6 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych 2014

Transkrypt

WYDZIAŁ POLITYKI SPOŁECZNEJ
STAROSTWA POWIATOWEGO W KRAPKOWICACH
Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych
Powiatu Krapkowickiego za rok szkolny 2014/2015
Krapkowice, październik 2015
SPIS TREŚCI:
I.
Liczba uczniów i oddziałów w szkołach ............................................................................................................. 3
II.
Nauczyciele pełnozatrudnieni i niepełnozatrudnieni według poziomu wykształcenia i stopnia
awansu zawodowego ........................................................................................................................................ 4
III.
Pracownicy administracji i obsługi ..................................................................................................................... 7
IV.
Wyniki egzaminów zewnętrznych
V.
VI.
1.
Egzamin maturalny ................................................................................................................................... 9
2.
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe...................................................................................... 9
3.
Sprawdzian ............................................................................................................................................. 11
4.
Egzamin gimnazjalny .............................................................................................................................. 11
Inwestycje i remonty jednostek oświatowych
1.
Inwestycje i remonty wykonane, w roku szkolnym 2014/2015 ............................................................. 11
2.
Niezbędne inwestycje i remonty, w roku szkolnym 2015/2016 ............................................................ 14
Osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowych i sportowych ................................................................ 17
VII. Inne osiągnięcia szkół ....................................................................................................................................... 20
VIII. Innowacje pedagogiczne realizowane w szkołach ........................................................................................... 20
IX.
Współpraca międzynarodowa szkół ................................................................................................................. 21
X.
Pomoc stypendialna dla uczniów ..................................................................................................................... 23
XI.
Udział szkół i placówek w projektach edukacyjnych ....................................................................................... 24
XII. Działalność poradni psychologiczno-pedagogicznej
1.
Rejon poradni ......................................................................................................................................... 38
2.
Działalność diagnostyczna ...................................................................................................................... 39
3.
Wydane opinie ....................................................................................................................................... 39
4.
Wydane orzeczenia ................................................................................................................................ 40
5.
Pomoc udzielona nauczycielom, rodzicom i wychowawcom ................................................................. 41
6.
Pomoc bezpośrednia udzielona dzieciom i młodzieży ........................................................................... 42
XIII. Realizacja dotacji na zadania oświatowe ......................................................................................................... 43
2
I. Liczba uczniów i oddziałów w szkołach
(wg stanu na dzień 30 września)
Rok szkolny
2013/2014
Nazwa szkoły,
typ szkoły
Klasa
Ilość
uczniów
Ilość
oddziałów
Rok szkolny
2014/2015
Ilość
uczniów
Ilość
oddziałów
Rok szkolny
2015/2016
Ilość
uczniów
Ilość
oddziałów
4
4
4
3
4
4
4
1
1
29
87
83
94
53
85
96
91
28
8
625
4
4
4
2
3
4
4
1
1
27
2
2
3
1
1
1
1
1
1
13
46
48
54
22
14
18
29
27
27
285
2
2
2
1
1
1
1
1
1
12
1
1
2
1
1
1
1
1
1
10
22
19
18
23
27
14
13
14
40
11
19
220
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
1,33
0,82
0,85
10
1
5
1,66
0,16
0,84
Zespół Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich w Krapkowicach
I
II
III
I
II
III
IV
I
II
I
II
III
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Technikum
Szkoła Policealna dla Dorosłych
Liceum Ogólnokształcące
dla Dorosłych
Razem
112
110
68
105
97
85
85
25
687
4
4
3
4
4
4
4
1
28
97
99
100
91
101
92
83
23
14
700
Zespół Szkół im. J. Kilińskiego w Krapkowicach
I
II
III
I
II
III
I
II
III
dla Dorosłych
Gimnazjum
Razem
58
82
83
30
29
21
27
25
31
386
2
3
3
1
1
1
1
1
1
14
50
55
82
20
15
22
28
26
24
322
Zespół Szkół im. J. Pawła II w Zdzieszowicach
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Technikum
dla Dorosłych
Szkoła Policealna dla Dorosłych
Centrum Kształcenia Ustawicznego
Razem
I
II
III
I
II
III
IV
I
II
III
I
II
III
30
37
19
19
13
19
23
17
18
195
1
2
1
1
1
1
1
1
1
10
24
23
35
28
16
13
17
34
5
195
Zespół Szkół Specjalnych im. J. Tuwima w Krapkowicach
Szkoła Podstawowa Specjalna
I
II
III
0
9
4
0
1,5
0,5
7
5
6
3
IV
V
VI
ZRW
I
II
III
I
II
III
Razem
4
3
5
6
3
3
9
1
1
8
56
0,67
0,5
0,83
1
0,46
0,79
1,75
0,2
0,2
1,6
10
6
2
4
5
6
4
2
6
1
0
54
1
0,33
0,67
1
1,6
1,12
0,28
0,86
0,14
0
10
7
5
2
5
6
6
4
2
6
0
59
1,17
0,84
0,33
1
1,5
1,5
1
0,25
0,75
0
11
Razem wszystkie szkoły
1324
62
1271
62
1189
61
Gimnazjum Specjalne
Szkoła Specjalna Przysposabiająca
do Pracy
II. Nauczyciele pełnozatrudnieni i niepełnozatrudnieni według poziomu wykształcenia
i stopnia awansu zawodowego
(wg stanu na 10.09.2014 r.)
Ogółem
Stażysta
Kontraktowy
Mianowany
Dyplomowany
1.
Tytuł zawodowy magistra
z przygotowaniem
pedagogicznym
Tytuł zaw. mgr bez przyg.
pedagog. tyt. zaw.
licencjata (inż.) z przyg.
pedagog.
Tyt. zaw. lic. (inż.) bez
przyg. pedagogicznego,
dypl. kolegium naucz.,
nauczyciel kolegium
jęz. ob.
a)
40
0
2
9
29
b)
12
1
2
6
3
c)
5,90
0,33
0,80
3,25
1,52
a)
1
0
1
0
0
b)
1
1
0
0
0
c)
0,86
0,86
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
41
0
3
9
29
b)
13
2
2
6
3
c)
6,76
1,19
0,80
3,25
1,52
2.
1.
2.
1.
2.
1.
Pozostałe kwalifikacje
2.
Razem pełnozatrudnieni
Razem
niepełnozatrudnieni
1.
2.
4
1.
z przygotowaniem
pedagogicznym
pedagog. tyt. zaw.
pedagog.
nauczyciel kolegium
jęz. ob.
a)
18
0
1
4
13
b)
12
2
4
3
3
c)
6,32
1,49
1,35
1,28
2,20
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
18
0
1
4
13
b)
12
2
4
3
3
c)
6,32
1,49
1,35
1,28
2,20
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Razem
1.
2.
1.
z przygotowaniem
pedagogicznym
pedagog. tyt. zaw.
pedagog.
a)
9
0
2
2
5
b)
10
1
2
3
4
c)
5,46
0,47
0,97
1,39
2,63
a)
1
0
0
0
1
b)
1
1
0
0
0
c)
0,33
0,33
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
2.
1.
2.
nauczyciel kolegium
jęz. ob.
1.
1.
2.
5
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
10
0
2
2
6
b)
11
2
2
3
4
c)
5,79
0,80
0,97
1,39
2,63
2.
Razem
1.
2.
1.
z przygotowaniem
pedagogicznym
pedagog. tyt. zaw.
pedagog.
nauczyciel kolegium
jęz. ob.
a)
17
0
5
5
7
b)
4
0
2
0
2
c)
2,09
0
1,53
0
0,56
a)
3
1
1
0
1
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
20
1
6
5
8
b)
4
0
2
0
2
c)
2,09
0
1,53
0
0,56
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
Razem
2.
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Krapkowicach
1.
z przygotowaniem
pedagogicznym
pedagog. tyt. zaw.
pedagog.
a)
5
0
2
2
1
b)
5
0
2
2
1
c)
2,75
0
1
1,25
0,50
1.
a)
0
0
0
0
0
2.
b)
0
0
0
0
0
2.
6
1.
nauczyciel kolegium
jęz. ob.
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
0
0
0
0
0
b)
0
0
0
0
0
c)
0
0
0
0
0
a)
5
0
2
2
1
b)
5
0
2
2
1
c)
2,75
0
1
1,25
0,50
2.
1.
2.
1.
Razem
2.
1.
2.
nauczyciele pełnozatrudnieni
a) w osobach
nauczyciele niepełnozatrudnieni
b) w osobach
c) w etatach
III. Pracownicy administracji i obsługi
Pracownicy
Nazwa stanowiska
administracji
osoby
pomocniczy i obsługi
etaty
osoby
etaty
Główna księgowa
1
1
-
-
Sekretarz szkoły
1
1
-
-
Starszy specjalista ds. BHP
1
0,125
-
-
Starszy specjalista ds. płac
1
0,50
-
-
Samodzielny referent
1
0,75
-
-
Referent
1
0,50
-
-
Operator urządzeń
-
-
1
0,125
Pomoc administracyjna
-
-
1
0,50
Starszy rzemieślnik
-
-
2
1,75
Sprzątaczka
-
-
5
4
Razem
6
3,875
9
6,375
7
Główny księgowy
1
1
0
0
Sekretarz szkoły
1
1
0
0
Samodzielny referent ds. kadr i płac
1
0,75
0
0
Pracownik do prac lekkich
0
0
1
0,75
Woźny
0
0
1
0,75
Sprzątaczka
0
0
3
2,25
RAZEM
3
2,75
5
3,75
Główna księgowa
1
1
-
-
Sekretarz
1
1
-
-
Specjalista ekonomiczno-kadrowy
1
0,75
-
-
-
-
1
1
Starszy woźny
-
-
1
1
Konserwator
-
-
1
1
Sprzątaczka
-
-
3
2
Razem
3
2,75
6
5
Główna księgowa
1
0,25
-
-
Referent d/s księgowości
1
0,50
-
-
Sekretarka
1
1
-
-
Sprzątaczka
-
-
3
2
Pomoc nauczyciela
-
-
7
2,28
Woźny
-
-
1
0,25
Razem
3
1,75
11
4,53
Główny księgowy z dodatkowymi
zadaniami referenta ds. kadrowych
1
0,50
-
-
Starszy informatyk z dodatkowymi
zadaniami referenta ds. kancelaryjnych
1
1
-
-
-
-
1
1
Sprzątaczka
-
-
1
0,75
Razem
2
1,50
2
1,75
8
IV. Wyniki egzaminów zewnętrznych
1. Egzamin maturalny
%
zdawalności
szkoła
powiat
województwo
Liczba osób
przystępujących
do egzaminu
technikum
83
74
52
70,3
70,1
75,5
liceum ogólnokształcące
dla dorosłych
11
11
2
18,2
77,5
88,5
Typ szkoły
Liczba
absolwentów
Liczba osób,
które zdały egzamin
80
75
66
88,0
77,5
88,5
dla dorosłych
19
4
1
25,0
-
-
90,9
70,1
75,5
technikum
17
11
10
2. Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
%
zdawalności
13
11
11
100,0
100,0
79,0
Technik ekonomista
23
23
21
91,3
91,3
92,0
Technik informatyk
16
12
11
91,7
71,4
69,8
Technik logistyk
23
23
20
87,0
87,0
79,5
Technik mechanik
8
5
5
100,0
100,0
75,8
Liczba
absolwentów
szkoła
województwo
Liczba osób,
które zdały
egzamin
powiat
Liczba osób
przystępujących
do egzaminu
Technik budownictwa
Typ szkoły
technikum
9
A.18
Prowadzenie sprzedaży
-
13
11
84,6
84,6
-
A.30
Organizacja i monitorowanie
przepływu zasobów
i informacji w procesach
produkcji, dystrybucji
i magazynowania
-
27
15
55,6
55,6
49,2
A.31
Zarządzanie środkami
technicznymi podczas
realizacji procesów
transportowych
-
21
18
85,7
85,7
57,0
A.35
Planowanie i prowadzenie
działalności w organizacji
-
17
17
100,0
100,0
84,9
B.18
Wykonywanie robót
murarskich i tynkarskich
-
11
11
100,0
100,0
94,6
B.33
Organizacja i kontrolowanie
robót budowlanych
-
11
6
54,5
54,5
56,8
E.12
Montaż i eksploatacja
komputerów osobistych
oraz urządzeń peryferyjnych
-
14
12
85,7
85,7
90,0
E.13
Projektowanie lokalnych
sieci komputerowych
i administrowanie sieciami
-
18
6
33,3
33,3
71,2
M.17
Montaż i obsługa maszyn
i urządzeń
-
9
8
88,9
88,9
87,7
zasadnicza szkoła zawodowa
A.18
Prowadzenie sprzedaży
14
14
11
78,6
72,2
-
T.06
Sporządzanie potraw
i napojów
10
10
6
60,0
60,0
65,2
Pozostałe zawody*
74
-
-
-
-
-
technikum
Technik spedytor
9
9
6
66,7
66,7
92,5
Technik informatyk
8
8
4
50,0
50,0
69,8
A.28
Organizacja i nadzorowanie
transportu
-
13
6
46,2
46,2
46,2
10
zasadnicza szkoła zawodowa
różne zawody*
29
29
-
-
-
-
5
100,0
100,0
78,9
szkoła policealna
Z.13
Zarządzanie
bezpieczeństwem
w środowisku pracy
5
5
* brak informacji z Izby Rzemieślniczej
3. Sprawdzian
Typ szkoły
Liczba
absolwentów
Liczba osób
przystępujących
do egzaminu
Liczba osób,
%
zdawalności
Szkoła podstawowa
specjalna
-
-
-
-
Liczba
absolwentów
Liczba osób
przystępujących
do egzaminu
Liczba osób,
%
zdawalności
4. Egzamin gimnazjalny
Typ szkoły
Gimnazjum Dwujęzyczne
24
24
24
100,0
Gimnazjum specjalne
1
1
1
100,0
V. Inwestycje i remonty jednostek oświatowych
1. Inwestycje i remonty wykonane, w roku szkolnym 2014/2015
Lp.
Zakres inwestycji lub remontu
Wydatkowana
kwota
[zł]
1.
Wymiana okna w sali komputerowej nr 1.
2.150,00
2.
Remont pokrycia dachu budynku szkoły.
12.295,03
3.
Naprawy i konserwacja sprzętu.
3.635,27
11
4.
Zakup mebli do nowopowstałych pomieszczeń (pracowni handlowej) - pierwsze
wyposażenie.
5.
Zakup programów komputerowych (pracownia handlowa) - pierwsze wyposażenie.
Razem
30.082,13
5.280,00
53.442,43
1.
Konserwacja windy.
2.804,40
2.
Przegląd i konserwacja sprzętu ppoż.
1.542,60
3.
Remont oświetlenia.
1.300,00
4.
Remont uziomów otokowych.
5.
Remont klatki schodowej.
6.
Remont podłogi w bibliotece szkolnej i zapleczu.
15.499,89
7.
Osuszanie z odgrzybianiem ściany sali gimnastycznej.
21.032,24
8.
Remont ścian w bibliotece szkolnej.
9.
Naprawa grzejników CO.
700,00
7.547,98
4.000,00
442,80
10.
Naprawy sprzętu.
1.284,81
11.
Materiały do remontów.
3.631,25
Razem
59.785,97
1.
Remont sal lekcyjnych.
2.
Dostawa i montaż wykładzin podłogowych.
3.
Remont instalacji elektrycznej sali dydaktycznej.
3.002,00
4.
Remont części korytarza (miejsce Patrona Szkoły).
2.270,00
5.
Wymiana wykładzin podłogowych na korytarzu – I piętro budynku szkoły.
6.
Wymiana oświetlenia sali dydaktycznej.
2.000,00
7.
Awaryjna naprawa monitoringu i instalacji teleinformatycznej wraz z zasilaniem.
2.787,59
8.
Konserwacja kserokopiarek.
Razem
8.720,00
16.498,42
29.518,16
366,54
65.162,71
12
1.
Remont schodów do piwnicy.
6.653,97
2.
Montaż altanki.
230,99
3.
Konserwacja aparatury Biofeedback.
369,00
4.
Konserwacja urządzenia wielofunkcyjnego – sekretariat.
147,60
5.
Pomiary elektryczne, usunięcie usterek – szkoła.
762,60
6.
Wymiana zaworu spłukującego.
140,61
7.
Naprawa oświetlenia zewnętrznego.
8.
Roboty malarskie – korytarz.
4.188,73
9.
Wykonanie podbudowy placu na terenie ogrodu sensorycznego.
3.149,99
49,20
Razem
15.692,69
1.
Konserwacja kserokopiarki.
1.476,00
2.
Konserwacja urządzeń klimatyzacyjnych.
295,20
3.
Naprawa sprzętu AGD.
384,92
4.
Naprawa i tapicerowanie drzwi.
250,00
Razem
2.406,12
Powiat Krapkowicki
1.
„Stworzenie ogrodu sensorycznego” w Zespole Szkół Specjalnych im. Juliana Tuwima
w Krapkowicach
2.
Opracowanie dokumentacji dla zadania pod nazwą „Rewitalizacja terenów wokół Zespołu
Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich w Krapkowicach roboty ziemne, rekultywacja
i odbudowa muru” w zakresie obejmującym odbudowę i przebudowę pozostałej części muru
zewnętrznego okalającego zamek od ul. Przybrzeżnej i ul. Rybackiej oraz części muru
i budynku piwnicznego zlokalizowanych na działce 269/1 i 267 km 8 w Krapkowicach.
3.
Przebudowa pomieszczeń nr 40 i 42 na parterze budynku Zespołu Szkół Zawodowych
im. Piastów Opolskich w Krapkowicach, z przeznaczeniem na pomieszczenia lekcyjne
dostosowane do standardów wyposażenia stanowisk egzaminacyjnych dla kwalifikacji
A-18 (prowadzenie sprzedaży).
Razem
12.597,18
w tym 6.836,26
dofinansowanie
z PROW
19.680,00
128.558,51
160.835,69
13
2. Niezbędne inwestycje i remonty, w roku szkolnym 2015/2016
Lp.
Zakres inwestycji lub remontu
Podstawa
Przewidywana kwota
[zł]
1.
Remont oświetlenia (wymiana lamp) w sali
komputerowej nr 30.
konieczne do wykonania
4.000,00
2.
Remont podłogi w sali nr 27.
9.707,00
3.
Malowanie sali nr 27.
1.000,00
4.
9.707,00
5.
1.000,00
6.
1.000,00
7.
9.707,00
8.
1.000,00
9.
Drobne naprawy i konserwacje.
szacunkowo
7.000,00
10.
Malowanie sali gimnastycznej (nowej) - koszt farby
(malowanie we własnym zakresie).
5.000,00
11.
Odnowienie podłogi w auli.
15.000,00
12.
Malowanie auli.
7.000,00
1.
Remont podłogi w salach: 33, 24.
15.000,00
2.
Remont instalacji elektrycznej (gabinet dyrektora).
1.500,00
3.
Remont pieca CO.
6.000,00
4.
Boisko szkolne.
Obecnie brak kosztorysu
1.
Montaż rolet wewnętrznych w salach lekcyjnych
i pomieszczeniach biurowych.
Przepisy BHP
15.000,00
2.
Usunięcie boazerii, położenie tynku, malowanie
ścian na parterze budynku szkoły.
Przepisy BHP
30.000,00
3.
Rozbudowa systemu monitoringu.
Bezpieczeństwo uczniów
3.000,00
4.
Remont sekretariatu szkoły (ściany, podłogi).
Przepisy BHP
30.000,00
5.
Remont oświetlenia w sali gimnastycznej.
Bezpieczeństwo uczniów
Przepisy BHP
20.000,00
6.
Wymiana stolarki drzwiowej na parterze budynku
szkoły (10 szt.) ( 35 lat użytkowania).
Przepisy BHP
7.000,00
14
7.
Zakup szafek na książki i przybory dla uczniów.
§ 2 Rozporządzenia MEN
z dnia 25 sierpnia 2009 r.
zmieniającego rozp.
w sprawie bezpieczeństwa
i higieny pracy w
publicznych i niepublicznych
szkołach i placówkach
(Dz. U. z 2009 r. Nr 139, poz.
1130) – od 01.09.2012 r.
szkoły ponadgimnazjalne
mają zapewnić miejsce dla
ucz. na pozostawianie
podręczników i przyborów
w szkole
20.000,00
1.
Opracowanie sposobu remontu muru oporowego od
strony wschodniej budynku szkoły
z uwzględnieniem odprowadzenia wody do
kanalizacji i budowy windy wyłączonej w
opracowaniu „Budowa boiska wielofunkcyjnego
wraz z trybunami, ogrodem sensorycznym,
chodnikami, dojściami, elementami małej
architektury, oświetleniem i ogrodzeniem .”
Protokół nr
01/14/ZSP/Krapkowice
Kontroli pięcioletniej stanu
technicznego budynku
z dnia 12.02.2014r.
Nie zrealizowane zalecenie
(zagrożenie katastrofą
budowlaną) zawarte
w opracowaniu z 07.2006 r.
2.
Malowanie gabinetu pielęgniarki, pokoju
nauczycielskiego, gabinetu psychologa, gabinetu
Tomatisa, dyrektora, sekretariatu, księgowości –
całe II piętro.
Kontrola wewnętrzna stanu
technicznego i estetycznego
3.
Remont w sali nr 6:
- usunięcie zagrzybienia, tj. zbicie tynków na dwóch
ścianach, osuszenie, zatynkowanie, malowanie
całej sali łącznie z sufitem,
- wymiana podłogi, tj. usunięcie klepki parkietowej
spod wykładziny, położenie wykładziny
podłogowej typu tarket.
4.
Zagospodarowanie na potrzeby uczniów terenu za
budynkiem szkoły, w tym:
- wykonanie siłowni zewnętrznej,
- wykonanie boiska szkolnego,
- wykonanie placu zabaw,
- dokończenie ogrodu sensorycznego,
- wykonanie działki ćwiczeniowej dla szkoły
ponadgimnazjalnej przysposabiającej do pracy,
- utworzenie miejsca rekreacyjnego na przerwy zielonej klasy,
- wykonanie podjazdu dla osób niepełn. ruchowo,
- remont schodów na ogród,
- remont ogrodzenia.
5.
Malowanie sali do terapii integracji sensorycznej,
malowanie ścian oraz wymiana lub renowacja
podłogi sali gimnastycznej.
Kontrola wewnętrzna
Konieczność zapewnienia
uczniom możliwości
realizacji zajęć
wychowania fizycznego,
zajęć rewalidacyjnych, zajęć
z przysposobienia do pracy
w ogrodnictwie oraz
rekreacji w czasie przerw.
Kontrola wewnętrzna
dyrektora i pracowników
organu prowadzącego oraz
Wodociągów i Kanalizacji
w związku z zawilgoceniem
i zagrzybieniem ścian
Wymaga opracowania
aktualnego kosztorysu
Wymaga opracowania
kosztorysu.
Kosztorys wymaga
aktualizacji
Zgodnie
z kosztorysem
znajdującym się w
opracowaniu „Budowa
boiska
wielofunkcyjnego wraz
z trybunami, ogrodem
sensorycznym,
chodnikami, dojściami,
elementami małej
architektury,
oświetleniem
i ogrodzeniem .”
Wymaga opracowania
kosztorysu.
15
Remont muru i ogrodzenia szkoły wzdłuż
ulicy Przybrzeżnej
6.
Brak możliwości realizacji
większości zadań
znajdujących się
w opracowaniu „Budowa
boiska wielofunkcyjnego
wraz z trybunami, ogrodem
sensorycznym, chodnikami,
dojściami, elementami
małej architektury,
oświetleniem
i ogrodzeniem”
przygotowanym przez
Pracownię ProjektowoKonsultingową Jerzy Iwaniec
Wymaga opracowania
kosztorysu.
1.
Konserwacja kserokopiarki.
2.000,00
2.
Konserwacja urządzeń klimatyzacyjnych.
3.
Założenie okładzin wyciszających na drzwi
pomieszczeń dydaktycznych.
1.000,00
4.
Wewnętrzna centrala telefoniczna.
7.000,00
5.
Konserwacja wykładzin podłogowych.
3.000,00
6.
Wymiana wykładzin podłogowych
w pomieszczeniach administracyjno – biurowych.
1.500,00
800,00
Powiat Krapkowicki
1.
2.
„Rewitalizacja terenów wokół Zespołu Szkół
Zawodowych im. Piastów Opolskich
w Krapkowicach, roboty ziemne, rekultywacja
i odbudowa muru”
Opracowanie dokumentacji i realizacja zadania
pn. „Termomodernizacja budynku Zespołu Szkół
im. Jana Pawła II w Zdzieszowicach”
ok. 2.000.000,00
Zalecenia w protokole nr 1514K i nr 15- 15K 2015 r.
z wykonanej corocznie
kontroli stanu technicznej
sprawności budynku
szkolnego wraz z salą
gimnastyczną.
Protokół nr 299/2015
z okresowej kontroli
przewodów kominowych,
spalinowo -wentylacyjnych
Protokół nr 01/08/15
z przeglądu rocznego
branżowego - przyłącza
wody, przykanalików
kanalizacji sanitarnej
i instalacji centralnego
ogrzewania.
dokumentacja –
18.450,00
wykonanie – brak
danych
16
VI. Osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowych i sportowych
(etap powiatowy i ponadpowiatowy)
Lp.
uczniowie /zespół
Nazwa konkursu
Zajęte miejsce
1.
zespół
Konkurs teatralno-językowy Pokaż nam językodkryj Szekspira (Wystawienie fragmentu sztuki
Williama Szekspira „Król Lear”)
wyróżnienie
2.
uczennica
Wojewódzki Konkurs Fotograficzny „ Energia
Życia”
wyróżnienie
3.
zespół
XXII Wojewódzki Turniej Matematyczny
dla uczniów Zasadniczych Szkól Zawodowych
II
4.
uczennica
laureat
5.
uczeń
finalista
6.
uczeń
uczeń
Turniej Wiedzy Pożarniczej: Młodzież zapobiega
pożarom
I
III
7.
uczennica
uczennica
Powiatowa Olimpiada Ekologiczna – Odnawialne
Źródła Energii
II
III
8.
uczennica
uczeń
uczeń
uczeń
II Konkurs plastyczny „Odkrywca Światów”
II
II
II
wyróżnienie
9.
zespół
Konkurs „ Mam wizję mam plan” w ramach
projektu „Opolskie szkolnictwo bliżej rynku
pracy”
VI
10.
uczeń
VII Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna
11.
uczennica
Olimpiada Logistyczna
12.
zespół
Konkurs „Wiedzy o ZUS”
13.
uczeń
uczeń
II Wojewódzki Konkurs BHP w Budownictwie
II
wyróżnienie
14.
Chór szkolny
XIX Wojewódzki Festiwal Pieśni Patriotycznej
"Tobie, Polsko" w Olszance
wyróżnienie
15.
Chór szkolny
Opolski Przegląd Muzyczny "Jestem Polakiem
i kocham swój kraj" pod hasłem „Śpiewamy
kolędy, pastorałki i polskie pieśni świąteczne" –
16.
zespół
Powiatowy Turniej Piłki Nożnej Dziewczyn
I
17.
zespół
Powiatowy Turniej Halowej Piłki Nożnej
Dziewczyn
III
23 miejsce
w Polsce
finał ogólnopolski
II
zdobycie
nagrody: Gwiazdy
betlejemskiej
17
18.
zespół
19.
zespół
20.
zespół
21.
zespół
22.
uczennica
uczennica
Półfinał wojewódzki w tenisie stołowym
IV
III
23.
uczennice
Półfinał wojewódzki w tenisie stołowym – w grze
deblowej
II
24.
zespół
Zawody powiatowe w piłce siatkowej chłopców
I
25.
zespół
Powiatowe zawody w halową piłkę ręczną
chłopców
I
26.
zespół
Powiatowe zawody w piłkę koszykową chłopców
I
Powiatowy Turniej Piłki Nożnej Chłopców
Powiatowy Turniej Halowej Piłki Nożnej
Chłopców
1/2 Finału Wojewódzkiego Piłki Nożnej
Chłopaków
1/2 Finału Wojewódzkiego Piłki Nożnej
Dziewczyn
I
III
III
IV
Zespół Szkół im. J. Kilińskiego w Krapkowicach - Liceum Ogólnokształcące
1.
uczennica
Powiatowa Olimpiada Wiedzy o HIV/ AIDS
2.
uczennica
Ogólnopolski konkurs „Jestem szefową"
3.
uczennica
III Powiatowa Olimpiada Ekologiczna pod hasłem
„Odnawialne źródła energii"
I
4.
uczennica
II
5.
uczennica
XXII edycja Zamkowego Dyktanda
organizowanego przez Zespół Szkół Zawodowych
im. Piastów Opolskich w Krapkowicach
I
6.
uczennica
uczeń
uczennica
uczennica
XXII edycja Zamkowego Dyktanda
organizowanego przez Zespół Szkół Zawodowych
im. Piastów Opolskich w Krapkowicach
II
III
IV
V
III
finalistka
Zespół Szkół im. J. Kilińskiego w Krapkowicach - Gimnazjum Dwujęzyczne
1.
uczennica
III Konkurs angielsko-niemiecki organizowany
przez ZS Ogólnokształcących nr II w Opolu
II
2.
uczeń
Konkurs Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym
II
3.
uczeń
Krajowy finał Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy
Pożarniczej
VI
4.
uczeń
uczeń
Wojewódzki Konkurs Matematyczny
laureat
laureat
5.
uczeń
Wojewódzki Konkurs Chemiczny
laureat
6.
uczeń
Wojewódzki Konkurs Języka Angielskiego
finalista
18
7.
uczennica
Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego
8.
uczeń
finalista
III
Ogólnopolski ranking YoungFace. TV
I ogólnopolskie medium szkolne
1.
zespół
V
(uczniowie publikują filmy, spoty, artykuły,
relacje z wydarzeń itp.)
2.
uczeń
Półfinał Wojewódzki w Tenisie Stołowym w grze
pojedynczej i deblowej, udział w finale
wojewódzkim
I
3.
uczennica
Powiatowa Olimpiada wiedzy o HIV/AIDS
II
4.
zespół
Powiatowe Rozgrywki Halowej Piłki Nożnej
Chłopców
I
1.
uczeń
uczeń
uczeń
zespół
Międzynarodowa Lekkoatletyczna Olimpiada
we Frydku - Mistku
II
II
III
II - drużynowo
2.
uczeń
uczennica
XII Wojewódzki Konkurs Gier Logicznych Leśnica 2014
3.
uczennica
Zunifikowana Piłka Nożna Dziewcząt –
Kędzierzyn - Koźle
4.
uczennica
XII Wojewódzki Konkurs Wiedzy Technicznej Strzelce Opolskie
VI
5.
uczennica
Wojewódzki Konkurs Matematyczny
IV
6.
uczeń
Wojewódzka Spartakiada Lekkoatletyczna Namysłów 2015 - skok w dal chłopców
II
7.
uczeń
uczeń
IX Opolski Meeting Lekkoatletyczny Olimpiad
Specjalnych w Leśnicy - bieg na 50 metrów
I
I
8.
uczeń
uczeń
Specjalnych w Leśnicy - rzut piłką miekką
III
II
9.
uczeń
uczeń
Specjalnych w Leśnicy - bieg na 100 m
III
I
10.
uczeń
uczeń
Specjalnych w Leśnicy - skok w dal
VI
II
VI
IV
I - drużynowo
19
VII. Inne osiągnięcia szkół
(np. certyfikaty uzyskane przez uczniów albo szkoły)
1. Zespół Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich w Krapkowicach
− 5 uczniów klasy 1TIL uzyskało certyfikat ukończenia kursu z grafiki komputerowej 3dsMax,
− Kapituła miesięcznika edukacyjnego „Perspektywy” przyznała naszej szkole w ramach Rankingu Najlepszych Szkół
Ponadgimnazjalnych w Polsce znak jakości Brązowej Szkoły 2015,
− W corocznym rankingu szkół Perspektyw (kategoria technikum) za rok 2014 uplasowaliśmy się na 11 miejscu w województwie,
266 w kraju, a ekonomiści uzyskali 6 wynik w Polsce zdając bardzo dobrze egzamin zawodowy,
− Uzyskanie Certyfikatu „Wiarygodna Szkoła 2013/2014” w oparciu o wyniki egzaminów maturalnych i Edukacyjnej Wartości
Dodanej opracowanej przez Instytut Badań Edukacyjnych za rok szkolny 2013/2014.
2. Zespół Szkół im. J. Kilińskiego w Krapkowicach
− Certyfikat DSD A2/B1 – 22 uczniów Gimnazjum Dwujęzycznego.
3. Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Zdzieszowicach
− Tytuł „Szkoła Przyjazna Biznesowi” przyznany przez firmę ArcelorMittal Poland,
− Certyfikat Laboratoriom Edukacyjne ECDL - nadający uprawnienia do przeprowadzania egzaminów na Europejski Certyfikat
Umiejętności Komputerowych,
− Certyfikat „Szkoła Przyjazna Żywieniu i Aktywności Fizycznej” – za prowadzenie działań promujących prawidłowe żywienie
i aktywność fizyczną.
4. Zespół Szkół Specjalnych im. J. Tuwima w Krapkowicach
− Certyfikaty uzyskane w ramach Projektu Comenius C.A.R.E. za udział w realizacji zadań proekologicznych w poszczególnych
krajach partnerskich.
VIII. Innowacje pedagogiczne realizowane w szkołach
Nazwa innowacji
Krótki opis
Liczba
uczniów
objętych
innowacją
Uzyskane efekty
„Podnoszenie
kompetencji
uczniowskich
w dziedzinie nauk
matematycznoprzyrodniczych
i technicznych
z wykorzystaniem
innowacyjnych
metod i technologii –
EDUSCIENCE”
1. Zwiększenie zainteresowania podjęciem
studiów na kierunkach o kluczowym
znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy
uczniów/uczennic poprzez opracowanie,
pilotażowe wdrożenie oraz upowszechnienie
innowacyjnych programów nauczania w
klasie pierwszej IC wykorzystujących
interaktywną platformę e-learningową
wyspecjalizowaną w nowatorskim
kształceniu z zakresu nauk przyrodniczych,
informatycznych oraz języków obcych.
2. Zwiększenie zainteresowania naukami
matematyczno-przyrodniczymi /
informatyczno-technicznymi / językami
obcymi dzięki diametralnej zmianie
dotychczasowej formuły nauczania.
3. Wzrost umiejętności związanych
z rozpoznawaniem i definiowaniem
programów badawczych oraz stosowaniem
metod badawczych w obrębie science dzięki
udziałowi uczniów w realnym procesie
badawczym.
25
Zwiększenie zainteresowania
naukami matematycznoprzyrodniczymi /
informatyczno-technicznymi
przez co zwiększenie liczby
osób wybierających studia na
tych kierunkach, lepsze
posługiwanie językami
obcymi dzięki wykorzystaniu
języka obcego do projektu,
poznanie słownictwa
naukowego, wzrost
umiejętności związanych
z rozpoznawaniem
i definiowaniem programów
badawczych oraz stosow.
metod badawczych w obrębie
science dzięki udziałowi
uczniów w realnym procesie
badawczym.
Rozwój umiejętności
posługiwania się technologią
20
4. Rozwój umiejętności posługiwania się
technologią informatyczno-komputerową
procesie uczenia się dzięki zastosowaniu
metody e-learningu/blended learningu;
5. Zwiększenie zainteresowania science u
dziewcząt dzięki zastosowaniu wrażliwych na
kwestie płci form promocji projektu,
prowadzeniu zajęć oraz konstrukcji
programów nauczania.
informatyczno-komputerową,
rozwój umiejętności
prezentowania własnych
dokonań naukowych.
Rozwój umiejętności
tworzenia baz naukowych
w procesie uczenia się dzięki
zastosowaniu metody
e-learningu/blended
learningu.
Zwiększenie zainteresowania
science u dziewcząt.
„Iść ciągle iść
w stronę słońca..”
Razem w drodze
do dorosłości
i samodzielności oraz
jak najpełniejszej
niezależności.
Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy.
Wdrażanie do pełnienia ról społecznych
uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi
w postaci autyzmu, afazji i współwystępującej
niepełnosprawności intelektualnej w stopniu
umiarkowanym.
3
W trakcie realizacji
IX. Współpraca międzynarodowa szkół
Lp.
Forma współpracy
Ilość uczestników
1.
Współpraca ze szkołą BBS w Wissen w Niemczech w oparciu o wymianę partnerską
uczniów i nauczycieli w zakresie kulturalno, realioznawczo, językowym.
po 20-30 osób
z każdej szkoły
2.
Wycieczka integracyjno-krajoznawcza do Krakowa i zabytkowej kopalni soli w Wieliczce,
wraz z grupą uczniów i ich opiekunami ze szkoły partnerskiej w Wissen (Niemcy),
w ramach współpracy szkół.
28
3.
Wycieczka zawodowa do Wiednia w ramach współpracy szkoły z firmą logistycznospedycyjną LKW Walter - zajęcia w grupach (zwiedzanie zakładu i zapoznanie się
z formami pracy).
45
1.
Wyjazd grupy uczniów do Wissen/Niemcy w ramach wymiany młodzieżowej
z Gimnazjum Kopernika w Wissen.
11/11
2.
Spotkanie młodzieży w Krapkowicach w ramach wymiany młodzieżowej Zespołu Szkół
im. Jana Kilińskiego w Krapkowicach z Gimnazjum Kopernika w Wissen/Niemcy.
11/11
3.
Współpraca z BTU Brandenburskim Uniwersytetem Technicznym w Cottbus/Niemcy.
5
21
1.
Kontynuacja współpracy ze szkołami zawodowymi z Czech, Słowacji i Skoczowa,
podpisanie umowy o współpracy w Szkole Zawodowej w Cadcy na Słowacji.
5
2.
Organizacja międzynarodowych biegów na orientację w Zespole Szkół im. Jana Pawła II
w Zdzieszowicach - udział szkół zawodowych.
25
3.
Międzynarodowe zawody w letnim biatlonie (Cadca).
5
4.
Udział w międzynarodowych rozgrywkach w siatkówkę – Skoczów.
10
5.
Realizacja Comenius – Partnerskie Projekty Szkół „Podajemy-serwujemy Europę”.
W ramach współpracy:
− za pomocą Skype trzy serie konferencji uczniów w międzynarodowych grupach
roboczych w ramach przygotowań do wizyty w Rumunii,
− w dniach 01-05.12.2014 r. sześcioro uczniów z dwoma opiekunami wzięło udział
w spotkaniu partnerów projektu w szkole partnerskiej w Runcu w Rumunii, gdzie
zrealizowano drugi etap działań projektowych (przygotowanie wystroju stołów,
projekt i wykonanie karty menu, przyrządzenie potraw z produktów regionalnych
krajów partnerskich). Uczniowie mieszkali u rodzin rumuńskich, pracowali
w mieszanych międzynarodowych grupach roboczych,
− w dniach 17-21 maja 2015 roku grupa uczniów i nauczycieli ZS w Zdzieszowicach
brała udział w uroczystym finale projektu, który odbył się w Parlamencie Europejskim
w Strasbourgu. Partnerzy z krajów współpracujących w projekcie wspólnie
przygotowali „europejskie menu” i spotkali się na jego degustacji ze swoimi
eurodeputowanymi. Nasz kraj reprezentował pan poseł B. Wenta,
− w dniu 17 czerwca 2015 r. w kinie w Zdzieszowicach odbyła się promocja projektu
Comenius dla społeczności miasta i zaproszonych gości z innych szkół województwa.
20
Czechy -Śkola Źywota Frydek Mistek
1.Udział w międzynarodowej lekkoatletycznej olimpiadzie sportowej dla osób
niepełnosprawnych, udział w olimpiadzie zimowej.
1. 2. Poznanie systemu edukacji i wsparcia osób niepełnosprawnych w partnerskim kraju,
poznanie kultury i tradycji kraju.
3.Wspólne spotkania i imprezy rekreacyjne integrujące nauczycieli i pracowników
partnerskich szkół.
42
Czechy – Stredni skola, Zakladni skola a Materska skola Frydek Mistek - Projekt
COMENIUS C.A.R.E.
1. Poznanie systemu edukacji i wsparcia osób niepełnosprawnych w partnerskim kraju,
poznanie form i metod pracy stosowanych w tym kraju wobec uczniów
2.
niepełnosprawnych, poznanie kultury i tradycji kraju, realizacja zadań z zakresu
ochrony przyrody.
2. Wspólne spotkania i imprezy rekreacyjne i integrujące nauczycieli szkół.
3. Udział w międzynarodowej lekkoatletycznej olimpiadzie sportowej dla osób
niepełnosprawnych.
47
22
Turcja –Omer Refika Halicilar Ilkokulu- Projekt COMENIUS C.A.R.E.
Poznanie systemu edukacji i wsparcia osób niepełnosprawnych w partnerskim kraju,
3. poznanie form i metod pracy stosowanych w tym kraju wobec uczniów
niepełnosprawnych, poznanie kultury i tradycji kraju, realizacja zadań z zakresu ochrony
przyrody.
5
Łotwa- Rigas 1.specjala internatpamatskol- Projekt COMENIUS C.A.R.E.
przyrody.
5
Rumunia-Centrum Skolar Pentru Edukatie Inkluziva- Projekt COMENIUS C.A.R.E.
przyrody.
5
X. Pomoc stypendialna dla uczniów
Rodzaj stypendium
Liczba stypendystów
Wypłacona kwota
[zł]
Stypendium za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe
32
3.200,00
Stypendium Rady Powiatu Krapkowickiego
2
4.000,00
Stypendium Prezesa Rady Ministrów
1
2.580,00
59
5.900,00
Stypendium Rady Powiatu Krapkowickiego
6
12.000,00
Stypendium Prezesa Rady Ministrów
1
2.580,00
15
1.400,00
23
XI. Udział szkół i placówek w projektach edukacyjnych
Nazwa projektu/
okres realizacji
Działania w ramach projektu
Liczba
uczestników
Wartość
projektu
[zł]
Źródła finansowania
„Bohaterowie
drugiego planu”
Muzeum Historii
Polski
V-VI 2015
W ramach projektu:
- wyszukano osobę która zgodziła się na
wywiad,
- opracowano zarys scenariusza filmowego.
2 uczniów
-
-
Tablica
pamiątkowa
poświęcona Janowi
Kochanowskiemu
1 miesiąc
Projekt przedmiotowy z języka polskiego,
życiorys poety, wystawa prac.
ok. 40 osób
klasy pierwsze
zawodowe
-
-
Szkolnictwo
zawodowe bliżej
rynku pracyRegionalne
Centrum Rozwoju
Edukacji w Opolu
02.04.-28.05.2015
Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego
zawodowego pt. English for logistics in
practice.
ok. 25 osób
-
Projekt finansowany
przez
Europejski Fundusz
Społeczny
Deutsch Wagen
Tour – projekt
ogólnopolski
Udział uczniów w warsztatach języka
niemieckiego prowadzonych przez lektora
Goethe Institut.
ok. 25 osób
Bezpłatne
koszt ponosił
organizator
Archiwum Historii
Mówionej
Uczniowie biorą udział w warsztatach
z dziennikarstwa, przeprowadzają wywiady
nawiązujące do wydarzeń, które miały
miejsce w przeszłości.
Są to wywiady często z ludźmi nie
przypadkowymi, członkami rodzin, którzy
chcą podzielić się swymi przeżyciami
związanymi z historią swego kraju, wsi,
miasta. Zakończone wyjazdem studyjnym
do Berlina.
2 uczniów
-
Koszt ponosi
organizator
Dom Współpracy
Polsko-Niemieckiej
Miniserie – Erste
Wege in
Deutschland
Goethe Institut
Realizacja nauki i powtarzania materiału
leksykalnego z działu tematycznego „Praca”
(w szczególności zawody i czynności związane
z tymi zawodami) przy komputerze miała
zachęcić uczniów do samodzielnej pracy
w domu, uatrakcyjnić zajęcia, podnieść
motywację do nauki. Uczniowie przy okazji
mieli poznać strony do nauki j. niemieckiego,
wymienić się opinią na ich temat, ocenić ich
atrakcyjność i przydatność podczas
samodzielnej pracy w domu.
ok. 50 osób
-
-
Rok szkolny
2014/2015
24
Hueber, Modul:
In Beruf – projekt
internetowy
Rok szkolny
2014/2015
Nowy projekt
Goethe Institut
i Deutsche Welle
Ticketnach
Berlin
listopad 2014
Oferujący możliwości połączenia digitalnych
mediów na zajęciach, słownictwo fachowe,
na czasie, w realnych sytuacjach życia
zawodowego. Projekt urozmaicił lekcje,
a formy pracy zaktywizowały wszystkich
uczniów. Efekty w formie prezentacji, gazetki,
filmiki, plakaty.
ok. 20 osób
-
-
Ticketnach Berlin jest nowoczesnym
sposobem zaprezentowania treści
niemieckojęzycznej online.
19 pięciominutowych filmików uzupełnionych
jest interaktywnymi ćwiczeniami online
z gramatyki, słownictwa i realioznawstwa.
Nauczyciele też znajdą tutaj coś dla siebie,
mianowicie dodatkowe arkusze
z ćwiczeniami, które na pewno będą nowym
i motywującym elementem ich zajęć.
ok. 55 osób
-
-
1. Udział w konkursie „Mam wizję mam plan”.
Termin realizacji 29.09.2014 r.
3 uczniów
-
Fundusze Unijne
2. Udział w Seminarium dla uczniów
„Planowanie kariery zawodowej”.
Termin realizacji 12.11.2014 r.
5 uczniów
3. Udział w kursie programistycznym 3dsMax.
Termin realizacji 15-16.11.2014 r.
5 uczniów
4. Udział w kursie prawa jazdy kat. B
2 uczniów
5. Wyjazd do Monachium na Targi Elektronika
10 uczniów
6. Praktyczne zastosowanie metody design
thinking - warsztaty w Poznaniu. Podczas
warsztatów uczniowie wypracowywali
innowacyjne rozwiązania do
zdiagnozowanych „problemów”.
5 uczniów
7. 30 – godzinne zajęcia pilotażowe
w nowoczesnych pracowniach kształcenia
zawodowego „Organizacja i techniki
sprzedaży” i „Przebieg procesu sprzedaży”.
20 uczniów
8. Zajęcia dla uczniów rozwijających
kompetencje językowe z naciskiem na język
zawodowy „Praktyczny język angielski dla
logistyków”.
30 uczniów
Kategorie: Język niemiecki, Landeskunde realioznawstwo, Materiały wideo do nauki,
Podkasty niemieckie, Sprawności
komunikacyjne – materiały wysyła Deutsche
Welle oraz Instytut Goethego przy wsparciu
niemieckiego Ministerstwa Spraw
Zagranicznych (AuswärtigesAmt)
„Opolskie
szkolnictwo
zawodowe bliżej
rynku pracy”
wrzesień 2014 –
maj 2015
25
9. Przeprowadzenie dodatkowych
30-godzinnych zajęć pozalekcyjnych
z programowania i robotyki.
Termin realizacji kwiecień-maj 2015 r.
10. Przeprowadzenie dodatkowych
30-godzinnych zajęć pozalekcyjnych
z przygotowania do egzaminu zawodowego.
Termin realizacji kwiecień - maj 2015 r.
11. Prowadzenie zajęć dodatkowych – 30 h
„Księgowość komputerowa- program
Symfonia FK”.
Termin realizacji: kwiecień - maj 2015
12. Prowadzenie zajęć dodatkowych - 30 h
„Organizacja i technika sprzedaży”.
Termin realizacji: wrzesień 2014 –
kwiecień 2015
13. Prowadzenie zajęć dodatkowych - 30 h
„Przebieg procesu sprzedaży”
Termin realizacji: wrzesień 2014 –
kwiecień 2015
15 uczniów
20 uczniów
16 uczniów
15 uczniów
13 uczniów
14. Nagranie chóru w profesjonalnym studio
nagrań.
Termin realizacji: 16.03-17.03.2015 r.
15. Spotkanie grupy Design Thinking
z firmą FilPlast.
16. Udział w Święcie Opolskiego Szkolnictwa
Zawodowego w Amfiteatrze Opolskim.
Termin realizacji: 01.05.2015 r.
17.Udział w warsztatach „Dzień bezpiecznej
jazdy” z wykorzystaniem symulatora jazdy
w trudnych warunkach.
18. Udział w konferencjach szkoleniowych
dla koordynatorów.
12 uczniów
Uczniowie
klas 2 i 3
technikum
i szkoły
zawodowej
19. Otwarcie nowej pracowni sprzedaży
i działalności handlowej.
Czysta Odra –
szkolny monitoring
środowiska
przyrodniczego
30.09.2014 –
31.05.2015
Monitoring wód Osobłogi.
6 osób
-
-
26
Projekt naukowoedukacyjny
ADAMED SmartUP
17.10. 2014 –
30.09.2017
Rozwiązywanie testów, wypełnianie ankiet
i rozwiązywanie zadań (fizyka, informatyka,
chemia).
ok. 50 osób
-
Organizatorem
Programu jest
Fundacja Grupy
Adamed
Ministerialny
projekt „Rok Szkoły
w Ruchu”
Program
edukacyjny
„ARS, czyli jak dbać
o miłość?”
Zorganizowanie zajęć, przeprowadzenia oraz
udokumentowanie(zdjęcia, film).
-
-
-
W ramach projektu odbyło się
30 dodatkowych godzin zajęć
z programowania robotów lego mindstorms
2.0 nxt.
grupa
mechaniczna
ok. 10 osób
-
Finansowanie
ze środków UE,
w ramach EFS
Rok Szkolny
2014/2015
„Sieć współpracy
na rzecz
nowoczesnej
szkoły zawodowej”
Regionalne
Centrum Rozwoju
Edukacji w Opolu
1 września 2014 30 czerwca 2015
Studio „DELTA”
Rozwijanie uzdolnień wokalnych młodzieży.
15
-
Budżet szkoły
„W-F z klasą”
Program „WF z Klasą” wspiera nauczycieli
wychowania fizycznego i inspiruje ich do
prowadzenia bardziej atrakcyjnych
i innowacyjnych lekcji.
27
-
Bezpłatne
232
-
Bezpłatne
„Sejm dzieci
i młodzieży”
Celem projektu edukacyjnego, a tym samy
rekrutacji do Sejmu Dzieci i Młodzieży, jest
zaangażowanie uczniów i uczennic
w działania na rzecz swojej szkoły, swojego
najbliższego otoczenia oraz zwiększenie
wiedzy na temat dotyczący danej edycji
Sejmu.
„Skużak Njus”
To projekt szkolnej gazety. Tworzona jest
przez pasjonatów dziennikarstwa,
działających pod opieką Pana Grzegorza
Podsiadło.
12
-
Sponsor
TV Kiliński
Kiliński FM
To projekt szkolnej telewizji i radia, którą
prowadzą uczniowie skupieni w grupie
HARIBOO. Tworzona jest przez pasjonatów
dziennikarstwa, działających pod opieką Pana
Grzegorza Podsiadło.
10
-
Bezpłatne
27
„GLOBE”
Prowadzenie przez uczniów badań
hydrologicznych, atmosferycznych,
biologicznych. Wpisywanie na stronę
internetową. Szkolenia dla uczniów
i nauczycieli. Promocja projektu
w środowisku lokalnym.
8
(liceum)
15
(gimnazjum)
5.000,00
Budżet Powiatu
Zajęcia on-line
z Państwową
Wyższą Szkołą
Zawodową w Nysie
Zajęcia z przedmiotów medycznych –
wykłady, warsztaty on-line.
15
(liceum)
-
PWSZ Nysa
„Bezpieczna
szkoła”
Celem projektu jest popularyzacja wśród
uczniów w całej Polsce podstawowych zasad
funkcjonowania państwa prawnego
i społeczeństwa obywatelskiego, w tym norm
współżycia, poszanowania praw jednostki
w tym ucznia-obywatela, przeciwdziałanie
patologiom, tolerancji wobec ludzi
o odmiennej kulturze, rasie, obyczajach,
solidaryzmu społecznego. Równocześnie
konkurs ma służyć podniesieniu poziomu
bezpieczeństwa szkół i uczniów.
282
-
Fundacja Państwo
Obywatelskie
Patronat
Marszalek Sejmu
Ewy Kopacz
15
-
UE
EFS
50
(gimnazjum)
120
(liceum)
-
Centrum Edukacji
Obywatelskiej
Rozpoznanie
i przeciwdziałanie
skutkom powodzi
„Eduscience”
„Młodzi Głosują”
Eduscience jest innowacyjnym projektem
edukacyjnym w Polsce z zakresu edukacji
przyrodniczej. Projekt zapewnia „żywe”
i fascynujące poznawanie świata nauk
matematyczno-przyrodniczych. W ramach
projektu powstała nowoczesna platforma
e-learningowa, na której są zamieszczane
lekcje z zakresu nauk matematycznoprzyrodniczych, stworzone przez nauczycieli
praktyków pod okiem specjalistów
metodyków w oparciu o zagadnienia
udostępnione przez pracowników Polskiej
Akademii Nauk. W ramach projektu
uczniowie mogą korzystać bezpośrednio
z wiedzy naukowców zajmujących się na co
dzień naukami przyrodniczymi, osiągających
sukcesy na skalę międzynarodową. Młodzież
biorąca udział w projekcie ma okazję
uczestniczyć w bezpośrednich transmisjach
satelitarnych ze Stacji Polarnej
na Spitsbergenie oraz w zajęciach lekcyjnych
w obserwatoriach w Książu, Raciborzu,
Ojcowie, Belsku, Borówcu, Świdrze oraz
w Muzeum Geologicznym w Krakowie.
Akcja promocyjna i budowanie koalicji na
rzecz zwiększenia frekwencji wyborczej.
Sprawdzanie dostępności lokali wyborczych
dla niepełnosprawnych.
Akcja szkoleniowa oraz głosowanie.
28
„Młodzież
debatuje”
międzynarodowy
projekt dla szkół
Międzynarodowy projekt Młodzież debatuje
to konkurs dla uczniów szkół średnich,
w których prowadzona jest nauka języka
niemieckiego. Projekt ten motywuje do nauki
języka niemieckiego, umożliwia
przeprowadzenie zajęć w ciekawej formie
i stanowi przyczynek do edukacji politycznej
młodych obywateli. Obejmuje on trening
językowy podczas lekcji, doskonalenie
zawodowe nauczycieli i intensywny trening
debatowania dla zwycięzców.
10
-
Goethe
Institut
„Odpowiedzialność
prawna
nieletniego” –
projekt edukacyjny
we współpracy
z Powiatową
Komendą Policji
Zajęcia edukacyjne miały na celu uzmysłowić
uczniom, iż w swoich negatywnych
działaniach nie są bezkarni, a świadomość
odpowiedzialności za swoje czyny powinna
być skutecznym hamulcem w codziennym
zachowaniu w środowisku rówieśniczym.
Kl. I
-
Powiatowa Komenda
Policji
w Krapkowicach
„Samorząd
Uczniowski/
Samorządy mają
głos”
W programie uczniowie poznali zasady
działania samorządu, dowiedzieli się, jak
sprawnie i efektywnie działać w szkole i poza
nią. Udział w akcji promowania działalności
społecznej młodzieży oraz organizacja
wyborów w szkole.
50
(liceum)
20
(gimnazjum)
-
Centrum Edukacji
Obywatelskiej
„Szkoła bez
przemocy”
Celem Programu jest przeciwdziałanie
przemocy w polskich szkołach przez
zwiększenie świadomości problemu, zmianę
postaw wobec przemocy, a także
dostarczenie szkołom konkretnego wsparcia
i narzędzi, które skutecznie i systemowo
zwalczałyby to zjawisko.
200
-
Polska presse
Fundacja Orange
15
-
-
30
-
Fundusze EOG
Trening rozwoju
osobistego
„Rozwiń Skrzydła”
Jak działa nasza
gmina?
Projekt dla uczniów realizowany we
współpracy z PP-P Krapkowicach:
− Cykl warsztatów mających na celu
wyposażenie uczniów w umiejętności
z zakresu komunikacji interpersonalnej,
asertywności, metod uczenia się
i zapamiętywania.
Projekt realizowany w ramach programu
„Obywatele dla Demokracji”.
Uczniowie w ramach projektu zdobyli wiedzę
na temat samorządu terytorialnego oraz
zrozumieli potrzebę aktywności
obywatelskiej.
Podejmowane działania:
− wyjazd do Warszawy-prezentacja Projektu
przez szkołę - marzec 2015,
29
− udział w grze miejskiej na terenie
Zdzieszowic - marzec 2015,
− działania własne na terenie szkoły
i Zdzieszowic pt. „Dni Samorządu
Terytorialnego” - 30-31 marca 2015,
− dokonanie monitoringu prac samorządu
(spełnienie obietnic wyborczych)
wrzesień 2014-maj 2015,
− przygotowanie i przekazanie
szczegółowego raportu końcowego
monitoringu prac samorządu, obietnic
Pani Burmistrz Zdzieszowic - maj 2015,
− informowanie społeczności szkolnej
i lokalnej na temat realizacji projektu artykuły prasowe i na stronie szkoły,
− stała współpraca z władzami Gminywrzesień 2014 - maj 2015,
− wyjazd szkolnego koordynatora na wizytę
studyjną do Limassol na Cyprze - wymiana
doświadczeń systemów edukacyjnych.
Projekt KIK 34
„Zapobieganie
nadwadze
i otyłości oraz
chorobom
przewlekłym
poprzez edukację
społeczeństwa
w zakresie
żywienia
i aktywności
fizycznej”
Projekt obejmuje uczniów technikum
i zasadniczej szkoły zawodowej.
Podstawowym celem jest promocja
zdrowego stylu życia, w tym zapobieganie
otyłości i nadwadze oraz innym chorobom
przewlekłym poprzez edukację
społeczeństwa w zakresie prozdrowotnej
zmiany żywienia i zwiększenia poziomu
aktywności fizycznej.
Realizowane działania:
− systematyczna diagnoza i analiza
sprawności fizycznej uczniów,
− organizacja turniejów i rozgrywek
sportowych wg potrzeb uczniów,
prowadzenie zajęć fitness,
− publikacja na stronie internetowej szkoły
artykułów z zakresu prawidłowego
żywienia i różnych form aktywności
fizycznej,
− prowadzenie działań na wyeliminowanie
długoterminowych zwolnień lekarskich,
− zorganizowanie festiwalu zdrowej
żywności i aktywności fizycznej.
150
-
Projekt ekologiczny
„Zmieniaj nawyki
a nie klimat!”
Projekt interdyscyplinarny dotyczący przyczyn
globalnego ocieplenia klimatu oraz sposobów
ograniczania stopnia zagrożenia wynikającego
z niszczącej postawy człowieka,
edukacja młodzieży w dziedzinie ochrony
przyrody oraz kształtowania środowiska
przyrodniczego, promowanie postaw
proekologicznych i prozdrowotnych, uczenie
się poprzez działanie i współpracę w zespole,
wykorzystywanie wiedzy
w praktyce.
50
4.565,00
Projekt ten,
współfinansowany
przez Rząd Szwajcarii,
to jedno z pierwszych
przedsięwzięć tego
typu realizowanych
w Polsce, jest także
objęty patronatem
Ministra Edukacji
Narodowej
Powiat Krapkowicki
30
„Młodzi głosują”
Celem głównym akcji „Młodzi Głosują” jest
zwiększenie uczestnictwa młodych ludzi
w życiu publicznym, w tym zachęcenie ich
do świadomego udziału w wyborach.
Jest to część kampanii społecznej
„Gdziekolwiek będziesz – zagłosuj!”,
realizowanej przez koalicję organizacji
pozarządowych „Masz głos, masz wybór”
− udział w lekcjach na temat kompetencji
Prezydenta RP. Dzięki temu uczniowie
zdobyli odpowiednią wiedzę na temat
uczestnictwa obywatelskiego, ordynacji
wyborczych oraz uprawnień głowy
państwa,
− przeprowadzenie sondy przedwyborczej
na terenie Zdzieszowic i rozdawanie ulotek
mieszkańcom,
− przygotowanie plakatów i ulotek pro
frekwencyjnych - oplakatowanie
Zdzieszowic,
− publikowanie artykułów na stronie CEO
i szkoły,
− symulacja wyborów Prezydenckich
w szkole.
150
-
-
75 rocznica
Polskiego Państwa
Podziemnego
Projekt realizowany we współpracy
z Instytutem Pamięci Narodowej oraz
Światowym Związkiem Żołnierzy.
− organizacja uroczystego apelu
26 września 2014 r.,
− przygotowanie wystawy w auli
pn.„Przywódcy Polski Walczącej”,
− emisja filmu „Polskie Państwo podziemne
1939-45” – dyskusja na temat fenomenu
Polskiego Państwa Podziemnego.
60
-
-
Jan Karski –
człowiek wolności
Celem projektu było przybliżenie postaci Jana
Karskiego - wielkiego bohatera, łączącego losy
Polaków i Żydów podczas II wojny światowej.
− cykl lekcji z wykorzystaniem materiałów
filmowych dotyczących Jana Karskiego przeprowadzenie z młodzieżą dyskusji
na temat tej wyjątkowej postaci,
− udział młodzieży w wyjeździe do Muzeum
w Opolu na ekspozycję multimedialną
prezentującą 22 plansze ukazujące
biografię Jana Karskiego,
− udział uczniów w szkolnym konkursie
„Jan Karski – człowiek wolności”.
20
-
-
31
„Opolskie
szkolnictwo bliżej
rynku pracy”
projekt systemowy
Projekt realizowany z RCRE w Opolu.
− zajęcia pn. „Trening interpersonalny –
rozwijanie umiejętności życiowych
w praktyce”,
− zajęcia pn „Jestem świadomy - jestem
bezpieczny - kultura bezpieczeństwa
na stanowisku pracy",
− zajęcia pn. „Do pracy z angielskim!”,
− kursy nadające kwalifikacje (kurs operatora
wózków widłowych),
− udział w warsztatach dotyczących
przygotowania się do rozmowy
kwalifikacyjnej o pracę,
− udział w warsztatach dotyczących
zakładania firmy w Internecie,
− udział w kursie Lean Manufacturing,
− działania w ramach zespołu Design
Thinking,
− wyjazd na międzynarodowe targi
podzespołów i komponentów
elektronicznych Electronica 2014 Munchen,
− wyjazdy studyjne do firm produkcyjnych.
150
-
EFS
“Young Face. TV”
Prowadzenie strony internetowej, na której
gromadzone są prace naszych uczniów. Dzięki
projektowi uczniowie zyskali pierwsze
ogólnopolskie medium, które tworzone jest
przez nich samych. Stworzona platforma
internetowa daje im szansę opowiedzenia
całej Polsce o tym, co jest dla nich ważne.
Wszystko dzięki głównej stronie portalu,
która zgromadzi najlepsze treści tworzone
przez uczniów.
15
-
-
„Myślę, więc
jestem bezpieczny
na drodze!”
Projekt pod patronatem Policji
i Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego
pt. „Myślę, więc jestem bezpieczny
na drodze!”. Celem jest propagowanie
bezpiecznego uczestnictwa w ruchu
drogowym.
Zrealizowane działania:
− prezentacja Policji dot. najważniejszych
przyczyn powstawania wypadków
drogowych oraz skutków tych wypadków,
− ćwiczenie jazdy na trolejach dla młodzieży
na szkolnym parkingu,
− ćwiczenia na symulatorze jazdy
samochodem.
150
-
-
32
„ZainSTALuj się”
Program
Edukacyjny
Ideą i celem Programu jest przede wszystkim
wsparcie uczniów wchodzących na rynek
pracy, ukierunkowanie ich, rozwijanie
umiejętności ważnych z punktu widzenia
przyszłego pracodawcy, czy biznesu,
przekazanie uczniom praktycznej wiedzy
biznesowej przez specjalistów z ArcelorMittal
Poland, przedstawienie jak funkcjonuje
Firma, branża stalowa czy hutnicza, a także
jak funkcjonuje nasza miejscowa Koksownia.
− udział w warsztatach „Mnemotechniki”,
− udział w kursach przygotowujących do
matury z matematyki i j. angielskiego,
− konkursy i quizy,
− udział w podsumowaniu programu
w siedzibie Firmy,
− sfinansowanie projektu pracowni technik
multimedialnych,
− udział w I Konferencji Uczniów
i Pracodawców, która odbyła się w szkole
– prezentacja programu ZainSTALuj się
przez przedstawicieli firmy.
40
-
firma ArcelorMittal
XV lecie nadania
Zespołowi Szkół
imienia Jana Pawła II
oraz zjazd
Dyrektorów Szkół
noszących imię
Jana Pawła
− przeprowadzenie Konferencji Dyrektorów
Szkół noszących imię Jana Pawła,
− przygotowanie prezentacji działań
realizowanych w szkole w związku
z Patronem,
− spektakl teatralny Santo Subito – w hołdzie
Janowi Pawłowi II.
150
-
-
Przyjmuje leki czy
bierze? Leki bez
recepty - do
leczenia, nie do
brania
Celem projektu było zwiększenie wiedzy
rodziców i nauczycieli na temat ryzyka
używania leków dostępnych bez recepty
przez dzieci i młodzież w celach
pozamedycznych oraz przeciwdziałanie jego
negatywnym skutkom.
− warsztaty tematyczne dla uczniów
z terapeutą uzależnień - uświadomienie
uczniom zagrożeń zażywania środków
odurzających oraz wyposażenie
w umiejętności asertywnych zachowań,
− warsztaty dla nauczycieli z terapeutą
uzależnień ze Stowarzyszenia „ To
człowiek” pt. „Leki używanie
pozamedyczne- zagrożenia domowej
apteczki”,
− dla rodziców - przygotowanie informacji
w strefie rodzica” na stronie internetowej
szkoły.
30
-
-
33
Wirtualna
Akademia
Astronomiczna –
Ścieżki Kopernika
Celem projektu jest rozwijanie zainteresowań
naukami ścisłymi w szczególności:
astronomią, fizyką, matematyką oraz obróbką
zdjęć fotograficznych.
− logowanie się uczniów do systemu teleskopu w Bradford na Teneryfie,
zamówienie zdjęć i ich obróbka,
− udział w konkursach, projektach
badawczych i wykładach organizowanych
przez Instytut Fizyki Uniwersytetu
Opolskiego
− wycieczka do Instytutu Fizyki
na Uniwersytecie Opolskim na wykład
z dziedziny astronomii pt. „Jak zbudowany
jest wszechświat” - wygłoszony przez
dr hab. Grzegorza Michałka
z Obserwatorium Astronomicznego
Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie.
30
-
-
I Konferencja
Uczniów
i Pracodawców
Zawód – Kariera –
Sukces
Cele:
Budowanie współpracy szkoły i pracodawców
w zakresie kształcenia zawodowego
młodzieży i prezentacja dobrych praktyk:
1. Koordynacja działań szkoły, pracodawców
oraz instytucji wspierających kształcenie
zawodowe oraz kształcenie ustawiczne.
2. Prezentacja możliwości kształcenia
w zawodach oraz w zakresie kwalifikacji
zawodowych – potwierdzanie kwalifikacji.
3. Prezentacja Polskiej Ramy Kwalifikacji
i jej roli dla uczenia się przez całe życie.
4. Promocja kształcenia zawodowego
i ustawicznego.
Udział PUP w Krapkowicach, OHP Opole, Izba
Rzemieślnicza, BAEO Zdzieszowice, PIP Opole,
Pracodawcy.
150
-
-
-
Projekt RCRE
„Fascynujący świat
nauki i technologii”
Wyjazdy do instytucji kultury, zwiedzanie Jura
Parku, prezentacja w mobilnym planetarium,
wycieczki do gospodarstw ekologicznych,
zajęcia w pracowniach eksperymentalnych,
zajęcia dodatkowe dydaktyczno –
wyrównawcze oraz wyposażenie szkoły
w specjalistyczne pomoce dydaktyczne
i materiały do realizacji zajęć z fizyki,
przyrody, chemii. Wyposażenie
w oprogramowanie komputerowe do
specjalistycznej diagnozy możliwości i potrzeb
uczniów.
24 uczniów
4 nauczycieli
34
„Opolskie
szkolnictwo
zawodowe bliżej
rynku pracy”
Wyjazd na targi turystyczne do Berlina,
4 tygodnie praktyki zawodowej w stadninie
koni w Zakrzowie, wyposażenie pracowni
komputerowej w 8 laptopów na potrzeby
szkoły, zajęcia informatyczne.
8 uczniów
5 nauczycieli
-
Projekt RCRE
Projekt Comenius
C.A.R.E.
Podnoszenie jakości pracy szkoły,
doskonalenie i wspierania kadry
pedagogicznej - poznanie uwarunkowań
społeczno-ekonomiczno –kulturowych oraz
systemów, form i metod pracy z uczniem
niepełnosprawnym w innych krajach.
Wyposażenie szkoły w dwie tablice
multimedialne z oprogramowaniem.
20 nauczycieli
15 tys. euro
Narodowa Agencja
Programu Comenius
Warszawa
„Program
wspomagania
rodziny w zakresie
pełnienia funkcji
opiekuńczo –
wychowawczych
w ramach
profilaktyki
przemocy
w rodzinie”.
rok szkolny
2014/2015
Program miał na celu zapewnienie
specjalistycznego wspomagania rodziny
zwłaszcza w zakresie promowania i wdrażania
prawidłowych metod wychowawczych,
w stosunku do dzieci w rodzinach
zagrożonych przemocą.
W ramach programu realizowano:
− „Szkołę dla rodziców” – kilkublokowy cykl
zajęć warsztatowo - treningowych dla
rodziców, realizowany w wybranych
grupach rodziców na terenie przedszkoli,
− specjalistyczne doradztwo psychologiczno
– pedagogiczne dla rodziców, nauczycieli
i uczniów, w ramach bieżących konsultacji
w poradni oraz w punktach
konsultacyjnych organizowanych na
terenie wybranych przedszkoli i szkół,
− rozwój umiejętności psychospołecznych
młodzieży poprzez prowadzenie zajęć
psychoedukacyjnych z zespołami
klasowymi,
− wspieranie przedszkoli i szkół
w realizowaniu zadań edukacyjno –
wychowawczych wobec dzieci i młodzieży
we współpracy z rodziną, poprzez
prowadzenie zajęć warsztatowo –
treningowych dla nauczycieli;
moderatorów pomocy psychologiczno –
pedagogicznej.
496
uczniów
209
rodziców
177
nauczycieli
-
w ramach własnych
środków finansowych
i zasobów kadrowych
35
Wspomaganie
nauczycieli
w zakresie
rozpoznawania
potrzeb
edukacyjnych
dzieci i młodzieży
oraz organizacji
i udzielania
pomocy
psychologiczno pedagogicznej
Działania obejmowały:
− spotkania superwizyjno – konsultacyjne
z grupami psychologów i pedagogów
szkolnych oraz nauczycieli przedszkoli
i szkół,
− grupy wsparcia,
− tematyczne warsztaty,
− rady pedagogiczne,
− mediacje,
− konsultacje na terenie poradni, przedszkoli
i szkół.
330
uczestników
-
-
Realizacja nowego
zadania w zakresie
prowadzenia
spraw związanych
z wydawaniem
orzeczeń o
potrzebie
kształcenia
specjalnego
i opinii, a także
udzielaniem
pomocy
psychologicznopedagogicznej
dzieciom
i młodzieży:
- niewidzących
i słabo widzących,
- niesłyszących
i słabo słyszących,
- z autyzmem
i zespołem
Aspergera
Badanie diagnostyczne:
psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne
pod kątem potrzeb edukacyjnych dzieci
i młodzieży.
Działalność Zespołu Orzekającego.
Porady, konsultacje dla rodziców i nauczycieli.
Warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli.
Liczba
wydanych
orzeczeń
i opinii: 44
-
w ramach własnych
środków finansowych
i zasobów kadrowych
Wspomaganie
realizacji
obowiązku
szkolnego przez
dzieci 6-letnie
Diagnostyczne badania psychologiczno –
pedagogiczne i logopedyczne dzieci 6-lertnich
pod kątem gotowości szkolnej i potrzeb
edukacyjnych.
Opiniowanie na podstawie wymienionych
wyżej badań w sprawie rozpoczęcia przez
dzieci 6-letnie nauki w I klasie szkoły
podstawowej bądź odroczenia od obowiązku
szkolnego, zalecanych form pomocy
psychologiczno-pedagogicznych.
Konsultacje dla rodziców i nauczycieli
w zakresie wspomagania rozwoju,
wychowania i kształcenia dzieci 6-letnich.
Prelekcje dla rodziców na temat gotowości
szkolnej, czynników warunkujących
efektywność uczenia się dzieci.
134 dzieci
objętych
działaniami
diagnostyczno
– oceniającymi
-
-
36
Powiat Krapkowicki
„Kompleksowe
wspomaganie szkół
i przedszkoli
w zakresie
doskonalenia
nauczycieli
w Powiecie
Krapkowickim”
1 sierpień 2013 –
31 lipiec 2015
W ramach projektu, w roku szkolnym
2014/2015 zrealizowano:
1. wsparcie dla wszystkich uczestników
w drugim cyklu doskonalenia opartego na
Rocznym Planie Wspomagania,
w wymiarze 22 godzin, tj.:
- 2 x 4 godz. warsztatów,
- 1 x 4 godz. wykładu,
- 2 x 3 godz. konsultacji grupowych
- 2 x 2 godz. konsultacji indywidualnych.
2. wsparcie dla wszystkich uczestników sieci
w drugim cyklu doskonalenia,
w wymiarze 16 godzin, tj.:
- 2 x 4 godz. warsztatów tematycznych,
- 1 x 4 godz. wykładu,
- 2 x 2 godz. konsultacji grupowych
3. opracowano Powiatowy Program
Wspomagania na podstawie Rocznych
Planów Wspomagania dla poszczególnych
jednostek oświatowych uczestniczących
w projekcie.
625
713.890,00
Rzeczywiste
wykonanie
w okresie
01.09.2014
do
31.08.2015
307.115,49
Europejski Fundusz
Społeczny:
85 %
Budżet Państwa:
15 %
267
428.093,67
Rzeczywiste
wykonanie
od
01.09.2014
do
31.08.2015
322.592,63
Europejski Fundusz
Społeczny:
85 %
Powiat Krapkowicki:
15 %
W projekcie uczestniczą nauczyciele z 24 szkół
różnych typów oraz 5 przedszkoli z terenu
Powiatu Krapkowickiego.
„Razem możemy
więcej”
W ramach projektu, w roku szkolnym
2014/2015, zrealizowano następujące
zadania:
1. „Zrozumieć świat” – 92 godz.,
2. „Grafika użytkowa – zajęcia dla młodych”
– 69 godz.,
3. „Matematyka na start” – 172 godz.,
4. „Chemia organiczna w życiu codziennym”
– 86 godz.,
5. „Chemia blisko nas” – 75 godz.,
6. „Mrożek w Kilińskim – czyli szkolne koło
teatralne” – 110 godz.,
7. „Sztuka prezentacji” – 119 godz.,
8. „How to use English in everyday life” –
104 godz.,
9. „Reporter terenowy – Kiliński TV” –
144 godz.,
10. „Reisen machen klug – podróże kształcą” –
65 godz.,
11. „Schulerzeitung – szkolna gazeta roczna
w j. niemieckim” – 92 godz.,
12. moduł doradztwa zawodowego
„Warsztaty z planowania życia i drogi
zawodowej” – 370 godz.,
13. „Zajęcia hipoterapii” – 194 godz.,
14. „Zajęcia nauki podstaw j. czeskiego” –
52 godz.,
15. „Matematyka jako narzędzie człowieka
w codziennym życiu” – 44 godz.,
16. „Edukacja proekologiczna” – 46 godz.,
37
17. „Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze” –
70 godz.,
18. „Korzystanie z dóbr internetu” – 51 godz.,
19. „Poradnictwo i doradztwo edukacyjnozawodowe” – 75 godz.,
20. „Wśród innych - program przeciwdziałania
uzależnieniom i innym przejawom
patologii społecznej wśród młodzieży” –
282 godz.,
21. „Tajemnice biologii w eksperymentach
i obserwacjach gr. I (ucz. gimnazjum)” –
99 godz.,
22. „Tajemnice biologii w eksperymentach
i obserwacjach gr. II (ucz. liceum)” –
104 godz.,
23. „Obywatele mają głos – zajęcia
warsztatowe kształtujące umiejętności
obywatelskie gr. I (ucz. gimnazjum)” –
122 godz.,
24. „Obywatele mają głos – zajęcia
warsztatowe kształtujące umiejętności
obywatelskie gr. II (ucz. liceum)” –
111 godz..
XII. Działalność poradni psychologiczno-pedagogicznej
1. Rejon poradni
Nazwa rejonu
objętego
zasięgiem
działania poradni
Dzieci 0-6
nie objęte
opieką
placówek
Krapkowice
Przedszkola
Szkoły
podstawowe*
Gimnazja*
Szkoły
ponadpodstawowe/
ponadgimnazjalne*
Ogółem
Liczba
placówek
Liczba
dzieci
Liczba
placówek
Liczba
dzieci
Liczba
placówek
Liczba
dzieci
Liczba
placówek
Liczba
dzieci
Placówki
Liczba
dzieci
505
8
710
10*
1268
4*
622
3*
1023
25
4128
Gogolin
530
2
175
4**
720
1
276
1
98
8
1799
Zdzieszowice
522
5
415
6**
909
1
357
1
270
13
2473
Walce
166
6
134
3
291
1
170
-
-
10
761
Strzeleczki
206
1
183
5
376
1
193
-
-
7
958
Razem
1929
22
1617
28
3564
8
1618
5
1391
63
10119
* łącznie ze szkołą specjalną
** z oddziałami przedszkolnymi
Liczba przyjętych dzieci i młodzieży: 744
38
2. Działalność diagnostyczna
Liczba osób
Dzieci do
3 roku
życia
Dzieci w wieku
przedszkolnym
Uczniowie
szkół
podst.
Uczniowie
gimnazjów
Uczniowie
szkół
ponadgimn.
Młodzież
nie ucząca
się i nie
pracująca
Ogółem
Psychologiczna
19
140
335
52
11
0
557
Pedagogiczna
10
145
320
43
7
0
525
Logopedyczna
14
78
43
3
0
0
138
Rodzaje
diagnoz
3. Wydane opinie
Dzieci do
3 roku
życia
Dzieci
w wieku
przedszk.
Uczniowie
szkół podst.
Uczniowie
gimnazjów
Uczniowie
szkół
ponadgimn.
Młodzież
nie ucząca
się i nie
pracująca
Ogółem
Wczesnego wspomagania rozwoju
dziecka
5
5
-
-
-
-
10
Odroczenia dziecka od rozpoczęcia
spełniania obowiązku szkolnego
-
95
-
-
-
-
95
Zwolnienia ucznia z głęboką
dysleksją rozwojową z nauki
drugiego języka obcego
-
-
1
-
-
-
1
Dostosowania wymagań
edukacyjnych wynikających
z programu nauczania do
indywidualnych potrzeb
edukacyjnych ucznia
-
-
122
5
1
-
128
Udzielenia zezwolenia na
indywidualny program lub tok nauki
-
-
1
1
-
-
2
Przyjęcia ucznia gimnazjum
do oddziału przysposabiającego
do pracy
-
-
-
15
-
-
15
Objęcia dziecka pomocą
psychologiczno – pedagogiczną
w szkole lub placówce
-
-
122
5
1
-
128
Inne związane z kształceniem
i wychowaniem dzieci i młodzieży
6
47
112
6
4
-
175
Specyficznych trudności
w uczeniu się
-
-
122
5
1
-
128
Informacje o wynikach badań
2
4
10
9
3
2
30
Wydane opinie w sprawach
39
4. Wydane orzeczenia
Dzieci
do 3 roku życia
Dzieci w wieku
przedszkolnym
Uczniowie
szkół podst.
Uczniowie
gimnazjów
Uczniowie
szkół
ponadgimn.
Młodzież nie
ucząca się
i nie
pracująca
Ogółem
O potrzebie kształcenia
specjalnego z uwagi
na niesłyszenie
i słabosłyszenie
-
4
9
1
1
-
15
specjalnego z uwagi
na niewidzenie
i słabowidzenie
-
5
6
3
-
-
14
specjalnego z uwagi na
upośledzenie umysłowe
w stopniu lekkim
-
6
5
5
-
-
16
upośledzenie umysłowe
w stopniu umiarkowanym
lub znacznym
-
-
2
1
-
-
3
specjalnego z uwagi
na sprzężone
niepełnosprawności
-
6
11
1
-
-
18
specjalnego z uwagi
na zagrożenie
niedostosowaniem
społecznym
-
-
-
2
-
-
2
O potrzebie zajęć
rewalidacyjno wychowawczych
-
1
1
-
-
-
2
O potrzebie
indywidualnego nauczania
-
1
9
3
2
-
15
O potrzebie
indywidualnego
przygotowania
przedszkolnego
-
3
-
-
-
-
3
O braku potrzeby
kształcenia specjalnego
-
-
1
-
1
-
2
O braku potrzeby
indywidualnego nauczania
-
-
-
-
1
-
1
Rodzaj wydanego
orzeczenia
40
niepełnosprawność
ruchową, w tym z afazją
-
-
2
-
-
-
2
specjalnego z uwagi
na autyzm i zespół
Aspergera
-
3
1
-
-
-
4
5. Pomoc udzielona nauczycielom, rodzicom i wychowawcom
Liczba osób
Pedagodzy
i psycholodzy
szkolni
Nauczyciele
(w tym wychowawcy
klas)
Rodzice
Inni
Ogółem
-
-
76
-
76
Grupy superwizyjnokonsultacyjne nauczycieli
przedszkoli i szkół moderatorów
pomocy psychologicznopedagogicznej
27
54
2
-
83
Warsztaty w zakresie
wspomagania procesów uczenia
się dzieci i młodzieży
-
11
27
-
38
12
4
-
10
26
Udział w radach pedagogicznych
-
-
5
-
5
Spotkania z dyrektorami
przedszkoli i szkół
-
-
-
40
40
Warsztaty wspomagania
realizacji obowiązku szkolnego
przez dzieci 6-letnie
-
30
-
-
30
Warsztaty w zakresie
wspomagania procesów uczenia
się dzieci i młodzieży
-
11
27
-
38
Terapia rodzin (liczba rodzin)
dzieci i młodzieży z zaburzeniami
w funkcjonowaniu psychicznym
i w sferze emocjonalno –
społecznej
-
-
47 rodzin
-
47 rodzin
Formy pomocy
Treningi uwrażliwiające
na potrzeby małego dziecka
Metodą R. R W. Sherborne
„Rosnę i rozwijam się”
Grupy wsparcia (logopedów
i szkolnych doradców
zawodowych)
41
„Szkoła dla rodziców” cykl
warsztatów rozwijających
umiejętności wychowawcze
-
-
51
-
51
Interwencja w sytuacji
kryzysowej
-
70
-
-
70
Prelekcje, wykłady
-
-
12
-
12
Konsultacje
31
65
158
40
294
Mediacje
5
16
2
5
28
6. Pomoc bezpośrednia udzielona dzieciom i młodzieży
Liczba osób
Dzieci
do 3 roku
życia
Dzieci w wieku
przedszkolnym
Uczniowie
szkół podst.
Uczniowie
gimnazjów
Uczniowie szkół
ponadgimn.
Młodzież nie
ucząca się
i nie
pracująca
Ogółem
Zajęcia korekcyjno –
kompensacyjne
-
12
20
1
1
-
34
Terapia logopedyczna
-
12
8
1
-
-
21
Psychoterapia i inna
pomoc terapeutyczna
1
7
38
7
3
-
56
Zajęcia grupowe
aktywizujące do
wyboru kierunku
kształcenia
-
-
-
220
33
-
253
Program rozwoju
umiejętności
psychospołecznych
„Razem możemy
więcej”
-
-
-
27
256
-
283
Program rozwojowoedukacyjny „Rozwiń
Skrzydła”
-
-
-
-
22
-
22
Program rozwojowoedukacyjny „Ja wśród
innych”
-
-
168
-
-
-
168
Program „Dojrzewam”
-
-
23
-
-
Formy pomocy
bezpośredniej
23
42
„Rosnę i rozwijam się”
program
wspomagania rozwoju
dzieci metodą R.R W
Sherborne
-
72
-
-
-
-
72
Zajęcia dla dzieci
zdolnych „Pomóż mi
zostać Pitagorasem”
-
9
-
-
-
-
9
Program „Jak uczyć się
czytać i pisać”
-
-
27
-
-
-
27
Mediacje i negocjacje
-
-
1
1
1
-
3
Porady bez badań
-
3
11
8
10
-
32
Badania przesiewowe
słuchu w ramach
programu „Słyszę”
-
-
22
6
-
-
28
Badania przesiewowe
wzroku w ramach
programu „Widzę”
-
-
22
6
-
-
28
XIII. Realizacja dotacji na zadania oświatowe
1. Dotacja celowa na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe do zajęć
z zakresu danego języka obcego nowożytnego, w kwocie 184,83 zł.
Sporządzili: Agnieszka Szymończyk, Henryk Miszke
Zatwierdził: Maciej Sonik
Na posiedzeniu Zarządu i Sesji referuje: Koryna Bernardt
43

6 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych 2014

Transkrypt

Podobne dokumenty

haft, kroszonkarstwo i malowanie porcelany

Wystąpienie pokontrolne Domu Pomocy Społecznej "ANNA"

Informacja o wyniku naboru na stanowisko Dyrektora DPS ANNA w

1 Kuratorium Oświaty w Opolu Przykład dobrej praktyki Nazwa

uchw. nr 759 załącznik kultura

Ogloszenie o drugim naborze na stanowisko Dyrektora DPS ANNA

narty 2015

Wakacje 2016 -

ogłoszenie o przetargu 1