Projekt rozwoju czytelnictwa „Czytam – jestem bohaterem”

Transkrypt

Projekt rozwoju czytelnictwa „Czytam – jestem bohaterem”
Projekt rozwoju czytelnictwa „Czytam – jestem bohaterem”
Wstęp
Projekt rozwoju czytelnictwa „Czytam – jestem bohaterem” przeznaczony jest do realizacji
w klasach I – III PSP Nr 4 w budynku przy ul. Sienkiewicza 19 w roku szkolnym 2016/2017.
Jego głównym założeniem jest popularyzowanie czytelnictwa i integrowanie społeczności szkolnej.
Podjęte przez nas działania mają na celu wdrożenie dzieci do częstych kontaktów z książką
i przygotowanie ich do samodzielnego czytania. Projekt wpisuje się w podstawowe kierunki polityki
oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017.
Do realizacji zamierzonych celów autorki zaplanowały wykorzystanie zasobów biblioteki szkolnej
z uwzględnieniem nowości zakupionych w ramach programu „Książki naszych marzeń”.
Koordynatorzy projektu:
- Bogusława Bałdzikowska
- Lucyna Czarnota
- Lucyna Wartalska
Czas realizacji:
- od IX 2016 r. do VI 2017 r.
Cele ogólne:
-
rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
motywowanie uczniów do czytania i korzystania z biblioteki szkolnej
wyrobienie nawyku pożytecznego spędzania czasu
zapobieganie uzależnieniom od komputera i telewizji
wprowadzenie dziecka w świat wartości uniwersalnych (dobro, prawda, piękno)
wspomaganie rozwoju emocjonalnego dzieci
Cele szczegółowe:
Uczeń
-
częściej spędza wolny czas czytając książki
formułuje opinie o książce za pomocą odpowiedniego słownictwa
chętnie uczestniczy w konkursach czytelniczych
interesuje się nowościami wydawniczymi
doskonali swoje umiejętności językowe
wymienia znanych autorów bajek i książek dla dzieci
wymienia tytuły przeczytanych książek
wygłasza z pamięci fragm. utworów (wiersze, proza)
uważnie słucha głośnego czytania
współpracuje w grupie
gromadzi książki w biblioteczce domowej
Metody:
- podające
- poszukujące i problemowe
aktywizujące
praktycznego działania
konkursy
wycieczka
Formy:
-indywidualna
-grupowa
- zespołowa
Ewaluacja:
- ankieta
- rozmowy z nauczycielami, dziećmi i rodzicami
Harmonogram działań:
Lp.
Zadanie
Formy realizacji
1.
Opracowanie projektu,
przedstawienie projektu na
spotkaniu zespołu
przedmiotowego
Zachęcenie rodziców do
włączenie się w akcję
„Dorośli czytają dzieciom”
Spotkania zespołu
przygotowującego projekt
2
3.
Czytanie na śniadanie
Osoby
odpowiedzialne
B. Bałdzikowska
L. Czarnota
L.Wartalska
termin
realizacji
IX
- przygotowanie dla rodziców
listy książek zalecanych do
głośnego czytania z dziećmi
przez fundację ABCXXI Cała
Polska czyta dzieciom
- przedstawienie założeń
projektu na spotkaniu z
rodzicami
- „Czytanie łączy pokolenia” –
zaproszenie do głośnego
czytania dzieciom w klasie
rodziców i dziadków
L. Wartalska
X
n- le wychowawcy
I - III
- codzienne czytanie
wybranych fragm. książek w
świetlicy szkolnej
- L. Czarnota,
- A. Piątkowska
- M. Kowalska
IX – VI
- „Oni tez czytają książki” –
zaproszenie do głośnego
czytania dzieciom ciekawych
osób
- koordynatorzy
projektu
X – V (raz w
miesiącu)
- codzienne głośne czytanie
przez np. 5 min.( ok. 30 min.
tygodniowo) na jednej lekcji
wybranej przez dzieci książki
- przedstawienie treści książki
w formie plakatu wykonanego
wspólnie przez całą klasę
( wg podanego wzoru plakatu)
- wystawa plakatów na holu
-- le wychowawcy
X - VI
- n- le wychowawcy X
- koordynatorzy
4.
Październik Miesiącem
Bibliotek Szkolnych
5.
Współpraca z bibliotekami
znajdującymi się w naszym
mieście ( MBP,
Wojewódzka Biblioteka
Pedagogiczna Filia w
Starogardzie Gd.)
6.
7.
Czytam i rysuję
Recytujemy fragmenty
wierszy i prozy
szkoły
projektu
- Dzień Postaci z Bajek –
przebieramy się za bohaterów
- n-le wych.
4 XI
- konkurs pięknego czytania
dla uczniów klas III
„Bohaterowie naszych baśni”
- A. Piątkowska,
- L. Czarnota,
- B. Bałdzikowska,
- L. Wartalska
XI
- „Magiczny kufer” - kufer z
pomysłami na czytanie
(przechodni zbiór ciekawych
książek przyniesionych przez
dzieci, przechodzący z klasy
do klasy)
- zajęcia biblioteczne na
poziomie klas I i II
- cykl imprez związany z
nietypowymi świętami i
rocznicami przypadającymi w
październiku ( np. Dzień
Muzyki, Światowy Dzień
Zwierząt, Urodziny Wandy
Chotomskiej) zakończony
Urodzinami Biblioteki
- ogłoszenie konkursów:
„Czytelnik Roku” i „Czytające
Klasy”
- udział w imprezach
organizowanych przez
biblioteki
- wych. klas
X-V
- B.Bałdzikowska
X
- L. Czarnota
- B. Bałdzikowska
- L. Wartalska
- I. Kluge
- wycieczki do biblioteki
miejskiej
- wych. klas
IX – V
(zgodnie z
harmonogra
mem
organizatora)
X- V
- zorganizowanie cyklu
spotkań z książką we
współpracy z biblioteką
pedagogiczną
konkursy plastyczne:
- „Baśnie, naturalnie!” –
konkurs ogólnopolski
- L. Czarnota
X-V
- L. Czarnota
- K. Melaniuk
XII
- „Moja pierwsza książka z
biblioteki”
- „Nadwiślańskie miasta
w legendzie” (2017 Rokiem
Wisły)
- „Rodzina Franklina”
- B. Bałdzikowska
- A. Piątkowska
- L. Czarnota
- I. Cieślik
- K. Kolasińska
- wych. klas
zgodnie z
harmonogra
mem
- organizowanie konkursów
recytatorskich w szkole :
- „Święta się zbliżają, dzieci o
nich opowiadają”
- E., Ropel,
- A. Bojahr
- B. Bałdzikowska
- R. Turek
- XI
8.
Książki mają swoje święta
- „Recytujemy prozę i poezję
polską”
- E., Ropel,
- A. Bojahr
- B. Bałdzikowska
- „Recytujemy prozę i poezję
kociewską”
- E., Ropel,
- A. Bojahr
- B. Bałdzikowska
- IV
- przygotowanie dzieci do
konkursów
- wych. klas
- Światowy Dzień Książki dla
Dzieci – Urodziny Andersena
spotkania z bajką dla klas I
B. Bałdzikowska
L. Czarnota
A. Piątkowska
- zaproszenie do
głośnego czytania
dzieciom pań z
administracji i
obsługi
- L. Wartalska
- zgodnie z
harmonogra
mem imprez
IV
- Turniej znajomości lektur
9.
Od autora do czytelnika
- III
IV
- Dzień Książki i Praw
Autorskich – wystawka
książek z dedykacją od
autorów
- B. Bałdzikowska
IV
- Tydzień Bibliotek –
spotkania z książką dla
uczniów klas II
- B. Bałdzikowska
-zaproszenie do
głośnego czytania
dzieciom pań z
administracji i
obsługi
V
-Lektury naszych nauczycieli i
rodziców – wywiad
-wystawka w bibliotece
n- le wychowawcy
- Tworzymy bank
książkowych słówek,
- Złote myśli o książce –
gazetki w salach lekcyjnych
n- le wychowawcy
IV- V
n- le wychowawcy
IV
Nauka piosenek o książce
n- le wychowawcy
- Dziecko autorem własnej
książki – książka
przestrzenna (lapbook) –
warsztaty dla uczniów klas III
- B. Bałdzikowska
- A. Piątkowska
- kącik własnej książki w sali
- wych. klas
- wystawy plansz książek
(wyd. Dwie Siostry):
* „Pszczoły”
* „Mapy”
- L. Wartalska
- spotkanie za autorem
- L. Wartalska
B. Bałdzikowska
IV - V
V
V
XI
III
V/VI
- Ogólnopolski Tydzień
Czytania Dzieciomzaproszenie do głośnego
czytania dzieciom rodziców,
emerytowanych nauczycieli,
itp.
10.
Podsumowanie projektu
„Festiwal Książki”
- B. Bałdzikowska
- L. Czarnota
- A. Piątkowska
- „Przyłapani na czytaniu” –
wystawa fotografii
- A. Bojahr
- „Podaj książkę” – akcja
wymieniania książek
przeczytanych
- L. Wartalska
- wystawka prac uczniów
- prezentacja na apelu
efektów naszej rocznej pracy
-rozstrzygnięcie konkursów
-inscenizacja o książce,
- przygotowanie prezentacji
multimedialnej
- B. Bałdzikowska
- L. Wartalska
- L. Czarnota
- A. Piątkowska
V/VI
IV - VI
VI
- A. Bojahr
VI