Fizyka

mgr Szczeklik Jerzy
MOS Łysa Góra 2015/2016
Wymagania edukacyjne- kl. I
Wymagania edukacyjne Wstęp:


Nauka, metoda naukowa, nauki przyrodnicze,
Mierzenie, jednostki miar, wzorce jednostek
Ruch i siły:









Tor ruchu, droga w ruchu,
Rodzaje ruchów,
Przyspieszenie w ruchu
Prędkość w ruchu,
Droga w ruchu,
Wielkości wektorowe,
Praca, moc, jednostki
Energia mechaniczna, energia potencjalna, energia kinetyczna, energia potencjalna
sprężystości,
Zasada zachowania energii mechanicznej
Ruchy krzywoliniowe:



Przyspieszenie styczne,
Przyspieszenie dośrodkowe,
Dodawanie i odejmowanie wektorów
Zasady dynamiki Newtona:




Siła, jednostka siły, akcja i reakcja,
I zasada dynamiki
II zasada dynamiki
III zasada dynamiki
Pęd, zasada zachowania pędu:



Pęd,
Popęd,
Zasada zachowania pędu, zjawisko odrzutu
Oddziaływania:




Oddziaływanie grawitacyjne i elektrostatyczne,
Prawo powszechnego ciążenia, stałą grawitacji
Elektryzowanie się ciał, ładunek elektryczny, elektron, jednostka
Prawo Coulomba
Pola grawitacyjne i elektrostatyczne:




Pole grawitacyjne, natężenie pola grawitacyjnego, przyspieszenie, pole jednorodne
Pole elektrostatyczne, natężenie pola elektrostatycznego,
Rzuty poziomy, pionowy, ukośny
I i II prędkość kosmiczna,
Własności materii:










Ciała stałe, ciała stałe krystaliczne i bezpostaciowe, ciała sprężyste, naprężenie
wewnętrzne, ciśnienie, jednostki,
Siły sprężystości
Prawo Hooke’a,
Gęstość ciał
Ciecze,
Ciśnienie hydrostatyczne,
siła wyporu, prawo Pascala, prawo Archimedesa, prawo naczyń połączonych, warunki
pływalności,
Gazy
Ciśnienie atmosferyczne, barometr, atmosfera
Spójność przyleganie, ruchy Browna, mennisk, napięcie powierzchniowe, dyfuzja,
osmoza, włoskowatość
Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą:




Zaliczył 31-50% pytań z kartkówek,
Zna określenia pojęć fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna większość wzorów bezpośrednio związanych z poznanymi prawami
Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną:





Zaliczył od 51 do 70% pytań z kartkówek,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Zna wzory związane z poznanymi prawami i definicjami,
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,
Rozwiązuje z pomocą proste zadania
Wymagania rozszerzające na ocenę dobrą:




Zaliczył 71-90% kartkówek,
Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,

Aktywnie bierze udział w lekcjach
Wymagania dopełniające na ocenę bardzo dobrą:

Zaliczył 91-100% pytań z kartkówek,


Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem, potrafi
przekształcać wzory fizyczne,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach.



Wymagania wykraczające poza program – na ocenę celującą:

Zaliczył 100% pytań z kartkówek,





Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w trakcie całej edukacji,
Samodzielnie rozwiązuje zadania wymagające twórczego podejścia,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach,



Bierze udział w konkursach,
rozwiązuje zadania „dodatkowe”,
Uczestniczy w organizowanych nieobowiązkowych zajęciach dodatkowych
Sposoby poprawy każdej z ocen:
W przypadku gdy niższa ocena jest spowodowana czynnikami obiektywnymi, choroba,
nieobecność na zajęciach z powodu uczestnictwa w zawodach uczeń może w ciągu 2 tygodni
zdać w formie pisemnej lub ustnej na odpowiednim poziomie, w przeciwnym wypadku musi
aby poprawić ocenę zaliczyć materiał na poziomie o jeden wyższym niż wynikałoby, to z
poziomów wymagań (premiuję tym samym systematyczność).
mgr Szczeklik Jerzy
MOS Łysa Góra 2015/2016
Wymagania edukacyjne- kl. II
Wymagania edukacyjne Termodynamika:










Umieć zdefiniować temperaturę, energię wewnętrzną i ciepło,
Mierzyć temperaturę,
Umieć przeliczać temperaturę miedzy skalą bezwzględną i Celsjusza,
Znać I zasadę termodynamiki,
Umieć wypowiedzieć zasadę zachowania energii,
Znać podstawowe cechy przemian fazowych,
Zasada działania silnika cieplnego,
Sprawność silnika,
Zasada działania silnika parowego i spalinowego,
Znać różnicę między odnawialnym i nieodnawialnym źródłem energii
Elektromagnetyzm:










Wiedzieć co to jest obwód elektryczny,
Znać zasadę działania i budowę najprostszego ogniwa i akumulatora,
Umieć wypowiedzieć prawo Ohma i prawa Kirchoffa
Własności i budowa magnesu,
Pole magnetyczne Ziemi,
Budowa elektromagnesu,
Zasada działania silnika elektrycznego prądu stałego
Zasada działania transformatora,
Przekładnia transformatora,
Zasada działania prądnicy
Przesyłanie informacji:







Pojęcie ruchu falowego,
Częstotliwość, okres, amplituda drgań,
Wytłumaczyć zjawisko echa i pogłosu,
Zjawisko rezonansu,
Rodzaje fal,
Zjawisko Dopplera
Sposoby zapisu dźwięku
Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą:




Zaliczył 31-50% pytań z kartkówek,
Zna określenia pojęć fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna większość wzorów bezpośrednio związanych z poznanymi prawami
Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną:





Zaliczył od 51 do 70% pytań z kartkówek,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Zna wzory związane z poznanymi prawami i definicjami,
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,
Rozwiązuje z pomocą proste zadania
Wymagania rozszerzające na ocenę dobrą:





Zaliczył 71-90% kartkówek,
Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,
Aktywnie bierze udział w lekcjach
Wymagania dopełniające na ocenę bardzo dobrą:

Zaliczył 91-100% pytań z kartkówek,


Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem, potrafi
przekształcać wzory fizyczne,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach.



Wymagania wykraczające poza program – na ocenę celującą:

Zaliczył 100% pytań z kartkówek,





Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w trakcie całej edukacji,
Samodzielnie rozwiązuje zadania wymagające twórczego podejścia,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach,



Bierze udział w konkursach,
rozwiązuje zadania „dodatkowe”,
Uczestniczy w organizowanych nieobowiązkowych zajęciach dodatkowych
Sposoby poprawy każdej z ocen:
W przypadku gdy niższa ocena jest spowodowana czynnikami obiektywnymi, choroba,
nieobecność na zajęciach z powodu uczestnictwa w zawodach uczeń może w ciągu 2 tygodni
zdać w formie pisemnej lub ustnej na odpowiednim poziomie, w przeciwnym wypadku musi
aby poprawić ocenę zaliczyć materiał na poziomie o jeden wyższym niż wynikałoby, to z
poziomów wymagań (premiuję tym samym systematyczność).
mgr Szczeklik Jerzy
MOS Łysa Góra 2015/2016
Wymagania edukacyjne- kl. III
Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą:




Zaliczył 31-50% pytań z kartkówek,
Zna określenia pojęć fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie,
Zna większość wzorów bezpośrednio związanych z poznanymi prawami
Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną:





Zaliczył od 51 do 70% pytań z kartkówek,
Zna treść podstawowych praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Zna wzory związane z poznanymi prawami i definicjami,
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,
Rozwiązuje z pomocą proste zadania
Wymagania rozszerzające na ocenę dobrą:





Zaliczył 71-90% kartkówek,
Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem
Potrafi wytłumaczyć przebieg niektórych zjawisk fizycznych spotykanych w życiu
codziennym,
Aktywnie bierze udział w lekcjach
Wymagania dopełniające na ocenę bardzo dobrą:

Zaliczył 91-100% pytań z kartkówek,


Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w bieżącym okresie lub roku,
Samodzielnie rozwiązuje zadania związane z przerobionym materiałem, potrafi
przekształcać wzory fizyczne,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach.



Wymagania wykraczające poza program – na ocenę celującą:

Zaliczył 100% pytań z kartkówek,





Zna i rozumie treść praw fizycznych poznanych w trakcie całej edukacji,
Samodzielnie rozwiązuje zadania wymagające twórczego podejścia,
Potrafi wytłumaczyć przebieg zjawisk fizycznych spotykanych w życiu codziennym,
Wspiera proces nauczania, pomagając słabszym kolegom,
Aktywnie bierze udział w lekcjach,



Bierze udział w konkursach,
Rozwiązuje zadania „dodatkowe”,
Uczestniczy w organizowanych nieobowiązkowych zajęciach dodatkowych.
Sposoby poprawy każdej z ocen:
W przypadku gdy niższa ocena jest spowodowana czynnikami obiektywnymi, choroba,
nieobecność na zajęciach z powodu uczestnictwa w zawodach podczas których reprezentuje
szkołę, uczeń może w ciągu 2 tygodni zdać w formie pisemnej lub ustnej na odpowiednim
poziomie, w przeciwnym wypadku musi aby poprawić ocenę zaliczyć materiał na poziomie
o jeden wyższym niż wynikałoby, to z poziomów wymagań (premiuję tym samym
systematyczność).