eduLAN - Young Digital Planet

Instrukcja instalacji wersji sieciowej
eduLAN
strefa P
EduLAN
1.
Co to jest eduLAN?
EduLAN to program eduROM w wersji sieciowej, przeznaczonej dla szkolnych pracowni komputerowych i dostosowanej do ich
wymagań. EduLAN - w dużym stopniu uwzględnia rolę dydaktyczną nauczyciela i oferuje mu szerokie możliwości
wpływania na pracę ucznia. Należą do nich:
A.





B.

C.


sterowanie pracą uczniów ze stanowiska nauczyciela w pracowni szkolnej - oprogramowanie pozwala nauczycielowi
m.in. na synchroniczne sterowanie pracą uczniowskich stacji roboczych, podgląd stanu wybranej stacji roboczej
i przeniesienie sterowania do wybranej stacji roboczej. Niektóre z dostępnych funkcji:
przejęcie sterowania (mysz i klawiatura) programem na wszystkich stacjach roboczych (np. w celu ustawienia
odpowiedniej strony w materiale lub w celu zademonstrowania czegoś na ekranie);
zablokowanie dostępu do przycisku sprawdzenia ćwiczenia (i do Raportu wyników);
podgląd wybranej stacji roboczej (ekranu);
przydzielenie sterowania do jednej wybranej stacji roboczej (wywołanie ucznia do tablicy); rezultat pracy ucznia widoczny
jest na ekranach pozostałych stacji roboczych, a także na komputerze nauczyciela;
głosowanie - gdy „wywołana do tablicy” osoba wykona zadanie, pozostali uczniowie głosują, czy zadanie jest rozwiązane
poprawnie czy nie; na wszystkich komputerach widoczne jest odpowiednie okno pokazujące statystykę odpowiedzi.
organizowanie pracy grupowej uczniów - przeprowadzania różnego rodzaju gier między zespołami w klasie na bazie
materiału ćwiczeniowego programu eduROM, np.:
nauczyciel dzieli klasę na zespoły (co najmniej dwa, maksymalna liczba to liczba komputerów w pracowni), wszyscy na
czas rozwiązują ćwiczenia; wygrywa ten zespół, który pierwszy uzyska 100% z danego zakresu materiału (np. ćwiczenia z
jednej lekcji); odpowiednie okno ze statystyką wyników poszczególnych zespołów jest na bieżąco widoczne na każdej
stacji roboczej.
dokonywanie oceny pracy uczniów - monitorowanie postępów osiąganych przez uczniów w toku nauki, syntetyczne
zarządzanie wynikami prac uczniów, związanych z ich działalnością z programem eduROM. System zapewnia
nauczycielom nie tylko wgląd w uzyskiwane przez uczniów wyniki, ale także daje możliwość zwrotnej komunikacji z
uczniami i korygowania przesyłanych prac. W ten sposób eduLAN tworzy praktyczną implementację idei wirtualnej szkoły:
wyniki uczniów i stany poszczególnych stron trzymane są na serwerze; aplikacja nauczyciela potrafi wyświetlić te wyniki
dla poszczególnych uczniów indywidualnie dla różnych zakresów materiałów - lekcja, ćwiczenie;
raporty z wynikami zawierają procentowe wyniki dla każdego ćwiczenia, czy lekcji i określają stopień opanowania danej
partii materiału przez uczniów. Raporty pozwalają szybko zorientować się w poziomie całej grupy oraz wskazać te obszary,
które wymagają jeszcze powtórzenia i utrwalenia.
D.
przekazywanie uczniom swoich uwag i wskazówek drogą elektroniczną - wysłanie wiadomości tekstowej do jednego
lub wszystkich komputerów (na ekranie komputera ucznia pojawia się wówczas okno z wiadomością od nauczyciela).
2.
Wymagania techniczne i instalacja.

Wymagania techniczne dla wersji jednostanowiskowej
Do prawidłowej pracy z programem w wersji jednostanowiskowej, komputer powinien spełniać następujące wymagania
techniczne:









komputer PC z procesorem Pentium® 166 MHz
system operacyjny Microsoft® Windows 95/98/Me/2000/XP
32 MB pamięci operacyjnej
30 MB wolnego miejsca na dysku
karta graficzna pracująca w rozdzielczości 800x600 i tysiącami kolorów
napęd CD-ROM
mikrofon
modem (w przypadku korzystania z portalu eduNET)
Wymagania techniczne dla wersji sieciowej
Do prawidłowej pracy z programem eduLAN w wersji wielostanowiskowej powinny zostać spełnione następujące warunki:



karta graficzna pracująca w jednakowej rozdzielczości (800x600 lub więcej) na wszystkich komputerach;
połączenie komputerów siecią TCP/IP 100Mbit;
wydzielony komputer, na którym zostanie zainstalowany materiał z płyt CD-ROM – serwer plików (25 GB wolnego
miejsca na jednym dysku dla materiału gimnazjum, 15 GB dla materiału szkoły podstawowej) – Windows
95/98/ME/NT lub Novell, zalecamy Windows NT 4.0 lub 2000 (dla sieci zawierających więcej niż 10 stanowisk
roboczych należy stosować systemy w wersji serwer);
2


wydzielony komputer, na którym zostanie zainstalowany program eduROM i który będzie przeznaczony dla
nauczyciela;
stanowiska uczniów oraz stanowisko nauczyciela powinny pracować w systemie operacyjnym Microsoft ® Windows
95/98/Me/2000 lub XP.
Instalacja
Płyta instalacyjna umożliwia zainstalowanie eduROMu w wersji jednostanowiskowej lub sieciowej.
Jeśli szkoła zakupuje oba produkty P i G w wersjach sieciowych to powinny one zostać zainstalowane w różnych folderach.

Instalacja jednostanowiskowa
Jeśli w komputerze włączona jest opcja „Autoodtwarzanie”, po włożeniu dysku instalacyjnego do stacji CD-ROM, instalacja
rozpocznie się automatycznie. W przypadku, gdy proces instalacji nie rozpocznie się, należy wykonać następujące kroki:




z katalogu głównego uruchomić program SETUP.EXE,
kliknąć przycisk OK., aby rozpocząć instalację,
postępować zgodnie z instrukcjami wyświetlanymi na ekranie.
Instalacja sieciowa
Instalacja sieciowa odbywa się w dwóch etapach:
I etap
A.
Instalację wersji sieciowej rozpoczynamy na komputerze, który będzie serwerem plików. Poniższe czynności należy
wykonać tylko na jednym komputerze!
Aby zainstalować program eduROM na komputerze, należy:


umieścić dysk instalacyjny w napędzie CD-ROM;
uruchomić program SETUP.EXE z dysku instalacyjnego; jeśli włączona jest opcja autoodtwarzania, program
instalacyjny uruchomi się automatycznie po włożeniu dysku instalacyjnego do napędu CD-ROM;
program SETUP.EXE ma za zadanie skopiowanie instalatora wersji sieciowej programu eduROM (który będzie
instalowany na stacjach roboczych) i instalatora materiału do katalogu wybranego przez użytkownika;
program SETUP.EXE w trakcie instalacji proponuje jako folder docelowy katalog (C:\Program Files\EduromContent\),
ale proszę zwrócić uwagę aby folder ten znajdował się na dysku o dużej pojemności, gdyż do niego zostanie
skopiowany materiał kursu (dla przykładu aby umieścić cały materiał dla gimnazjum – 7 przedmiotów dla 3 klas –
potrzebny jest dysk o pojemności ok. 25 GB), proszę też zwrócić uwagę aby nie instalować materiału gimnazjum i
szkoły podstawowej do tego samego folderu;
założony folder należy udostępnić w sieci (np. pod nazwą EduromP) a użytkownicy sieci powinni mieć pełne prawa
dostępu do tego katalogu, w szczególności prawa do zapisu (aby przechowywać wyniki ich zadań);instalator utworzy
w menu „Start” grupę „eduROM”, w której będzie znajdował się skrót „Instalator materiału”.



B.
Na koniec tego etapu instalacji wywołane zostaje okno rejestracji programu (jest to forma zabezpieczenia programu
eduLAN).
W górnej części tego okna znajduje się tzw. „Numer komputera”. W celu aktywacji instalacji sieciowej należy
skontaktować się działem obsługi klienta firmy Young Digital Poland S.A (tel 0-58 x 768 2 235, e-mail:
3
[email protected]) i podać „Numer komputera”. W odpowiedzi na telefon lub e-mail dział obsługi poda tzw. „Numer
użytkownika”, który należy wpisać w czterech białych polach okienka rejestrującego.
Jeżeli kontakt z działem obsługi nie jest możliwy w danym momencie to należy zapisać na kartce „Numer komputera” i
przycisnąć przycisk OK (jednakże korzystanie z programów eduROM nie będzie możliwe do czasu aktywacji
programu). Okienko aktywizujące będzie pojawiało się na ekranie za każdym razem po uruchomieniu (zrestartowaniu)
serwera do czasu, aż zostanie wpisany „Numer użytkownika” (można je również wywołać przyciskając małą ikonkę
„EduROM secure server” znajdującą się po prawej stronie paska zadań – tuż obok zegara).
C.
Następnym krokiem jest przekopiowanie materiału z płyt CD-ROM do katalogu utworzonego w punkcie A. Do tego
celu służy program „Instalator materiału” (podczas jego uruchamiania nie jest wymagana obecność płyty instalacyjnej
w napędzie CD-ROM). Po uruchomieniu „Instalatora materiału” zostanie wyświetlone okienko z komunikatem: „Proszę
włożyć dysk z materiałem kursu eduROM do napędu: D:". W tym wypadku dysk D: jest napędem CD-ROM. Napęd
CD-ROM jest wykrywany automatycznie. Program będzie kopiował materiał z dysków CD-ROM na twardy dysk
serwera prosząc o wkładanie kolejnych płyt z materiałem.
II etap
Kolejny etap to instalacja programów eduROM na wszystkich komputerach w klasie. Istnieją dwie możliwości instalacji
programu:
1. instalacja wersji sieciowej do pracy w klasie z udziałem nauczyciela;
2. instalacja wersji jednostanowiskowej do pracy bez udziału nauczyciela jednakże przy dostępie do plików z
materiałem poprzez sieć.
Warianty te wybiera się poprzez wybór odpowiedniej opcji w jednym z pierwszych okien dialogowych pojawiających się
podczas instalacji.
Program eduROM instalujemy, uruchamiając program „setup.exe” z zasobu sieciowego udostępnionego w punkcie A (na
stacji roboczej znajdujemy w otoczeniu sieciowym komputer na którym wykonana została pierwsza cześć instalacji i
uruchamiamy program Setup.exe z folderu EduromG). Jeżeli komputer, na którym są zainstalowane pliki z materiałem,
ma być również stacją roboczą (pracować w sieci eduLAN), to instalacji programu należy dokonać przez zasób sieciowy.
Przy instalacji na serwerze oprogramowania klienta nie należy instalować tego oprogramowania do tego samego katalogu
co wersji sieciowej. Należy pamiętać, aby wszystkie instalacje dokonywać na komputerach z systemami Microsoft ®
Windows 95/98/Me/2000 lub XP.
3.
Moduł nauczycielski.
Opis funkcjonalności wersji sieciowej
Pierwszy utworzony w systemie użytkownik (tzn. gdy lista użytkowników jest pusta) uzyskuje 'atrybut nauczyciela'. Każde
następne nowe konto użytkownika jest tego atrybutu pozbawione. Każdy nauczyciel posiada prawo nadania lub usunięcia
'atrybutu nauczyciela' dowolnemu użytkownikowi. Nauczyciel może zalogować się do systemu z każdego komputera. Żeby
poprawnie pracować w sesji nauczyciel-uczeń, pierwszy do systemu musi się zalogować nauczyciel, który tę sesję tworzy.
4
Każdy nauczyciel tworzy swoją odrębną sesję. Gdy jest w sieci wielu nauczycieli, uczeń ma możliwość wyboru nauczyciela, do
którego chce się dołączyć. W momencie zalogowania pierwszego ucznia u nauczyciela pojawiają się na ekranie narzędzia do
sterowania pracą w klasie.
Wersja sieciowa eduROM to oprogramowanie przeznaczone dla szkolnych pracowni komputerowych i dostosowane do ich
wymagań. EduROM w wersji sieciowej w dużym stopniu uwzględnia rolę dydaktyczną nauczyciela i oferuje mu szerokie
możliwości wpływania na pracę ucznia. Należą do nich:

Sterowanie pracą uczniów ze stanowiska nauczyciela w pracowni szkolnej
Specjalne okno sterowania pracą uczniów pozwala nauczycielowi m.in. na synchroniczne sterowanie pracą uczniowskich stacji
roboczych, podgląd stanu wybranej stacji roboczej i przeniesienie sterowania do wybranej stacji roboczej. Rozpoczynając pracę
z programem eduROM w wersji sieciowej, należy pamiętać o zachowaniu kolejności uruchamiania programu. W pierwszej
kolejności program zawsze uruchamia nauczyciel, a dopiero potem uczniowie (pierwsza osoba logująca się do systemu
automatycznie uzyskuje prawa nauczyciela). Niektóre z dostępnych funkcji:







wyboru materiału (klasy, przedmiotu), z którego będzie prowadzona lekcja, zawsze dokonuje nauczyciel;
nauczyciel może przejąć sterowanie programem na wszystkich stacjach (ikona T na bocznym pasku narzędziowym) np.: w
celu ustawienia odpowiedniej strony w materiale lub w celu zademonstrowania czegoś na ekranie;
nauczyciel może zablokować uczniom dostęp do przycisku sprawdzenia ćwiczenia i do Raportu wyników – (ikona √ na
pasku narzędziowym danego komputera blokuje dostęp do sprawdzania ćwiczeń pojedynczemu uczniowi, natomiast ikona
√ w bocznym pasku narzędziowym blokuje dostęp do wyników wszystkim uczniom);
nauczyciel może obserwować wybraną stację roboczą (ekran) – (ikona dziurki od klucza w pasku narzędziowym
konkretnego ucznia);
nauczyciel może przydzielić sterowanie do wybranej stacji roboczej („wywołanie” ucznia do tablicy) – (ikona U w pasku
narzędziowym konkretnego komputera); rezultat pracy ucznia widoczny jest na ekranach pozostałych stacji roboczych i na
komputerze nauczyciela;
nauczyciel może zorganizować głosowanie (ikona dwóch słupków w bocznym pasku narzędziowym); gdy „wywołana do
tablicy” osoba wykona zadanie, pozostali uczniowie głosują, czy zadanie jest rozwiązane poprawnie czy nie; odpowiednie
okno pokazujące statystykę odpowiedzi może widzieć tylko nauczyciel lub nauczyciel i wszyscy uczniowie;
nauczyciel może przydzielić uprawnienia nauczycielskie innym osobom.
wybór materiału
Okno wyboru materiału – tylko
nauczyciel
ma
możliwość
wyboru strefy, z której będzie
prowadził zajęcia.
5
sterowanie pracą uczniów
Okno sterowania klasą, które umożliwia nauczycielowi:
obserwowanie pracy konkretnego ucznia,
blokowanie dostępu do przycisku sprawdzenia wyników
wszystkim uczniom lub jednemu z nich,
przydzielenie sterowania do wybranej stacji roboczej;
uczeń – przejmując sterowanie – powinien rozpocząć
pracę od strony głównej programu,
zablokowanie jednego lub wszystkich komputerów.
Za pomocą tego okna nauczyciel może również:
przejąć sterowanie wszystkimi komputerami, np. w celu
prezentacji i wytłumaczenia jakiegoś zjawiska,
przesyłać wiadomości tekstowe,
organizować głosowanie i pracę grupową.
Opis ikon
pasek narzędziowy konkretnego komputera (np. Moniki Kowalskiej)
1 – numer komputera;
A – nazwa grupy, do której został przydzielony dany uczeń;
– zmienianie grupy;
√ – blokowanie sprawdzania wyników konkretnemu uczniowi;
 – blokowanie komputera konkretnego ucznia;
U – przekazanie sterowania do konkretnego komputera;
[ikona dziurki od klucza] – możliwość podejrzenia konkretnego komputera.
boczny pasek narzędziowy:
T – przejęcie przez nauczyciela sterowania wszystkimi komputerami;
G – praca grupowa;
 – wysyłanie wiadomości tekstowych;
▌
▄ – głosowanie;
6
√ – blokowanie sprawdzania wyników we wszystkich stacjach;
 – blokowanie wszystkich komputerów.
głosowanie
Okno głosowania, na którym widoczne są procentowe wyniki
głosowania przeprowadzonego wśród uczniów. Okno to może
być widoczne tylko na ekranie komputera nauczyciela lub – po
wciśnięciu ikony pokaż wszystkim – na ekranach komputerów
wszystkich uczniów. Ikona pokaż wszystkim ukaże się dopiero
po zakończeniu głosowania i wskazaniu poprawnej odpowiedzi
przez nauczyciela.

Praca grupowa uczniów
Możliwość organizowania pracy grupowej uczniów - przeprowadzania różnego rodzaju gier między zespołami w klasie na bazie
materiału ćwiczeniowego programu eduROM, np.:

nauczyciel dzieli klasę na zespoły (co najmniej dwa, maksymalna liczba uczestników to liczba komputerów w pracowni),
wszyscy na czas rozwiązują ćwiczenia; wygrywa ten zespół, który pierwszy uzyska 100% z danego zakresu materiału (np.
ćwiczenia z jednej lekcji); odpowiednie okno ze statystyką wyników poszczególnych zespołów jest na bieżąco widoczne na
każdej stacji roboczej.
praca grupowa
Okno pracy grupowej wyświetlające procentowe wyniki
poszczególnych grup. Okno to może być widoczne tylko
na ekranie komputera nauczyciela lub – po wciśnięciu
ikony pokaż wszystkim – na ekranach komputerów
wszystkich uczniów.

Dokonywanie oceny pracy uczniów
Monitorowanie postępów osiąganych przez uczniów w toku nauki, syntetyczne zarządzanie wynikami prac uczniów, związanych
z ich działalnością z programem eduROM. System zapewnia nauczycielom nie tylko wgląd w uzyskiwane przez uczniów wyniki,
ale także daje możliwość zwrotnej komunikacji z uczniami i korygowania przesyłanych prac. W ten sposób wersja sieciowa
programu eduROM tworzy praktyczną implementację idei wirtualnej szkoły:

wyniki uczniów i stany poszczególnych stron przechowywane są na serwerze; aplikacja nauczyciela potrafi wyświetlić i
wydrukować te wyniki dla poszczególnych uczniów indywidualnie dla różnych zakresów materiałów - lekcja, ćwiczenie;
7

raporty z wynikami zawierają procentowe wyniki dla każdego ćwiczenia czy lekcji i określają stopień opanowania danej
partii materiału przez uczniów. Raporty pozwalają szybko zorientować się w poziomie całej grupy oraz wskazać te obszary,
które wymagają jeszcze powtórzenia i utrwalenia.
raporty wyników
Okno
raportu
wyników,
prezentujące
procentowe
wyniki
poszczególnych
rozdziałów, tematów i ćwiczeń.
Wszystkie wyniki są odrębne
dla każdego ucznia.
–
ikona
zmiany
użytkownika w strefie P4
dostępna jest ze strony
głównej programu. Występuje
tylko w aplikacji nauczyciela,
umożliwia:
przeglądanie
wyników
poszczególnych uczniów;
usuwanie
wyników
uczniów z wybranego
przedmiotu;
przydzielanie
oraz
usuwanie
uprawnień
nauczycielskich.

Przekazywanie uczniom uwag i wskazówek drogą elektroniczną
Wysłanie wiadomości tekstowej do jednego lub wszystkich komputerów (na ekranie komputera ucznia pojawia się wówczas
okno z wiadomością od nauczyciela); w ten sposób nauczyciel ma możliwość kierowania pracą konkretnego ucznia
(personalizacja i indywidualizacja procesu nauczania) lub wszystkich uczniów jednocześnie.
wysyłanie wiadomości tekstowych do wszystkich lub do wybranego ucznia
8
Okno
elektronicznej
wymiany
wiadomości
tekstowych,
które
nauczyciel może wysyłać do uczniów,
uczniowie do nauczyciela i uczniowie
między sobą.
4.
Aplikacja ucznia.
W aplikacji każdego ucznia znajduje się pasek narzędziowy, który informuje o działaniach nauczyciela. Pasek narzędziowy
zawiera ikony, które świecąc na czerwono, sygnalizują:
S – przydzielenie użytkownikowi sterowania wszystkimi komputerami;
T – przejęcie przez innego użytkownika sieci sterowania wszystkimi komputerami;
G – praca grupowa;
 – zablokowanie komputera;
√ – zablokowanie na komputerze użytkownika sprawdzania wyników;
 – wysyłanie wiadomości tekstowych – jest to jedyna opcja w pasku narzędziowym, którą uczeń może sam
wywołać.
9