Logopedyczna - Instytut Filologii Polskiej

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA
NA STUDIACH I i II STOPNIA
FILOLOGIA POLSKA
OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII
WARUNKI REKRUTACJI NA
SPECJALNOŚĆ
1. Warunki przyjęcia na I stopień specjalności:
• rozmowa kwalifikacyjna (ocena sprawności artykulacyjnej)
• badanie foniatryczno-audiologiczne
2. Warunki przyjęcia na II stopień specjalności:
• ukończone studia licencjackie z zakresu pedagogiki
lub pedagogiki specjalnej ze specjalnością logopedyczną
• ukończone inne studia licencjackie ze specjalnością logopedyczną
(np. polonistyczno-logopedyczne, czy nauczycielskie ze
specjalnością logopedyczną)
PRZYKŁADOWE PRZEDMIOTY
NA I STOPNIU
I rok
II rok
III rok
• Podstawy foniatrii i audiologii
• Emisja głosu
• Elementy neurologii wieku rozwojowego
• Diagnoza i terapia dyslalii
• Diagnoza i terapia dysleksji
• Diagnoza i terapia afazji dziecięcej
• Zaburzenia komunikacji językowej - autyzm
PRZYKŁADOWE PRZEDMIOTY
NA II STOPNIU
I rok
II rok
• Podstawy rehabilitacji głosu
• Podstawy neuroanatomii
• Diagnoza i terapia afazji u osób dorosłych
• Rehabilitacja mowy osób niesłyszących,
niedosłyszących i niewidomych
• Diagnoza i terapia jąkania
• Komunikacja z uwzględnieniem AAC
PRAKTYKI
studia I0 – 60 godzin (terapia zaburzeń mowy i języka u dzieci)
• 60 godzin w przedszkolu
lub
• 60 godzin w szkole podstawowej
studia II0 – 60 godzin (terapia zaburzeń mowy i języka u dzieci
oraz dorosłych)
• 60 godzin w szpitalu
lub
• 60 godzin w gabinecie neurologopedycznym
lub
• 60 godzin w przychodni logopedycznej
SYLWETKA ABSOLWENTA
 Absolwent umie dokonać oceny sposobu
komunikowania się dziecka i dorosłego.
 Rozpozna przyczynę oraz typ dyslalii, afazji,
dyzartrii, a także dysleksji.
 Charakteryzują go także umiejętności w zakresie
różnicowania podstawowych zaburzeń mowy
i języka, typu: alalia, afazja dziecięca, zaburzenia
języka w autyzmie i zespole Aspergera oraz
afazja, dyzartria, schizofazja, pragnozja
(u dorosłych).
SYLWETKA ABSOLWENTA
 Absolwent potrafi podjąć odpowiednią terapię
dostosowaną do określonego rodzaju
zaburzenia.
 Absolwent dysponuje sprawnościami
w zakresie oceny zaburzeń mowy, języka
i komunikacji. Potrafi dokonać ich jakościowej,
a także (w niektórych przypadkach) ilościowej
oceny oraz podjąć zaplanowaną na tej podstawie
właściwą rehabilitację.
UPRAWNIENIA ZAWODOWE
1. Tytuł uzyskany po ukończeniu I stopnia
specjalności: logopeda nauczyciel
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 17 stycznia 2012
roku
• Rozporządzenie przewiduje, że kształcenie na studiach pierwszego
stopnia będzie obejmować wyłącznie przygotowanie do pracy
w przedszkolach i szkołach podstawowych, a na studiach drugiego
stopnia – do pracy we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek.
Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z 17 kwietnia 2012 roku osoba posiadająca uprawnienia do
zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy posiada także
uprawnienia do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania
rozwoju dziecka.
UPRAWNIENIA ZAWODOWE
Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku
Filologia polska ze specjalnością logopedyczną
student może pracować:
• w żłobkach
• w przedszkolach
• w szkołach podstawowych
• w poradniach wczesnego wspomagania
rozwoju
UPRAWNIENIA ZAWODOWE
2. Tytuł uzyskany po ukończeniu II stopnia
specjalności logopedycznej: logopeda.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 12 marca
2009 roku osoba legitymująca się studiami magisterskimi
logopedycznymi posiada uprawnienia do zajmowania stanowiska
nauczyciela-logopedy (pod warunkiem posiadania przygotowania
pedagogicznego) w typach szkół wymienionych dla absolwentów
studiów pierwszego stopnia oraz w zakładach kształcenia nauczycieli,
placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych, kolegiach
pracowników służb społecznych, liceach ogólnokształcących, liceach
profilowanych, technikach, uzupełniających liceach ogólnokształcących,
technikach uzupełniających i szkołach policealnych.
UPRAWNIENIA ZAWODOWE
•
•
•
•
•
•
Po ukończeniu studiów II stopnia na kierunku
Filologia polska ze specjalnością
logopedyczną student może pracować:
we wszystkich typach szkół
w poradniach psychologiczno-pedagogicznych
w poradniach specjalistycznych
szpitalach
w poradniach przyszpitalnych
w innych placówkach służby zdrowia
ZESPÓŁ DYDAKTYCZNY
SPECJALNOŚCI
•
dr hab. Małgorzata Rutkiewicz-Hanczewska –
kierownik specjalności
•
prof. dr hab. Małgorzata Witaszek-Samborska
dr Ewa Kaptur
dr Jolanta Sławek
mgr Małgorzata Miławska
•
•
•
KONTAKT
Wszelkie szczegółowe informacje dotyczące
programu i organizacji specjalności znajdą
Państwo na STRONIE SPECJALNOŚCI
www.logopedia.amu.edu.pl