Higiena i epidemiologia Kod modułu RM.1.013 Wyd

SYLABUS
Część A - Opis przedmiotu kształcenia.
Nazwa
modułu/przedmiotu :
Higiena i epidemiologia
Wydział:
Wydział Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów:
Ratownictwo medyczne
Kod modułu
RM.1.013
Specjalności:
Poziom studiów:
I (licencjackie) X
Rodzaj studiów:
stacjonarne X
Rok studiów:
I X II
Typ modułu/
przedmiotu:
Rodzaj modułu/
przedmiotu:
III
IV
V
Semestr
studiów:
VI
podstawowy X
Język wykładowy:
Forma kształcenia
Godziny
Wykład
10
Seminarium
20
Ćwiczenia
Laboratorium
E-learning
Zajęcia praktyczne
Praktyki zawodowe
Inne
RAZEM 30
Cele kształcenia:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z rolą i zadaniami higieny i epidemiologii w medycynie oraz z
podstawowymi miernikami stanu zdrowia populacji stosowanymi w epidemiologii. Ponadto student zostanie
zapoznany z wpływem warunków środowiska pracy i bytowania na zdrowie człowieka oraz z głównymi
zagrożeniami zdrowia występującymi w pracy personelu medycznego.
Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych
efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.
Numer
efektu
kształcenia
K_W15
Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi:
rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb
działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
w Polsce
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych
efektów kształceni:
Egzamin pisemny
Forma zajęć
dydaktycznych
W
1
K_W26
charakteryzuje zagrożenia powodowane przez pasożyty,
rośliny i grzyby trujące oraz zwierzęta jadowite
K_W33
charakteryzuje choroby cywilizacyjne i zawodowe
K_W36
rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną
pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i
ergonomią
przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki i zapewnia
K_U42
bezpieczeństwo sanitarnohigieniczne w czasie akcji
ratunkowej
przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje
K_K03
Egzamin pisemny
S
przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i
ochrony środowiska
* W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne;
PZ- praktyka zawodowa;
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy,
umiejętności czy kształtowanie postaw np.:
Wiedza
+ + +
Umiejętności
++
Postawy
++
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
Obciążenie studenta (h)
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.)
1. Godziny kontaktowe
30h
2. Czas pracy własnej studenta
10h
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
40h
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
3pkt
Uwagi
Treść zajęć:
Wykłady
1. Rola higieny i epidemiologii w medycynie. Podziały epidemiologii. Cele i zakres badań współczesnej
epidemiologii. Podstawowe mierniki stanu zdrowia populacji stosowane w epidemiologii.
2. Wprowadzenie do chorób zakaźnych. Podstawowe pojęcia chorób zakaźnych. Rodzaje dróg szerzenia się
chorób zakaźnych.
2
3. Główne przyczyny zgonów w Polsce.
4. Wpływ środowiska na zdrowie człowieka. Czynniki środowiska pracy i bytowania oraz ich wpływ na
stan zdrowia człowieka.
5. Instytucje oraz służby związane z medycyną pracy i ochroną środowiska w Polsce. Państwowy Zakład
Higieny - Narodowy Instytut Zdrowia oraz Instytuty Medycyny Pracy.
Seminaria
1. Zajęcia organizacyjne. Wprowadzenie do epidemiologii. Źródła informacji o stanie zdrowia populacji.
2. Rodzaje dokumentacji lekarskiej. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów
Zdrowotnych (ICD-10). Klasyfikacja i nazewnictwo zgonu.
3. Podstawowe współczynniki epidemiologiczne stosowane w opisie stanu zdrowia populacji.
4.Ustawa o chorobach zakaźnych. Rola ratownika medycznego w zapobieganiu rozprzestrzenianiu się
chorób zakaźnych.
5. Epidemiologia wybranych chorób zakaźnych. Wirusowe zapalenia wątroby, zakażenia HIV, AIDS,
gruźlica.
6. Higiena i bezpieczeństwo pracy personelu medycznego. Zakażenia szpitalne i ich skutki zdrowotne.
7. Metoda wywiadu standaryzowanego jako narzędzie badań epidemiologicznych. Wywiad
standaryzowany i jego rodzaje. Kwestionariusz ankiety.
8. Główne choroby cywilizacyjne występujące w Polsce oraz metody ich profilaktyki.
9. Badania przesiewowe i ich znaczenie w medycynie. Cele i warunki zastosowania badań przesiewowych
w populacji. Programy profilaktycznych badań przesiewowych w Polsce.
10. Powtórzenie materiału i zaliczenie.
Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne:
1. Jędrychowski W. Epidemiologia – wprowadzenie i metody badań. Wyd. PZWL 1999.
2. Marcinkowski J. Podstawy higieny. Wyd. Volumed. Wrocław 1997.
3. Kolarzyk E. (red). Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka. Wyd. UJ. Kraków 2008.
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: Zestaw multimedialny (laptop + rzutnik multimedialny) oraz
ekran do wyświetlania slajdów.
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Warunkiem uzyskania zaliczenia jest obecność na zajęciach i
pozytywna ocena z egzaminu końcowego.
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email): Samodzielna Pracownia
Epidemiologii, ul. Chodźki 1, 20-093 Lublin, tel. 81 742 37 69, e-mail: [email protected]
Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia: dr hab. Paweł Kalinowski, mgr Marta Kowalska,
mgr Anna Krawulska
Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia
……………………
Podpis Dziekana
………………………..
Data sporządzenia sylabusa: 15.09.2012
3