if - epfcl1 - Forum Polskie Pola Lacanowskiego
Transkrypt
if - epfcl1 - Forum Polskie Pola Lacanowskiego
IF - EPFCL1 IF-EPFCL to Międzynarodowa Federacja Forów (L’Internationale des Forums du Champ Lacanien). Pola Lacanowskiego IF-EPFCL Powstałe w 1999 IF-EPFCL zrzesza różne Fora pola lacanowskiego na świecie, które łącznie liczą około 1.200 członków i które dzielą się na 7 obszarów językowo-geograficznych (francuskojęzyczny, angielskojęzyczny, Hiszpanię, Włochy, Amerykę Łacińską Północną, Amerykę Łacińską Południową i Brazylię). Federacja IF-EPFCL opiera swoje działania na postanowieniach Karty (La Charte) przyjętej w 1999 (wraz ze zmianami wprowadzanymi w kolejnych latach). W 2001, IF-EPFCL powołało swoją Szkołę Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego EPFCL (L’École de la Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien). Co dwa lata wszyscy członkowie IF-EPFCL spotykają się na międzynarodowym kongresie RV. IF-EPFCL wydaje: - co kwartał biuletyn « Wünsch », - co roku czasopismo «La Revue Hétérité », - co dwa lata wykaz swoich członków « Répertoire », - co dwa lata materiały przygotowujące do kolejnego spotkania międzynarodowego RV. Karta IF-EPFCL (La Charte) Inicjatywa IF-EPFCL narodziła się w Barcelonie w 1998 r. IF-EPFCL ma na celu wymianę doświadczeń i współpracę pomiędzy Forami Pola Lacanowskiego. Fora te powstały w wyniku rozpadu École Freudienne de Paris Lacana w 1980 r. Fora wywodzą się z grupy, która jeszcze w ramach ÉFP optowała za powołaniem przez Lacana nowej Szkoły École de la Cause Freudienne - która po powstaniu swoim zasięgiem objęła takie kraje, jak m.in.: Argentyna, Australia, Belgia, Brazylia, Hiszpania, Izrael, Kolumbia, Włochy, Wenezuela. Po kryzysie z 19982, fora stanęły w opozycji do nadużyć Jednego w psychoanalizie (« l’Un dans la psychanalyse »), szukając alternatywy instytucjonalnej, która byłaby kierowana nauczaniem Sigmunda Freuda i Jacquesa Lacana. Walne Zebranie IF, w grudniu 2001 w Paryżu zdecydowało o powołaniu Szkoły Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego IF - École de Psychanalyse des Forums du Champ Lacanien (EPFCL), stosownie do tego, co przewidywała Karta (La Charte) z 1999 roku. Od tej chwili IF przybrało nazwę IF-EPFCL. Wszędzie, gdzie znajdują się oddziały Szkoły, używana jest nazwa: Szkoła Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego (EPFCL) z X (np. Szkoła Psychoanalizy Forów Pola Lacanowskiego z Francji, EPFCL-France). Fora Pola Lacanowskiego Fora zrzeszone w federacji IF należą do Pola Lacanowskiego. Zapożyczają one i odwołują się w swoich nazwach do poświęconej temu myśli Lacana z Seminarium XVII « Podszewka psychoanalizy » (« L’envers de la psychanalyse »). Fora nie są Szkołami i nie zajmują się badaniem jakości formacji analitycznej. Można je opisać podobnie jak Lacan École3 de la Cause Freudienne, po rozpadzie École Freudienne de Paris: "ona nie jest szkołą, tylko polem" i « ona będzie miała swoją Szkołę". Opracowanie na podstawie materiałów ze strony http://www.champlacanienfrance.net/ Anna Wojakowska-Skiba Chodzi o kryzys w Światowym Stowarzyszeniu Psychoanalizy (Association Mondiale de Psychanalyse), gdzie w Colette Soler zainicjowała rozłam, a następnie założyła Międzynarodowe Stowarzyszenie Forów Pola Lacanowskiego ze swoją Szkołą psychoanalizy (EPFCL) - przyp. AW-S na podstawie materiałów od Colette Soler. 3 Co po fr. znaczy Szkoła – przyp. AW-S. 1 2 str. 1 Główne cele Forów można opisać na trzech osiach: - Fora powstają w celu wspierania dyskursu analitycznego, ich zadaniem jest krytyczna ocena tego co jest mówione w imieniu psychoanalizy, w ramach różnych kierunków psychoanalitycznych i praktyki instytucjonalnej; - Fora odnoszą się do Pola Lacanowskiego, ich zadaniem jest budowanie więzów dyskursu analitycznego z innymi dyskursami i z działaniami społecznymi, polityką oraz nauką, filozofią, sztuką religią, etc.; - Fora nie funkcjonują bez orientowania się na Szkołę, która - poprzez terapię, superwizje pracę indywidualną i w kartelach czy procedurę passe - wspiera wymianę doświadczeń oraz dzielenie się wiedzą płynącą z praktyki analitycznej, w celu wspierania aktu analitycznego. Założenia Szkoły określa tekst Zasady dla Szkoły kierującej się nauczaniem Freuda i Lacana ("Principes pour une École orientée par les enseignement de Sigmund Freud et de Jacques Lacan"), ze zmianami z 2004, przyjętymi głosami wszystkich członków Szkoły. Fora mają charakter formalny lub nieformalny. Niezależnie od swojej formalizacji lub jej braku oraz niezależnie od swojego formalnego statusu prawnego, kierują się regułami demokracji. Ich władze wybierane są poprzez głosowanie ogółu członków, spośród zgłoszonych kandydatów, w głosowaniu tajnym, maksymalnie na okres 2 lat, po których następuje personalna wymiana, ta zasada rotacji władz dotyczy wszystkich instancji decyzyjnych danego Forum. Fora są odpowiedzialne za swoją działalność (komisje, kartele, seminaria, biuletyny, publikacje, etc.). Fora kierują sie jednocześnie zasadą aktywności i solidarności. Ponieważ działania pojedynczych członków Forum mają konsekwencje dla ogółu członków Forum, Fora starają się angażować w swoje działania wszystkich swoich członków, przydzielając im odpowiedzialność za poszczególne zadania. IF nie ma nad Forami żadnej władzy wykonawczej. IF jako federacja Forów (L’Internationale des Forums du Champ Lacanien) IF jest federacją Forów Pola Lacanowskiego, które przyjęły lub w przyszłości zamierzają przyjąć postanowienia Karty. Każdy członek danego Forum jest więc tym samym członkiem federacji IF. Fora nieformalne lub osoby indywidualne (nienależące do żadnego Forum) są przyjmowane do IF przez Walne Zgromadzenie na okres przejściowy 1 roku, w czasie którego zobowiązują się zawiązać formalne Forum. IF jest strukturą reprezentującą wszystkie Fora i dbającą o spójność ich działań. Jego celem jest zapewnianie możliwości wspólnej pracy merytorycznej, dbanie o wymianę informacji i doświadczeń. IF nie ma nad Forami żadnej władzy wykonawczej. IF jest zarządzane kolegialnie. W skład władz wchodzą dwie instancje, które zmieniają się co dwa lata i których członkowie mogą być ponownie do nich wybrani po upływie określonej karencji. CRIF Zgromadzenie Przedstawicieli (Collège des Représentants) obszarów językowo-geograficznych Ma podwójną rolę: zapewnia przepływ informacji (w tym wydawanie publikacji) i realizację działań przegłosowanych przez Walne Zgromadzenie, zgłoszonych z inicjatywy Forów i Szkoły (oraz jej oddziałów), za pośrednictwem Delegatów Forów i przedstawicieli Szkół. CRIF co roku w kwietniu rozpatruje zgłoszenia nowych Forów i członków indywidualnych na okres przejściowy. CRIF zwołuje Walne Zgromadzenie – o ile to możliwe – przy okazji spotkań międzynarodowych RV : przygotowuje jego program na podstawie zgłoszeń od Forów, prezentuje sprawozdanie z działań zrealizowanych, w tym bilans finansowy, określa wysokość składek. CRIF zasięga opinii Walnego Zgromadzenia drogą elektroniczną, ilekroć decyzja wykracza poza prostą realizację wcześniej przyjętych uzgodnień czy Karty ; decyzje podejmowane są str. 2 większością głosów wszystkich osób uprawnionych do głosowania (czyli osób, które terminowo opłaciły składkę roczną). CRIF składa się z przedstawicieli ww. 7 obszarów językowo-geograficznych, wybiera spośród siebie sekretarza i dzieli zadania pomiędzy wszystkich swoich członków. Każdy z członków CRIF jest wybierany na 2 lata w ramach obszaru, który reprezentuje. Głosowanie na zgłoszonych kandydatów jest tajne i odbywa się osobno w każdym Forum (np. Argentyna i Chile głosują na Przedstawiciela Ameryki Łacińskiej Południowej; Australia i Izrael na Przedstawiciela obszaru anglojęzycznego; a Francja, Belgia, Grecja i Polska na Przedstawiciela obszaru francuskojęzycznego, do którego należy Forum Polskie). Zgromadzenie Delegatów Forów Składa się z Delegatów Forów, wybieranych spośród zgłoszonych kandydatur w głosowaniu tajnym, przez członków danego Forum maksymalnie na 2 lata. Liczba delegatów wynosi 1 na każdych 15 członków, tym samym FPPL ma 1 delegata do IF-EPFCL. CIG to międzynarodowe Zgromadzenie ds. Kontroli Jakości (Collège International de la Garantie); kadencja 2 lata; daje gwarancję jakości formacji analitycznej na poziomie międzynarodowym; CIOE To międzynarodowe Zgromadzenie ds. Opcji Epistemicznej (Collège international de l’Option épistémique), których skład i zasady działania są zdefiniowane w tekście « Zasady Szkoły » (« "Principes pour une École »); kadencja 2 lata. SZKOŁA (ÉCOLE) EPFCL-Francja z siedzibą przy 118 rue d’Assas w Paryżu, odwołuje się do tekstów, które Lacan poświęcił swojej Szkole. EPFCL-Francja jest częścią IF. Szkoła ma za zadanie : I. Wspieranie « doświadczenia podstawowego (« l’expérience originale ») » z którego się składa psychoanaliza4 i formacji analitycznej. II. Dawanie świadectwa jakości tej formacji poprzez procedurę passe i przyjmowanie praktykujących analityków, którzy « dali świadectwo ("qui ont fait leurs preuves"). III. Wspieranie « etyki psychoanalizy, która jest praktykowaniem jej teorii » (Jacques Lacan). Gwarancja jakości na poziomie międzynarodowym dawana jest przez Zgromadzenie ds. Kontroli Jakości. Kartele passe zajmują się przyznawaniem tytułu AE (Analityk Szkoły), Komisja ds. Przyjmowania i Kontroli Jakości zajmuje się przyznawaniem tytułu AME (Analityk Członek Szkoły), oba terminy zostały zdefiniowane przez Lacana w tekście « Propozycja z 9 października odnośnie psychoanalityka Szkoły ». 4 Czyli z własnej (indywidualnej) psychoanalizy – przyp. AW-S. str. 3