje podstawowa wiedze historyczna w zakresie
historii baletu okresu miedzy XVII a XX wiekiem
-student wykazuje znajomość literatury baletowej (Noverre, balety
romantyczne, Petipa, Fokin, Balety Rosyjskie, Balanchine, Forsythe)
-student potrafi rozpoznać formy zapisu tanca i wykorzystać je do
pracy nad analiza ruchu
-student wykazuje podstawowa znajomość metod badan nad tancem
W ZAKRESIE KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
-wspoltworzenie nowej dziedziny nauki jaka jest wiedza o tancu
-respekt do stylow i technik tanecznych, którmi sie student
bezpośrednio nie zajmuje
-wykorzystanie wiedzy w kontaktach miedzyludzkich
11.
FORMY KSZTAŁCENIA
Wykład kursowy konwersatoryjny - zajęcia zbiorowe oparte na słowie w formie
prezentacji treści, prelekcji o charakterze autorskim, prezentacji multimedialnej
obejmujące systematyczny kurs danego przedmiotu i dyskusji.
12.
PUNKTY ECTS (nakład pracy
rok
I
studenta niezbędny do osiągnięcia
II
III
IV
V
zamierzonych efektów kształcenia)
semestr
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ilość
punktów
13.
14.
METODY I KRYTERIA
Zal/Zal notą
OCENY
EK/EIndyw
SPOSÓB ZALICZENIA
-aktywne uczestnictwo w zajęciach
-sporzadzanie protokolu po każdych zajęciach
-krotkie referaty wprowadzające do tematow omawianych na zajęciach
-na zakończenie semestru letniego prezentacja/wyklad
15.
JĘZYK WYKŁADOWY
Jezyk polski
(ewentualna możliwość prowadzenia
zajęć w innych językach- jakich)
16.
PROWADZĄCY
M.A. Roman Arndt
(stopień/tytuł naukowy)
17.
LITERATURA
Modris Eksteins, Swieto wiosny. Wielka wojna i narodziny nowego
wieku, Panstwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1996
Wiera Krasowskaja. Nizynski, PIW, Warszawa 1978
Tadeusz Nasierowski , Gdy rozum spi a w miesniach rodz sie obled,
Neriton, 2004
Waclaw Nizynski, Dzienniki, Iskry 2003
Irena Turska, Krotki zarys historii tanc i baletu. PWM, Krakow 1983
Tacjanna Wysocka, Dzieje baletu. PIW, Warszawa 1970
Prace doktorskie o Diagilewie opblikowane w Polsce
Video/DVD:
Tance renesansu; Giselle Jeana Coralli i Julesa Perrota; Spiaca
krolewna Mariusa Petipy,
Le Sacre du Printemps Waclawa Nizynskiego; Agon Georga Balanchina;
Quinett Williama Forsythe´a
18.
UWAGI
Sprzet audio-wizualny