Scenariusz imprezy integracyjnej „Walentynki w ruchu”
Transkrypt
Scenariusz imprezy integracyjnej „Walentynki w ruchu”
Scenariusz imprezy integracyjnej „Walentynki w ruchu” Dnia: 14 lutego 2014 r. Prowadzące: Anna Ziarno , Marta Umińska Cele ogólne: - kultywowanie tradycji walentynkowej; - zachęcenie dzieci do okazywania uczuć innym osobom ( kolegom, koleżankom, rodzicom i bliskim) - nawiązywanie kontaktów interpersonalnych w czasie wspólnych zabaw; - rozwijanie u dzieci poczucia przynależności do społeczności przedszkolnej. Metody : praktycznego działania Formy: zbiorowa, praca w małych zespołach Pomoce: ciekawostki n/t dnia św. Walentego, płyty i kasety z nagranymi piosenkami, Przebieg: 1. Powitanie piosenką ,, Czy gruby, czy chudy...”. 2. Wysłuchanie wiersza ,,Walentynki”. W dniu świętego Walentego nic nie może dziać się złego, nikt nie może się dziś złościć, bo dziś nadszedł dzień miłości... Mamy dzisiaj Walentynki święto chłopca i dziewczynki. Takich co to się kochają no i sobie też ufają. Nawet słoniki porcelanowe kotki, żyrafy całe pluszowe, dziś wysyłają swe Walentynki... Ja wrzucam moją do Twojej skrzynki śląc w niej całusy takie gorące, jakby wyssało je całe słońce ! Złap je i spróbuj domyślić się, kto tak szalenie pokochał Cię ? 3. Pogadanka n/t zwyczaju walentynkowego, historii i tradycji obchodzenia ,,Dnia św. Walentego’’ –patrona zakochanych, w którym to dniu ludzie wysyłają do ukochanych ,,walentynki”- czyli wierszyki, wyznania czy drobne upominki; rozmowa n/t okazywania miłości osobom (komu i w jaki sposób?) - Kogo kochamy ? - Jak okazujemy miłość ? 4. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem serca przy piosence ,, Mam serduszko” (na melodię piosenki ,,Mam chusteczkę”). Mam serduszko, wielkie serce, spójrz jakie czerwone. Kogo kocham, kogo lubię, rzucę w jego stronę. Ciebie kocham, Ciebie lubię Ciebie pocałuję. A czerwone dziś serduszko Tobie podaruję ! Dana moja dana, Moja ukochana.(2 x) 5. Konkursy ODSZUKAJ DRUGIEJ POŁÓWKI Uczniowie ustawieni w parach. W drugim końcu sali nauczycielka rozkłada połówki serc (serca są różnej wielkości i poprzecinane w różny sposób). Zadaniem dzieci jest jak najszybciej pobiec i dopasować serca tak, żeby pasowały do siebie. 6. Zabawa przy piosence ,,Nie chcę Cię znać?”-naśladowanie ruchem treści piosenki. 7. Podziękowanie wszystkim dzieciom za udział w dzisiejszych zabawach i zachęcenie do wykonania Walentynek dla swoich bliskich po powrocie do sal. Cele szczegółowe: - dzieci, rodzice, przedszkole dbają o sprawność fizyczną, zdrowie i bezpieczeństwo, - prawidłowo wykonują ćwiczenia i zabawy ruchowe, ogólnorozwojowe zabawy relaksujące, - umiejętnie korzystają z przyborów ćwiczebnych, - dbają o prawidłową postawę ciała podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych