i miejsce
Transkrypt
i miejsce
Załącznik nr 2 Scenariusz wycieczki do szkoły podstawowej Temat : „Poznajemy szkołę podstawową” Cel ogólny: Zwiedzanie szkoły podstawowej, pomieszczeń, nauczycieli, udział w lekcji klasy pierwszej Cele operacyjne: Dziecko: • swobodnie i bezpiecznie porusza się po szkole, • zna pomieszczenia szkoły: klasa, sala gimnastyczna, świetlica • podaje pełną nazwę szkoły • pamięta nazwisko nauczyciela klasy pierwszej i dyrektora szkoły • bierze udział w lekcji Metody: •pokaz, •rozmowa kierowana, •obserwacja, wycieczka •zabawy ruchowo-muzyczne. Pomoce dydaktyczne: odtwarzacz CD, instrumenty muzyczne (do zabaw ruchowomuzycznych”, zasady bezpieczeństwa na wycieczce w formie graficznej Przebieg: 1. Przygotowanie do wycieczki, rozmowa z dziećmi, ustalenie zasad bezpieczeństwa 2. Zwiedzanie szkoły z nauczycielem, poznanie pełnej nazwy placówki, poznanie poszczególnych pomieszczeń: klasa, świetlica, sala gimnastyczna, biblioteka przedszkolna 3. Poznanie nauczycieli klas pierwszych, dyrektora szkoły 4. Udział w lekcji klasy pierwszej 5. Wspólne zabawy ruchowo-muzyczne z uczniami, swobodne rozmowy dzieci przedszkolnych z uczniami 6. Zaproszenie absolwentów przedszkola do placówki, aby opowiedzieli przedszkolakom o swoich pierwszych doświadczeniach w szkole podstawowej. Scenariusz przedstawienia w wykonaniu przedszkolaków dla uczniów klasy I Temat : „Grzeczne dzieci segregują śmieci” Cel ogólny: Kształtowanie świadomości ekologicznej dzieci , w jaki sposób postępować, aby chronić środowisko. Cele operacyjne: Dziecko: • rozumie znaczenie ochrony przyrody i stosowanie w tym celu różnych środków • wie, że wszyscy ludzie muszą dbać o środowisko • zna ekologiczny sposób wyrzucania śmieci (segregacja odpadów) Metody: • słowna – rozmowa z dziećmi, • oglądowa – teatrzyk w wykonaniu dzieci, • czynna – konkursy, zabawa na hasło, Pomoce dydaktyczne: kosze na śmieci, farby, kredki, duże arkusze papieru, pojemniki po sokach, butelki, gazety Przebieg: 1. Wspólne oglądanie przedstawienia w wykonaniu przedszkolaków „Grzeczne dzieci segregują śmieci”. 2. Wypowiedzi dzieci w jaki sposób należy chronić środowisko naturalne. 3. Podział dzieci na zespoły uczniowie z przedszkolakami, tworzenie plakatów nt. Szczęśliwa, zielona Ziemia 4. Konkursy tematyczne: segregacja śmieci, zagadki przyrodnicze, puzzle o tematyce ekologicznej 5. Omówienie działalności LOP przez Panią Grażynę Małkiewicz- Prezes Zarządu Okręgu LOP w Koszalinie i przystąpienie dzieci do LOP 6. Wystąpienie uczniów, opowiedzenie przedszkolakom jak szkoła dba o środowisko, do jakich organizacji należą uczniowie 7. Swobodne rozmowy dzieci przy owocowo-warzywnym poczęstunku.