PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA – JĘZYK POLSKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA – JĘZYK POLSKI
OPRACOWANY NA PODSTAWIE WSO
1. Sprawdziany gramatyczne / literackie prace klasowe – odbywają się po zrealizowaniu
określonego działu programowego.
Przewiduje się następującą liczbę w poszczególnych klasach:
Klasa
I
II
III
I semestr – częstotliwość
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
II semestr - częstotliwość
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
Praca literacka (1)
Sprawdzian gramatyczny (1)
Dyktando ortograficzno - interpunkcyjne (1)
Liczba sprawdzianów w semestrze uzależniona jest od czasu realizacji poszczególnych
działów gramatycznych. Dopuszcza się przeprowadzenie sprawdzianu po zrealizowaniu kilku
działów programowych.
Sprawdziany/ prace klasowe literackie powinny być poprawione w ciągu 2 tygodni od daty
oddania, a osoby, które nie pisały, muszą obowiązkowo zaliczyć w ciągu 2 tygodni.
Nauczyciel może sprawdzić znajomość przeczytanej lektury.
2. Kartkówki – w każdym semestrze odbędą się co najmniej dwie kartkówki. Nie przewiduje się
uzyskania oceny celującej z tej formy sprawdzającej wiedzę lub umiejętności. Kartkówka
może być niezapowiedziana i obejmować powinna najwyżej trzy ostatnie tematy lekcyjne.
3. Testy ponadprzedmiotowe – przeprowadzane są w każdej klasie, co najmniej raz w roku
szkolnym.
Klasa
I
II
Termin
I semestr („Test na wejście”)
II semestr
III
I semestr; II semestr
O sposobie oceniania testu decyduje nauczyciel polonista lub zespół nauczycieli języka
polskiego.
4. Prace domowe – mogą przyjąć formę ustną lub pisemną.
Uczeń zostaje oceniony za wykonanie pracy pisemnej lub ustnej minimum 3 razy w
semestrze.
O terminie dokonania oceny i formie jej przeprowadzenia decyduje nauczyciel.
Prace domowe ustne traktowane są jako odpowiedź z bieżącego materiału na lekcji.
Odpowiedź może obejmować 3 ostatnie jednostki lekcyjne bezpośrednio ją poprzedzające
lub materiał wcześniej określony przez nauczyciela.
Dopuszcza się sprawdzenie zadania domowego pisemnego lub ustnego w formie kartkówki.
Kartkówki nie można poprawić.
5. Aktywność na lekcji
Uczniowie wykazujący aktywność na lekcji gromadzą „+”, które są wpisywane do dziennika
lekcyjnego.
Uczeń może sam zadecydować o podliczeniu „+” wg kryterium:
Liczba „+”
5
4
3
Przeliczenie na ocenę
5
4
3
Uczniowie, którzy nie wykazują aktywności, mogą być ocenieni negatywnie i zdobywać „- ”.
Uzyskanie 3 takich samych „-” jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej.
Nauczyciel ma obowiązek informowania uczniów o ocenianiu aktywności na zajęciach języka
polskiego.
6. Aktywność pozalekcyjna
Ocenianie dokonywane jest zgodnie z systemem WSO.
Każdy nauczyciel języka polskiego może indywidualnie ustalić inne (dodatkowe) prace
wykonane przez ucznia, które będą podlegały ocenianiu.
Uczeń może dodatkowo uzyskać „+” za udział w dodatkowych zajęciach ortograficznych,
które są organizowane wg grafiku w bibliotece szkolnej.
7. Nieprzygotowanie do zajęć języka polskiego
Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (brak zeszytu,
podręcznika, brak zadania pisemnego lub ustnego, materiałów potrzebnych na zajęcia).
Po wykorzystaniu limitu określonego powyżej, uczeń otrzymuje za każde kolejne
nieprzygotowanie ocenę niedostateczną.
Brak zeszytu traktowany jest przez nauczyciela jako brak pisemnej pracy domowej.
Uczeń jest zobowiązany przepisywać – uzupełniać tematy lekcyjne, jeżeli jest nieobecny
w szkole, w terminie do siedmiu dni.
Pisemne prace literackie oceniane są zgodnie z kryterialnym systemem oceniania, punkty
mogą być przeliczane wg następującej skali:
100% - 98% pkt. = cel (6)
97% - 90% pkt. = bdb (5)
89% - 75% pkt. = db (4)
74% - 50% pkt. = dst (3)
49% - 30% pkt. = dop (2)
Uczeń jest informowany na bieżąco na temat własnych sukcesów i porażek;
Uczeń otrzymuję ocenę w formie cyfry bądź opisu – recenzji;
Uczeń może otrzymać pochwałę ustną, pisemną lub motywację w formie naklejki
(indywidualna ocena nauczyciela);
Uczeń poznaje system WSO na jednej z pierwszych lekcji języka polskiego; na
potwierdzenie składa własnoręczny podpis na ostatniej stronie w dzienniku lekcyjnym;
Uczeń może zanotować oceny w formie tabelki na ostatniej stronie w zeszycie do języka
polskiego.
Przedmiotowy system oceniania podlega ewaluacji po zakończeniu I semestru lub roku szkolnego.
Katarzyna Sulik
Aleksandra Szylin
Ewa Ołenicz-Bernacka
Małgorzata Janowska
Elżbieta Biedrawa