Organizacja pracy klasa ZERÓWKOWA

Załącznik nr 2 do Umowy o realizację obowiązkowego
przygotowania przedszkolnego
Organizacja pracy przedszkola dla oddziału rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego w roku szkolnym 2016/2017
poziom i edukacja : klasa „0”
1.
Organizacja oddziałów w Integracyjnym Przedszkolu Montessori „Mały Odkrywca”
a) W roku szkolnym 2016/2017 Integracyjne Przedszkole Montessori „Mały Odkrywca” prowadzi oddziały przedszkolne,
na dwóch poziomach :
a. Oddział przedszkolny integracyjny (dla dzieci w wieku 2,5-5) ;
b. Oddział przedszkolny integracyjny, w którym dzieci realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne,
w tym także roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne w Edukacji Domowej;
c. Oddział rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego;
b) Program edukacyjno-wychowawczy jest realizowany również poprzez zajęcia poza terenem placówki w formie wyjazdów
zorganizowanych.
Informacje podstawowe :
 Liczba uczniów w oddziale: do 20 dzieci,
 Charakter klasy : integracyjna, dwujęzyczna: polsko-angielska
Kadrę dydaktyczną realizującą zadania edukacyjno – wychowawcze stanowią :
 Nauczyciel Prowadzący Wychowawca - (Kwalifikacje : nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej , nauczyciel Montessori 6-9 - lub w trakcie zdobywania tych kwalifikacji )
 Asystent wychowawcy i/lub Nauczyciel Wychowawca Anglojęzyczny - (Kwalifikacje : nauczyciel edukacji przedszkolnej , nauczyciel Montessori 2,5-6 lub w trakcie zdobywania kwalifikacji )
 Asystent nauczyciela lub Nauczyciel wychowawca (Kwalifikacje: np. pedagog specjalny, psycholog, pedagog terapeutyczny, nauczyciel Montessori 2,5-6 lub 6-9 lub w trakcie zdobywania kwalifikacji)
Zadania edukacyjne i wychowawcze wspierają :
 Nauczyciele specjaliści: logopeda, terapeuta SI, fizjoterapeuta, psycholog, pedagodzy specjalni, pedagodzy, instruktorzy : rytmiki, muzyki ;
 Nauczyciele zajęć dodatkowych: np. ceramika, taniec, sportu etc.
2.
Godziny pracy przedszkola
a)
3.
Program przedszkolny regularny ,
Przedszkole realizuje program regularny w zakresie edukacji, opieki i wychowania przedszkolnego w godzinach 07:3015:30,
Programowe zajęcia przedszkolne
godziny
Opis zajęć
Schodzenie się dzieci / Zajęcia świetlicowe / Indywidualne zajęcia specjalistyczne
I Montessoriańska
Praca
Własna
Zajęcia na zewnątrz
07:30 - 15:30
W bloku realizowany jest program edukacji zintegrowanej,
 edukacja językowa
 język angielski
 edukacja matematyczna
Lekcje wprowadzające, indywidualne konsultacje oraz praca samodzielna ucznia
/
Fakultety sportowe
Przerwa obiadowa
II Montessoriańska
Praca
Własna




edukacja przyrodnicza
edukacja w zakresie sztuki
Zajęcia komputerowe – prezentacje i konsultacje
Muzyka z rytmiką i instrumentem
Porządkowanie klasy
Czas dzielenia
Fakultety Ponadprogramowe / Gry i zabawy świetlicowe / Katecheza Dobrego Pasterza / Etyka
15:45 - 17:00
Zajęcia świetlicowe
4.
Edukacyjny program przedszkola obejmuje:
a)
Podstawowe ścieżki edukacyjne
Przedmiot









Praktyczne życie dnia codziennego, czyli zajęcia i ćwiczenia w zakresie samoobsługi ,
Kształcenie zmysłów
Edukacja matematyczna ,
Edukacja językowa ,
Edukacja przyrodnicza ,
Język angielski ,
Edukacja muzyczna , wraz z ćwiczeniem słuchu i nauką nut , ćwiczenia rytmiczno-muzyczne na linii,
Edukacja artystyczna , w tym poznawanie różnych narzędzi malarskich, technik plastycznych, projekty
techniczno-plastyczne.
Edukacja prozdrowotna i ruchowa ,
Katecheza Dobrego Pasterza wg. wyboru rodziców
b)
Programowe zajęcia przedszkolne
Opis zajęć
Montessoriańska Praca Własna ;
Codzienne Lekcje ciszy, codzienne Ćwiczenia rytmiczno-muzyczne na linii ,
Codzienne czytanie książek;
Cotygodniowa wizyta w bibliotece szkolnej wraz z wypożyczaniem książek ;
 Muzyka z rytmiką ,
 Nauka gra na dzwonkach chromatycznych, flażolecie lub bębnach oraz nauka nut ,
Zajęcia ruchowo-sportowe, w tym gry i zabawy zespołowe oraz fakultety sportowe do wyboru ,
Codzienne zajęcia na zewnątrz, bez względu na pogodę - spacery, zabawy na łące i w ogrodzie;
Wizyty gości, koncerty muzyczne ,
Edukacyjne wycieczki tematyczne;
Wycieczki tematyczne z nocowaniem;
Imprezy i wydarzenia wynikające z Rocznego Kalendarza Przedszkola;
c)
Programowe zajęcia przedszkolne dla dzieci z orzeczeniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Opis zajęć
Edukacyjne zajęcia - Montessoriańska Praca Własna wg. potrzeb i możliwości dziecka, Lekcje ciszy,
Czytanie i cotygodniowa wizyta w bibliotece szkolnej wraz z wypożyczaniem książek;
 Rytmika z orkiestrą – dzieci 2,5-4 letnie ,
 Rytmika – dzieci 5 – 6 letnie ,
 Nauka gra na dzwonkach montessoriańskich i chromatycznych i nauka nut – dzieci 5 – 6 letnie ;
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i socjoterapeutyczne, dla dzieci w normie intelektualnej ;
 Terapia logopedyczna wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Terapia Integracji Sensorycznej wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Fizjoterapia wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Zajęcia kompensacyjno-korekcyjne , w tym: Zajęcia terapeutyczne typu : Trening ręki ,
Zajęcia socjoterapeutyczne, dla dzieci w normie intelektualnej oraz z upośledzenie w stopniu lekkim i umiarkowanym
 Trening umiejętności społecznych ,
 Trening komunikacji oraz komunikacji wspomagającym ,
Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z upośledzenie w stopniu lekkim i/lub umiarkowanym ;
 Terapia logopedyczna wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Terapia Integracji Sensorycznej wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Fizjoterapia wg. zaleceń zawartych w orzeczeniu ,
 Zajęcia rewalidacyjne , w tym: Zajęcia terapeutyczne typu : Trening ręki , Komunikacja zastępcza ,
Zajęcia specjalistyczne
 Muzykoterapia
 Artteterapia
 Dogoterapia*
 Hipoterapia*
* zajęcia dodatkowo płatne
_________________________________________________________________________________________________
Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja oddziału rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego
Strona 2 z 5 (v16.0.0)
5.
Program dydaktyczno-wychowawczy i program profilaktyki przedszkola oparty jest na podstawie programowej
MEN dla kształcenia przedszkolnego. Treści programu są realizowane poprzez :
a) Montessoriańską pracę własną - czas, w którym uczniowie pod opieką i bezpośrednim nadzorem nauczycieli realizują program edukacji przedszkolnej. Realizowana jest w formach: Prezentacji montessoriańskich, czyli lekcji wprowadzających realizowanych przez nauczycieli.
b) Zajęcia realizowane poza terenem placówki w szczególności w formach wycieczki lub wyjścia do muzeów, galerii,
na wystawy, a także wyjazdu integracyjnego lub tematycznego. Wszystkie szkolne wjazdy integracyjne.
6.
Zajęcia dodatkowe
W zakresie stanowiącym uzupełnienie potrzeb i możliwości dziecka lub zaspokojenie deklarowanych przez rodziców innych
potrzeb edukacyjnych udostępniane są, po spełnieniu warunków umownych, zajęcia :
a) Sportowe np: Tenis, Rolki / Łyżwy, Juitsu, Basen, Akrobatyka , Tenis ,
b) Artystyczne np: Taniec, Teatr, Ceramika, Nauka gry na instrumencie muzycznym, Zespół wokalno-muzyczny ,
c) Robotyka, czyli podstaw programowania na bazie programu LEGO ,
d) Edukacyjne : np. język hiszpański , język niemiecki, językfrancuski ,
e) poza terenem placówki oświatowej, w szczególności wyjazdy w postaci wycieczek poza teren przedszkola,
Oferta zajęć dodatkowych może zostać zorganizowana z propozycji przedszkola, a także i przede wszystkim na wniosek
rodziców pod warunkiem zgromadzenia wymaganej liczby uczestników zajęć.
7.
Usługi dodatkowe
Za dodatkową odpłatnością przedszkolaki mogą skorzystać z następujących usług nieobjętych odpłatnością w czesnym :
 Zimowe zajęcia sportowe (narciarsko – snowbordowe ) – 13 – 18 lutego 2017 r.
 dwudniowa wycieczka letnia – czerwiec 2017 r.
8.
Pomoce rozwojowe :
W przedszkolu Montessori dzieci pracują z wykorzystaniem pomocy rozwojowych odpowiednich dla poszczególnych treści i
programów przedmiotów. Każdego dnia dzieci mają swobodny dostęp do ok. 600 pomocy edukacyjnych, wyposażonej biblioteki szkolnej, atlasów, encyklopedii. Dzieci nie używają podręczników ani zeszytów ćwiczeń.
9.
Oferta










opieki i realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu :
Przeprowadzenie analizy dokumentów dziecka oraz przeprowadzenie diagnozy wstępnej ,
Tworzenie Indywidualnego Programu Edukacyjno- Terapeutycznego na trzy lata edukacji przedszkolnej ,
Zajęcia kompensacyjno-korekcyjne, rewalidacyjne i terapeutyczne ,
Program zajęć włączających i integracyjnych ,
Terapię logopedyczną ,
Wspomaganie pracy ucznia za pomocą technik multimedialnych ,
Zajęcia na pływalni ,
Terapię integracji sensorycznej i/lub fizjoterapii ,
Elementy treningu umiejętności społecznych ,
Elementy treningu skutecznej komunikacji ,
10. Komunikacja z przedszkolem w sprawach ważnych :
Dla rodziców przedszkole organizuje :
a) trzy obowiązkowe zebrania z wychowawcami klas :
 zebranie organizacyjne – wrzesień ‘ 2016
 zebranie semestralne – luty ’ 2017
 zebranie podsumowujące pracę całoroczną – maj’ 2017
b) dyżury indywidualne w wybrane czwartki miesiąca,
Rodzice otrzymują raz na trzy miesiące opisową oceną postępów w nauce.
a) Diagnozę gotowości szkolnej wraz z planem pracy dla dziecka – wrzesień 2016 – dzieci pięcioletnie i sześcioletnie ,
b) Powtórzoną Diagnozę gotowości szkolnej – do 30 kwietnia 2017 r. – dzieci sześcioletnie ,
c) Informację opisową o postępach rozwojowych i osiągnięciach dziecka – czerwiec 2017 r. - wszystkie dzieci ,
11. W oddziale rocznego przygotowania przedszkolnego obowiązuje określony regulaminem strój :
Strój szkolny stanowią :
a) Komplet codzienny –
 dziewczęta : Niebieska koszulka polo z krótkim rękawem z logo szkoły, bluza kardigan, spódniczka szara, gładkie
rajstopy.
 chłopcy : Niebieska koszulka polo z krótkim rękawem z logo szkoły, bluza kardigan, spodnie.
b) Komplet galowy –
_________________________________________________________________________________________________
Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja oddziału rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego
Strona 3 z 5 (v16.0.0)
dziewczęta : Biała koszulka polo z krótkim rękawem z logo szkoły, marynarka szara, spódniczka szara, gładkie,
białe rajstopy lub podkolanówki.
 chłopcy : Biała koszulka polo z krótkim rękawem z logo szkoły, marynarka szara, spodnie granatowe lub czarne.
c) Komplet sportowy **
 Biała koszulka polo z logo szkoły, spodnie dresowe, bluza dresowa, tenisówki.
 Biała koszulka polo z logo szkoły, spodnie dresowe, bluza dresowa, tenisówki.
d) Stroje dla uczniów realizujących programy artystyczne i sportowe :

Niebieska koszulka polo „firmowa” oraz czarne legginsy – dla trenujących taniec ,

Stroje do pokazów, szyte lub kupowane na zamówienie do konkretnych układów ,

Stroje dla drużyny piłkarskiej : Niebieska koszulka polo „firmowa” , czarne spodenki , czarne getry ,

Stroje do zajęć z elementami sztuki walki – białe kimono.
e) Każdy piątek jest dniem kolorowego ubioru w szkole.
** Uczeń bez kompletu sportowego nie będzie mógł uczestniczyć w zajęciach sportowych, umożliwiając uczestnictwo w zajęciach sportowych szkoła zapewni uczniowi nowy komplet, a koszt zostanie doliczony do czesnego.

12. Wyprawka przedszkolaka realizującego roczne, obowiązkowe przygotowanie przedszkolne :
a)
Wyprawka zapewniona przez szkołę :

Zestaw zeszytów do wszystkich zajęć , w tym zeszyt do nut ;

Zestaw pomocy, książek, atlasów, słowników na potrzeby ucznia w klasie,

Zeszyt do akwareli, malarstwa i plastyki,

Zestaw bloków i materiałów plastycznych na użytek ucznia w klasie,

Zestaw podobrazi do malarstwa, mas plastycznych i technicznych,

Artykuły szkolne i biurowe na użytek uczniów w klasie

Zestaw podręczników i zeszytów ćwiczeń do nauki języków obcych.
b)
Wyprawka dostarczana przez rodziców / opiekunów :

Komplet stroju codziennego, galowego i sportowego. **

Dzwonki chromatyczne, flażolet lub bęben wg. wyboru fakultetu ,

Kwiatek doniczkowy w osłonce ( we wrześniu )
c)
Dzieci nie potrzebują i nie przynoszą do szkoły własnych piórników, wyposażenia, plecaków.
13. Wyżywienie:
a) Realizując elementy działań wychowawczych oraz kształtowania zachowań przedszkole w programie podstawowym zapewnia dzieciom codzienne drugie śniadanie ( kanapki, sałatki, pasty do pieczywa warzywne, rybne, serowe, owoce i
warzywa, herbatę, wodę ) w okresie realizacji umowy. Realizacja tego zadania gwarantowana jest w ramach opłaty czesnego. Uczniowie nie przynoszą do szkoły własnych śniadań ani napojów. Śniadanie dla dzieci na diecie, której przedszkole nie może zrealizować, dostarczają rodzice.
b)
Udostępnia dzieciom w okresie realizacji umowy, za dodatkową odpłatnością ustalaną zgodnie z warunkami umowy, spożycie obiadu przygotowanego przez szkołę. O ile jest to warunkowane realizacją programu opiekuńczo – wychowawczego dopuszcza się spożywania obiadu dostarczonego przez rodzica dziecka z dietą, której szkoła nie może zrealizować.
Posiłki dostarczone przez rodziców muszą być jednoznacznie oznaczone i dostarczone w postaci lub opakowaniu zapobiegającemu powstaniu niestrawności lub zatruć. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za jakość posiłków dostarczonych przez rodziców dzieci wymagających diety żywieniowej.
14. Profilaktyka chorób i zakażeń :
W przedszkolu realizowane są działania na rzecz ochrony przed zakażeniami i chorobami pasożytniczymi. Rutynowo,
a także po zgłoszeniu przez nauczycieli i/lub rodziców przedszkole może zorganizować kontrolę czystości skóry i włosów. Po
stwierdzeniu podczas kontroli zakażenia pasożytami rodzice zobowiązują się do zabrania dziecka do domu i wykorzystania
środków zaradczych w celu usunięcia pasożytów. Powrót dziecka do przedszkola jest możliwy po przedłożeniu zaświadczenia o czystości skóry i włosów od pielęgniarki. Na specjalną prośbę rodziców przedszkole może odpłatnie zorganizować
przegląd powtórny dla dzieci, które chcą stosowne zaświadczenie uzyskać w warunkach przedszkolnych.
Podczas każdego długiego weekendu szafki dziecięce będą opróżniane i czyszczone, a rodzice obowiązani są do zabrania
do domu i wyczyszczenia osobistych przedmiotów należących do dziecka.
_________________________________________________________________________________________________
Integracyjne Przedszkole Montessori – Organizacja oddziału rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego
Strona 4 z 5 (v16.0.0)