Mobilne Studio Edukacji Ekologicznej

W
O Ś W I A T A
dniu 7 lipca 2016 r. w Miejskim
Ośrodku Kultury w Pelplinie
odbyła się uroczystość zakończenia projektu Erasmus+ „Czytelnictwo
i piśmiennictwo w Europie w kontekście
transformacji cyfrowej”, z udziałem
przedstawicieli organizacji partnerskich
projektu oraz jego pomysłodawcą, poetą i
kaligrafem Bernardem Vanmalle. W spotkaniu brali udział m.in. burmistrz Patryk
Demski, przewodniczący RM Mirosław
Chyła, naczelnik Wydziału Edukacji Starsotwa Powiatowego Małgorzata Flisik oraz
Krzysztof Ruczyński i Bogdan Wiśniewski, czyli obecny i emerytowany dyrektor
Zespołu Szkół Ponadgimnazjlalnych w
Pelplinie. Projekt trwał od 1 września
2014 r. Przez dwa lata, w ścisłej współpracy z pozostałymi partnerami z Francji,
Austrii, Belgii i Rumunii, uczniowie Liceum
Ogólnokształcącego im. ks. Janusza St.
Pasierba w Pelplinie dokonywali analizy
przyszłości czytelnictwa i piśmiennictwa
oraz poszukiwali odpowiedzi na pytania
związane z szybkim rozwojem technologii cyfrowej oraz długoterminowych
konsekwencji dominacji piśmiennictwa
cyfrowego.
Organizatorem projektu jest Urząd
Miasta Saint-Raphael, pięknej nadmorskiej miejscowości znajdującej się
w regionie Prowansja-Alpy-Lazurowe
Wybrzeże (Francja), a zarządzanie projektem sprawują: stowarzyszenie „Les
ailes du vent” z miasta Saint-Raphael
(Francja), stowarzyszenie MALTAE
(Odczytywanie pamięci, Oglądanie
terytorium) oraz firma konsultingowa
CONFLUENCES and EUROPE i Mathieu
Decq, sprawujący nadzór nad jakością i
ewaluacją projektu. W ramach projektu
współpracowaliśmy z następującymi
partnerami: stowarzyszeniem Lesezentrum Steiermark (Austria), siecią 10
bibliotek multimedialnych MEDIATEM
(Francja), organizacją La Maison du
Livre w Brukseli (Belgia) oraz liceami:
Golf Hôtel de Hyères (Francja), Petru
Rares (Rumunia) i Saint-Exupéry w
miejscowości Saint- Raphael (Francja).
Celem projektu było promowanie nowoczesnych praktyk w zakresie czytania i
pisania, a także zbadanie, jakie miejsce
zajmuje czytanie książek w społeczeństwie XXI wieku.
W ramach projektu w marcu 2015 r.
odbyła się pierwsza w historii LO w Pelplinie wymiana młodzieżowa z uczniami
partnerskiej szkoły Lycée Professionnel
Golf-Hôtel z miejscowości Hyères (Francja). Na początku marca gościliśmy
piętnastoosobową grupę uczniów z
nauczycielami. Goście poznali naszą
szkołę, tradycje drukarskie Pelplina i
historię Gdańska oraz zaprezentowali
własne pomysły i oczekiwania związane z przyszłymi wspólnymi działaniami, a następnie uczniowie naszego
liceum wraz z koordynatorem projektu,
nauczycielką języka angielskiego Viktoriią Lavrynenko oraz nauczycielem fizyki
i informatyki Rafałem Deską wyjechali
do Hyeres, aby prowadzić zaplanowane
działania. Obydwie wizyty przebiegały
w wyjątkowo twórczej i sympatycznej atmosferze, dzięki czemu polscy i
francuscy uczniowie zapomnieli o tak
zwanej barierze językowej i świetnie
się dogadywali w języku angielskim.
W czasie długich i burzliwych dyskusji
uczestnicy wymiany omawiali bliskie im
tematy dotyczące portali społecznościowych, polskich i francuskich reklam oraz
uzależnień. Na podstawie wypowiedzi
uczniów powstał film przedstawiający
rezultaty projektu, który można obejrzeć na stronie internetowej projektu
http://www.scriptanumerica.eu/project/
echange-franco-polonais/. Partnerzy
projektu skorzystali z niepowtarzalnej
okazji zdobywając nowe przyjaźnie i
doświadczenia, a także rozwijając swoje
umiejętności językowe w środowisku
międzynarodowym.
W czerwcu 2015 r. w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Księdza Bernarda
Sychty w Pelplinie odbyły się warsztaty
artystyczne poety i kaligrafa Bernarda
Vanmalle, pomysłodawcy projektu. W
czasie warsztatów w ścisłej współpracy
z nauczycielami i uczniami Liceum Ogólnokształcącego w Pelplinie powstał,
oparty na cytatach z „Niekończącej się
opowieści” Michaela Ende, ogromny
dwustronny obraz „Ludzie-książki” opowiadający o czytaniu książek uaktywniającym siłę wyobraźni i niekończące się
wewnętrzne bogactwo każdego człowieka, trzymającego w ręku książkę.
Wernisaż artysty odbył się w czasie
uroczystości zakończenia roku szkolnego
w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych.
Po krótkim pobycie w Bibliotece Diecezjalnej książka została wystawiona we
wszystkich instytucjach partnerskich
projektu.
W czasie uroczystego zakończenia
projektu można było podziwiać wystawę
fotograficzną fotografa Jeana Belvisi,
która również powstała w ramach
projektu „Czytelnictwo, piśmiennictwo
w Europie w kontekście transformacji
cyfrowej”. Jean Belvisi wykonał piętnaście portretów, przedstawiających
pisarzy, wydawców, introligatorów,
bibliotekarzy oraz ludzi związanych z
piśmiennictwem i jego upowszechnianiem w środowisku ich pracy oraz ich
najbliższe otoczenie. Fotografie powstały
w pięciu krajach partnerskich i ukazują czytanie jako wspólną europejską
rzeczywistość kulturową. Jean Belvisi
urodził się w 1960 roku i mieszka w
Var (Francja). W 1985 roku, po ukończeniu Wyższej Szkoły Sztuk Pięknych w
Marsylii, został niezależnym fotografem
i autorem. Fotografuje wydarzenia kulturalne, muzea Marsylii, imprezy plenerowe, teatr uliczny, taniec. Od 2005 roku
prowadzi projekty fotografii przestrzeni
„Krajobrazy odkryte”, dokonując nowego
spojrzenia na człowieka i krajobraz. Dla
Jeana charakter człowieka i krajobraz
jego zamieszkania stanowią nierozłączną
parę i poprzez wybór miejsc, i osób je
zamieszkujących oraz ich konfrontację
artysta pokazuje wzajemne odziaływanie
przestrzeni na człowieka i człowieka na
przestrzeń. Pozostałe zdjęcia artysty
można zobaczyć na jego stronie internetowej www.belvisi.fr
Viktoriia Lavrynenko
Ten projekt został zrealizowany przy
wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora
i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich
zawartość merytoryczną.
Mobilne Studio Edukacji Ekologicznej
Dnia 18 czerwca, podczas tegorocznych obchodów „Pelplińskiej Nocy Świętojańskiej”, mieliśmy
okazję odwiedzić stoisko ekologiczno-edukacyjne,
które zawitało do nas aż z Torunia. Mobilne Studio Edukacji Ekologicznej propagowało wiedzę
ekologiczną dotyczącą opakowań i odpadów
opakowaniowych.
Na stanowisku mogliśmy zobaczyć różnorakie
materiały edukacyjne skierowane głównie do dzieci
i młodzieży, m.in.: plansze informacyjne, Koło
Fortuny, krzyżówkę terenową, kolorowe memo,
a także mini PSZOK (Punkt Selektywnej Zbiórki
Odpadów Komunalnych), w którym można było
sprawdzić swoją wiedzę na temat prawidłowego
segregowania odpadów opakowaniowych.
Z takiego typu edukacji mogliśmy skorzystać
w ramach projektu pn. „Masz wybór – segreguj,
odzyskuj odpady opakowaniowe” (finansowanego
przez NFOŚiGW oraz WFOŚiGW w Toruniu).
INFORMATOR PELPLIŃSKI
11