arkusz_jezyk_niemiecki_pr

WPISUJE UCZEŃ
KOD
IMIĘ I NAZWISKO *
* nieobowiązkowe
PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ
JĘZYK NIEMIECKI – POZIOM ROZSZERZONY
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 7 stron (zadania 1–8). Ewentualny brak
stron zgłoś nauczycielowi nadzorującemu egzamin.
2. Na końcu zestawu znajduje się karta przeznaczona na rozwiązanie zadań 6.,
7. i 8., a także karta odpowiedzi.
3. Sprawdź, czy karta rozwiązań zawiera 4 strony.
4. Na tej stronie, na karcie rozwiązań i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod
oraz imię i nazwisko.
5. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie
z poleceniami.
6. Teksty do zadań 1. i 2. zostaną odtworzone z płyty CD.
7. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem.
Nie używaj korektora.
8. W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Rozwiązania do zadań od 1. do 5.
zaznacz na karcie odpowiedzi.
9. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi do wyboru.
Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą,
np. gdy wybierzesz odpowiedź A:
B
C
D
C
D
11.Rozwiązania zadań 6., 7. i 8. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych
miejscach na karcie rozwiązań zadań. Pomyłki przekreślaj.
12.Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.
Powodzenia!
Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Uprawnienia ucznia do:
dostosowania
kryteriów oceniania
nieprzenoszenia
zaznaczeń na kartę
LISTOPAD 2016
Czas pracy:
60 minut
E
10.Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się
pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.
B
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ
NADZORUJĄCY
Liczba punktów
do uzyskania: 40
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 1. (0–6)
Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach
1.1.–1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C. Zadania 1.1.–1.3.
odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.–1.6. do drugiego.
Tekst 1.
Usłyszysz rozmowę dwóch osób.
1.1. Welche Musik mag Christiane?
A. Pop.
B. Techno.
C. Discomusik.
1.2. Was konnte Martin nicht finden?
A. Sein Handy.
B. Seinen Haustürschlüssel.
C. Sein Portemonnaie.
1.3.Wo sind die Personen?
А. In der Disco.
В. In der Tanzschule.
С. Im Konzert.
Tekst 2.
Usłyszysz wypowiedź Katrin.
1.4.Wann spielte Katrin zum ersten Mal im Schultheater?
A. Vor drei Monaten.
B. Als sie 16 Jahre alt war.
C. Vor zwei Wochen.
1.5.Was macht Katrin im August?
A. Sie besucht ihren Onkel in Berlin.
B. Sie nimmt an einem Theaterfestival teil.
C. Sie fährt mit ihrer Familie fort.
1.6.Von wem erzählt Katrin?
A. Von ihrem neuen Freund.
B. Von ihrem jüngeren Bruder.
C. Von ihrem älteren Onkel.
2z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi nastolatków na temat ich szkoły. Na podstawie informacji
zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E).
Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Ich gehe jetzt zu Fuß zur Schule.
B. Am liebsten lerne ich Fremdsprachen.
C. Ich brauche Hilfe in Mathe.
D. In meiner Klasse sind nur sechs Mädchen.
E. Ich habe schlechte Noten in Mathematik.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Przenieś rozwiązania zadań 1. oraz 2. na kartę odpowiedzi!
3z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 3. (0–3)
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.–3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A–E).
Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu.
Uwaga! Dwa nagłówki podane dodatkowo i nie pasują do żadnego akapitu.
A. Probleme mit der Konzentration
B. Hilfe von einem Freund
C. Besuch beim Arzt
D. Eine Woche ohne Internet
E. Schlaf ist die beste Medizin
WENN MAN ZU OFT ONLINE IST …
3.1. _____
Ich war ständig online. Ich saß täglich mehrere Stunden am Computer. Dann nahmen mir meine
Eltern meinen Computer weg. Sieben Tage lang durfte ich nicht surfen, mailen, chatten oder per Skype
sprechen. Ich konnte mit meinen Freunden nur telefonieren und SMS schicken.
3.2. _____
Nach dieser Woche war ich aber der Meinung, dass die Aktion nötig war, denn ich surfte wieder den
ganzen Tag und sogar nachts im Internet. Im Unterricht war ich oft müde und konnte mich nicht
konzentrieren. Alle drei Minuten schaute ich auf mein Smartphone und prüfte Mails oder Kommentare
auf Facebook. Meine Lehrerin war böse, dass ich im Unterricht nicht aufpasse.
3.3. _____
Ich wusste nicht, was ich machen sollte. Ich wollte nicht zu einem Arzt oder einem Psychologen gehen.
Dann kam Martin zu mir. Wir kennen uns schon lange. Er gab mir viele gute Ratschläge. Jetzt bin ich
nicht mehr internetsüchtig.
Przenieś rozwiązania zadań na kartę odpowiedzi!
4z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1.–4.4. litery, którymi oznaczono
brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
KAPITEL III
DER HALBMARATHON
von Hannelore Steinke
Nach der Schule war ich sehr müde. Da kam Michael zu mir. „Am 14. Juni ist ein Halbmarathon in
unserer Stadt veranstaltet. Ich möchte daran teilnehmen. Vielleicht machst du mit?“, sagte er. „Ja, warum
nicht?“, antwortete ich. Aber dann schaute ich in den Terminkalender. 4.1.____ Es war nicht mehr
viel Zeit fürs Training. Ich bin zwar gut in Sport, aber ich laufe nicht so viel wie Michael. Er trainiert
regelmäßig. 4.2. ____ Nur samstags und sonntags macht er Pause. Das sagte ich Michael. Michael war
böse auf mich.
Er wollte unbedingt mit mir laufen. Aber ich konnte mich auf den Marathon in so kurzer Zeit nicht
vorbereiten. Ich sprach noch mit anderen Leuten in einem Internetforum darüber.
4.3. ____. Drei Wochen sind zu kurz fürs Training zu einem Halbmarathon. Unter den vielen Posts
fand ich eine Information über einen anderen Lauf. In zwei Monaten sollte ein 5-Kilometer-Lauf
organisiert werden. 4.4. ____ ,,Das ist etwas für uns! Das muss ich Michael sagen!“, dachte ich und
rief schnell Michael an.
A. Jeden Tag läuft er etwa fünfzehn Kilometer.
B. Der 14. Juni war schon in drei Wochen!
C. Daran sollten alle ab 15 Jahren teilnehmen können.
D. Wir waren die beiden Ersten beim Marathon.
E. Alle waren derselben Meinung wie ich.
Przenieś rozwiązania zadań na kartę odpowiedzi!
5z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj informacje o trzech nastolatkach (5.1.–5.3.) oraz oferty czterech kursów rysunku
i malowania (A–D). Do każdej nastolatki dopasuj ofertę, która najbardziej by jej odpowiadała.
Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdej nastolatki.
Uwaga! Jedna oferta została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej nastolatki.
A.
5.1. _____
Martina: Am liebsten arbeite ich
allein. Später möchte ich mal in einer
Zeitschriftenredaktion arbeiten, aber nicht
am Computer. Die Arbeit als Fotografin ist
auch nichts für mich. Ich möchte Interviews
mit bekannten Personen machen.
5.2. _____
Sophie: Bei unserer Schülerzeitung machen
nur sechs Schüler mit. Ich bin für die Arbeit
der ganzen Redaktion verantwortlich. In
Zukunft möchte ich auch entscheiden,
welche Themen und Fotos auf die erste
Seite kommen. Ich kann auch Texte und
Interviews korrigieren, denn ich arbeite
sehr schnell am Computer.
Fotografieren ist dein Hobby? Du machst
schon professionelle Fotos? Dann ist die
Arbeit in einer Zeitschriftenredaktion als
Fotografin genau das Richtige für dich! Du
musst selbstständig sein, denn du arbeitest
allein. Computerkenntnisse sind nicht nötig.
Deine Fotos bearbeitet ein Grafiker.
B.
Arbeitest du gerne am Computer? Kannst du
die Arbeit anderer Personen gut organisieren?
Dann kannst du Chefin von einem Team
aus Journalisten und Fotografen werden. Zu
deinen Aufgaben gehört auch die Korrektur
von Interviews und Reportagen am Computer.
C.
In diesem Beruf arbeitest du allein am
Computer. Du musst künstlerisch begabt sein.
Deine Mal- und Zeichentechniken kannst du
bei der Bearbeitung von Fotos verwenden.
Bekannte Personen wollen doch auf Fotos
immer perfekt aussehen.
D.
5.3. _____
Julia: Ich finde die Arbeit einer Journalistin
interessant, aber ich möchte lieber allein
am Computer arbeiten. Mein Hobby ist
Zeichnen. Ich kenne viele professionelle
Zeichenprogramme. Ich möchte auch Fotos
bearbeiten. Ich selbst mache keine Fotos,
aber ich habe schon die Fotos von meinen
Bekannten verbessert.
In unserer Zeitschriftenredaktion lernst du
berühmte Schauspieler oder Sänger kennen.
Du führst Gespräche mit ihnen. Darauf
bereitest du dich selbst vor. Du musst also
deine Arbeitszeit gut organisieren können.
Computerkenntnisse sind dabei nicht nötig.
Przenieś rozwiązania zadań na kartę odpowiedzi!
6z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Zadanie 6. (0–5)
!
Zadanie 6. znajduje się na stronie 1. karty
rozwiązań zadań.
!
Zadanie 7. znajduje się na stronie 2. karty
rozwiązań zadań.
!
Zadania 8. znajduje się na stronie 3. karty
rozwiązań zadań.
Zadanie 7. (0–5)
Zadanie 8. (0–10)
7z7
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
WPISUJE UCZEŃ
KOD
IMIĘ I NAZWISKO *
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ
NADZORUJĄCY
* nieobowiązkowe
Uprawnienia ucznia
do dostosowania
kryteriów oceniania
Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 6.
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki
w odpowiedniej formie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność
gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
mein
ich
mögen
das
liegen
die
MEIN ZWEITES FRÜHSTÜCK
Heute Morgen bin ich zu spät aufgestanden. Mein Vater war in 6.1. ______ Küche und hat das
Frühstück für sich und 6.2. ______ gemacht. Ich hatte aber keine Zeit, zu frühstücken. Ich habe nur
das zweite Frühstück in 6.3. _______ Rucksack eingepackt. Dann bin ich schnell zur Bushaltestelle
gelaufen. Schon im Bus hatte ich großen Hunger. Ich habe das zweite Frühstück aus dem Rucksack
genommen und ich war überrascht! In meiner Frühstücksbox 6.4. _______ zwei Käsebrote und ein
Schokoriegel! Keine Schinken- und Wurstbrote, wie immer. Das war das zweite Frühstück von
meinem Vater! Ich war sehr glücklich, denn ich 6.5. _______ Schinken und Wurst nicht so gerne.
Karta rozwiązań zadań
1z4
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 7.
Zadanie 7. (0–5)
Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne
zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
7.1. (Jak często) __________________________________________________ spielst am Computer?
7.2. Er ist gestern (do mnie) ________________________________________________ gekommen.
7.3. Ich (życzę Ci) _________________________________________________________ alles Gute!
7.4. (Wiosną) _______________________________________________ fahre ich nach Deutschland.
7.5. Wer hat (wysłał ten mail) _________________________________________________________?
Rozwiązanie zadania 8 zapisz
na następnej stronie.
Zadanie 8. (0–10)
W wakacje uczestniczyłaś/-eś w obozie młodzieżowym w górach, podczas którego poznałaś/-eś
wiele ciekawych osób. W mailu do kolegi z Niemiec:
• wyjaśnij, dlaczego zdecydowałaś/-eś się wyjechać na obóz,
• opisz osobę, z którą się zaprzyjaźniłaś/-eś,
• przedstaw swoją opinię dotyczącą organizacji obozów dla młodzieży.
Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila powinna
wynosić od 50 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo
językowe oraz poprawność językowa.
Karta rozwiązań zadań
2z4
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
CZYSTOPIS
Nachricht
Von:
[email protected]
An:
[email protected]
Betreff:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
spójność
i logika
wypowiedzi
treść
liczba
punktów
0
1
2
3
4
0
1
zakres
środków
językowych
2
0
Karta rozwiązań zadań
3z4
1
poprawność
środków
językowych
2
0
1
RAZEM
2
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Karta rozwiązań zadań
4z4
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom rozszerzony
WPISUJE UCZEŃ
KOD
IMIĘ I NAZWISKO *
* nieobowiązkowe
1.1
A
B
C
3.1
A
B
C
D
E
1.2
A
B
C
3.2
A
B
C
D
E
1.3
A
B
C
3.3
A
B
C
D
E
1.4
A
B
C
4.1
A
B
C
D
E
1.5
A
B
C
4.2
A
B
C
D
E
1.6
A
B
C
4.3
A
B
C
D
E
2.1
A
B
C
D
E
4.4
A
B
C
D
E
2.2
A
B
C
D
E
5.1
A
B
C
D
2.3
A
B
C
D
E
5.2
A
B
C
D
2.4
A
B
C
D
E
5.3
A
B
C
D
WYPEŁNIA SPRAWDZAJĄCY
Nr
zad.
Liczba punktów
0
1
Nr
zad.
6.1
7.1
6.2
7.2
6.3
7.3
6.4
7.4
6.5
7.5
Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Liczba punktów
0
1
Nr
zad.
0
Treść
8
Liczba punktów
Kryterium
Spójność
Zakres
Poprawność
1
2
3
4
nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę
Odpowiedzi
Nr zad.
Uprawnienia ucznia do:
dostosowania kryteriów oceniania
Odpowiedzi
Nr zad.
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
KARTA ODPOWIEDZI